吉林省吉林市初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)高分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、14世紀(jì)，西歐出現(xiàn)資本主義萌芽。與之有關(guān)的史實(shí)是（

）A．莊園經(jīng)濟(jì)開始流行開來B．新的城市開始不斷產(chǎn)生C．羅馬教廷控制精神世界D．租地農(nóng)場(chǎng)開始逐步建立

2、由于城市坐落在封建領(lǐng)主的領(lǐng)地上而被領(lǐng)主控制，為此城市居民采取各種方式的斗爭(zhēng)來爭(zhēng)取自由和自治，常用的手段是（

）A．武力斗爭(zhēng)、殺死領(lǐng)主B．金錢贖買、武力斗爭(zhēng)C．政治談判、金錢贖買D．國王支持、武力斗爭(zhēng)

3、14﹣17世紀(jì)的歐洲，充滿了新時(shí)代到來前夜思想文化變革的蓬勃朝氣和人類反封建神學(xué)、向自然挑戰(zhàn)的無畏精神。下列相關(guān)的歷史信息中，搭配正確的是（

）A．由舊時(shí)代走向新時(shí)代的第一位詩人﹣﹣莎士比亞B．文藝復(fù)興興起國家﹣﹣意大利C．以人為本，發(fā)揚(yáng)個(gè)性，追求幸福﹣﹣理性主義D．達(dá)·芬奇代表作﹣﹣《羅密歐與朱麗葉》

4、下圖是某同學(xué)整理的知識(shí)卡片，該卡片反映的知識(shí)人物是（

）知識(shí)卡片一

史實(shí)1：1492年發(fā)現(xiàn)美洲。

史實(shí)2:1492年到1890年，印第安人被屠殺人數(shù)在9500萬到1.14億之間，僅剩不到25萬印第安人。

結(jié)論：給印第安人帶來災(zāi)難。A．迪亞士B．達(dá)·伽馬C．哥倫布D．麥哲倫

5、即使哥倫布沒有發(fā)現(xiàn)美洲大陸，達(dá)?伽馬沒有繞好望角航行，在以后的幾十年中其他人也會(huì)這么做?？傊?，西方社會(huì)已經(jīng)達(dá)到起飛點(diǎn)，即將起飛。最能說明上述觀點(diǎn)的依據(jù)是（）A．資本主義萌芽的產(chǎn)生B．傳播基督教思想的需要C．轉(zhuǎn)口貿(mào)易利潤的刺激D．造船和航海技術(shù)的進(jìn)步

6、美國黑人作家阿歷克斯·哈特在其著作《根》中寫道：1760年，西非少年昆塔在獨(dú)自外出時(shí)，被白人抓走，與其他黑人一起被販賣到美洲。昆塔的悲慘遭遇與下列哪一歷史事件有直接關(guān)系（

）A．亞歷山大東征B．罪惡的“三角貿(mào)易”C．英國在北美建立殖民地D．拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

7、下列事件按時(shí)間的先后順序排列，正確的是（

）

①議會(huì)重新召開

②萊克星頓的槍聲

③光榮革命

④查理一世被送上斷頭臺(tái)A．①②③④B．②①④③C．②④①③D．①④③②

8、“一個(gè)人的絕對(duì)權(quán)力阻礙了國家的發(fā)展，不限制這種權(quán)力，國家便無法進(jìn)步。”英國限制“一個(gè)人的絕對(duì)權(quán)力”的典型文獻(xiàn)是（

）A．《權(quán)利法案》B．《法典》C．《人權(quán)宣言》D．1787年憲法

9、探尋“英國資產(chǎn)階級(jí)革命.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國大革命”過程中，你能得出的共同主題是：A．推翻封建專制制度B．掃除資本主義障礙C．推翻殖民主義統(tǒng)治D．打擊天主教會(huì)勢(shì)力

10、閱讀下邊示意圖，其中“？”處應(yīng)填上（

）

A．英國資產(chǎn)階級(jí)革命B．法國大革命C．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)D．拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)

11、《拿破侖法典》規(guī)定，“依法成立的契約，在締結(jié)契約的當(dāng)事人間有相當(dāng)于法律的效力”，而且規(guī)定原料的取得，商品的流通，工人的雇傭，都必須通過契約。這一規(guī)定（

