云南省安寧市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)評(píng)估模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、關(guān)注歷史教材的課目標(biāo)題，可以準(zhǔn)確把握歷史的階段特征。如圖教材目錄橫線處應(yīng)填

A．中國(guó)境內(nèi)早期人類(lèi)與文明的起源B．早期國(guó)家與社會(huì)變革C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固D．政權(quán)分立與民族交融

2、城邦制度是希臘文明的組成部分，希臘城邦居民由兩部分組成，一部分是公民，負(fù)責(zé)公共事務(wù)；一部分是生產(chǎn)者，負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)（商人、工匠、奴隸）。公民團(tuán)體是希臘城邦的主人和統(tǒng)治者；生產(chǎn)階級(jí)是城邦的手段或工具。下列關(guān)于城邦居民的權(quán)利說(shuō)法正確的是（

）

①成年男性公民具有參與統(tǒng)治的權(quán)利

②公民和非公民都具有參軍打仗的義務(wù)

③非公民可以積極參與節(jié)慶演出

④非公民沒(méi)有政治權(quán)利A．①②③B．①④C．②③D．③④

3、下列敘述哪項(xiàng)是正確的?（

）A．希臘城邦的居民都擁有政治權(quán)利和自由B．伯里克利時(shí)代的民主政治具有廣泛性C．亞歷山大東征促進(jìn)了東西方文化的大交匯D．西羅馬帝國(guó)在雅利安人的打擊下滅亡

4、“農(nóng)奴的女兒嫁到莊園以外的人家，要繳納一筆稱為‘婚姻捐’的賠償費(fèi)。農(nóng)奴死亡，子女繼承份地（

）A．印度早期文明時(shí)期B．古巴比倫王國(guó)時(shí)期C．封建時(shí)代的西歐D．奴隸社會(huì)的西歐

5、西歐中世紀(jì)有句諺語(yǔ)“城市的空氣使人自由”，這表明西歐中世紀(jì)城市（

）A．環(huán)境較好適宜市民日常生活B．市民通過(guò)斗爭(zhēng)獲得自治權(quán)利C．政府鼓勵(lì)城市工商業(yè)的發(fā)展D．領(lǐng)主發(fā)展成早期資產(chǎn)階級(jí)

6、拜占庭帝國(guó)滅亡后，大批報(bào)國(guó)無(wú)望的知識(shí)分子紛紛逃亡到意大利，他們將拜占庭時(shí)代的古代手稿文物和書(shū)籍帶往意大利。這一現(xiàn)象出現(xiàn)起到的作用有（

）A．恢復(fù)了帝國(guó)往日輝煌B．標(biāo)志著羅馬法學(xué)體系建立C．阻礙了東西方的交流D．為文藝復(fù)興興起奠定基礎(chǔ)

7、下列歷史要素中沒(méi)有關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（

）A．源賴朝——幕府統(tǒng)治B．主持莊園法庭——農(nóng)民C．《羅馬民法大全》——?dú)W洲民法的基礎(chǔ)D．與阿拉伯帝國(guó)同時(shí)期——唐朝

8、人是一個(gè)偉大的奇跡，他可以利用自然力，可以丈量大地與天空，也可以探測(cè)地獄的深淺……沒(méi)有任何東西可以限制他的活動(dòng)，因而他試圖指揮一切，努力獲得榮耀，他奮力要成為和上帝同樣的永恒者。該材料反映的社會(huì)思潮是A．個(gè)人主義B．人文主義C．啟蒙思想D．封建主義

9、有這樣一幅創(chuàng)作于1493年的木雕畫(huà)。圖中西班牙國(guó)王費(fèi)迪南德坐在左邊，正指揮哥倫布和他的三艘船駛向一個(gè)小島，當(dāng)?shù)氐耐林苏娂娞与x。這幅木雕畫(huà)反映的主題是（

）A．新航路開(kāi)辟具有侵略性B．歐洲與美洲的交流加強(qiáng)C．世界市場(chǎng)雛形正在形成D．歐洲貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移

10、時(shí)間軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索，下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是（

）

A．封建時(shí)代的世界B．資本主義制度的初步確立C．資本主義制度的擴(kuò)展D．走向整體的世界

11、“他有亞歷山大的野心，也有立法家的才能。他用戰(zhàn)車(chē)碾碎了歐洲的封建統(tǒng)治秩序，也給歐洲各國(guó)人民帶去痛楚。他因戰(zhàn)爭(zhēng)起家，也因戰(zhàn)爭(zhēng)倒臺(tái)。”這里的“他”是（

）A．華盛頓B．林肯C．拿破侖D．羅伯斯庇爾

12、資產(chǎn)階級(jí)和大種植園主借助廣大人民群眾的力量，以民族戰(zhàn)爭(zhēng)的形式推翻殖民統(tǒng)治，開(kāi)拓本國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路。采取這種資本主義發(fā)展方式的國(guó)家是（

）A．英國(guó)B．美國(guó)C．法國(guó)D．俄國(guó)

13、工業(yè)革命過(guò)程中，解決動(dòng)力問(wèn)題成了關(guān)鍵。下列哪一發(fā)明使工廠擺脫了自然條件的束縛，并為輪船、火車(chē)提供了強(qiáng)大的動(dòng)力（

