2024-2025學年新教材高中歷史第一單元古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展綜合檢測習題含解析新人教版必修中外歷史綱要下

PAGE第一單元綜合檢測(時間:45分鐘分值:100分)一、選擇題(本大題15小題,每小題4分,共60分)1.在古代世界的大河流域誕生了很多古代文明,之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象,主要是因為大河流域()A.礦藏豐富,便于手工業(yè)生產(chǎn)B.水源足夠,便于農(nóng)業(yè)種植C.交通便利,便于商業(yè)貿(mào)易D.水草豐美,便于采集漁獵答案B解析古代世界誕生于大河流域的眾多文明,均是農(nóng)耕文明的代表,不是手工業(yè)、商業(yè)或采集漁獵經(jīng)濟的代表,故B項正確,A、C、D三項均解除。2.下列關(guān)于原始農(nóng)業(yè)的說法,正確的是()A.是古代文明社會形成的物質(zhì)基礎(chǔ)B.是奴隸社會初期生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果C.由漁獵經(jīng)濟向采集經(jīng)濟發(fā)展而來D.是畜牧業(yè)與采集經(jīng)濟分工的產(chǎn)物答案A解析農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)出現(xiàn)后,人類從食物的采集者變成生產(chǎn)者,之后隨著社會分工的發(fā)展和勞動生產(chǎn)率的提高,漸漸有了剩余產(chǎn)品,從而為私有制、階級和國家的出現(xiàn)創(chuàng)建了條件,故A項正確;原始農(nóng)業(yè)誕生于原始社會后期,故B項錯誤;原始農(nóng)業(yè)是采集經(jīng)濟向種植經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)果,故C、D兩項均錯誤。3.人類在早期區(qū)域文明誕生過程中創(chuàng)建了諸多成就,如古代埃及的象形文字、孟菲斯城,古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址,古代希臘的字母文字、雅典衛(wèi)城等。據(jù)此推斷,人類走向文明時代的顯著特征是()A.文字的出現(xiàn)和國家機器的產(chǎn)生B.文字的出現(xiàn)和城市的興起C.國家機器的產(chǎn)生和法律的制定D.階級的出現(xiàn)和文明的多元答案B解析題干中的三個區(qū)域文明成就的舉例均涉及文字和城市,故B項正確;國家機器包括軍隊、監(jiān)獄等,題干中沒有體現(xiàn),故A項錯誤;題干中未涉及法律,故C項錯誤;題干中也未涉及階級,故D項錯誤。4.探討發(fā)覺,在蘇美爾城市國家中,王好像還不是唯一和確定的統(tǒng)治者,在他的身邊有長老會和人民大會。在有些城市國家,長老會的權(quán)力還比較大,材料現(xiàn)象出現(xiàn)的歷史因素是()A.在早期國家階段還深受原始民主制的影響B(tài).蘇美爾城市國家規(guī)模較小C.尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中D.蘇美爾城市國家實行民主制答案A解析留意材料問的是歷史因素,A項符合題意。5.目前世界上現(xiàn)存最早的比較完備的成文法典——《漢謨拉比法典》出自于()A.兩河流域 B.黃河流域C.印度河流域 D.尼羅河流域答案A解析結(jié)合所學學問可知,《漢謨拉比法典》是兩河流域的古巴比倫王國頒布的,故A項正確。6.下圖中的象形文字突出反映了古代早期文明某個地域的文化特色,該地域最有可能是()A.古代西亞 B.古代印度C.古代希臘 D.古代埃及答案D解析埃及人創(chuàng)建的象形文字,幾乎和蘇美爾人創(chuàng)建的楔形文字一樣古老,是古代埃及也是古代早期文明的象征之一,故D項正確。7.當代印度聞名政治家、哲學家、作家拉賈戈帕拉查理曾經(jīng)說過:“一個人旅行全印度,看到了一切東西,可是除非他讀了《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》,他不能了解印度的生活方式?！痹诖?他所要強調(diào)的是兩部作品的()A.文學價值 B.藝術(shù)價值C.史學價值 D.精神價值答案C解析《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》是古代印度最聞名的文學作品,最初都是民眾口頭創(chuàng)作,后經(jīng)世代流傳,增補潤色,漸漸定型。