2022屆山東省曲阜市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考三模物理試題含解析

2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．“發(fā)電鞋”是一種新型科研產(chǎn)品，其內(nèi)部安裝有磁鐵和線圈，當(dāng)人行走時(shí)帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)，線圈中就產(chǎn)生了感應(yīng)電流，“發(fā)電鞋”的工作原理（）A．電磁感應(yīng) B．電流的磁效應(yīng)C．電流的熱效應(yīng) D．磁場(chǎng)對(duì)電流的作用2．POS機(jī)的主要結(jié)構(gòu)是將小鐵環(huán)繞上線圈后制成檢測(cè)頭．使用時(shí)將帶有磁條的銀行卡在檢測(cè)頭中刷一下(如圖所示)，就會(huì)在線圈中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流，POS機(jī)就能讀出銀行卡的信息，下列圖中能反映POS機(jī)讀取信息原理的是A． B．C． D．3．小強(qiáng)把臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)S1和一個(gè)指示燈L1（相當(dāng)于電阻很大的燈泡。臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2、L2表示）．當(dāng)只閉合S2時(shí)，臺(tái)燈不發(fā)光，當(dāng)閉合S1時(shí)，指示燈發(fā)光，再閉合S2時(shí)，臺(tái)燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2都閉合時(shí)，臺(tái)燈也能發(fā)光，如圖2中設(shè)計(jì)的電路符合要求的是（）A． B． C． D．4．如圖所示，下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于升華的是A．冰凍的衣服晾干B．春天冰雪消融C．冬天窗玻璃上有水滴D．用干手器將手烘干5．某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)光學(xué)實(shí)驗(yàn)很感興趣，他們用如圖的器材做實(shí)驗(yàn)，先用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在屏上能得到了清晰的縮小實(shí)像：接下來(lái)他們想改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，又要在光屏上成清晰的像，則實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)此問(wèn)題以及實(shí)驗(yàn)有關(guān)問(wèn)題的討論，不正確的是A．應(yīng)該將光屏向右移動(dòng)，得到了清晰的放大實(shí)像B．應(yīng)該將光屏向左移動(dòng)，得到了仍是清晰的縮小實(shí)像C．實(shí)驗(yàn)中所用的透鏡成像原理是光的折射D．實(shí)驗(yàn)中所用的光屏最好是白色，所用的蠟燭換成帶有“F”形的LED燈會(huì)更好6．下列現(xiàn)象中屬于光的色散現(xiàn)象的是()A．透過(guò)樹(shù)叢的光束 B．平面鏡中蠟燭的像C．用魚(yú)叉叉水中的魚(yú) D．透過(guò)三棱鏡的太陽(yáng)光7．物理學(xué)蘊(yùn)含科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神.下列選項(xiàng)中與“研究光現(xiàn)象時(shí)，引入光線描述光的徑跡和方向”方法相同的是A．研究“聲音的傳播需要介質(zhì)”時(shí)，利用“真空鈴”實(shí)驗(yàn)B．研究“電流產(chǎn)生的原因”時(shí)，類(lèi)比“水流的形成”C．研究“磁現(xiàn)象”時(shí)，利用“磁感線”描述磁場(chǎng)特點(diǎn)D．研究“影響電流熱效應(yīng)的因素”時(shí)，通過(guò)“液柱上升情況”判斷電熱的多少二、填空題（本大題7小題，共21分）8．一根粗細(xì)均勻的長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬導(dǎo)線，其電阻為R．當(dāng)把它均勻拉長(zhǎng)到2L時(shí)，其電阻為_(kāi)_______，當(dāng)把它對(duì)折后使其長(zhǎng)度為L(zhǎng)/2時(shí)，電阻為_(kāi)_______，粗細(xì)不變使其長(zhǎng)度變?yōu)長(zhǎng)/2，則電阻為_(kāi)_______9．如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)后小燈泡L1、L2均正常發(fā)光，它們的連接方式是_____聯(lián)；過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小燈泡熄滅，而電流表的示數(shù)不變，則電路中出現(xiàn)的故障是_____________．10．如圖所示，一根足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)杠桿水平支在支架上，OA＝20cm，G1是邊長(zhǎng)為5cm的正方體，G2重為20N．