七年級(jí)的活著讀書筆記600字5篇

七年級(jí)的活著讀書筆記600字5篇七年級(jí)的活著讀書筆記600字5篇七年級(jí)的活著讀書筆記600字1他們可以沖破種種既定的條款，做別人認(rèn)為“特立獨(dú)行”的事，盡管在與其他人比較時(shí)，是那樣的與眾差別，但是，為了本身心中的那份執(zhí)著，高興的去沖破著什么。那么，我呢?從沈從文給工夫“畫出的肖像”到史懷哲保持已有的成就，甘愿去非洲森林當(dāng)一名墟落醫(yī)生，其中的種種讓我看到一個(gè)個(gè)在生命的長河中高興尋求生命真理的身影。英語讀后感300字他們可以改變上天賦予的種種不公，用頑強(qiáng)的意志把生命詮釋，盡管目不能視，但是卻并不能阻礙他們想象，當(dāng)我們的想象插上翅膀，即使身體不容許我們跑、跳、走、越，但誰又能攔截想飛的心呢?他們可以藐視曾經(jīng)唾手可得的成就，只為了“敬畏生命”就可以把滾滾塵世拋于腦后，把功成名就踩于足下，用整個(gè)人生將“生命的意義”詮釋得透徹。如果說，初讀他們的工夫是沖動(dòng)，那么在沉下心來仔細(xì)品味后，則是深深的震自然界，生命的存在可以說是數(shù)不堪數(shù)，但是對(duì)付每一個(gè)生命的個(gè)別來說，生命卻只有一次，獨(dú)一的一次，從蟲豸界的短短幾分鐘的生命到其他幾百年的生命，工夫雖各有差別，存在卻是相同的。也許有的生命存在的意義只是為了繁衍下一代，任務(wù)完成便悄然而逝了;也許有的生命存在的意義只是為了可以或許更長久的生活下去，以是捕殺、奔跑;也許有的生命存在的意義只是為了維系整個(gè)生命系統(tǒng)的正常循環(huán)…那么，我呢?我為什么活著二零歲以前的我，生命是怙恃呵護(hù)下茁壯成長的時(shí)期，二零歲后，生命的掌控漸漸被本身所擁有，曾經(jīng)想過，卻因?yàn)闆]有尋求到什么而不了之現(xiàn)在當(dāng)這些故事貫穿于一起，編寫入“我為什么而活著”的篇章后，彷佛那塵封已久的記憶又被摒擋了。曾想過讓本身擁有非凡的學(xué)識(shí)，卻因?yàn)閼卸瓒傅×藭r(shí)光;曾想過讓本身能發(fā)明光輝的人生，卻因?yàn)槟懶《辗α死硐?曾想過讓本身把人生走得豐富，卻因?yàn)槭《畹脝握{(diào)。我為什么活著讀后感曾想過的事真的許多許多，為什么真正可以或許完成的卻很少很少呢?和這些非凡的人相比，我缺乏得太多，使我的生命走得云云蒼白而缺少。七年級(jí)的活著讀書筆記600字2人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著?！庇嗳A在《活著》中寫到。書中主人公福貴，年少時(shí)吃喝嫖賭，輸光所有家產(chǎn)，那一刻他醒悟了，但父親依然去了，他們一家住到了茅草屋里。福貴為了給母親母親治病，進(jìn)城去找醫(yī)生，不料被兵捉去，幾年后終于回來，家里卻大變模樣。女兒鳳霞因高燒變成了聾啞人，母親已因病去世。安定的生活沒過多久，兒子有慶在獻(xiàn)血時(shí)，血被抽干離去了。妻子家珍又得了軟骨病。福貴一下病倒，頭發(fā)全白。不久，鳳霞出嫁，女婿二喜是城里人，福貴家終于享了一會(huì)兒福，可沒多久，鳳霞因難產(chǎn)而死，家珍病死，就連二喜也在工作中意外身亡，福貴只剩下他的孫子苦根，沒想到最后，苦根也因一次難得的飽飯給撐死了。福貴后來攢錢買了一頭牛，彼此相依為命?！吧倌耆ビ问?，中年想掘藏，老年做和尚?！笨赐辍痘钪返牡谝桓惺?，不是難過，不是同情，而是慶幸?；钪婧?，“死人都還想活過來，你一個(gè)大活人可不能去死?！边@是福貴對(duì)被誤會(huì)為走資派想自殺的春生說的一句話?；钊丝梢孕?，可以哭，可以玩耍，可以做自己喜歡做的事情，可以在大熱天洗冷水澡，可以在冬天吃雪糕，可是死人不行，死人只能靜靜地躺在棺材里，躺在地底下，不能說話，不能玩耍，不能想。