四川省雅安市初中歷史九年級期末上冊自測預(yù)測題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、甲骨文使用象形、指事、會意、形聲、假借等多種造字方法，其中最原始的和最進(jìn)步的造字方法分別是（

）A．象形、形聲B．會意、象形C．象形、會意D．形聲、象形

2、關(guān)于雅典的民主，有人認(rèn)為：“就是這種民主政治才是滅亡古希臘的真正的罪魁禍?zhǔn)住！毕铝嘘P(guān)于雅典民主制的說法，不能證明上述觀點(diǎn)的是（

）A．小國寡民阻礙了民主政治的發(fā)展B．抽簽選舉導(dǎo)致權(quán)力的濫用與誤用C．直接民主使素養(yǎng)不高的人參與政治D．民主范圍的有限性不利于社會關(guān)系的和諧穩(wěn)定

3、他的東征，使古典希臘文化普及到整個(gè)中東，形成了一個(gè)新文明，也開創(chuàng)了一個(gè)全新的希臘化時(shí)代。他是（

）A．亞歷山大B．凱撒C．查理D．查士丁尼

4、西歐莊園法庭懲罰各種違法行為的手段通常是（

）A．處以監(jiān)禁B．罰做勞役C．驅(qū)逐出莊園D．處以罰金

5、下列與中世紀(jì)歐洲相關(guān)的史實(shí)，按時(shí)間先后順序排列正確的是

①法蘭克王國建立

②莊園遍布?xì)W洲各地

③查理曼帝國分裂

④大學(xué)在西歐興起A．①④②③B．②①③④C．①③②④D．④①②③

6、東羅馬帝國皇帝查士丁尼組建法典編纂委員會，把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成（

）A．《法理概要》B．《法學(xué)匯纂》C．《查士丁尼法典》D．《法國民法典》

7、有學(xué)者指出，6世紀(jì)末7世紀(jì)初，在東亞大陸，隋、唐帝國的先后建立既給日本提供了學(xué)習(xí)樣板，也使大和朝廷倍感“國際壓力”。新羅滅“任那日本府”并交好大唐王朝，進(jìn)一步加深了“民族危機(jī)感”。這預(yù)示著（

）A．隋唐的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)增加了日本緊迫感B．國內(nèi)外形勢發(fā)展需要進(jìn)行社會變革C．新羅與唐朝友好交往對日造成威脅D．挽救統(tǒng)治危機(jī)以躋身東亞強(qiáng)國行列

8、“這一時(shí)期，人們重新開始將目光從天國降到人間，將人類自身的本來面目還給了自身，將人的現(xiàn)實(shí)性、獨(dú)立的主體地位和作用，以及豐富的個(gè)性發(fā)掘出來?！薄斑@一時(shí)期”的主流思潮是（

）A．人文主義B．民主法治C．君權(quán)神授D．啟蒙思想

9、從16世紀(jì)開始，古老的絲綢貿(mào)易被取代，世界經(jīng)濟(jì)中心向西推進(jìn)到了大西洋沿岸。這表明（

）A．世界貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移B．亞、非、歐、美政治發(fā)生巨變C．資本主義世界市場形成D．早期殖民掠奪被迫中斷

10、有學(xué)者指出：1688年的英國革命是政治的和宗教的；1776年的美國革命主要是政治的；而1789年的法國革命則是政治的、社會的、宗教的和經(jīng)濟(jì)的。材料中的“政治的”實(shí)質(zhì)是指（

）A．確立資產(chǎn)階級共和制B．推翻封建貴族統(tǒng)治C．反對教會擁有的特權(quán)D．建立新的統(tǒng)治秩序

11、“他（拿破侖）對法國的統(tǒng)治有兩個(gè)特點(diǎn)：國內(nèi)改革和軍事戰(zhàn)役。前者鞏固了革命成果，后者在鄰國激起了一種民族主義反應(yīng)并最后導(dǎo)致他的垮臺?！贝瞬牧希?/p>

）A．肯定拿破侖對外戰(zhàn)爭的正義性B．高度贊揚(yáng)了拿破侖的軍事才能C．客觀評價(jià)了拿破侖的歷史活動D．著重強(qiáng)調(diào)了拿破侖的政治貢獻(xiàn)

12、歷史人物往往是歷史進(jìn)程的影響者，他們能加速或延緩歷史進(jìn)程的發(fā)展。下列有關(guān)華盛頓和拿破侖共同點(diǎn)的表述，正確的是A．打擊本國封建勢力，維護(hù)資產(chǎn)階級利益B．積極發(fā)動對外戰(zhàn)爭，鞏固革命成果C．領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級革命，促進(jìn)資本主義發(fā)展D．廢除落后制度，爭取民族解放