當(dāng)OB＝10cm時(shí)，繩子的拉力為_(kāi)____N，此時(shí)G1對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa．現(xiàn)用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)_____s后，可使G1對(duì)地面的壓力恰好為零．11．交通法規(guī)定，乘坐汽車(chē)時(shí)，乘客必須系好安全帶．這是為了防止汽車(chē)突然減速，乘客由于_____，身體向前傾倒而造成傷害．假如正在行駛的汽車(chē)所受的力全部消失，汽車(chē)將會(huì)處于___________狀態(tài)．（選填“靜止”、“勻速運(yùn)動(dòng)”、“加速運(yùn)動(dòng)”或“減速運(yùn)動(dòng)”）12．石頭落入水中，激起的水波從石頭入水處向四周傳播，如圖甲所示，圖乙是俯視水向外傳播的波紋示意圖，其中實(shí)線表示水波的峰，虛線表示水波的谷。已知水波向外的傳播是勻速直線運(yùn)動(dòng)。水波向外傳播的過(guò)程中，波紋的幅度逐漸減小，說(shuō)明水波向外傳播過(guò)程中，______減小。水波從振源O處徑向向外傳播的過(guò)程中，相鄰兩個(gè)波峰距離ab_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）相鄰兩個(gè)波谷距離cd。若水面上有個(gè)小浮標(biāo)（圖甲中小黑點(diǎn)），當(dāng)水波向外傳播過(guò)程中，小浮標(biāo)的運(yùn)動(dòng)情況是______（填“沿波動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)”或“上下來(lái)回運(yùn)動(dòng)”）13．汽油機(jī)在__沖程把燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．已知汽油的熱值為4.6×107J/kg，完全燃燒2kg汽油能夠釋放_(tái)_J的熱量．14．上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這是利用聲音來(lái)傳遞_____,上課時(shí)為了防止教室外面的聲音干擾,關(guān)上門(mén)窗,這是在________減弱噪聲.三、作圖題（共7分）15．畫(huà)出下圖中正在加速下落的雨滴受力的示意圖．16．如圖是小明房間的壁燈電路，為了再安裝一個(gè)插座給書(shū)桌上的臺(tái)燈獨(dú)立供電，他決定將插座連接到a、b、c、d中的某兩個(gè)接線柱上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出符合要求的接法．導(dǎo)線不能交叉．17．在圖中畫(huà)出靜止在地面上的物體所受支持力的示意圖．四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18．實(shí)驗(yàn)桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個(gè)，刻度尺、光具座和光屏各一個(gè)。小華選用這些器材，探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度與物體的高度是否有關(guān)”。小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度。②用刻度尺測(cè)出發(fā)光物體A的高度，并記錄在表格中。③將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中。④將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中。根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題：（1）小華的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題：。（2）請(qǐng)你針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改正措施：。19．小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大??；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平________拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇________兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，________，滑動(dòng)摩擦力越大。小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：________。小明仔細(xì)觀察了小偉的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究，他們最后把甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為乙圖所示裝置，利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn)，以下_______不是其優(yōu)點(diǎn)(選填字母）。A．

