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文檔簡介
花都區(qū)2024年小升初語文試卷廣東省廣州市花都區(qū)2024年小升初語文試卷
一、基礎(chǔ)知識。
(2024·花都)在世界讀書日上,小君作為學(xué)生代表在學(xué)校晨會上發(fā)言,以下是她的發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我們迎來了世界讀書日,在這個特殊的日子里,我有幸和大家分享一下我對讀書的理解和感悟。書籍就像____,它陪伴著我們走過人生的每一個階段,給予我們智慧和勇氣。在我們成長的過程中,總會有jìmò(①____)、kōngxū(②____)在心靈深處páihuái(③____)的時刻。這時,書籍會耐心地陪伴著我們,引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)生活的美好,讓我們從yòuzhì(④____)走向成熟。書籍就像____,照亮我們前行的道路,指引我們找到正確的方向。在人生族途中,我們時常會遇到困惑和挫折,書籍會帶著我們走出mímáng(⑤____),幫助我們重新找到自己的mùbiāo(⑥____)和夢想,讓我們在黑暗中依然能夠堅定前行。書籍還像____,開啟我們心靈的寶藏,解鎖我們無限的潛能。通過閱讀,我們可以打開一個個全新的世界,探索未知的lǐngyù(⑦_(dá)___),發(fā)現(xiàn)生命的奧密。它們激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,讓我們的思維更加開闊和靈活,讓我們的生活更加豐富多彩。正如莎士比亞所說,書籍是全世界的營養(yǎng)品。親愛的同學(xué)們,讓我們一起在閱讀的滋養(yǎng)中收獲成長,擁抱每一個美好的生活瞬間。
1.請你根據(jù)拼音,在括號里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.請為加點字選擇正確的讀音。
潛(qiánqiǎn)能
瞬(sùnshùn)間
3.請你找出文段中的兩處錯別字并修正。
①應(yīng)改為:
②應(yīng)改為:
4.以下短語,最適合填入第②至④自然段的橫線上的一組是()。
A.一把鑰匙一盞明燈一位良師
B.一盞明燈一位良師一把鑰匙
C.一位良師一盞明燈一把鑰匙
D.一位良師一把鑰匙一盞明燈
5.最后一個自然段引用莎士比亞的名言,有什么好處?請說說你的理解。
【答案】1.寂寞;空虛;徘徊;幼稚;迷茫;目標(biāo);領(lǐng)域
2.qián;shùn
3.族途;旅途;奧密;奧秘
4.C
5.引用莎士比亞的名言可以使文章更加生動、深刻,并且能夠引起讀者更廣泛的共鳴和思考。
【知識點】狀物類記敘文閱讀
【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題,考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求,抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考,即可順利作答。
1.“寂寞"都是寶蓋頭,上下結(jié)構(gòu);“空虛”的“虛"下面是“業(yè)”;“徘徊"都是雙人旁,左右結(jié)構(gòu);“幼稚”的“稚"是禾木旁,右邊是隹;“迷?!钡摹懊?是草字頭,上下結(jié)構(gòu);“目標(biāo)”的“標(biāo)"是木字旁,右邊是“示”;“領(lǐng)域"的“域”是土字旁,右邊是“或";
故答案為:寂寞;空虛;徘徊;幼稚;迷茫;目標(biāo);領(lǐng)域
2.“潛能”應(yīng)讀qián,指潛在的能量;“瞬間"應(yīng)讀shùn,指很短的時間;
故答案為:qián;shùn
3.結(jié)合文中詞語,“族途”應(yīng)寫作“旅途";“奧密”應(yīng)寫作“奧秘";結(jié)合對詞語的理解和掌握,進(jìn)行作答。
故答案為:族途;旅途;奧密;奧秘
4.結(jié)合短文內(nèi)容,“書籍就像____,它陪伴著我們走過人生的每一個階段,給予我們智慧和勇氣。”這句應(yīng)選“一位良師";結(jié)合“照亮我們前行的道路,指引我們找到正確的方向”,前面應(yīng)該選擇“一盞明燈";結(jié)合“開啟我們心靈的寶藏,解鎖我們無限的潛能?!鼻懊鎽?yīng)該選擇“一把鑰匙";結(jié)合句子表述,做出選擇作答。
故答案為:C
5.結(jié)合短文中對讀書的意義的介紹,最后引用莎士比亞的名言,使文章更加生動、深刻,并且能夠引起讀者更廣泛的共鳴和思考,增強了文章的說服力。結(jié)合自己的理解,進(jìn)行作答。
故答案為:引用莎士比亞的名言可以使文章更加生動、深刻,并且能夠引起讀者更廣泛的共鳴和思考。
6.(2024·花都)閱讀以下小組交流的對話,根據(jù)要求補充內(nèi)容,完成小題。
(1)語文課上,老師讓同學(xué)們結(jié)合學(xué)過的詩句、俗語等聊聊如何面對人生的困難和挑戰(zhàn)。
小藍(lán):我們每個人的一生都會面臨各種挑戰(zhàn),但要保持蘇軾那樣的豁達(dá),他說“誰道人生無再少?①___!”我在這里讀到了無論年齡多大,人生總有重新開始的機會。
小綠:是的,《周易》里也說,“窮則變,②,③。"遇到困難,只要改變思維和方法,就能找到解決問題的新途徑。
小紅:“書到用時方恨少,④___?!辈灰ε吕щy,每一次嘗試都是一次成長的機會。只有不斷充實自己,才能在面對困難時游刃有余地戰(zhàn)勝它。
小光:“⑤___,⑥___。"讓我們記住《竹石》中的這句話,即使遭受無數(shù)挫折,也要堅守立場和原則
(2)《魯濱遜漂流記》閱讀交流課上,同學(xué)們圍繞魯濱遜的人物形象展開交流。
小藍(lán):我很欽佩魯濱遜的智慧。為了在彈藥耗盡后還能吃上山羊肉,他想到了①這個辦法;為了把馴羊和野羊隔開,他又想了②這個辦法。他總能想出辦法來解決問題!
