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文檔簡介
2025屆四川省廣元天立學(xué)校高考考前模擬歷史試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.下表是漢代有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的文獻記述。據(jù)此可認定的歷史事實是記述出處“是故身率妻子,戮力耕桑,灌園治產(chǎn),以給公上”《漢書·楊惲傳》“因釋耕于隴上,而妻子耘于前。”《后漢書·逸民傳》“立春東耕,為土牛象人,男女各二人?!保|漢)王充《論衡》A.漢代鐵犁牛耕技術(shù)已推廣B.家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式已形成C.精耕細作農(nóng)業(yè)得到發(fā)展D.男耕女織生產(chǎn)形式確立2.蔣介石在日記中寫道:“二十六國共同宣言發(fā)表后……已成為反侵略之中心,于是我國遂列為四強之一;國家之聲譽及地位,實為有史以來空前未有之提高,甚恐受虛名之害,能不戒懼乎哉?”文中省略的應(yīng)是A.蘇、美、英、法B.中、美、英、法C.中、美、英、蘇D.英、美、蘇、意3.如圖是德國牧師、制圖師馬丁·瓦爾德澤米勒于1507年繪制的地球儀月形圖,采用木板印刷出版;與此同時出版了《宇宙志導(dǎo)論》,教學(xué)生如何使用世界地圖,成為當(dāng)年的暢銷書。上述信息可以用來說明當(dāng)時A.人和世界被發(fā)現(xiàn) B.新教的廣泛傳播 C.自然科學(xué)的興起 D.三角貿(mào)易的繁盛4.古希臘悲劇認為所有的苦難都是來源于神的安排。面對這些苦難,古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔(dān)和行動,從不陷入消極的無助的悲嘆之中。這說明古希臘A.戲劇推動了民主進程B.重視個體的生命價值C.城邦和公民走向墮落D.?dāng)[脫神對城邦的影響5.1946年9月19日,丘吉爾在蘇黎士大學(xué)發(fā)表的題為《歐洲的悲劇》的演說中指出:“摧毀了納粹政權(quán)之時……我向歐洲提出的建議可以概括為一句話:聯(lián)合起來!”歐洲國家為此進行最初的實踐是A.建立北約B.建立歐洲煤鋼共同體C.組建歐洲聯(lián)盟D.成立歐共體6.20世紀60年代末70年代初發(fā)生了一系列具有巨大歷史意義的變化和事件,它們作為階段性的事件對于世界歷史發(fā)展同樣產(chǎn)生了較為重大的影響,起到了一個標志性的作用,能夠使我們較為清楚地看到世界現(xiàn)代史的發(fā)展線索。據(jù)此可知,這些事件A.有利于國際關(guān)系民主化 B.推動冷戰(zhàn)向更深層次發(fā)展C.促成兩極格局最終形成 D.鞏固世界政治多極化格局7.西周中晚期的青銅器一改晚商早周時期厚重典雅的風(fēng)格轉(zhuǎn)為簡潔樸素;饕餮紋逐漸減少,代之而起的是寫實性較強的風(fēng)鳥紋和簡練的重環(huán)紋。這反映出A.周代青銅制造技術(shù)的進步B.周代審美標準的變化C.周人質(zhì)樸尚文和注重人事D.青銅器注重實用功能8.明清時期,景德鎮(zhèn)的瓷器“自燕而北,南交恥,東際海,西被蜀,無所不至……而商賈佳以是牟大利”;佛山鎮(zhèn)的鐵鍋全國各地“無處不需”、“四方賈客各輦運而鬻之”。據(jù)此可知,明清時期A.區(qū)域間長途販運貿(mào)易發(fā)展迅速 B.專業(yè)性的生產(chǎn)區(qū)域較為普遍C.區(qū)域之間市場需求存在差異性 D.商品交換突破狹隘區(qū)域市場9.有學(xué)者認為,當(dāng)今世界的“縮小”使得不同民族和文化的相互接觸,從沒有如此接近。世界的和平與繁榮要求樹立一種新的全球共識,接受多元化,努力適應(yīng)單一的全球社會中一律平等的多元文化。該學(xué)者意在說明A.政治多極化與全球化并存 B.全球化推動了文明的多元化C.全球化需要文明的多元化 D.世界和平造就了文明多元化10.