不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)

B．

測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定

C．

實(shí)驗(yàn)更容易操作

D．

實(shí)驗(yàn)原理更合理20．小海學(xué)習(xí)了摩擦力后知道了滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān)，而教室里拖過(guò)地后有位同學(xué)差點(diǎn)滑倒，小海想一定是因?yàn)榈孛嬗兴鼓Σ亮p小了。而小紅說(shuō)銀行工作人員數(shù)錢(qián)時(shí)會(huì)用手沾一點(diǎn)水，說(shuō)明水可以增大摩擦力。水到底對(duì)摩擦力有什么樣的影響呢？于是他們利用一個(gè)質(zhì)量為200g的砝碼進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)一：探究水對(duì)地磚面的影響。表一：實(shí)驗(yàn)次數(shù)地磚面拉力大小/N1不噴水0.62噴3下0.43噴6下0.3實(shí)驗(yàn)步驟：表一：將一塊地磚放在水平桌面上，砝碼放在地磚上；B．測(cè)量前，彈簧測(cè)力計(jì)要先在水平方向______，然后沿水平方向拉動(dòng)地磚上的砝碼，使其做________，讀出拉力大小即為滑動(dòng)摩擦力的大小，其依據(jù)是___________。C．用噴壺在地磚表面均勻地噴3下清水后，將砝碼放在地磚上，重復(fù)上步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄；D．增加噴水量（再噴3下）重復(fù)上述步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄。根據(jù)表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在地磚表面噴水越多，滑動(dòng)摩擦力越___________。實(shí)驗(yàn)二：探究水對(duì)木板面（表面沒(méi)有涂漆）的影響。實(shí)驗(yàn)步驟：表二：實(shí)驗(yàn)次數(shù)木板面拉力大小/N4不噴水1.15噴3下1.56噴6下1.7將木板放在水平桌面上，砝碼放在木板上；B．用調(diào)節(jié)好的彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木板上的砝碼，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出拉力大小并記錄在表二中；C．用噴壺在木板表面均勻噴3下清水后，將砝碼放在木板上，重復(fù)上述步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄：D．增加噴水量（再噴3下）重復(fù)上述步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄。（1）根據(jù)表二中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在木板表面噴水越多，滑動(dòng)摩擦力越___________，砝碼所受滑動(dòng)摩擦力大小與噴水量___________（選填“成”或“不成”）正比；（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果，可以看出滑動(dòng)摩擦力的大小除了與噴水量多少有關(guān)，還與___________有關(guān)。根據(jù)第1、4次實(shí)驗(yàn)可以判斷出表面較為粗糙的是___________（選填“干燥地磚”或“干燥木板”）。（3）小海經(jīng)過(guò)查閱資料了解到木板表面噴水后，水會(huì)滲入木板，使木板表面膨脹而對(duì)物體的阻礙作用變大而地磚噴水后地磚表面會(huì)形成水膜，地磚本身不變，物塊和地磚間的滑動(dòng)摩擦力因?yàn)樗臐?rùn)滑作用而減小、想一想，生活中用___________（選填“濕毛巾”或者“干燥毛巾”）墊著更容易將瓶蓋擰開(kāi)。21．在古代，人們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以大大減小摩擦。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。（1）實(shí)驗(yàn)器材：_____（2）實(shí)驗(yàn)步驟：_____（3）現(xiàn)象及結(jié)論：_____22．某物理實(shí)驗(yàn)小組在探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”時(shí)，提出了如下猜想：猜想一：重力勢(shì)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：重力勢(shì)能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；猜想三：重力勢(shì)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想，他們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：花泥（易產(chǎn)生塑性形變）若干塊，刻度尺一把體積相同、質(zhì)量為m的小球3個(gè)和質(zhì)量為2m的小球一個(gè)。所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖1、所示（圖2）中，小球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）。實(shí)驗(yàn)中均讓小球從圖中高度自由下落，待小球靜止后，分別用刻度尺測(cè)出小球陷入花泥的深度。