小綠:要我說,他③____________的品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)。他遇到了各種各樣的困難,卻總能積極面對?!拔乙欢〞业椒椒ㄉ嫦聛怼薄拔乙煤媒?jīng)營我的莊園,使它變成一座美麗的花園"
小紅:我最欣賞的是他④的品質(zhì),⑤____________(簡單寫出事例)。
【答案】(1)①門前流水尚能西;②變則通;③通則久;④是非經(jīng)過不知難;⑤千磨萬擊還堅勁;⑥任爾東西南北風(fēng)
(2)①馴養(yǎng)山羊;②建造圍墻;③愛動腦筋、勤勞、樂觀、有恒心、有毅力;④有毅力;⑤魯濱遜在被困荒島上多年,但他從未放棄過,一直堅持生存下去,最終成功逃離了荒島。
【知識點】格言、名言;諺語;古詩詞填空;古詩詞運用;《魯濱遜漂流記》
【解析】【分析】(1)“窮則變,變則通,通則久”意思是事物發(fā)展到了極點,就要發(fā)生變化;“誰道人生無再少?門前流水尚能西"意思是誰說人生就不能再回到少年時期?門前的溪水都還能向西邊流淌!“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難”意思是知識總是在運用時才讓人感到太不夠,許多事情如果不親身經(jīng)歷過就不知道它有多難?!扒トf擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)"意思是千磨萬擊身骨仍堅勁,任憑你刮東西南北風(fēng)。
(2)結(jié)合《魯濱遜漂流記》原著內(nèi)容,_____________。為了在彈藥耗盡后還能吃上山羊肉,魯濱遜想到了馴養(yǎng)山羊的辦法;為了把馴羊和野羊隔開,他又建造了圍墻;表現(xiàn)了魯濱遜愛動腦筋、勤勞樂觀的品質(zhì);結(jié)合對魯濱遜的認(rèn)知和理解,進(jìn)行作答。
故答案為:(1)①門前流水尚能西②變則通③通則久④是非經(jīng)過不知難⑤千磨萬擊還堅勁⑥任爾東西南北風(fēng)(2)①馴養(yǎng)山羊②建造圍墻③愛動腦筋、勤勞、樂觀、有恒心、有毅力④有毅力⑤魯濱遜在被困荒島上多年,但他從未放棄過,一直堅持生存下去,最終成功逃離了荒島。
【點評】題目考查對古詩詞的理解和運用能力,也涉及名著閱讀的內(nèi)容。作答時要結(jié)合對詩句和《魯賓遜漂流記》的閱讀理解,結(jié)合題目考查的知識點,進(jìn)行分析作答,答案要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,書寫要正確。
二、閱讀理解。
(2024·花都)從烽火傳信到通信技術(shù)的飛速發(fā)展,人與人之間的距離不斷縮短。在充滿活力的新征程中,讓我們一起感受科技的獨特魅力!請閱讀以下三則材料,并回答小題。
【材料一】
到底什么是5G?第五代移動通信系統(tǒng),簡稱5G,從應(yīng)用上說,5G的本質(zhì)不外乎數(shù)據(jù)傳輸。然而,5G的概念可不是就比4G多了1個G。讓人充滿想象的5G,更快、也更聰明。
舉個例子,一部10G視頻,4G下載需15分鐘,5G僅需9秒;無人駕駛剎車智能控制反應(yīng)距離,4G下是1.4米,5G下是2.8厘米。如果把2G、3G、4G幾代移動通信技術(shù)比作不斷把路修寬,讓更多車可以跑,5G則利用技術(shù)在繼續(xù)修寬高速路的同時,對路進(jìn)行規(guī)劃,實現(xiàn)分流,提高利用效率。
——選自“央視新聞”公眾號,2019年5月19日,有改動
【材料二】
5G+自動駕駛——
“截至今年6月底,智能重卡①累計運輸集裝箱39296箱,累計自動駕駛總里程77.2萬公里,其中開放道路自動駕駛總里程76萬公里。"上汽③智能重卡項目總工程師李忠欣說,上汽智能重卡已實現(xiàn)了特定場景下的L4級自動駕駛技術(shù)落地,基本具備全天候、全流程、多場景、有人或無人載運工具混行下的自動駕駛規(guī)?;\營能力?!叭ツ甑祝悄苤乜◤膬扇吮O(jiān)管切換到一人監(jiān)管運營,具備了無人駕駛的基本條件。”李忠欣說,目前技術(shù)團(tuán)隊正進(jìn)一步優(yōu)化算法,重點攻關(guān)車路協(xié)同環(huán)境下多傳感器的可信融合,“我們都盼著真正無人駕駛的那一天。"
5G+智慧醫(yī)療——
在風(fēng)景秀麗的瓊海市博鰲鎮(zhèn)沙美村,5G+智慧村衛(wèi)生室的醫(yī)師何國書,正在通過移動遠(yuǎn)程醫(yī)療工作站給村里的老人測量血壓。“低壓89,高壓127,基本正常。”何國書說,遇到自己無法判斷的情況,他可以把測量結(jié)果上傳到市人民醫(yī)院,“現(xiàn)在,老百姓在村里就可以測量心電圖、血糖、血壓,真正實現(xiàn)了慢性病隨訪監(jiān)測不進(jìn)城。"
——選自《人民日報》,作者王政、谷業(yè)凱,2021年8月18日
①重卡:重型卡車的簡稱。
②上汽:上海汽車集團(tuán)股份有限公司的簡稱。
【材料三】
我國6G推進(jìn)組組長中國信息通信研究院副院長王志勤介紹,6G技術(shù)是5G代際更新的一個新技術(shù)。移動通信每十年一代,6G技術(shù)的商用時間基本上是在2030年左右,標(biāo)準(zhǔn)化制定時間會在2025年。6G的峰值速率要達(dá)到100Gbps,甚至1Tbps量級,時延更低,這意味著下載一部電影可能在1秒內(nèi)完成。