）A．哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機(jī)B．富爾敦發(fā)明的汽船C．斯蒂芬森制造的蒸汽機(jī)車(chē)D．瓦特改良的蒸汽機(jī)

14、在《世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)1500-1990》一書(shū)中記錄了英國(guó)每年申請(qǐng)專(zhuān)利數(shù)變化（下圖）。下列現(xiàn)象與表格中反映的歷史事實(shí)有明顯因果關(guān)系的是（

）年份（年）17631766176817831792180218241825申請(qǐng)專(zhuān)利數(shù)（個(gè)）1231366487107180250A．工業(yè)革命的開(kāi)展B．壟斷組織的出現(xiàn)C．君主立憲制的形D．殖民霸權(quán)的確立二、綜合題

15、任何新生事物的發(fā)生、發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，資本主義制度的確立也同樣如此。九年級(jí)（2）班的同學(xué)們以“資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展初步確立”為主題開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，下面是各小組承擔(dān)的不同任務(wù)，請(qǐng)你參與完成。

任務(wù)—【觀察圖文·分析革命原因】

圖一議會(huì)與國(guó)王矛盾的激化

圖二法國(guó)社會(huì)等級(jí)制度圖三：指望和英國(guó)和解只會(huì)使北美繼續(xù)受到壓迫，因?yàn)橛?guó)不會(huì)真正維護(hù)北美的利益，而是出于自我私利的考慮來(lái)實(shí)施統(tǒng)治，這樣的話，北美就不會(huì)有真正能夠保護(hù)自己的政權(quán)，也不會(huì)有可以自由發(fā)展的貿(mào)易?！怂肌冻ＷR(shí)》(1)一組同學(xué)收集到以上圖文資料。請(qǐng)據(jù)此和所學(xué)知識(shí)，比較英美法資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因有何異同之處。

任務(wù)二【關(guān)注人物·解讀歷史貢獻(xiàn)】

(2)二組同學(xué)查閱歷史圖片資料時(shí)，收集到如上圖片。據(jù)此解讀他們對(duì)本國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命作出的貢獻(xiàn)。

任務(wù)三【品鑒資料·評(píng)價(jià)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)】

鐵蹄下的西班牙人民

①拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)在波蘭廢除了農(nóng)奴制。在意大利和德意志取消了封建貴族的特權(quán)……——恩格斯《德國(guó)狀況》

②對(duì)于德國(guó)來(lái)說(shuō)，拿破侖……是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的社會(huì)的摧毀人?！鞲袼埂兜聡?guó)狀況》

③僅1807—1809年間，法國(guó)就向普魯士等國(guó)強(qiáng)征了10億法郎的特別稅。1809年向奧地利勒索的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款達(dá)340萬(wàn)鎊。

(3)三組同學(xué)對(duì)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)感興趣，搜集到的圖文。請(qǐng)據(jù)此評(píng)價(jià)拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)。

任務(wù)四【閱讀文獻(xiàn)·闡釋歷史影響】A、未經(jīng)議會(huì)同意國(guó)王不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行?！h會(huì)必須定期召開(kāi)，議員的選舉不受?chē)?guó)王的干涉，議員在議會(huì)內(nèi)有自由發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利。B、人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，……如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利改變它或廢除它，以建立新的政府。C、本憲法所規(guī)定的立法權(quán)，金屬合眾國(guó)的國(guó)會(huì)，國(guó)會(huì)由一個(gè)參議院和一個(gè)眾議院組成。行政權(quán)力賦予美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng)?？偨y(tǒng)任期四年，總統(tǒng)和具有同樣任期的副總統(tǒng)，應(yīng)照下列手續(xù)選舉……D、在權(quán)利方面，人們生來(lái)而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn)……在法律面前，所有的公民都是平等的。任何政治結(jié)合的目的都在于保護(hù)人的自然的和不可動(dòng)搖的權(quán)利。

(4)四組同學(xué)在查閱早期資產(chǎn)階級(jí)革命典籍時(shí)，整理出以上資料。請(qǐng)以“民主·公正·法治”為題，寫(xiě)一篇150字左右的小短文。（提示：在上面文獻(xiàn)中選1至3個(gè)闡述）

16、不同時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)方式不同。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。材料一：農(nóng)業(yè)不以家庭為單位，手工業(yè)也是如此。莊園制度強(qiáng)調(diào)公共事業(yè)和團(tuán)結(jié)……園內(nèi)還有各種專(zhuān)業(yè)的共建和共用的磨房、冶坊以至面包爐等。材料二：14世紀(jì)中葉以后，一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買(mǎi)領(lǐng)主土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買(mǎi)其他佃戶的地產(chǎn)等方式，將土地集中起來(lái)，建立租地農(nóng)場(chǎng)。他們采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，雇傭少地或無(wú)地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。同時(shí)分散的手工工場(chǎng)逐漸走形集中，手工工場(chǎng)主和工人形成徹底的雇傭關(guān)系。材料三：隨著大噸位輪船在海上開(kāi)始取代帆船……鐵路網(wǎng)的建設(shè)，極大地降低了貨物的運(yùn)輸費(fèi)用，便利了國(guó)際間的貿(mào)易，使各國(guó)的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)逐漸匯合成一個(gè)統(tǒng)一的世界市場(chǎng)，擴(kuò)大了世界商品的行銷(xiāo)空間。

(1)材料一所述