請(qǐng)你根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)情景完成下列內(nèi)容：（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_____來(lái)判斷重力勢(shì)能大小的；（2）比較A、B兩球，由此可得出結(jié)論：_____；（3）比較_____兩球，可得出結(jié)論：當(dāng)物體_____相同時(shí)，高度越高，物體具有的重力勢(shì)能越大；（4）比較C、D兩球，可得出：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑_____（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；（5）小球下落陷入花泥前，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能，陷入花泥后到小球靜止過(guò)程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能，能量在轉(zhuǎn)化過(guò)程中是_____的（選填“守恒”或“不守恒”）五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23．實(shí)驗(yàn)室常用的電壓表是由小量程的電流表G改裝而成的。電流表G也有一個(gè)電阻，同樣遵從歐姆定律，圖甲是一個(gè)量程為0～3mA的電流表G，如果有電流通過(guò)時(shí)，電流可以從刻度盤(pán)上讀出，這時(shí)G的兩接線柱之間具有一定的電壓。因此，電流表G實(shí)際上也可以當(dāng)成一個(gè)小量程的電壓表。已知該電流表的電阻為Rg=10Ω，圖乙為常見(jiàn)的雙量程電壓表的內(nèi)部電路圖，當(dāng)使用a、b兩個(gè)端點(diǎn)時(shí)，量程為0～3V，當(dāng)使用a、c兩個(gè)端點(diǎn)時(shí)，量程為0～15V，求：（1）電阻R1、R2的阻值．（2）如果ab之間加上某一數(shù)值電壓時(shí)，電流表G指針如圖所示，那么ab之間的電壓為多少？24．重為200N的方形槽（內(nèi)壁材料為鐵質(zhì)），放在水平臺(tái)面上，有一個(gè)質(zhì)量為0.6kg的磁性物塊吸附在容器內(nèi)壁，物塊恰好能沿側(cè)壁勻速向下滑動(dòng)，最后靜止在容器的底部；然后向槽中加水，當(dāng)磁性物塊五分之四的部分浸在液體中時(shí)，物塊開(kāi)始隨液面向上滑動(dòng)（不考慮水對(duì)摩擦力的影響）（1）求該物塊勻速下滑時(shí)受到側(cè)壁的摩擦力f；（2）物塊向上滑動(dòng)時(shí)，求該物塊所排開(kāi)水的體積V排；（3）求該磁性物塊的密度．六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．小明利用空易拉罐做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)。(1)如圖甲所示，在易拉罐中注人少量的水，用酒精燈對(duì)易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時(shí)，將罐口堵住，撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻，觀察到易拉罐變癟了，這一現(xiàn)象說(shuō)明了______的存在。(2)如圖乙所示，用易拉罐制作一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)：在易拉罐底部中央戳一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明的塑料薄膜，用它觀察窗外景物時(shí)，在塑料薄膜上能看到窗外景物______(選填“倒立”或“正立”)的像，像形成的原理是光的______。(3)如圖丙所示，將兩個(gè)易拉罐平行放置在水平桌面上，為了能讓兩易拉罐間距離增大，可以吸管按圖中箭頭______(選填“A”或“B”)所示的方向用力吹氣。(4)如圖丁所示，用塑料薄膜擦過(guò)的塑料管靠近易拉罐，易拉罐______(選填“可能”或“不可能”)被吸引。26．制作電子拉力計(jì)：現(xiàn)有如下器材：一個(gè)電壓恒威12V的電源；一個(gè)阻值為20Ω的定值電阻R0；一個(gè)量程為0~0.6A的電流表；一個(gè)開(kāi)關(guān)；若干導(dǎo)線；一根長(zhǎng)為6cm、阻值為30Ω的均勻電阻絲R1（它的阻值與其長(zhǎng)度成正比）；一根輕質(zhì)彈簧，一端可以固定，另一端和金屬滑片P固定在一起（P與R1間的摩擦不計(jì)），它的伸長(zhǎng)量與受到的拉力關(guān)系圖象如圖乙所示．（1）請(qǐng)利用上述器材制作電子拉力計(jì)，在圖甲所示方框中畫(huà)出設(shè)計(jì)的電路圖．（2）請(qǐng)推導(dǎo)出拉力F與電流表示數(shù)I的關(guān)系式，并在圖丙所示的電流表表盤(pán)上標(biāo)出拉力為10N，30N時(shí)對(duì)應(yīng)的刻度值．27．2019年4月10日，人類(lèi)首張黑洞照片正式出爐！人類(lèi)對(duì)于黑洞的探索已走過(guò)很多個(gè)年頭，黑洞是一種非常特殊的天體，它是由恒星在準(zhǔn)備滅亡時(shí)形成的，其質(zhì)量非常大，體積卻非常小。上?？茖W(xué)家率國(guó)際科研小組曾利用射電望遠(yuǎn)鏡陣列觀察到，有一個(gè)黑洞直徑與地球相當(dāng)，質(zhì)量卻至少是太陽(yáng)的40萬(wàn)倍。查閱表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，可得出該黑洞的質(zhì)量約為_(kāi)___千克；黑洞的密度約為_(kāi)___千克/米1．星球半徑(m)體積(m1)質(zhì)量(kg)地球6.4×1061.1×10215.98×1024太陽(yáng)6.9×1081.4×10271.96×1010(2)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)猜測(cè)黑洞形成的原因___________。A．恒星滅亡過(guò)程中爆炸產(chǎn)生新的原子，原子個(gè)數(shù)增加B．恒星滅亡過(guò)程中內(nèi)部原子吸收爆炸產(chǎn)生的能量，所以原子質(zhì)量逐漸增大C．恒星滅亡過(guò)程中內(nèi)部原子之間間隙逐漸減小，最終電子質(zhì)子中子被擠成一種密度極高的物質(zhì)