6G將會對我們的工作、生活產(chǎn)生什么影響呢?在工業(yè)領(lǐng)域可能會出現(xiàn)數(shù)字孿生工廠。比如,我們要生產(chǎn)一款產(chǎn)品,可以將虛擬的產(chǎn)品模型,在虛擬產(chǎn)線上進(jìn)行一輪預(yù)生產(chǎn),發(fā)現(xiàn)問題并在虛擬產(chǎn)線上調(diào)整解決,之后再在現(xiàn)實的生產(chǎn)線上進(jìn)行生產(chǎn),可以大幅度提升效率。在個人領(lǐng)域,可以借助穿戴式設(shè)備,對人體的健康數(shù)據(jù)實時采集,形成針對個人的數(shù)字孿生體。這不但能實時監(jiān)測人體的健康狀況,也可以通過人工智能對可能的疾病進(jìn)行預(yù)測,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。
——選自“共青團(tuán)中央”公眾號,2023年12月7日
7.5G技術(shù)相比4G而言,它的特點是、。如今它應(yīng)用到了各個領(lǐng)域,例如領(lǐng)域和領(lǐng)域。
8.材料一中的加點詞“不外乎"可用以下哪個詞語代替()。
A.不是B.不應(yīng)該C.無非D.不確定
9.根據(jù)三則材料,判斷下列說法是否正確,用“正確”“錯誤"表示。
①利用5G信息技術(shù)可以把高速公路修得更寬。
②5G技術(shù)已經(jīng)讓重卡實現(xiàn)了所有場景下的無人駕駛。
③相比5G技術(shù),6G技術(shù)能讓數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俣茸兊酶臁?/p>
10.從上述三則材料中,你感受到了什么?請談?wù)勀愕南敕ǎㄖ辽?點)。
【答案】7.更快;更聰明;自動駕駛;智慧醫(yī)療
8.C
9.錯誤;錯誤;正確
10.從上述三則材料中,我感受到了科技的快速發(fā)展以及其對社會的巨大影響。首先,5G技術(shù)的出現(xiàn)極大地提升了數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俣群托?,為各行各業(yè)的發(fā)展提供了新的機遇。其次,隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,無人駕駛等前沿科技也在逐步實現(xiàn),并有望在未來形成規(guī)模化的應(yīng)用。此外,對于即將到來的6G時代,我充滿了期待,相信它將帶來更加便捷和高效的生活方式。同時,我也意識到了伴隨這些技術(shù)發(fā)展而來的挑戰(zhàn),比如網(wǎng)絡(luò)安全和個人隱私保護(hù)等問題,需要我們持續(xù)關(guān)注并尋求解決方案。
【知識點】非連續(xù)性文本閱讀
【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題,考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求,抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考,即可順利作答。
7.結(jié)合短文中描寫,5G技術(shù)相比4G而言,它的特點是更快、也更聰明;如今它已經(jīng)應(yīng)用到了自動駕駛、智慧醫(yī)療等領(lǐng)域;結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行作答。
故答案為:更快;更聰明;自動駕駛;智慧醫(yī)療
8.“5G的本質(zhì)不外乎數(shù)據(jù)傳輸”這句中“不外乎"意思是無非;
故答案為:C
9.①結(jié)合“5G則利用技術(shù)在繼續(xù)修寬高速路的同時,對路進(jìn)行規(guī)劃,實現(xiàn)分流,提高利用效率?!?,這項表述錯誤;②結(jié)合“上汽智能重卡已實現(xiàn)了特定場景下的L4級自動駕駛技術(shù)落地,基本具備全天候、全流程、多場景、有人或無人載運工具混行下的自動駕駛規(guī)?;\營能力"的表述,這項錯誤;③結(jié)合“6G的峰值速率要達(dá)到100Gbps,甚至1Tbps量級,時延更低,這意味著下載一部電影可能在1秒內(nèi)完成?!钡谋硎?,這項正確;
故答案為:錯誤;錯誤;正確
10.結(jié)合材料中對5G技術(shù)和6G技術(shù)的介紹,根據(jù)自己的理解和生活體驗,進(jìn)行作答,寫出自己的想法和感受。
故答案為:從上述三則材料中,我感受到了科技的快速發(fā)展以及其對社會的巨大影響。首先,5G技術(shù)的出現(xiàn)極大地提升了數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俣群托剩瑸楦餍懈鳂I(yè)的發(fā)展提供了新的機遇。其次,隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,無人駕駛等前沿科技也在逐步實現(xiàn),并有望在未來形成規(guī)?;膽?yīng)用。此外,對于即將到來的6G時代,我充滿了期待,相信它將帶來更加便捷和高效的生活方式。同時,我也意識到了伴隨這些技術(shù)發(fā)展而來的挑戰(zhàn),比如網(wǎng)絡(luò)安全和個人隱私保護(hù)等問題,需要我們持續(xù)關(guān)注并尋求解決方案。
(2024·花都)漫游外國文學(xué)名著之海,讓我們隨書中主人公一同前行、一路成長。請閱讀下文,完成小題。
____
①尼爾斯覺得他來到了冰天雪地的荒原,他心情苦惱,真想嚎啕大哭一場。
②他肚子咕嚕咕嚕餓得很,已經(jīng)有整整一天沒有吃東西了??墒堑侥膬喝フ页缘哪??現(xiàn)在剛剛是三月,地上或者樹上都還沒有長出一些可以吃的東西來。
③唉,他到哪里去尋找食物呢?有誰會給他房子住呢?有誰會為他鋪床疊被呢?有誰來讓他在火爐旁邊取暖呢?又有誰來保護(hù)他不受野獸傷害呢?