）A．宣告法國大革命結(jié)束B．彰顯了自由平等原則C．是拿破侖稱帝的結(jié)果D．體現(xiàn)了大革命的理念

12、構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本能力。下面是九年級(jí)某同學(xué)編制的知識(shí)結(jié)構(gòu)表格，由此判斷，他學(xué)習(xí)的相關(guān)單元的歷史階段特征是（

）英國處死查理一世，頒布《權(quán)利法案》美國發(fā)表《獨(dú)立宣言》，宣告美利堅(jiān)合眾國成立法國頒布《人權(quán)宣言》，處死路易十六A．資本主義制度初步確立B．資本主義制度的擴(kuò)展C．工業(yè)化國家的社會(huì)變化D．不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)

13、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖是一種有效的歷史學(xué)習(xí)方法。下圖橫線處最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容應(yīng)該是（

）啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響歐洲：____________美州：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)亞洲：辛亥革命A．明治維新B．法國大革命C．南北戰(zhàn)爭(zhēng)D．新文化運(yùn)動(dòng)

14、19世紀(jì)中葉，當(dāng)資本主義國家的工業(yè)革命正在轟轟烈烈開展時(shí)，有人在著作中解剖了資本主義制度的“病兆”（

）A．《獨(dú)立宣言》B．《人權(quán)宣言》C．《物種起源》D．《共產(chǎn)黨宣言》

15、“通過這次革命，他們把權(quán)力保持在人民的手中，即用領(lǐng)導(dǎo)者的政權(quán)機(jī)構(gòu)取代了先前統(tǒng)治國家的政權(quán)?！保āR克思）文中的“革命”指A．英國資產(chǎn)階級(jí)革命B．巴黎公社C．十月革命D．新中國的建立二、綜合題

16、閱讀材料，回答相關(guān)問題。材料一

在13、14世紀(jì)，資本主義已經(jīng)出現(xiàn)在意大利沿海城市，到16世紀(jì)又陸續(xù)出現(xiàn)在西歐其他國家。新生的資產(chǎn)階級(jí)為了求得自身的發(fā)展，必須首先在思想上從中世紀(jì)的宗教神學(xué)的桎梏下解放出來。為此，他們便不得不借用基督神學(xué)的對(duì)立物的、富有生活氣息的、世俗的古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀?！獏怯诒R、齊世榮主編《世界史·近代史編（上卷）》材料二

它解放了人們的思想，為近代科學(xué)的興起奠定思想基礎(chǔ)。文藝復(fù)興后出現(xiàn)哥白尼的太陽中心說，開普勒發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)三定律，伽利略自制望遠(yuǎn)鏡觀察天體等?！度蛲ㄊ贰凡牧先?/p>

它使歐洲沖破了中世紀(jì)巨大束縛，為西歐步入資本主義時(shí)代做了前期準(zhǔn)備。——?jiǎng)⒌卤蟆秶H關(guān)系史》

(1)根據(jù)材料一提供的信息，作者講述的是哪一歷史事件發(fā)生的原因？

(2)材料中提到的“世界觀和人生觀”，指的是哪一種觀點(diǎn)？

(3)列舉2個(gè)當(dāng)時(shí)引領(lǐng)人們建立這種觀念的文學(xué)家或藝術(shù)家及其代表作。

(4)請(qǐng)閱讀材料二、三，并結(jié)合教材分析這次運(yùn)動(dòng)的影響。

17、縱觀世界歷史的發(fā)展進(jìn)程，一場(chǎng)場(chǎng)變革順應(yīng)時(shí)代的呼喚，構(gòu)成了一曲曲歷史的交響，推動(dòng)著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步。閱讀下列材料，探究下列問題。材料一：大抵在初期，它（文藝復(fù)興）的傾向是偏于復(fù)古的；后來到了盛極將衰的時(shí)期，卻又見老樹根上，到處產(chǎn)生新芽?jī)毫??！惡庹堋段餮笫贰?/p>