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、A【解析】

由題意可知，人在行走時(shí)，人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)，磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)通過(guò)線圈，線圈能夠切割磁感線運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生感應(yīng)電流．所以“發(fā)電鞋”是利用電磁感應(yīng)原理制成的．A正確，BCD錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)睛】重點(diǎn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的判斷，在初中物理中能產(chǎn)生“電”的現(xiàn)象有兩個(gè)，一是摩擦起電，二是電磁感應(yīng)原理，而要能形成穩(wěn)定的電流，就只有電磁感應(yīng)現(xiàn)象，據(jù)此進(jìn)行判斷．2、B【解析】

由題意可知，POS刷卡機(jī)讀出信息原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；A、如圖是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)，故A錯(cuò)誤；B、如圖電路中沒(méi)有電源，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B正確；C、如圖是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，是根據(jù)電流的磁效應(yīng)工作的，故C錯(cuò)誤；D、如圖電路中有電源，是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，是電動(dòng)機(jī)的原理圖，故D錯(cuò)誤．3、B【解析】

A．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)，指示燈L1不亮，故A項(xiàng)不符合題意；B．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí)，指示燈L1亮；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí)，指示燈L1、臺(tái)燈L2都不亮；當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，亮燈都亮，故B項(xiàng)符合題意；C．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí)，臺(tái)燈L2亮；故C項(xiàng)不符合題意；D．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S2，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí)，兩燈都亮，故D項(xiàng)不符合題意。4、A【解析】

A.冰凍的衣服晾干，即水由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，是升華現(xiàn)象，故A正確；B.春天冰雪消融，固態(tài)的冰熔化為水，是熔化過(guò)程，故B錯(cuò)誤；C.冬天窗玻璃上有水滴，是水蒸氣遇冷液化形成的，故C錯(cuò)誤；D.用干手器將手烘干，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，是汽化過(guò)程，故D錯(cuò)誤；故選A．5、A【解析】

A.由“先用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在屏上得到清晰縮小的實(shí)像”可知，此時(shí)u＞2f；當(dāng)改用焦距為10cm的透鏡乙繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，則相當(dāng)于增大了物距，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物遠(yuǎn)像近像變小，可知，要在光屏上成清晰的像，光屏將靠近透鏡（向左）移動(dòng)．故A錯(cuò)，誤符合題意．B.使用焦距為20cm的透鏡甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，u＞2f，改用焦距為10cm的透鏡乙實(shí)驗(yàn)時(shí)，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，則物距仍然大于二倍焦距，所以仍然成倒立縮小的實(shí)像．故B正確，不符合題意．C.透鏡因?yàn)槭峭该鞯?，光在通過(guò)透鏡的兩個(gè)面時(shí)會(huì)發(fā)生偏折，所以透鏡成像原理是光的折射．故C正確，不符合題意．D.因?yàn)榘咨奈矬w能反射所有的色光，所以實(shí)驗(yàn)中的光屏應(yīng)用白色的；將蠟燭換成LED燈可以使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯、更便于觀察、減少了空氣污染等．故D正確，不符合題意．6、D【解析】