④太陽早已隱沒,湖面上吹來一股寒氣,夜幕自天而降,恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到,大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。
⑤男孩子在空中遨游時的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。除了身邊的旅伴之外,他是無依無靠的了。
⑥這時候,他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地方,樣子像是馬上就要斷氣一樣,他的頸脖無力地癱在地上,雙眼緊閉著,他的呼吸只有一絲細(xì)如游絲的氣息。
⑦“親愛的大雄鵝,"男孩子說道,“試試看去喝喝水吧!這里離湖邊只有兩步路?!笨墒谴笮垸Z一動也不動。
⑧男孩子過去對動物都很殘忍,對這只雄鵝也是如此。此時此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠,他擔(dān)心得要命,弄不好會失掉雄鵝。他趕緊動手推他、拉他,設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重,男孩子費了九牛二虎之力才把他推到水邊。
⑨雄鵝把腦袋鉆進(jìn)了湖里,他在泥漿里一動不動地躺了半晌,不久之后就把嘴巴伸出來,抖掉眼睛上的水珠,呼哧呼哧地呼吸起來,后來元氣恢復(fù)過來了,他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來。
⑩那只白雄鵝交上了好運氣。他一眼瞅見了水里有條小鱸魚,他一下子把他啄住,游到岸邊,把他放在男孩子面前?!斑@是送給你的,謝謝你幫我下到水里。"他說道。
在這整整一天的時間里,男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興,真想伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё⌒垸Z的頸脖,但是他沒有敢這樣冒失。
——選自人民文學(xué)出版社《騎鵝旅行記》,作者:【瑞典】塞爾瑪拉格洛芙,有刪改
11.請給選文擬個標(biāo)題,寫在橫線上。(不多于8個字)
12.開頭寫到尼爾斯“心情苦惱”“想嚎啕大哭一場”,以下原因描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.尼爾斯一天沒吃東西,肚子餓得很,又找不到食物吃。
B.尼爾斯在這片荒原中面臨著孤獨,且充滿未知的環(huán)境讓他產(chǎn)生恐懼。
C.尼爾斯看到大雄鵝的境況比自己還要糟糕,十分擔(dān)心。
D.荒原里冰天雪地的,連個取暖的地方也找不到。
13.聯(lián)系上下文解釋選文中加點的詞語。
①消失殆盡:_________
②細(xì)如游絲:___
14.請你根據(jù)上文的內(nèi)容,梳理尼爾斯的心情變化。
苦惱→→→
15.選文第④自然段屬于描寫,它的作用是____________。
16.根據(jù)文中畫橫線的內(nèi)容,說說你認(rèn)為尼爾斯是個怎樣的孩子。
17.尼爾斯過去對動物都很殘忍,但在本文中他竭盡全力幫助大雄鵝,讓我們感受到他的變化與成長。這讓你想起誰(可以是生活中或閱讀中認(rèn)識的人)?這個人的成長經(jīng)歷是怎樣的?對此你有什么想法?用簡潔的話寫下來。
【答案】11.騎鵝旅行記
12.C
13.文中指男孩子在空中遨游時的喜悅逐漸減少甚至沒有;;文中指大雄鵝氣息微弱
14.恐懼和不安;擔(dān)心;高興
15.景物;渲染了凄涼的氛圍,烘托了尼爾斯恐懼與不安的心情
16.本文中他竭盡全力幫助大雄鵝,我覺得他變成了一個善良、可愛的孩子。
17.尼爾斯的變化讓我想起了我們班上的小明同學(xué)。小明平時也很愛捉弄人,上課的時候也從來不認(rèn)真聽講。他就像尼爾斯一樣,什么事情都只顧自己。后來,在老師的教育和幫助下,他變得勤奮努力、樂于助人,我們都愿意和他交朋友。
【知識點】《騎鵝旅行記》
【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題,考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求,抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考,即可順利作答。
11.結(jié)合短文內(nèi)容,這段描寫了尼爾斯騎在大雄鵝上進(jìn)行旅行的經(jīng)歷,可以用“騎鵝旅行記”作為標(biāo)題。
故答案為:騎鵝旅行記
12.結(jié)合文中描寫開頭寫到尼爾斯“心情苦惱"想嚎啕大哭一場”,是因為尼爾斯一天沒吃東西,肚子餓得很,又找不到食物吃,非常孤獨,這種未知的環(huán)境讓他感到恐懼;連個取暖的地方也找不到。閱讀各項,C項表述不正確。
故答案為:C
13.“消失殆盡"意思是全部消失,文中指男孩子在空中遨游時的喜悅逐漸減少甚至沒有;“細(xì)如游絲”意思是像游絲一樣微弱、細(xì)小,文中指大雄鵝氣息微弱。結(jié)合對詞語的理解,進(jìn)行作答。
故答案為:文中指男孩子在空中遨游時的喜悅逐漸減少甚至沒有;文中指大雄鵝氣息微弱
14.結(jié)合文中描寫,尼爾斯來到荒原,他感到和苦惱;想到?jīng)]有食物,沒有房子,沒有人照顧和保護(hù),尼爾斯感到恐懼和不安;看到大雄鵝一動不動,尼爾斯很擔(dān)心;最后看到白雄鵝恢復(fù)元氣,尼爾斯很高興;結(jié)合文中描寫,進(jìn)行理解作答。
故答案為:恐懼和不安;擔(dān)心;高興
15.結(jié)合短文內(nèi)容,第④自然段屬于環(huán)境描寫,交代了尼爾斯當(dāng)時的處境,渲染了凄涼的氛圍,烘托了尼爾斯恐懼與不安的心情;結(jié)合對句子的理解,進(jìn)行作答。
故答案為:環(huán)境;渲染了凄涼的氛圍,烘托了尼爾斯恐懼與不安的心情
16.“他趕緊動手推他、拉他,設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重,男孩子費了九牛二虎之力才把他推到水邊。"這句是對尼爾斯救助白雄鵝的動作描寫,可以看出他開始變成一個有責(zé)任、有愛心的好孩子,結(jié)合自己的理解,進(jìn)行作答。
故答案為:本文中他竭盡全力幫助大雄鵝,我覺得他變成了一個善良、可愛的孩子。
17.結(jié)合對生活中人物的成長經(jīng)歷,進(jìn)行表述作答。寫出人物的成長變化和自己的感受。
故答案為:尼爾斯的變化讓我想起了我們班上的小明同學(xué)。小明平時也很愛捉弄人,上課的時候也從來不認(rèn)真聽講。他就像尼爾斯一樣,什么事情都只顧自己。后來,在老師的教育和幫助下,他變得勤奮努力、樂于助人,我們都愿意和他交朋友。
三、表達(dá)與交流
18.(2024·花都)畢業(yè)已臨近,回首望,和同學(xué)的相處中,我們體驗了各種各樣的情感,或許是開心,或許是激動,或許還有那追悔莫及……請你給其中一位同學(xué)寫一封信,回憶和他/她之間發(fā)生過的印象深刻的事,表達(dá)真情實感。注意寫信格式,結(jié)尾署名統(tǒng)一為:“李華”,字?jǐn)?shù)不少于400。
【答案】親愛的張宇:
你好!