掌握歷史時間需要記憶,更需要邏輯。下列英國歷史上的重大事件,按先后順序排列正確的是①亞當(dāng)斯密發(fā)表《國富論》②頒布《航海條例》③議會宣稱自由貿(mào)易是國策④取得“七年戰(zhàn)爭”勝利A.①④②③ B.②④①③ C.②①④③ D.③①④②11.“作為一個將使德國的一代人處于奴役狀態(tài)、降低千百萬人的生活水平、剝奪整個國家幸福的政策,即使它可能使我們更加富裕,并且不會撒播令整個歐洲的文明生活衰退的種子,這種政策也是令人憎惡的?!痹摗罢摺背鲎訟.《凡爾賽和約》B.《九國公約》C.《四國條約》D.《開羅宣言》12.文藝復(fù)興以來,把人作為“萬物靈長”的觀念,首先受到了達爾文《物種起源》的打擊,進而又受到尼采(1844-1900)“重估一切價值”觀念的沖擊。由于遭受科學(xué)的、社會的、思想的種種沖擊,從而帶來了文化上的全新變革?!叭伦兏铩笔侵肝幕I(lǐng)域A.人文主義的興起 B.理性主義的崇尚C.現(xiàn)代主義的流行 D.個性情感的表達二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料抗戰(zhàn)前的中國鄉(xiāng)村,以血緣宗法為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村治理與世俗的政治權(quán)力相結(jié)合,構(gòu)成了鄉(xiāng)村社會的基本政治秩序,1941年以,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,蘇中、蘇北等根據(jù)地建立起縣、區(qū)、鄉(xiāng)各級農(nóng)抗會或農(nóng)教會青年、婦女、職工各種抗敵協(xié)會也陸續(xù)建立,這些團體取代了過去地主士紳的地位,團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)群眾進行艱苦的抗日斗爭,在陜甘寧邊區(qū),“黨經(jīng)過政權(quán)、軍隊及各種民眾團體的聯(lián)帶作用,與邊區(qū)人民特別是與工農(nóng)勞動大眾密切聯(lián)系起來”,到1942年,敵后根據(jù)地開始建立“抗日人民代表會議的市鄉(xiāng)民主制度”,在淮北的7個縣參議會共計議員458人中,雇工12人,貧農(nóng)71人,中農(nóng)119人,富農(nóng)70人,地主130人,商民17人,其他39人。由此,集“官授權(quán)力、地主士紳、家長”于一體的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村權(quán)威被取代。——摘編自楊丹偉《抗日戰(zhàn)爭與鄉(xiāng)村社會治理模式的變遷》等(1)根據(jù)材料,概括抗日根據(jù)地鄉(xiāng)村治理模式的主要特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析抗日根據(jù)地鄉(xiāng)村社會治理調(diào)整的意義。14.(20分)商人地位變遷材料一士農(nóng)工商四民者,國之石民也,不可使雜處?!豆茏印ば】铩凡牧隙佑饔诹x,小人喻于利?!墩撜Z》材料三戰(zhàn)國時,以工商致富者大批出現(xiàn),憑借財錢并進入仕途。但歷代王朝卻在法律上規(guī)定商人為末,禁止商人仕進。朱元璋甚至規(guī)定商賈之家,只許穿布,農(nóng)民之家,但有一人為商賈者,也不許穿細紗?!浴缎轮贫扰c大革命》葉賦桂材料四昔士大夫以清望為重,鄉(xiāng)里富人,羞與為伍,有攀附者,必峻絕之。今人崇尚財貨,見有擁厚貲者,反屈體降志,或訂忘形之交,或結(jié)婚姻之雅,而窺其處心積慮,不過利我財耳。遂使此輩忘其本來,趾高氣揚,傲然自得?!濉ざ度龑R略》問題(1)春秋時代,為什么把農(nóng)列于商之上?(2)戰(zhàn)國時代,為什么會出現(xiàn)大批以工商致富者,甚至能進入仕途?(3)秦以后,統(tǒng)治者為什么以商人為末,禁止商人仕進?(4)董含對商人持怎樣的態(tài)度?基于上述材料,怎樣看待這種現(xiàn)象?
