山東省萊蕪市初中生物七年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)模擬試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、作物生長(zhǎng)的高溫環(huán)境有個(gè)“臨界溫度”，超過(guò)臨界溫度，植物就會(huì)減產(chǎn)。例如小麥的臨界溫度在260℃左右，玉米是380℃，水稻為340℃。2022年6月17日，中科院院士林鴻宣團(tuán)隊(duì)和上海交通大學(xué)教授林尤舜團(tuán)隊(duì)合作，在《科學(xué)》發(fā)表論文，首次揭示水稻存在抗高溫品種。該團(tuán)隊(duì)在松江農(nóng)場(chǎng)的大棚里，在持續(xù)28天時(shí)間里，模擬出380℃以上高溫環(huán)境。最后發(fā)現(xiàn)，抗高溫品種水稻和對(duì)照組相比，前者增產(chǎn)20%。據(jù)此完成下面小題。

材料中科學(xué)家所采用的科學(xué)方法是（）A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．測(cè)量法D．調(diào)查法2.超過(guò)植物的臨界溫度，作物就會(huì)減產(chǎn)。這體現(xiàn)了（）A．生物影響環(huán)境B．環(huán)境影響生物C．生物適應(yīng)環(huán)境D．環(huán)境改變生物

2、下列關(guān)于生物生存環(huán)境的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．蝸牛生存在陰暗潮濕的地方B．駱駝生活在干旱的沙漠C．帝企鵝生活在寒冷的北極地區(qū)D．亞洲象生活在亞洲的熱帶地區(qū)

3、下列選項(xiàng)中，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A．一片農(nóng)田B．一個(gè)池塘C．駱馬湖里所有的魚(yú)D．生物圈

4、如圖是某同學(xué)繪制的蝗蟲(chóng)所在生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．X、Y、Z一定都是消費(fèi)者B．Y和蝗蟲(chóng)之間只有捕食關(guān)系C．蝗蟲(chóng)進(jìn)行生命活動(dòng)的能量最終來(lái)自于草D．圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是細(xì)菌和真菌

5、“工欲善其事，必先利其器?！憋@微鏡是生物實(shí)驗(yàn)中常用的觀察工具。下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，正確的是（）A．菠菜葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察B．標(biāo)本顏色較深，觀察時(shí)可選用凹面反光鏡和大光圈C．顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，數(shù)目就越多D．高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是順時(shí)針的

6、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，并利用顯微鏡進(jìn)行觀察（如圖所示）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，步驟c所滴液體與此實(shí)驗(yàn)相同B．視野中找到物像不清晰時(shí)，可以調(diào)節(jié)圖二中的2C．圖一正確的操作順序是c→a→d→bD．圖中顯微鏡最小放大倍數(shù)是100倍

7、同學(xué)們用光學(xué)顯微鏡觀察到如圖所示幾種細(xì)胞，其中具有細(xì)胞壁的是（

）A．

B．

C．

D．

8、制作番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是（

）A．擦→滴→挑→涂→蓋B．擦→挑→滴→涂→蓋C．擦→挑→涂→滴→蓋D．擦→滴→涂→挑→蓋

9、下圖是北京冬奧會(huì)定制版金色冰墩墩，冰墩墩和周?chē)ōh(huán)的設(shè)計(jì)原型分別是大熊貓、松、竹和梅，請(qǐng)問(wèn)以上四類(lèi)生物細(xì)胞內(nèi)共有的能量轉(zhuǎn)化器是（）

A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．葉綠體D．線粒體

10、5個(gè)細(xì)胞同時(shí)分裂，經(jīng)過(guò)3次分裂后形成的細(xì)胞數(shù)目是（）A．15個(gè)B．40個(gè)C．30個(gè)D．96個(gè)

11、“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，描繪了遼闊壯麗、生機(jī)盎然的草原風(fēng)光。下列有關(guān)草和羊結(jié)構(gòu)層次的描述正確的是（）A．羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織B．草的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體，羊的細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁C．草的營(yíng)養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織D．羊的身體由呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成

12、蓮藕是蘇州一帶著名的食材。藕折與出現(xiàn)“藕斷絲連”現(xiàn)象，其中的每一根藕絲都由3至8根導(dǎo)管構(gòu)成。這些“絲”屬于（）A．輸導(dǎo)組織B．薄壁組織C．機(jī)械組織D．保護(hù)組織

13、外來(lái)物種的入侵對(duì)本地區(qū)的生物造成了很大的影響，如圖為探究某地區(qū)外來(lái)植物大蒜芥對(duì)水楊梅、路邊青兩種本地植物種子發(fā)芽影響的研究結(jié)果。下列敘述中，正確的是（）