A．透過(guò)樹(shù)叢的光束說(shuō)明光是沿直線傳播的，故與題意不符；B．平面鏡中蠟燭的像，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故與題意不符．C．從水中魚(yú)上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的魚(yú)的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以用魚(yú)叉叉水中的魚(yú)時(shí)應(yīng)向下查，故與題意不符；D．當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象，符合題意．7、C【解析】

研究光現(xiàn)象時(shí)，用“光線”來(lái)表示光的傳播路徑和方向，采用的是“模型法”。A.把正在響鈴的鬧鐘放在密封的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲越來(lái)越小，最后聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲，這就說(shuō)明了聲音傳播需要介質(zhì)，這是實(shí)驗(yàn)推理法，故不符合題意；B.研究電流時(shí)，把它與水流相比，采用的是類(lèi)比法，故不符合題意；C.研究磁場(chǎng)時(shí)，用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)，采用的是模型法，故符合題意；D.研究“影響電流熱效應(yīng)的因素”時(shí)，通過(guò)“液柱上升情況”判斷電熱的多少，采用的是轉(zhuǎn)化法，故不符合題意。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、4R；【解析】

[1]一根粗細(xì)均勻的長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬導(dǎo)線，其電阻為R，當(dāng)把它均勻拉長(zhǎng)到2L時(shí)，長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，同時(shí)橫截面變?yōu)樵瓉?lái)的1/2，這樣使導(dǎo)線的電阻變?yōu)樵瓉?lái)的4倍，為4R；[2]當(dāng)把它對(duì)折后使其長(zhǎng)度為L(zhǎng)/2時(shí)，長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的1/2，同時(shí)橫截面變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，這樣使導(dǎo)線的電阻變?yōu)樵瓉?lái)的1/4，為；[3]粗細(xì)不變使其長(zhǎng)度變?yōu)長(zhǎng)/2，導(dǎo)線的電阻變?yōu)樵瓉?lái)的1/2，為。9、并L2斷路【解析】

由電路圖可知，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流從電源正極開(kāi)始分支，分別經(jīng)過(guò)兩個(gè)燈泡再回到電源負(fù)極，因此兩燈泡并聯(lián)連接；圖中電流表測(cè)L1支路的電流，電流表的示數(shù)不變，說(shuō)明小燈泡L1沒(méi)有故障，則故障在L2上；若L2短路，小燈泡L1也同時(shí)被短路，兩個(gè)燈泡都不亮，所以只能是L2斷路。10、1010【解析】

G2在B點(diǎn)時(shí)，由杠桿平衡條件得：FA×OA=G2×OB，即：FA×20cm=20N×10cm，解得：FA=10N；物體與地面的接觸面積：S=5cm×5cm=25cm2=0.0025m2；物體G1對(duì)地面的壓力：F=pS=2×104Pa×0.0025cm2=50N，地面對(duì)物體的支持力：F′=F=50N，G1受豎直向下的重力G1、地面的支持力F′、繩子的拉力FA作用，物體靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：G1=FA+F′=10N+50N=60N；當(dāng)G1對(duì)地面的壓力為0時(shí)，杠桿在A點(diǎn)的受到的拉力FA′=G1=60N，設(shè)G2位于C點(diǎn)，G1對(duì)地面的壓力恰好為零,由杠桿平衡條件得：FA′×OA=G2×OC，即：60N×20cm=20N×OC，解得：OC=60cm，物體G2的路程：s=OC-OB=60cm-10cm=50cm，物體G2的運(yùn)動(dòng)時(shí)間：．11、慣性；勻速運(yùn)動(dòng)【解析】試題分析：前排司機(jī)和乘客原來(lái)和車(chē)一起向前運(yùn)動(dòng)，汽車(chē)突然減速或剎車(chē)時(shí)，車(chē)由運(yùn)動(dòng)突然變成靜止，而司機(jī)和前排乘客由于具有慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，容易撞到擋風(fēng)玻璃發(fā)生傷害．汽車(chē)原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是正在運(yùn)動(dòng)著，因此，在外力突然全部消失后，汽車(chē)將沿外力消失的一瞬間的方向和速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．考點(diǎn)：慣性；牛頓第一定律點(diǎn)評(píng)：考查生活中的慣性現(xiàn)象以及牛頓第一定律的應(yīng)用，需要學(xué)生認(rèn)真體會(huì)身邊的現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)，做到學(xué)以致用12、能量等于上下來(lái)回運(yùn)動(dòng)【解析】