就算生活再艱難，幸好我們還活著，幸好我們還有去改變的機(jī)會(huì)，幸好我們還能看見天空，盡管沒有那么湛藍(lán)。我們還肩負(fù)著責(zé)任，我們還有朋友，還有家人。人們想去死是因?yàn)槭裁?大部分都是因?yàn)閴毫?，因?yàn)椴幌氤袚?dān)一個(gè)承擔(dān)不下去的責(zé)任，因?yàn)楹孟駴]有人能理解自己，因?yàn)楹孟駴]有快樂，因?yàn)橥纯?。因?yàn)椴幌氤惺芡纯?，才?huì)想去死?？墒侨绻ニ懒?，就沒有可能會(huì)擁有快樂，一切就都結(jié)束了?；钤诋?dāng)下，“一個(gè)人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了?！笨刺?，看地，看花，看草，看太陽，看月亮，像福貴一樣，找到自己的牛，然后活下去。七年級(jí)的活著讀書筆記600字3書中淚點(diǎn)很多，剛開始看福貴回憶自己如何嫖賭，如何輕藐父母家人時(shí)，我恨不得他馬上就死了，就在想怎么會(huì)有這樣的敗家子，他的妻子為何還能容忍著和他過下去，也許這就是當(dāng)時(shí)婦女的可貴與可悲吧?？吹剿娴臄〖伊耍约旱睦系詈笥米约旱乃纴斫逃臅r(shí)候，我真的好心痛，心想，肯定該成熟了，人如果經(jīng)歷巨變之后，不能蛻變，就只能退化了。想著他日后會(huì)從一只雞變成一只鵝，然后變成羊變成牛等等，如何像祖宗一樣，白手起家，然后光宗耀祖。事實(shí)證明，我還是生活在21世紀(jì)的青年，不能體會(huì)舊中國的苦。當(dāng)我還抱著希望生活對(duì)這位曾經(jīng)我恨不得讓他死的男人溫柔些時(shí)，卻換來了勤勞善良的鳳霞，死于難產(chǎn)，死于醫(yī)療技術(shù)的落后。之后送走親人的速度之快，也是我實(shí)在無法承受的，妻子家珍，女婿二喜，外孫苦根，上天到底對(duì)這個(gè)可憐的男人做了什么啊……書名《活著》，不禁讓人追問，主人公活著的意義究竟是什么，最開始，奢華靡醉的時(shí)候，可能就是享受了，享受嫖賭的快感，然后破敗了，活著是為了家人，但當(dāng)他先后送走了自己的父母，兒子女兒，女婿外孫，身邊再無一個(gè)親人時(shí)，活著的意義究竟是什么。余華說，活著本身就沒有意義，有意義的是生活。當(dāng)生活一次又一次的打擊時(shí)，我們是否也能，為了活著而活著。21世紀(jì)的我們，生活變好了，卻出現(xiàn)了各種心理承受力極低，心理變態(tài)的人。我們吃的好，穿的好，幸福感卻低了。我們說活著為了家人，為了爭口氣，為了做貢獻(xiàn)等等諸多意義，但也許活著真的只是為了活著，活著本身沒有任何意義，有意義的是生活吧，如何活出你的人生。這是一個(gè)沒有正確答案的問題。近期習(xí)得一句話，“讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如名師指路，名師指路不如自己去悟?！逼渌?，我可以自修，還希望命運(yùn)為我多安排一些良師益友，助我成長。七年級(jí)的活著讀書筆記600字4“活著”是一種力量，一種可以忍受困難，戰(zhàn)勝挫折，讓我們變得勇敢的力量?！}記《活著》這本書中的福貴讓我產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，他的一生是那么坎坷，他的父親在他賭博賠光家產(chǎn)的時(shí)候離世，這無疑是一種雙重打擊。他的母親在他被抓去當(dāng)壯丁的時(shí)候離世，他的兒子因?yàn)檠怀楦呻x世，他的外孫吃豆子離世……最后，只剩下他與一頭老黃牛為伴。這種種看起來是那么不可能同時(shí)發(fā)生，可全都真實(shí)地發(fā)生在了他的身上。讀一本好書，就是在和高尚的人談話。讀《活著》，我好像身臨其境一般，走進(jìn)了福貴的人生。他生活在“全民大煉鋼鐵”“人民公社化運(yùn)動(dòng)”的貧困時(shí)代，吃不上好飯好吃，為了供兒子上學(xué)，曾把女兒送給別人。