此時此刻,我坐在書桌前,手中握著筆,卻覺得千言萬語不知從何說起。轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)了,六年的時光如同白駒過隙,匆匆而逝。在這漫長的歲月里,有一個人一直在我心中占據(jù)著特別的位置,那就是你。
記得那是三年級的一個午后,陽光透過窗戶灑在教室的角落,我因為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁,卻始終無法解出答案。正當(dāng)我心灰意冷之際,是你走過來輕聲安慰我,告訴我不要害怕困難,要勇敢地去面對。然后你耐心地幫我分析題目,一步步引導(dǎo)我找到答案。那一刻,我仿佛看到了智慧的光芒,也感受到了友誼的力量。
還有那次運動會,我報名參加了長跑比賽,卻在比賽前夕不慎扭傷了腳踝。當(dāng)我打算放棄時,是你鼓勵我不要輕易放棄,堅持下去。你甚至提出陪我一起跑,哪怕這意味著你將失去贏得比賽的機會。那天,我們一起奔跑在賽道上,雖然沒有獲得獎牌,但那份深深的友情比任何獎牌都要珍貴。
當(dāng)然,我們的友誼也不是沒有經(jīng)歷過波折。有一段時間,我們因為一些小事產(chǎn)生了誤會,彼此間的距離感讓人心痛。但是,經(jīng)過那次風(fēng)波后,我們更加懂得了溝通的重要性,也更加珍惜彼此的友誼。
張宇,我想對你說,這六年來,你不僅是我的朋友,還是我的榜樣。你的樂觀、堅韌和無私都深深地影響了我。在這即將離別的時刻,我想對你說一聲謝謝,謝謝你給了我如此多的美好回憶。
未來的路還很長,愿我們都能不忘初心,勇往直前。請記住,無論我們身在何處,這段青春歲月和我們的友誼都將永遠(yuǎn)熠熠生輝。
最后,祝愿你在人生的下一階段一切順利,夢想成真!
李華
x年x月日
【知識點】書信寫作
【解析】【分析】題目要求給自己的同學(xué)寫一封信,講述自己印象深刻的一件事。作答時要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷進(jìn)行描寫作答,內(nèi)容要具體,書信的格式要正確。
【點評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求,緊緊抓住“給同學(xué)的一封信"來寫,結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考,用書信的形式講述自己與朋友相處的經(jīng)歷,作文中心突出,語句通順,書信格式正確。
1/1廣東省廣州市花都區(qū)2024年小升初語文試卷
一、基礎(chǔ)知識。
(2024·花都)在世界讀書日上,小君作為學(xué)生代表在學(xué)校晨會上發(fā)言,以下是她的發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我們迎來了世界讀書日,在這個特殊的日子里,我有幸和大家分享一下我對讀書的理解和感悟。書籍就像____,它陪伴著我們走過人生的每一個階段,給予我們智慧和勇氣。在我們成長的過程中,總會有jìmò(①____)、kōngxū(②____)在心靈深處páihuái(③____)的時刻。這時,書籍會耐心地陪伴著我們,引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)生活的美好,讓我們從yòuzhì(④____)走向成熟。書籍就像____,照亮我們前行的道路,指引我們找到正確的方向。在人生族途中,我們時常會遇到困惑和挫折,書籍會帶著我們走出mímáng(⑤____),幫助我們重新找到自己的mùbiāo(⑥____)和夢想,讓我們在黑暗中依然能夠堅定前行。書籍還像____,開啟我們心靈的寶藏,解鎖我們無限的潛能。通過閱讀,我們可以打開一個個全新的世界,探索未知的lǐngyù(⑦_(dá)___),發(fā)現(xiàn)生命的奧密。它們激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,讓我們的思維更加開闊和靈活,讓我們的生活更加豐富多彩。正如莎士比亞所說,書籍是全世界的營養(yǎng)品。親愛的同學(xué)們,讓我們一起在閱讀的滋養(yǎng)中收獲成長,擁抱每一個美好的生活瞬間。
1.請你根據(jù)拼音,在括號里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.請為加點字選擇正確的讀音。
潛(qiánqiǎn)能
瞬(sùnshùn)間
3.請你找出文段中的兩處錯別字并修正。
①應(yīng)改為:
②應(yīng)改為:
4.以下短語,最適合填入第②至④自然段的橫線上的一組是()。
A.一把鑰匙一盞明燈一位良師
B.一盞明燈一位良師一把鑰匙
C.一位良師一盞明燈一把鑰匙
D.一位良師一把鑰匙一盞明燈
5.最后一個自然段引用莎士比亞的名言,有什么好處?請說說你的理解。
6.(2024·花都)閱讀以下小組交流的對話,根據(jù)要求補充內(nèi)容,完成小題。
(1)語文課上,老師讓同學(xué)們結(jié)合學(xué)過的詩句、俗語等聊聊如何面對人生的困難和挑戰(zhàn)。
小藍(lán):我們每個人的一生都會面臨各種挑戰(zhàn),但要保持蘇軾那樣的豁達(dá),他說“誰道人生無再少?①___!”我在這里讀到了無論年齡多大,人生總有重新開始的機會。
小綠:是的,《周易》里也說,“窮則變,②,③。"遇到困難,只要改變思維和方法,就能找到解決問題的新途徑。
小紅:“書到用時方恨少,④___?!辈灰ε吕щy,每一次嘗試都是一次成長的機會。只有不斷充實自己,才能在面對困難時游刃有余地戰(zhàn)勝它。
小光:“⑤___,⑥___。"讓我們記住《竹石》中的這句話,即使遭受無數(shù)挫折,也要堅守立場和原則
(2)《魯濱遜漂流記》閱讀交流課上,同學(xué)們圍繞魯濱遜的人物形象展開交流。
小藍(lán):我很欽佩魯濱遜的智慧。為了在彈藥耗盡后還能吃上山羊肉,他想到了①這個辦法;為了把馴羊和野羊隔開,他又想了②這個辦法。他總能想出辦法來解決問題!