(1)由所學(xué)知識(shí)指出材料中“新芽?jī)骸钡木唧w含義。宣告了歐洲新社會(huì)的政治制度……當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)的勝利意味著新社會(huì)制度的勝利，資產(chǎn)階級(jí)所有制對(duì)封建所有制的勝利。——馬克思《資產(chǎn)階級(jí)和反革命》俄國革命家托洛茨基指出：“……借助戰(zhàn)爭(zhēng)（第一次世界大戰(zhàn)）完成了一次歷史性的轉(zhuǎn)換：俄國不再是資本主義的效仿者，而是世界歷史的引領(lǐng)者。”

(2)據(jù)所學(xué)知識(shí)指出英國確立的“新社會(huì)制度”表現(xiàn)為什么形式？俄國借助戰(zhàn)爭(zhēng)完成了“歷史性的轉(zhuǎn)換”是指哪一事件？2017年5月，馬克龍當(dāng)選法國總統(tǒng)后，微信朋友圈流傳這么一個(gè)詼諧的段子：“說真的，姓馬的都厲害，我這一生就服姓馬的人。第一個(gè)是馬克思，改變了我的思想；第二個(gè)是馬化騰，改變了我的交流方式；第三個(gè)是馬云，改變了我的消費(fèi)觀念……”。

(3)材料中改變?nèi)藗兯枷氲鸟R克思主義誕生的標(biāo)志是什么？“第二個(gè)是馬化騰，改變了我的交流方式；第三個(gè)是馬云，改變了我的消費(fèi)觀念”說明人類開始進(jìn)入什么時(shí)代？

(4)通過以上材料的研讀，結(jié)合所學(xué)你認(rèn)為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的因素有哪些？

18、文明是一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，縱觀世界歷史，各地區(qū)文明交匯形成了世界文明的多樣性。我市某中學(xué)歷史興趣小組以“文明之光”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

任務(wù)一：【解讀欄目——了解文明成果】

(1)歷史興趣小組利用歷史學(xué)習(xí)園地宣傳欄進(jìn)行世界古代文明的介紹，下面是以“大河文明”和“海洋文明”為主題的兩個(gè)宣傳欄，請(qǐng)你分別概述兩個(gè)欄目所展示的文明的基本特征。欄目一：埃及金字塔——古巴比倫《漢謨拉比法典》——古印度種姓制度欄目二：雅典公民大會(huì)——羅馬共和國——羅馬建筑凱旋門

任務(wù)二：【情境再現(xiàn)——分析社會(huì)革新】

(2)某同學(xué)以“亞洲和歐洲的封建社會(huì)”為主題搜集到下面兩個(gè)情境材料。請(qǐng)你分別概括這些情境所反映的兩個(gè)國家在發(fā)展進(jìn)程中重要改革或革新的名稱。情境一：新政權(quán)建立不久，天皇如集群臣盟誓，“天覆地載，帝道唯一”。地方設(shè)國、郡、里，“置八省百官”。政府每隔6年，班給6歲以上的男子口分田2段，女子為男子的2/3，私奴婢為公民的1/3，受田人死后，口分田歸公?！挝穾r《這才是日本史》情境二：8世紀(jì)前期，法蘭克王國對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革，不再像以前那樣無償?shù)刭p賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)……封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級(jí)性，而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起，有一定的契約意義?！幾圆烤幇妗妒澜鐨v史》九年級(jí)上冊(cè)

任務(wù)三：【走近科技——感受革新力量】

(3)經(jīng)過全體同學(xué)投票，下面三位科技發(fā)明家被評(píng)為第一次工業(yè)革命的“發(fā)明之星”。請(qǐng)將下表填寫完整。入選發(fā)明發(fā)明之星獲選最重要理由發(fā)明珍妮紡紗機(jī)哈格里夫斯①改良蒸汽機(jī)瓦特②發(fā)明蒸汽機(jī)車③標(biāo)志著鐵路時(shí)代的開始

(4)結(jié)合“獲選理由”，說說蒸汽機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮了怎樣的作用?

任務(wù)四：【聯(lián)系現(xiàn)實(shí)——暢談文明融合】習(xí)近平主席在談到“文明”時(shí)多次指出，文明是多彩的，讓文明交流互鑒成為