我不禁捫心自問，現(xiàn)在的我，過著“衣來伸手飯來張口”的日子，如果還不努力學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起那些勞苦百姓呢?在打仗時(shí)，老全被子彈打中，可見戰(zhàn)爭是多么殘酷啊，你永遠(yuǎn)不知道死亡在何時(shí)何地等著你?！按筌S進(jìn)”和“人民公社和運(yùn)動(dòng)”給福貴帶來了無情的打擊，但他仍然沒有屈服，默默忍受著這一切。我認(rèn)為，他是堅(jiān)強(qiáng)的，是無謂的?；蛟S，從我的角度看，福貴的一生是坎坷的，因?yàn)樵谒囊簧?，除了困難就是苦難。但是，如果從福貴自己的角度出發(fā)，他可能不會(huì)這么認(rèn)為。也許，當(dāng)他多年以后的某天，回味自己的一生時(shí)，他會(huì)感到幸福和快樂：他有著幸福的家庭，并與他們擁有美滿的生活，盡管親人們都已離他而去，但回憶仍是美好的。他不會(huì)忘記浴血奮戰(zhàn)的日子，更不會(huì)忘記和親人聚在一起共享天倫之樂的日子。他不會(huì)忘記生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……《活著》像一支古老的歌謠，在向我們講述著一個(gè)生命的脆弱與頑強(qiáng)、歡喜與哀傷的真相，讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)含著細(xì)微的如金子般的光芒，讓我們懂得人性的溫情能一步步把無邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。其實(shí)，自己的生活別人難懂，別人的生活也不必刻意去懂。在這個(gè)時(shí)代中，我們要好好活著無需懼怕死亡和時(shí)代的局限，只需真實(shí)的活在當(dāng)下。在最后，“老牛與牛漸漸遠(yuǎn)去，炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，女人吆喝孩子的聲音此起彼伏”，這體現(xiàn)了一種平靜，愜意而又自然的鄉(xiāng)村生活。此時(shí)的福貴與這頭老牛一樣，只有一個(gè)簡單的目的——活著。七年級(jí)的活著讀書筆記600字5《活著》這本書是我偶然從網(wǎng)上買回來看的。書不厚，但算是一部長篇小說。雖然讀過的書并沒有很多，但《活著》確實(shí)是最讓我震撼和感動(dòng)的，并且印象深刻，以至于我很喜歡反復(fù)地讀它。這本書是余華先生的代表作，講述了他喜歡收集民間歌謠，與田間的幾個(gè)男人說幾句廢話，正好碰見了書的主人公--“福貴”，福貴講述他既痛苦又堅(jiān)韌的一生：因?yàn)槌院孺钨€敗光了所有家產(chǎn)，從富家弟子淪落到社會(huì)最底層，但只有妻子家珍對(duì)他不離不棄。當(dāng)福貴想要重新做人的時(shí)候，厄運(yùn)卻接踵而至，破產(chǎn)后喪父，為母親抓藥結(jié)果被抓去當(dāng)壯丁。九死一生回了家，母親早就不在了，而女兒鳳霞也因?yàn)樯∽兂闪嗣@啞人。后來，人民公社成立，家里的東西全部上交，妻子又得了軟骨病，兒子有慶在為縣長妻子獻(xiàn)血中因抽血過多死亡，女兒鳳霞在生產(chǎn)中死亡，只留下兒子苦根。四年后，女婿二喜因?yàn)楣さ厥鹿室菜懒?，只剩下福貴和外孫相依為命。最后，死神卻連苦根的生命也奪走了，福貴幾乎經(jīng)歷了一切所能想象以及不能想象的不幸。不得不嘆息，命運(yùn)真的太殘忍了，在經(jīng)歷了這么多不幸和痛苦后，福貴好像看淡了人世間所有苦難，到最后連孫兒的死他都能從容淡定面對(duì)，命運(yùn)似乎早已榨干了他的眼淚……“人活著是為了活著本身而活著，而不是為了活著以外的任何事物而活著?！毙≌f的題目叫《活著》真的再合適不過。人的一生到底是