史詩的內(nèi)容雖然多為神話傳聞,但也反映了當時印度社會生活的多個側(cè)面以及雅利安人擴張的情景。材料中的觀點為,只有閱讀過《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》才能了解印度的生活方式,表明他確定了《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》的史學價值。故選C項。8.古代希臘在政治、思想、文學藝術(shù)方面都為世界留下了豐富的遺產(chǎn),就政治方面來看,主要表現(xiàn)在()A.中心集權(quán)的政治體制B.公民參與國家事務(wù)的模式C.人民確定同等的理念D.民主機構(gòu)運作的體系答案B解析在古代希臘,盡管沒有形成統(tǒng)一的國家,但是,每個城邦都實行了公民政治,由公民干脆參與國家事務(wù)的管理。這種管理模式對后世特殊是近代西方代議制民主制度產(chǎn)生了深遠的影響,故選B項。9.公元前8世紀,亞述帝國對外擴張時,每占據(jù)一個地區(qū),便要索取大量的鐵,之后發(fā)展到自己開采并冶煉鐵礦。這一做法()A.保證了亞述軍隊的先進性B.促使亞述帝國進入農(nóng)耕時代C.首次實現(xiàn)了兩河流域的統(tǒng)一D.使亞述帝國縱橫馳騁兩千年答案A解析亞述帝國是武力擴張的國家,要想擴張便要建立強大的軍隊,這就須要有先進的軍事裝備,因此亞述帝國索取大量的鐵,并自己冶煉鐵礦,其目的是用鐵制的武器和盔甲武裝軍隊,保持軍隊的先進性,故A項正確。10.依據(jù)希臘人的觀念,即使城邦參與了某個“帝國”,它還是有自己的法律,有自己的議事會、執(zhí)政官和法庭,它仍是一個獨立的城邦。由此可見,古希臘的城邦()A.經(jīng)常依附于一個強大的“帝國”B.簡單丟失獨立地位而淪為附庸C.具有面積狹小、人口較少的特點D.在政治上具有比較強的獨立性答案D解析依據(jù)材料“自己的法律,有自己的議事會、執(zhí)政官和法庭,它仍是一個獨立的城邦”可知古希臘城邦在政治上具有比較強的獨立性,A項錯誤,D項符合題意;材料中“城邦參與了某個‘帝國’”,而非依附大國,B項解除;材料中沒有涉及城邦的面積和人口問題,C項解除。11.史學家修昔底德在《伯羅奔尼撒斗爭》中寫下了“男人就是城邦”之句。依據(jù)雅典民主政治的特點,以下說明最為準確的是()A.婦女地位低下,屬于奴隸階層,無權(quán)參與政治B.男人參軍,保衛(wèi)國家,確保了雅典城邦的平安C.男性公民共同共享城邦的權(quán)力,擔當社會義務(wù)D.全體男性皆為公民,他們擁有國家管理的權(quán)利答案C解析結(jié)合所學可知,在古代雅典只有本邦成年男性公民才能享有民主,材料“男人就是城邦”中的“男人”指的是雅典本邦成年男性公民,城邦權(quán)力駕馭在公民手中,同時也要擔當愛護城邦的義務(wù),故C項正確。古代雅典婦女不都屬于奴隸階層,還有奴隸主階層,A項錯誤;享有參軍權(quán)力的是本邦成年男性公民,不是全部男性,不包括奴隸和外邦人,B項錯誤;公民指的是本邦成年男子,不是全部男性,不包括奴隸和外邦人,D項錯誤。12.波斯國王大流士一世宣稱:“凡忠信之士,我當賜予恩典;凡不義之人,我嚴懲不貸……凡我下達給他們的吩咐,他們都謹遵不誤……賴阿胡拉馬茲達之佑,我掌控了這個帝國?！边@表明波斯帝國()A.主要依靠神權(quán)來維護統(tǒng)治B.嚴格獎懲以加強中心集權(quán)C.留意社會教化以鞏固統(tǒng)一D.宣揚君權(quán)神授和法制理念答案D解析從題干材料中可看出大流士一世一是靠嚴格獎懲的法制理念,二是靠君權(quán)神授的神權(quán)理念,建立了對波斯帝國的統(tǒng)治,故D項正確。13.羅馬共和國時期,奴隸制得到很大的發(fā)展,奴隸是主要的勞動者。帝國時期,由于奴隸來源削減,奴隸價格上漲,運用奴隸勞動不再有利可圖,地主們紛紛把土地出租,交給自由民或者奴隸耕種,這樣奴隸變成了有相對人身自由的農(nóng)奴。材料表明羅馬帝國時期()A.農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了調(diào)整B.土地已經(jīng)不再是主要的生產(chǎn)資料C.經(jīng)濟發(fā)展受到重大影響,逐步地衰落D.