水波向外傳播的過(guò)程中，波紋的幅度逐漸減小，說(shuō)明水波的能量在逐漸減??；波長(zhǎng)是相鄰兩個(gè)波峰或波谷之間的距離，所以相鄰的兩個(gè)波峰的距離ab與相鄰兩個(gè)波谷的距離cd都等于一個(gè)波長(zhǎng)，兩個(gè)距離是相等的。石頭豎直落入水中，當(dāng)水波向外傳播過(guò)程中，水平方向沒(méi)有力的作用，故小浮標(biāo)的運(yùn)動(dòng)情況是上下來(lái)回運(yùn)動(dòng)。13、做功9.2×107【解析】

汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程組成，其中汽油機(jī)的做功沖程把燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；汽油完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=2kg×4.6×107J/kg=9.2×107J．14、信息傳播過(guò)程中【解析】

（1）聲音即可傳遞信息，又可以傳遞能量；（2）減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播的過(guò)程中；在人耳處減弱?！驹斀狻可险n鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞信息。上課時(shí)為了防止教室外面的聲音干擾,關(guān)上門(mén)窗可以阻止噪聲的傳播，是在傳播的過(guò)程中減弱噪聲。三、作圖題（共7分）15、【解析】

加速下落的雨滴，受到非平衡力的作用，向下的重力大于向上的力，重力的方向豎直向下,阻力的方向豎直向上，作用點(diǎn)在雨滴的重心，如圖所示：16、【解析】根據(jù)要求，安裝一個(gè)插座給書(shū)桌上的臺(tái)燈獨(dú)立供電，所以插座和電燈并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制電燈，因此插座并聯(lián)在a、d兩個(gè)接線柱上，電路圖如下：17、【解析】支持了的作用點(diǎn)物體上，方向豎直向上，過(guò)力的作用點(diǎn)，沿力的方向畫(huà)一條箭頭的線段，并用F表示，如圖四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18、（1）沒(méi)有改變自變量“物體的高度”，改變了控制變量“物距”。（2）步驟④改為：將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像，用刻度尺分別測(cè)量發(fā)光物體B及其像的高度，并記錄在表格中?！窘馕觥吭囶}分析：（1）由題意探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度與物體的高度是否有關(guān)”可知，應(yīng)控制物距不變，且要改變物體的高度，多次實(shí)驗(yàn)后分析像的高度與物體的高度是否有關(guān)，而小華的探究過(guò)程中卻沒(méi)有改變自變量“物體的高度”，反而改變了應(yīng)控制的變量“物距”．故不能達(dá)到探究目的；（2）根據(jù)控制變量法，應(yīng)保持物距不變，改變發(fā)光物體的高度，具體的改正措施：在第④步中，應(yīng)當(dāng)將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像，用刻度尺分別測(cè)量發(fā)光物體B及其像的高度，并記錄在表格中．故答案為：（1）沒(méi)有控制物距不變，并且沒(méi)有改變物體的高度；（2）在第④步中，應(yīng)當(dāng)將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像，用刻度尺分別測(cè)量發(fā)光物體B及其像的高度，并記錄在表格中．考點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)．19、勻速直線甲、丙接觸面越粗糙不可靠D【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這時(shí)拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，根據(jù)二力平衡原理知道，滑動(dòng)摩擦力等于拉力；（2）由控制變量法知道，若要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，則應(yīng)使壓力大小和接觸面積大小相同，只改變接觸面的粗糙程度，所以應(yīng)選擇甲圖與丙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；且由圖知道，在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）由控制變量法知道，若要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關(guān)系，則應(yīng)使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，只改變接觸面積的大小，而小偉將木塊切去一半，則是在接觸面積變化的同時(shí)，也改變了壓力，所以得出結(jié)論不可靠；（4）利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槟Σ亮Υ笮∨c物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，所以在實(shí)驗(yàn)中，若拉動(dòng)木板時(shí)，操作比較方便，可以不做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而木塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，拉力與摩擦力平衡，測(cè)力計(jì)示數(shù)會(huì)很穩(wěn)定便于讀數(shù)，但無(wú)論是抽動(dòng)木板還是拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，都是根據(jù)二力平衡條件來(lái)測(cè)量摩擦力的，故D符合題意。20、調(diào)零勻速直線二力平衡小大不成接觸面的材料干燥木板濕毛巾【解析】