小綠:要我說,他③____________的品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)。他遇到了各種各樣的困難,卻總能積極面對?!拔乙欢〞业椒椒ㄉ嫦聛怼薄拔乙煤媒?jīng)營我的莊園,使它變成一座美麗的花園"
小紅:我最欣賞的是他④的品質(zhì),⑤____________(簡單寫出事例)。
二、閱讀理解。
(2024·花都)從烽火傳信到通信技術(shù)的飛速發(fā)展,人與人之間的距離不斷縮短。在充滿活力的新征程中,讓我們一起感受科技的獨特魅力!請閱讀以下三則材料,并回答小題。
【材料一】
到底什么是5G?第五代移動通信系統(tǒng),簡稱5G,從應(yīng)用上說,5G的本質(zhì)不外乎數(shù)據(jù)傳輸。然而,5G的概念可不是就比4G多了1個G。讓人充滿想象的5G,更快、也更聰明。
舉個例子,一部10G視頻,4G下載需15分鐘,5G僅需9秒;無人駕駛剎車智能控制反應(yīng)距離,4G下是1.4米,5G下是2.8厘米。如果把2G、3G、4G幾代移動通信技術(shù)比作不斷把路修寬,讓更多車可以跑,5G則利用技術(shù)在繼續(xù)修寬高速路的同時,對路進(jìn)行規(guī)劃,實現(xiàn)分流,提高利用效率。
——選自“央視新聞”公眾號,2019年5月19日,有改動
【材料二】
5G+自動駕駛——
“截至今年6月底,智能重卡①累計運輸集裝箱39296箱,累計自動駕駛總里程77.2萬公里,其中開放道路自動駕駛總里程76萬公里。"上汽③智能重卡項目總工程師李忠欣說,上汽智能重卡已實現(xiàn)了特定場景下的L4級自動駕駛技術(shù)落地,基本具備全天候、全流程、多場景、有人或無人載運工具混行下的自動駕駛規(guī)模化運營能力?!叭ツ甑?,智能重卡從兩人監(jiān)管切換到一人監(jiān)管運營,具備了無人駕駛的基本條件。”李忠欣說,目前技術(shù)團(tuán)隊正進(jìn)一步優(yōu)化算法,重點攻關(guān)車路協(xié)同環(huán)境下多傳感器的可信融合,“我們都盼著真正無人駕駛的那一天。"
5G+智慧醫(yī)療——
在風(fēng)景秀麗的瓊海市博鰲鎮(zhèn)沙美村,5G+智慧村衛(wèi)生室的醫(yī)師何國書,正在通過移動遠(yuǎn)程醫(yī)療工作站給村里的老人測量血壓。“低壓89,高壓127,基本正常?!焙螄鴷f,遇到自己無法判斷的情況,他可以把測量結(jié)果上傳到市人民醫(yī)院,“現(xiàn)在,老百姓在村里就可以測量心電圖、血糖、血壓,真正實現(xiàn)了慢性病隨訪監(jiān)測不進(jìn)城。"
——選自《人民日報》,作者王政、谷業(yè)凱,2021年8月18日
①重卡:重型卡車的簡稱。
②上汽:上海汽車集團(tuán)股份有限公司的簡稱。
【材料三】
我國6G推進(jìn)組組長中國信息通信研究院副院長王志勤介紹,6G技術(shù)是5G代際更新的一個新技術(shù)。移動通信每十年一代,6G技術(shù)的商用時間基本上是在2030年左右,標(biāo)準(zhǔn)化制定時間會在2025年。6G的峰值速率要達(dá)到100Gbps,甚至1Tbps量級,時延更低,這意味著下載一部電影可能在1秒內(nèi)完成。
6G將會對我們的工作、生活產(chǎn)生什么影響呢?在工業(yè)領(lǐng)域可能會出現(xiàn)數(shù)字孿生工廠。比如,我們要生產(chǎn)一款產(chǎn)品,可以將虛擬的產(chǎn)品模型,在虛擬產(chǎn)線上進(jìn)行一輪預(yù)生產(chǎn),發(fā)現(xiàn)問題并在虛擬產(chǎn)線上調(diào)整解決,之后再在現(xiàn)實的生產(chǎn)線上進(jìn)行生產(chǎn),可以大幅度提升效率。在個人領(lǐng)域,可以借助穿戴式設(shè)備,對人體的健康數(shù)據(jù)實時采集,形成針對個人的數(shù)字孿生體。這不但能實時監(jiān)測人體的健康狀況,也可以通過人工智能對可能的疾病進(jìn)行預(yù)測,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。
——選自“共青團(tuán)中央”公眾號,2023年12月7日
7.5G技術(shù)相比4G而言,它的特點是、。如今它應(yīng)用到了各個領(lǐng)域,例如領(lǐng)域和領(lǐng)域。
8.材料一中的加點詞“不外乎"可用以下哪個詞語代替()。
A.不是B.不應(yīng)該C.無非D.不確定
9.根據(jù)三則材料,判斷下列說法是否正確,用“正確”“錯誤"表示。
①利用5G信息技術(shù)可以把高速公路修得更寬。
②5G技術(shù)已經(jīng)讓重卡實現(xiàn)了所有場景下的無人駕駛。
③相比5G技術(shù),6G技術(shù)能讓數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俣茸兊酶臁?/p>
10.從上述三則材料中,你感受到了什么?請談?wù)勀愕南敕ǎㄖ辽?點)。
(2024·花都)漫游外國文學(xué)名著之海,讓我們隨書中主人公一同前行、一路成長。請閱讀下文,完成小題。
____
①尼爾斯覺得他來到了冰天雪地的荒原,他心情苦惱,真想嚎啕大哭一場。
②他肚子咕嚕咕嚕餓得很,已經(jīng)有整整一天沒有吃東西了??墒堑侥膬喝フ页缘哪兀楷F(xiàn)在剛剛是三月,地上或者樹上都還沒有長出一些可以吃的東西來。
③唉,他到哪里去尋找食物呢?有誰會給他房子住呢?有誰會為他鋪床疊被呢?有誰來讓他在火爐旁邊取暖呢?又有誰來保護(hù)他不受野獸傷害呢?