對外擴張已經(jīng)停止答案A解析從材料“這樣奴隸變成了有相對人身自由的農(nóng)奴”可以看出農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了調(diào)整,社會性質(zhì)也逐步發(fā)生了改變,故A項正確;依據(jù)材料無法得出土地作為生產(chǎn)資料的地位的改變,故B項錯誤;材料體現(xiàn)了封建生產(chǎn)關(guān)系逐步建立的狀況,促進了經(jīng)濟的發(fā)展,故C項錯誤;材料并未涉及對外擴張的相關(guān)內(nèi)容,故D項錯誤。14.公元前2世紀,在羅馬折服希臘后,羅馬官兵從希臘選擇并帶回來的大批人質(zhì)里面,包含有貴族、倫理學家、政治理論家、歷史學家、詩人等,此外還有大量的奴隸、雜技演員,甚至還有主廚。這種現(xiàn)象會導致()A.希臘文化在羅馬擴散B.希臘民主遭遇致命摧殘C.羅馬的法治快速發(fā)展D.羅馬社會沖突日趨尖銳答案A解析由材料可知,羅馬折服希臘并從希臘帶回的人質(zhì)中包含了各行各業(yè)的人物,這些人質(zhì)到達羅馬后對羅馬社會將產(chǎn)生多方面的影響,使希臘文化在羅馬擴散,進而導致羅馬文化發(fā)展改變,故選A項。15.“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想,旨在借用古代絲綢之路的符號,溝通歷史與將來,連接中國與世界。以下關(guān)于古代絲綢之路的敘述,須要修改的是()A.張騫為絲綢之路的開拓作出了重大貢獻B.以長安為起點,經(jīng)河西走廊和今新疆地區(qū),翻越蔥嶺,通向西亞和歐洲C.絲綢之路是聯(lián)系中外的紐帶,溝通東西方的橋梁D.絲綢之路向內(nèi)地輸入的主要是絲綢答案D解析在張騫兩次出訪西域的基礎(chǔ)上開拓了絲綢之路。西漢時,從長安動身,通過河西走廊,今新疆地區(qū),運往西亞,再轉(zhuǎn)到歐洲,絲綢之路開通以后,大大促進了東西方經(jīng)濟文化溝通。因此A、B、C三項相識正確,不符合題意。絲綢之路向外輸出的主要是絲綢,故D項說法錯誤,故選D項。二、非選擇題(16題25分,17題15分,共40分)16.歷史上,亞歷山大帝國和羅馬帝國的影響廣泛而深遠。閱讀材料,完成下列要求。材料一亞歷山大在折服斗爭過程中一旦遇到反抗,他不惜大動屠刀。城市被摧毀,生還者被岀賣為奴,財寶被洗劫一空。材料二(亞歷山大)折服斗爭客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸、溝通、融合,東部的天文學和數(shù)學學問也傳入西方,豐富了西方的學問寶庫。同時擴大了各民族已知世界的范圍,加快了人類歷史由分散走向整體的進程。材料三羅馬帝國將各個文明匯聚成大河。羅馬帝國統(tǒng)治下有著不同文化、不同宗教信仰,它實行不同的政策因地制宜,客觀上維系了羅馬帝國的存在,維護了地區(qū)和平,促進羅馬帝國的強盛。同時羅馬使原來隔絕的地區(qū)起先有了溝通,東西方文明溝通進一步頻繁。(1)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學學問,概括亞歷山大帝國擴張的影響。(5分)(2)依據(jù)材料三并結(jié)合所學學問,概括羅馬帝國的影響。(10分)(3)依據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學學問,談?wù)勀銓糯澜缥拿鳒贤ǖ南嘧R。(10分)參考答案(1)給當?shù)厝嗣駧砹松钪氐臑碾y;促進了東西方經(jīng)濟文化溝通。(2)羅馬帝國的統(tǒng)治,使地中海地區(qū)保持了比較長期的和平。帝國境內(nèi)不同地區(qū)經(jīng)濟文化聯(lián)系不斷加強,奴隸制商品貿(mào)易不斷發(fā)展;東西方文明溝通進一步頻繁。(3)文明溝通有利于世界各地經(jīng)濟文化聯(lián)系的加強和發(fā)展;大國擴張是文明溝通的一種形式;應當促進文明文化的和平溝通。17.閱讀材料,完成下列要求。材料海洋,生命的搖籃,風雨的溫床,大氣的襁褓,資源的寶藏,商貿(mào)的窗口,國防的前哨。亙古歷史證明,誰限制了海洋,誰折服了海洋,誰就能領(lǐng)航人類文明的“快船”。因此,“藍色”火炬始終伴隨著人類社會的文明進步,海洋文化始終引領(lǐng)著人們“向海洋進軍”的風雨歷程,并賜予最剛好、最粗獷、最公正的褒貶獎懲。21世紀是海洋的世紀,中國和世界的發(fā)展歷史一再證明,背海而弱、向海則興,封海而衰、開海則盛?！幾岳钅藙佟短嵘Ｑ笪幕庾R感悟海洋文化內(nèi)涵為經(jīng)略海洋插上文化的翅膀》從材料中提取一個觀點,并結(jié)合所學世界古代史學問予以說明。(要求:觀點簡潔精確,說明須史論結(jié)合)(15分)參考答案示例觀點:海洋是生命的搖籃,是文明發(fā)展的條件之一。說明: