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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題
1、“至于商朝的歷史,則因有近代殷墟出土的遺物以為佐證,已大體可以列入信史的范圍。”下列遺物可以佐證商朝歷史的是
A.①②B.②③C.③④D.②④
2、通過公元前5世紀中后期的古希臘社會歷史的考察,不難發(fā)現(xiàn)雅典民主政治雖然粗樸,但它已具有如下鮮明的特征。下面就具體的內(nèi)容表述正確的是(
)A.全體公民投票產(chǎn)生公職人員,每一個公民都有參政的機會。B.公民大會是最高權(quán)力機構(gòu),具有立法、司法等多種職能。C.大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女也有一定的政治權(quán)利。D.當時代表各地的10個主席團要抽簽決定主持城邦日常事務(wù),召開公民大會。
3、東侵中有許多隨軍學(xué)者包括工程師、哲學(xué)家、地理學(xué)家、測量師等專門人才沿途搜集資料,采集動植物標本,與當?shù)厝私煌?。這主要說明亞歷山大東征A.給被侵略地區(qū)帶來災(zāi)難B.建立地跨歐亞非的大帝國C.征服了所有的東方國家D.促進了東西方文化的交流
4、中世紀的西歐莊園,仿佛一個小型的封建社會,有住房、作坊、耕地、草地、林地、池塘等,鞋帽、衣服也自己制作,很多莊園還有鐵匠、金銀匠等,莊園之間即使離得很近,往往也是鮮有往來。這段文字體現(xiàn)的中世紀西歐莊園的特點是(
)A.自給自足B.相對自治C.面積很大D.殘酷剝削
5、10世紀開始,西歐城市重新興起,許多新興城市建立起來,成為工商業(yè)和文化中心。下列關(guān)于這些城市的敘述正確的是(
)A.這些城市的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”B.城市居民只采用武力斗爭的手段爭取自治C.城市取得自由和自治權(quán)的形式是從國王或領(lǐng)主手中取得“特許狀”D.取得自治的城市能夠完全擺脫國王或領(lǐng)主的控制
6、東羅馬皇帝查士丁尼統(tǒng)治時期組建了法典編纂委員會,編成指導(dǎo)學(xué)習(xí)法律的文獻是(
)A.《查士丁尼法典》B.《法學(xué)匯纂》C.《法理概要》D.《新法典》
7、12世紀晚期,源氏首領(lǐng)源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號,建立鐮倉幕府,日本由此進入近700年的幕府統(tǒng)治時期。下列關(guān)于這一時期的描述,正確的一項是(
)A.土地、部民歸國家所有,社會局勢穩(wěn)定B.武士集團效忠的對象是國家C.天皇掌握國家的政治、軍事權(quán)力D.幕府將軍實際上把持著國家大權(quán)
8、14世紀以來,音樂家們的理念發(fā)生了轉(zhuǎn)變,思維得到了拓展,他們從意識上逐漸擺脫了神學(xué)的束縛,而將音樂與人、與人的生活緊密地結(jié)合起來。這些作品中除了世俗性的歌詞內(nèi)容外,旋律流暢、和聲大膽、節(jié)奏新穎。他們第一次將目光投向了現(xiàn)實世界。這體現(xiàn)出當時的音樂家(
)A.復(fù)興古典音樂的狂熱B.注重現(xiàn)實生活和精神享受C.兼收并蓄的創(chuàng)作手法D.宣傳自由平等民主的理念
9、下面兩幅路線圖所示事件的共同點是(
)
A.都建立了地跨三洲的大帝國B.都促進了資本主義的發(fā)展C.都使世界開始連為一個整體D.都掠奪了大量的財富
10、錢乘旦教授在《從歷史學(xué)視角透視世界現(xiàn)代化進程》中指出:“英國克服專制王權(quán),實現(xiàn)權(quán)力向下轉(zhuǎn)移,是其政治現(xiàn)代化的第一個目標?!庇瓿蛇@一目標的標志是(
)A.1688年“光榮革命”B.《權(quán)利法案》的頒布C.《獨立宣言》的發(fā)表D.《人權(quán)宣言》的制定
11、優(yōu)秀領(lǐng)袖人物引領(lǐng)歷史的發(fā)展和社會的進步。某校九年級歷史興趣小組正在探究“克倫威爾”“華盛頓”“拿破侖”三位歷史人物在近代西方資本主義發(fā)展進程中的共同作用,你認為合適的是(
)A.確立了君主立憲制B.實現(xiàn)了民族的獨立和解放C.建立了軍事獨裁統(tǒng)治D.都為資產(chǎn)階級民主政治作出了貢獻
12、歷史評價是指對歷史現(xiàn)象或歷史事件進行態(tài)度與價值的評判表達。下列屬于歷史評價的是(
)A.大陸會議上,華盛頓主張武力反抗英軍B.1783年,英國被迫承認美國獨立C.美國獨立戰(zhàn)爭既是民族解放戰(zhàn)爭,也是資產(chǎn)階級革命D.費城制憲會議上,最終制定出美國憲法
13、思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧,把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來。與下圖相關(guān)的主題應(yīng)該是
A.早期殖民掠奪B.新航路的開辟C.工業(yè)革命時代D.“三角貿(mào)易”
14、從1770年到1840年,英國工人的日生產(chǎn)率提高了20倍。原棉消耗量從1800年5200萬磅增加到1840年的4.59億磅。生鐵產(chǎn)量1720年為2.5萬噸,1840年增至139.64萬噸。煤產(chǎn)量1700年為260萬噸,1836年增至3000萬噸。上述材料反映工業(yè)革命(
)A.提高了工人生活的質(zhì)量B.改變了生產(chǎn)組織形式C.社會結(jié)構(gòu)的變化D.創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力二、綜合題
15、波瀾壯闊的世界近現(xiàn)代史,改變了世界歷史的發(fā)展進程。閱讀下列材料,回答問題。材料一
(1)材料一中人物都是美國著名總統(tǒng),哪一位總統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)一場戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一?(寫序號)概括出他們在歷史發(fā)展進程中所起的共同作用是什么?材料二
當時整個歐洲都在加強君主的權(quán)力,而英國人卻在限制國王的權(quán)力……英國人在政治制度方面的重大創(chuàng)新,使后來西方各國在步入民主政治的行列之時,都自覺或不自覺地以英國為榜樣?!蕴茣x主編《大國崛起》
(2)材料二中,英國人在政治制度方面的“重大創(chuàng)新”指的是什么?結(jié)合所學(xué)知識,分析這種制度的確立對英國的影響。材料三
1917年,德國進行的無限制潛艇戰(zhàn)損害了美國的利益,兩國交惡。同年4月,美國對德宣戰(zhàn)。接著、中國、巴西等中立國也宣布加入?yún)f(xié)約國一方。中國雖沒有派軍隊直接參戰(zhàn),但派出十幾萬勞工到歐洲戰(zhàn)場。中國勞工在前線挖戰(zhàn)壕、運彈藥、吃苦耐勞,為協(xié)約國的勝利作出了巨大的犧牲。——摘自義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級下冊
(3)依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識,在第一次世界大戰(zhàn)中美國的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣變化的?材料四
1941年12月7日,日軍偷襲位于珍珠港的美國海軍基地。次日,美、英對日宣戰(zhàn)。德、意也對美宣戰(zhàn)。日本還向東南亞等地區(qū)發(fā)動了進攻。第二次世界大戰(zhàn)達到了最大規(guī)模。在亞洲,中國牽制著大部分日本陸軍,為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻?!粤x務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級下冊
(4)依據(jù)材料四,面對日軍的偷襲,美國采取的行動是什么?美國的這一行動與材料一中的哪位總統(tǒng)有關(guān)?(寫序號和名字都可以)
(5)依據(jù)材料二和材料三,在兩次世界大戰(zhàn)中,中國是如何表現(xiàn)的?
16、多樣文明相互交融、和諧共存是構(gòu)建和諧世界的基礎(chǔ)和前提。閱讀下列材料并回答問題。材料一
絲綢之路從亞洲腹地、黃河文明的古老土地上起步,匯集了北方草原騎馬民族、江河流域定居農(nóng)業(yè)民族兩大不同類型的文化,又輻射向外,將世界幾大古老文化圖,即尼羅河的古埃及文明,地中海、愛琴海的古希臘文化,兩河流域的美索不達米亞文明,印度、恒河流域的古代印度文化,阿姆河,錫爾河流域的中亞文明等聯(lián)系了起來,成為它們之間的紐帶,并挽系著它們結(jié)成一張廣布世界的文化網(wǎng),搭起一個歷史演進的大舞臺。——摘編自紀宗安《絲綢之路與中西經(jīng)濟文化交流》材料二
就文明發(fā)展程度而言,在6~11世紀之間,西方世界一直生活在君士坦丁堡和麥加的陰影之中。我們一般比較關(guān)注歐洲文明,特別是西歐文明。但我們還是應(yīng)該充分認識到拜占庭和伊斯蘭文明所取得成就的價值。一方面由于它們自身的成就,另一方面由于它們對西歐社會發(fā)展所產(chǎn)生的直接的和間接的影響,這二種文明都很值得我們注意?!幾园俣任膸臁吨惺兰o歐洲文明》文明成就及其價值自身價值對西歐的影響拜占庭文明①《法典》《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。創(chuàng)造了獨具特色的拜占庭文化。保存了大量的②羅馬古籍,為后來西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營養(yǎng)。伊斯蘭教文明《醫(yī)學(xué)集成》《醫(yī)典》長期被歐洲醫(yī)學(xué)界奉為經(jīng)典。改造古印度人計數(shù)法,形成“③”。把中國的④、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等傳入歐洲。材料三
世界古代、近代文明發(fā)展示意圖形成(古代區(qū)域文明)區(qū)域文明全球文明資本主義制度的建立(政治文明)發(fā)展(中世紀歐洲區(qū)域文明、亞洲區(qū)域文明)工業(yè)文明的產(chǎn)生(物質(zhì)文明)材料四
當今世界已經(jīng)成為你中有我、我中有你、命運與共、休戚相關(guān)的命運共同體,國際力量對比在此消彼長中朝著相對均衡的方向發(fā)展,文化在綜合國力競爭中的地位越來越突出。個別國家的“背約”“退群”“筑墻”,并不能扭轉(zhuǎn)國際經(jīng)濟社會文化聯(lián)系日益頻繁和密切的現(xiàn)實,并不能違背全世界人民對“和平、發(fā)展、合作、共贏”的共同理想追求。割裂與國際社會的交流合作,只會削弱自身的“軟實力”?!幾陨坶L軍《堅定文化自信的四個維度》
(1)根據(jù)材料一、指出絲綢之路“起步”的標志性事件是什么?并概括絲綢之路的作用。
(2)根據(jù)材料二、并結(jié)合所學(xué)知識將表
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