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】
根據(jù)材料中的“是故身率妻子,戮力耕?!薄耙蜥尭陔]上,而妻子耘于前”“男女各二人”可知,三個歷史文獻的記述都認定的歷史事實是家庭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式已經(jīng)形成。故答案為B項。材料信息無法得出“鐵犁牛耕技術(shù)已推廣”的結(jié)論,排除A項;材料只是反映農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式是以家庭為單位,沒有體現(xiàn)出精耕細作的特點,排除C項;男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟在春秋戰(zhàn)國時期已經(jīng)出現(xiàn),材料信息也無法體現(xiàn)“女織”的特點,排除D項?!军c睛】材料型選擇題多在題干和選項中提供一則或數(shù)則材料,要求學(xué)生在讀懂材料的基礎(chǔ)上,透過材料發(fā)現(xiàn)其背后的歷史事實,按照題干的指向和要求,找出正確選項。解答材料型選擇題一般分三步進行:第一,通過看引文的出處和其他有關(guān)信息,確定材料所涉及的歷史背景。第二,讀懂材料,弄清材料內(nèi)容及相關(guān)的人物或事件。第三,搞清備選項的內(nèi)涵與題干的關(guān)系,找出符合題目要求和歷史事實的備選項。有些選項也許本身是正確的,但材料中反映不出來,不能選擇。2、C【解析】二戰(zhàn)中抗擊法西斯侵略的主要國家是中國、美國、英國和蘇聯(lián),此時法國已經(jīng)投降,故C項正確,排除AB;意大利是法西斯國家,排除D。3、A【解析】
根據(jù)題干“馬丁·瓦爾德澤米勒于1507年繪制的地球儀月形圖……非洲、美洲”信息結(jié)合所學(xué)可知,德國牧師并未使用傳統(tǒng)宗教地圖反映天主教權(quán)威受到?jīng)_擊,人們的主體意識增強;地球儀月形圖非洲及美洲等信息反映了新航路開辟過程中1492年哥倫布最早發(fā)現(xiàn)美洲大陸及1487年,迪亞士繞過非洲南端到達印度洋好望角的史實,兩者反映了人與世界的被發(fā)現(xiàn),故A項符合題意;材料不能反映宗教改革中新教的傳播,排除B項;近代自然科學(xué)興起于天文學(xué)領(lǐng)域,排除C項;三角貿(mào)易中并不包括亞洲,排除D項。故選A。4、B【解析】
“古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔(dān)和行動,從不陷入消極的無助的悲嘆之中”的信息說明古希臘依據(jù)塑造個體的力量來彰顯人的生命價值,故B項正確。材料中并不是說明戲劇推動了民主的進程,A錯誤;材料中也沒有說明雅典的城邦和公民走向了墜落,C錯誤;“古希臘悲劇認為所有的苦難都是來源于神的安排”說明此時的雅典城邦并沒有擺脫神靈的控制,故D項錯誤。5、B【解析】題干敘述了歐洲聯(lián)合的史實,對比B、C、D三項,B項最早。A項是美國主導(dǎo)下的軍事組織。6、A【解析】
根據(jù)材料“20世紀60年代末70年代初發(fā)生了一系列具有巨大歷史意義的變化和事件”結(jié)合所學(xué)有1967年歐共體建立,形成以歐洲聯(lián)合對抗美國;1971年10月,中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位,增強國際爭取和平,反對霸權(quán)主義的力量,促進國際關(guān)系發(fā)展;1972年2月尼克松訪華,簽訂《中美聯(lián)合公報》,直接推動中日關(guān)系的改善;美蘇關(guān)系出現(xiàn)緩和。這些事件有利于國際關(guān)系的民主化,故選A;70年代美蘇關(guān)系出現(xiàn)緩和,B錯誤;兩極格局最終形成是1955年華沙條約組織的建立,C錯誤;世界多極化沒有形成,D錯誤。7、C【解析】
材料指出西周中晚期青銅器饕餮紋減少,寫實性較強的鳳鳥紋和簡練的重環(huán)紋增多,反映了周人在思想文化領(lǐng)域神秘主義思想趨弱,質(zhì)樸尚文和注重人事的理性主義思想的新發(fā)展,選項C正確;材料中未體現(xiàn)出青銅器制造技藝的變化,排除A;通過材料信息無法判斷周人審美標準變化,排除B;青銅器主要功能是禮器,排除D?!军c睛】解題關(guān)鍵是理解青銅器風(fēng)格的變化受制于當(dāng)時社會政治理念。8、D【解析】
本題考查中國古代的商業(yè)。根據(jù)材料“自燕而北,南交恥,東際海,西被蜀,無所不至……”“無處不需”、“四方賈客各輦運而鬻之”等信息可知,景德鎮(zhèn)瓷器遠銷國內(nèi)外市場,佛山鎮(zhèn)的鐵鍋全國各地均有銷售,說明此時商品交換不再局限于本地市場,故D項正確;材料強調(diào)的是商品交換突破了區(qū)域之間狹隘的地方市場,而不是長途販運貿(mào)易發(fā)展,故A項錯誤;材料中僅僅說明景德鎮(zhèn)和佛山鎮(zhèn)兩地的市場交換,并不是較為普遍,故B項錯誤;材料突出的是商品交換突破地域限制,并不是說明區(qū)域之間市場需求的差別問題,故C項錯誤。9、C【解析】