④太陽早已隱沒,湖面上吹來一股寒氣,夜幕自天而降,恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到,大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。
⑤男孩子在空中遨游時的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。除了身邊的旅伴之外,他是無依無靠的了。
⑥這時候,他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地方,樣子像是馬上就要斷氣一樣,他的頸脖無力地癱在地上,雙眼緊閉著,他的呼吸只有一絲細(xì)如游絲的氣息。
⑦“親愛的大雄鵝,”男孩子說道,“試試看去喝喝水吧!這里離湖邊只有兩步路。"可是大雄鵝一動也不動。
⑧男孩子過去對動物都很殘忍,對這只雄鵝也是如此。此時此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠,他擔(dān)心得要命,弄不好會失掉雄鵝。他趕緊動手推他、拉他,設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重,男孩子費了九牛二虎之力才把他推到水邊。
⑨雄鵝把腦袋鉆進(jìn)了湖里,他在泥漿里一動不動地躺了半晌,不久之后就把嘴巴伸出來,抖掉眼睛上的水珠,呼哧呼哧地呼吸起來,后來元氣恢復(fù)過來了,他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來。
⑩那只白雄鵝交上了好運氣。他一眼瞅見了水里有條小鱸魚,他一下子把他啄住,游到岸邊,把他放在男孩子面前。“這是送給你的,謝謝你幫我下到水里。”他說道。
在這整整一天的時間里,男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興,真想伸出雙臂緊緊地?fù)肀ё⌒垸Z的頸脖,但是他沒有敢這樣冒失。
——選自人民文學(xué)出版社《騎鵝旅行記》,作者:【瑞典】塞爾瑪拉格洛芙,有刪改
11.請給選文擬個標(biāo)題,寫在橫線上。(不多于8個字)
12.開頭寫到尼爾斯“心情苦惱"想嚎啕大哭一場”,以下原因描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.尼爾斯一天沒吃東西,肚子餓得很,又找不到食物吃。
B.尼爾斯在這片荒原中面臨著孤獨,且充滿未知的環(huán)境讓他產(chǎn)生恐懼。
C.尼爾斯看到大雄鵝的境況比自己還要糟糕,十分擔(dān)心。
D.荒原里冰天雪地的,連個取暖的地方也找不到。
13.聯(lián)系上下文解釋選文中加點的詞語。
①消失殆盡:_________
②細(xì)如游絲:___
14.請你根據(jù)上文的內(nèi)容,梳理尼爾斯的心情變化。
苦惱→→→
15.選文第④自然段屬于描寫,它的作用是____________。
16.根據(jù)文中畫橫線的內(nèi)容,說說你認(rèn)為尼爾斯是個怎樣的孩子。
17.尼爾斯過去對動物都很殘忍,但在本文中他竭盡全力幫助大雄鵝,讓我們感受到他的變化與成長。這讓你想起誰(可以是生活中或閱讀中認(rèn)識的人)?這個人的成長經(jīng)歷是怎樣的?對此你有什么想法?用簡潔的話寫下來。
三、表達(dá)與交流
18.(2024·花都)畢業(yè)已臨近,回首望,和同學(xué)的相處中,我們體驗了各種各樣的情感,或許是開心,或許是激動,或許還有那追悔莫及……請你給其中一位同學(xué)寫一封信,回憶和他/她之間發(fā)生過的印象深刻的事,表達(dá)真情實感。注意寫信格式,結(jié)尾署名統(tǒng)一為:“李華”,字?jǐn)?shù)不少于400。
答案解析部分
【答案】1.寂寞;空虛;徘徊;幼稚;迷茫;目標(biāo);領(lǐng)域
2.qián;shùn
3.族途;旅途;奧密;奧秘
4.C
5.引用莎士比亞的名言可以使文章更加生動、深刻,并且能夠引起讀者更廣泛的共鳴和思考。
【知識點】狀物類記敘文閱讀
【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題,考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求,抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考,即可順利作答。
1.“寂寞”都是寶蓋頭,上下結(jié)構(gòu);“空虛"的“虛”下面是“業(yè)";“徘徊”都是雙人旁,左右結(jié)構(gòu);“幼稚"的“稚”是禾木旁,右邊是隹;“迷茫"的“茫”是草字頭,上下結(jié)構(gòu);“目標(biāo)"的“標(biāo)”是木字旁,右邊是“示";“領(lǐng)域”的“域"是土字旁,右邊是“或”;
故答案為:寂寞;空虛;徘徊;幼稚;迷茫;目標(biāo);領(lǐng)域
2.“潛能"應(yīng)讀qián,指潛在的能量;“瞬間”應(yīng)讀shùn,指很短的時間;
故答案為:qián;shùn
3.結(jié)合文中詞語,“族途"應(yīng)寫作“旅途”;“奧密"應(yīng)寫作“奧秘”;結(jié)合對詞語的理解和掌握,進(jìn)行作答。
故答案為:族途;旅途;奧密;奧秘
4.結(jié)合短文內(nèi)容,“書籍就像____,它陪伴著我們走過人生的每一個階段,給予我們智慧和勇氣。"這句應(yīng)選“一位良師”;結(jié)合“照亮我們前行的道路,指引我們找到正確的方向”,前面應(yīng)該選擇“一盞明燈”;結(jié)合“開啟我們心靈的寶藏,解鎖我們無限的潛能。"前面應(yīng)該選擇“一把鑰匙”;結(jié)合句子表述,做出選擇作答。
故答案為:C
5.結(jié)合短文中對讀書的意義的介紹,最后引用莎士比亞的名言,使文章更加生動、深刻,并且能夠引起讀者更廣泛的共鳴和思考,增強了文章的說服力。結(jié)合自己的理解,進(jìn)行作答。
故答案為:引用莎士比亞的名言可以使文章更加生動、深刻,并且能夠引起讀者更廣泛的共鳴和思考。
6.【答案】(1)①門前流水尚能西;②變則通;③通則久;④是非經(jīng)過不知難;⑤千磨萬擊還堅勁;⑥任爾東西南北風(fēng)