實(shí)驗(yàn)一：探究水對(duì)地磚面的影響。B．測(cè)量前，彈簧測(cè)力計(jì)要先在水平方向調(diào)零，然后沿水平方向拉動(dòng)地磚上的砝碼，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力和摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力的大小；D．根據(jù)表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)在地磚表面噴水越多，拉力越小，滑動(dòng)摩擦力越小；實(shí)驗(yàn)二：探究水對(duì)木板（表面沒(méi)有清漆）面的影響：（1）根據(jù)表二中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在木板表面噴水越多，拉力越大，即滑動(dòng)摩擦力越大，砝碼所受滑動(dòng)摩擦力大小與噴水不成正比；對(duì)比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果，在壓力相同和噴水同樣多的情況下，拉力大小不同，可以看出滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面的材料有關(guān)；根據(jù)第1、4次實(shí)驗(yàn)，在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，摩擦力越大，因第4次實(shí)驗(yàn)拉力大，故可以判斷出表面較為粗糙的是干燥地磚；（3）毛巾面吸水膨脹而對(duì)物體的阻礙作用變大，故生活中用濕毛巾墊著更容易擰開(kāi)瓶蓋。21、長(zhǎng)木板，小車(chē)，彈簧測(cè)力計(jì)，鉤碼見(jiàn)解析所示如果F＞F'，則表明滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)木板，小車(chē)，彈簧測(cè)力計(jì)，鉤碼；（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①將小車(chē)倒放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平面方向勻速拉動(dòng)小車(chē)，此時(shí)小車(chē)與長(zhǎng)木板間的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力；記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F；②將小車(chē)正放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平面方向勻速拉動(dòng)小車(chē)，此時(shí)小車(chē)與長(zhǎng)木板間的摩擦力為滾動(dòng)摩擦力；記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F'；③將鉤碼放到小車(chē)上，重復(fù)上面的操作。（3）現(xiàn)象及結(jié)論：如果F＞F'，則表明滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦。22、小球陷入花泥的深度當(dāng)下落高度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大A、C質(zhì)量無(wú)關(guān)動(dòng)內(nèi)守恒【解析】

（1）本實(shí)驗(yàn)中，小球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)小球陷入花泥的深度來(lái)反映的；（2）比較A、B兩球，下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同，B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)B球陷入花泥的深度更大，說(shuō)明B球的重力勢(shì)能較大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大；（3）比較A、C兩球，兩球質(zhì)量相同，下落路徑也相同，C球的下落高度大于A球的下落高度，發(fā)現(xiàn)C球陷入花泥的深度更大，說(shuō)明C球的重力勢(shì)能較大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，下落高度越高，物體的重力勢(shì)能越大；（4）比較C、D兩球，兩球的質(zhì)量相同，下落高度也相同，兩球的運(yùn)動(dòng)路徑不同，但陷入花泥的深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān)。（5）小球下落陷入花泥前，質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，所以將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；陷入花泥后到小球靜止過(guò)程中，小球與花泥摩擦，最終靜止，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；能量在轉(zhuǎn)化過(guò)程中是守恒的。五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23、(1)990Ω；4000Ω(2)2.5V【解析】

(1)當(dāng)使用a、b兩個(gè)端點(diǎn)時(shí)，Rg和R1串聯(lián)，由可得，電路中的總電阻：，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，R