A．大蒜芥對(duì)水楊梅種子發(fā)芽沒(méi)有抑制作用B．水楊梅種子發(fā)芽率比路邊青種子發(fā)芽率低是大蒜芥作用的結(jié)果C．第2～5周，時(shí)間越長(zhǎng)大蒜芥對(duì)路邊青種子發(fā)芽率的影響越顯著D．大蒜芥對(duì)水楊梅種子發(fā)芽的抑制作用比對(duì)路邊青的抑制作用大

14、下列關(guān)于被子植物生長(zhǎng)的描述，正確的是（）A．植株生長(zhǎng)所需的水分主要由伸長(zhǎng)區(qū)的根毛吸收B．植物的莖都能逐年加粗C．植物生長(zhǎng)需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽D．由側(cè)芽發(fā)育成的枝條上含有頂芽

15、“花褪殘紅青杏小”，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．杏仁是由胚珠發(fā)育來(lái)的B．杏應(yīng)該屬于裸子植物C．杏花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊D．杏花的花瓣和花萼在花未開(kāi)放之前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

16、關(guān)于植物蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．蒸騰作用可促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸B．蒸騰作用只發(fā)生在葉片C．蒸騰作用可降低葉片表面溫度D．氣孔是蒸騰作用的門(mén)戶(hù)二、填空題

17、如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦、河蚌等生物。其中水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________，魚(yú)、蝦屬于__________。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類(lèi)肉眼看不見(jiàn)的生物，它們的作用是分解有機(jī)物，它們是_____________

18、幾個(gè)同學(xué)圍看一臺(tái)顯微鏡，視野變暗，這可能是周?chē)瑢W(xué)遮擋了進(jìn)入__________的光線。用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是____________。

19、______的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多。

20、請(qǐng)將下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)選項(xiàng)的字母填寫(xiě)到相應(yīng)功能的括號(hào)里。

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞核D.液泡E.葉綠體

①支持細(xì)胞(

)②是遺傳信息庫(kù)(

)③進(jìn)行物質(zhì)交換(

)④合成有機(jī)物(

)⑤貯存色素等多種物質(zhì)(

)

21、“春江水暖鴨先知”，描述了非生物因素中___________會(huì)影響生物的生活。

22、人體的每個(gè)細(xì)胞都能利用____將葡萄糖等有機(jī)物分解產(chǎn)生____，并釋放能量，這個(gè)過(guò)程就是呼吸作用。人體呼吸作用釋放出來(lái)的能量，一部分用于維持體溫的恒定，另一部分用于推動(dòng)各種____。

23、生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種，它們分為四大類(lèi)群，其中我們所吃的海帶就屬于____類(lèi)植物；_____植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物；種子植物的種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的____、一定的_____和充足的空氣。

24、在空白紙上繪制洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖：________。

三、綜合題

25、菜豆用途廣泛，營(yíng)養(yǎng)豐富，即是中國(guó)食品加工工業(yè)的原料，也是出口創(chuàng)匯的優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。它從一顆種子到結(jié)出累累碩果經(jīng)過(guò)了復(fù)雜過(guò)程，下圖是菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)甲圖中，胚的組成包括_____（填甲圖中的序號(hào)），在適宜的環(huán)境條件下，其將發(fā)育成圖乙的植株，在此過(guò)程中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自甲圖中的[②]______。

(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種前應(yīng)當(dāng)測(cè)定種子的_______。

(3)某校生物興趣小組的同學(xué)在完成“探究種子萌發(fā)的條件”這一實(shí)驗(yàn)后，萌生了想法：食鹽水會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎？并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)；取2個(gè)同樣的罐頭瓶，底部鋪好兩張餐巾紙，另取20粒同樣的菜豆種子，分成2組，分別放在這兩個(gè)罐頭瓶中，之后進(jìn)行如下操作：組別實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲組10粒種子，灑入適量的清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，蓋上瓶蓋均置于同一溫暖環(huán)境中一段較長(zhǎng)的時(shí)間種子正常萌發(fā)乙組10粒種子，灑入適量的食鹽水，使餐巾紙濕潤(rùn)，蓋上瓶蓋種子沒(méi)有萌發(fā)

①請(qǐng)你根據(jù)題中問(wèn)題嘗試做出假設(shè)：_______。

②每個(gè)瓶中放入10粒種子而不是1粒種子，其目的_________。

③甲組種子正常萌發(fā)，是因?yàn)闈M(mǎn)足了種子萌發(fā)的條件：適宜的_________、一定的水分和充足的空氣。

④該實(shí)驗(yàn)組中的對(duì)照組是_________。由表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果