(2)①馴養(yǎng)山羊;②建造圍墻;③愛動腦筋、勤勞、樂觀、有恒心、有毅力;④有毅力;⑤魯濱遜在被困荒島上多年,但他從未放棄過,一直堅持生存下去,最終成功逃離了荒島。
【知識點】格言、名言;諺語;古詩詞填空;古詩詞運用;《魯濱遜漂流記》
【解析】【分析】(1)“窮則變,變則通,通則久"意思是事物發(fā)展到了極點,就要發(fā)生變化;“誰道人生無再少?門前流水尚能西”意思是誰說人生就不能再回到少年時期?門前的溪水都還能向西邊流淌!“書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難"意思是知識總是在運用時才讓人感到太不夠,許多事情如果不親身經(jīng)歷過就不知道它有多難?!扒トf擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”意思是千磨萬擊身骨仍堅勁,任憑你刮東西南北風(fēng)。
(2)結(jié)合《魯濱遜漂流記》原著內(nèi)容,_____________。為了在彈藥耗盡后還能吃上山羊肉,魯濱遜想到了馴養(yǎng)山羊的辦法;為了把馴羊和野羊隔開,他又建造了圍墻;表現(xiàn)了魯濱遜愛動腦筋、勤勞樂觀的品質(zhì);結(jié)合對魯濱遜的認(rèn)知和理解,進(jìn)行作答。
故答案為:(1)①門前流水尚能西②變則通③通則久④是非經(jīng)過不知難⑤千磨萬擊還堅勁⑥任爾東西南北風(fēng)(2)①馴養(yǎng)山羊②建造圍墻③愛動腦筋、勤勞、樂觀、有恒心、有毅力④有毅力⑤魯濱遜在被困荒島上多年,但他從未放棄過,一直堅持生存下去,最終成功逃離了荒島。
【點評】題目考查對古詩詞的理解和運用能力,也涉及名著閱讀的內(nèi)容。作答時要結(jié)合對詩句和《魯賓遜漂流記》的閱讀理解,結(jié)合題目考查的知識點,進(jìn)行分析作答,答案要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,書寫要正確。
【答案】7.更快;更聰明;自動駕駛;智慧醫(yī)療
8.C
9.錯誤;錯誤;正確
10.從上述三則材料中,我感受到了科技的快速發(fā)展以及其對社會的巨大影響。首先,5G技術(shù)的出現(xiàn)極大地提升了數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俣群托?,為各行各業(yè)的發(fā)展提供了新的機遇。其次,隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,無人駕駛等前沿科技也在逐步實現(xiàn),并有望在未來形成規(guī)模化的應(yīng)用。此外,對于即將到來的6G時代,我充滿了期待,相信它將帶來更加便捷和高效的生活方式。同時,我也意識到了伴隨這些技術(shù)發(fā)展而來的挑戰(zhàn),比如網(wǎng)絡(luò)安全和個人隱私保護(hù)等問題,需要我們持續(xù)關(guān)注并尋求解決方案。
【知識點】非連續(xù)性文本閱讀
【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題,考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求,抓住原文中重點段落和語句進(jìn)行分析和思考,即可順利作答。
7.結(jié)合短文中描寫,5G技術(shù)相比4G而言,它的特點是更快、也更聰明;如今它已經(jīng)應(yīng)用到了自動駕駛、智慧醫(yī)療等領(lǐng)域;結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行作答。
故答案為:更快;更聰明;自動駕駛;智慧醫(yī)療
8.“5G的本質(zhì)不外乎數(shù)據(jù)傳輸"這句中“不外乎”意思是無非;
故答案為:C
9.①結(jié)合“5G則利用技術(shù)在繼續(xù)修寬高速路的同時,對路進(jìn)行規(guī)劃,實現(xiàn)分流,提高利用效率?!?,這項表述錯誤;②結(jié)合“上汽智能重卡已實現(xiàn)了特定場景下的L4級自動駕駛技術(shù)落地,基本具備全天候、全流程、多場景、有人或無人載運工具混行下的自動駕駛規(guī)?;\營能力”的表述,這項錯誤;③結(jié)合“6G的峰值速率要達(dá)到100Gbps,甚至1Tbps量級,時延更低,這意味著下載一部電影可能在1秒內(nèi)完成。"的表述,這項正確;
故答案為:錯誤;錯誤;正確
10.結(jié)合材料中對5G技術(shù)和6G技術(shù)的介紹,根據(jù)自己的理解和生活體驗,進(jìn)行作答,寫出自己的想法和感受。
故答案為:從上述三則材料中,我感受到了科技的快速發(fā)展以及其對社會的巨大影響。首先,5G技術(shù)的出現(xiàn)極大地提升了數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俣群托?,為各行各業(yè)的發(fā)展提供了新的機遇。其次,隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,無人駕駛等前沿科技也在逐步實現(xiàn),并有望在未來形成規(guī)?;膽?yīng)用。此外,對于即將到來的6G時代,我充滿了期待,相信它將帶來更加便捷和高效的生活方式。同時,我也意識到了伴隨這些技術(shù)發(fā)展而來的挑戰(zhàn),比如網(wǎng)絡(luò)安全和個人隱私保護(hù)等問題,需要我們持續(xù)關(guān)注并尋求解決方案。
【答案】11.騎鵝旅行記
12.C
13.文中指男孩子在空中遨游時的喜悅逐漸減少甚至沒有;;文中指大雄鵝氣息微弱
14.恐懼和不安;擔(dān)心;高興
15.景物;渲染了凄涼的氛圍,烘托了尼爾斯恐懼與不安的心情
16.本文中他竭盡全力幫助大雄鵝,我覺得他變成了一個善良、可愛的孩子。
17.尼爾斯的變化讓我想起了我們班上的小明同學(xué)。小明平時也很愛捉弄人,上課的時候也從來不認(rèn)真聽講。他就像尼爾斯一樣,什么事情都只顧自己。后來,在老師的教育和幫助
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