依據(jù)材料中“要求樹立一種新的全球共識”、“接受多元化”、“適應(yīng)……多元文化”等信息可知,該學(xué)者意在說明全球化需要文明的多元化,這有利于世界的和平與繁榮,因此C選項正確;材料并未涉及政治多極化的內(nèi)容,A選項錯誤;材料不能體現(xiàn)“推動”和“造就”的信息,B、D選項錯誤。故選C。10、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,亞當(dāng)斯密發(fā)表《國富論》是在1776年;頒布《航海條例》是在1651年;取得“七年戰(zhàn)爭”勝利是在1763年;議會宣稱自由貿(mào)易是國策是在1852年,因此正確排序是②④①③,B正確;ACD不符合題意,排除?!军c睛】本題主要考查的是英國的殖民擴張和工業(yè)革命,結(jié)合英國殖民擴張的過程和工業(yè)革命的影響進行分析即可。11、A【解析】
由材料“作為一個將使德國的一代人處于奴役狀態(tài)……這種政策也是令人憎惡的”反映德國人對宰割德國的條約的不滿,結(jié)合所學(xué),《凡爾賽和約》是第一次世界大戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國宰割戰(zhàn)敗國的和約,主要目的是削弱德國的勢力,故A符合題意;《九國公約》實質(zhì)上是在美國占優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,帝國主義列強建立的對中國的聯(lián)合統(tǒng)治,故B不符合題意;《四國條約》主要是瓦解英日同盟,結(jié)束了日本和英國在太平洋地區(qū)的合作狀態(tài),故C不符合題意;《開羅宣言》協(xié)同中美英對日作戰(zhàn)的宗旨,承諾了處置日本侵略者的安排,故D不符合題意。12、C【解析】
“《物種起源》”“重估一切價值”“科學(xué)的、社會的、思想的種種沖擊”不斷地沖擊文藝復(fù)興以來的人文觀念,促進了20世紀現(xiàn)代主義文化的流行,故選C項;在14世紀開始的文藝復(fù)興運動中,人文主義興起,排除A項;十七八世紀啟蒙運動中,理性主義備受推崇,排除B項;19世紀前半期,浪漫主義成為文化主流,強調(diào)表達個性情感,排除D項。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特點:中國共產(chǎn)黨發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用;各人民團體成為鄉(xiāng)村力量的重要形式;政權(quán)建設(shè)具有廣泛的群眾基礎(chǔ);以抗日救國為中心,具有民族民主革命性質(zhì)。(2)意義:瓦解了傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村宗法秩序;調(diào)動了人民群眾的積極性,鞏固了抗日根據(jù)地,為抗戰(zhàn)勝利奠定了基礎(chǔ);擴大了黨的社會基礎(chǔ),鞏固了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位;為基層社會治理積累了經(jīng)驗?!窘馕觥?/p>
(1)特點:根據(jù)“在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下”得出中國共產(chǎn)黨發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用;根據(jù)“蘇中、蘇北等根據(jù)地建立起縣、區(qū)、鄉(xiāng)各級農(nóng)抗會或農(nóng)教會青年、婦女、職工各種抗敵協(xié)會也陸續(xù)建立”得出各人民團體成為鄉(xiāng)村力量的重要形式;根據(jù)“與邊區(qū)人民特別是與工農(nóng)勞動大眾密切聯(lián)系起來”得出政權(quán)建設(shè)具有廣泛的群眾基礎(chǔ);根據(jù)“抗日人民代表會議的市鄉(xiāng)民主制度”得出以抗日救國為中心,具有民族民主革命性質(zhì)。(2)意義:根據(jù)“集‘官授權(quán)力、地主士紳、家長’于一體的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村權(quán)威被取代”得出瓦解了傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村宗法秩序;根據(jù)“與邊區(qū)人民特別是與工農(nóng)勞動大眾密切聯(lián)系起來”得出調(diào)動了人民群眾的積極性,鞏固了抗日根據(jù)地,為抗戰(zhàn)勝利奠
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