13、“歐美國家事先實(shí)現(xiàn)了從有機(jī)物經(jīng)濟(jì)向無機(jī)物經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，即生產(chǎn)活動中的動力來源從動植物向礦物的轉(zhuǎn)變?！敝苯油苿舆@一轉(zhuǎn)變的是（

）A．珍妮機(jī)B．蒸汽機(jī)C．電動機(jī)D．計(jì)算機(jī)

14、在《大國崛起》中有這樣一段描述：“它是第一個(gè)邁進(jìn)近代社會的國家，在18世紀(jì)和19世紀(jì)的時(shí)候，它是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊?！边@里的“領(lǐng)頭羊”是指（

）A．德國B．美國C．法國D．英國二、綜合題

15、某校歷史學(xué)習(xí)興趣小組的小李同學(xué)要參加“我來當(dāng)小老師”活動，他領(lǐng)到的授課任務(wù)是引導(dǎo)復(fù)習(xí)九年級上冊第六單元“英、美、法早期資產(chǎn)階級革命”的相關(guān)內(nèi)容。在備課過程中，有些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上他遇到了一些困難，想請你幫助一起解決。

【環(huán)節(jié)一：單元主題我概括】

(1)在環(huán)節(jié)一中，他不清楚該用一個(gè)怎樣的明確主題進(jìn)行概括。你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的主題來概括最適合？

【環(huán)節(jié)二：革命原因我探究】

(2)小李同學(xué)設(shè)計(jì)了“英、美、法資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因”的探究環(huán)節(jié)。如果邀請你參加，你覺得英、美、法資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的共同原因是什么？

【環(huán)節(jié)三：法律文獻(xiàn)我梳理】

(3)在本環(huán)節(jié)中，他設(shè)計(jì)了“通過立法鞏固革命成果”的思考題，但不清楚應(yīng)該是哪些文件。請你幫他寫出這個(gè)問題的參考答案。

【環(huán)節(jié)四：領(lǐng)袖功績我歸納】克倫威爾在內(nèi)戰(zhàn)中領(lǐng)導(dǎo)議會軍隊(duì)打敗國王軍隊(duì)，處死國王查理一世，建立了共和國。

(4)上述表格中的內(nèi)容是小李同學(xué)找到的一個(gè)范例，但他還是不能準(zhǔn)確歸納華盛頓的功績。請你仿照上述范例，簡要?dú)w納一下華盛頓的歷史功績。

【環(huán)節(jié)五：政治體制我知道】

(5)英國和美國革命后，分別建立了怎樣的政治體制？體現(xiàn)了近代政治發(fā)展的什么趨勢？

16、資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展，深刻影響著世界歷史的進(jìn)程。閱讀材料，回答問題。材料一

早在14、15世紀(jì)，資本主義已經(jīng)出現(xiàn)在意大利沿海城市，這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生的文學(xué)、藝術(shù)作品都鮮明的表現(xiàn)出新的時(shí)代精神。這場長達(dá)三個(gè)多世紀(jì)的運(yùn)動催生出眾多人文主義思想文化巨匠，他們以詩作、畫作等來宣揚(yáng)人性，其強(qiáng)大的沖擊力使政府的封建社會、封建制度不能在思想和行為上鉗制廣大民眾，為歐洲邁入“新時(shí)期”奠定了基礎(chǔ)。——摘編自徐新《西方文化史》及教師教學(xué)用書《世界歷史》九年級上冊

(1)材料一中“新的時(shí)代精神”是指什么？根據(jù)材料一概括這場運(yùn)動帶來的影響。材料二

它打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面，首次把全球人類聯(lián)系起來，開始了人類文明一體化的進(jìn)程。——摘自馬世力《世界史綱》

(2)材料二中的“它”指的是哪一重大歷史事件？導(dǎo)致材料一、二產(chǎn)生的共同根源是什么？材料三

我們已經(jīng)習(xí)慣了一種自18世紀(jì)以來以西方霸權(quán)為基礎(chǔ)的國際秩序。法國、英國、美國，讓世界偉大三百年，法國是文化，英國是工業(yè)，美國是戰(zhàn)爭。我們習(xí)慣了這種偉大，它讓我們對全球經(jīng)濟(jì)和政治掌控著絕對的支配權(quán)?！幾苑▏偨y(tǒng)馬克龍的講話

(3)據(jù)材料三回答：發(fā)生在18世紀(jì)的“法國是文化，英國是工業(yè)，美國是戰(zhàn)爭”的標(biāo)志性事件分別是什么？材料四

伏爾泰認(rèn)為，理性的陽光必將沖破迷信與專制的漫漫長夜，給人們帶來光明與幸福。在理性的引導(dǎo)下，法國迎來了一次