2024六年級數(shù)學(xué)下冊二位置第2課時在方格圖中用數(shù)對表示物體的位置課件冀教版_第1頁
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第2課時在方格圖中用數(shù)對表示物體的位置課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測用數(shù)對表示具體情境中物體的位置1課堂探究點2課時流程你能用數(shù)對表示自己在教室的位置嗎？(1)游樂場平面圖。2探究點用數(shù)對表示具體情境中的物體的位置大門和各場館分別在游樂場的什么位置？根據(jù)平面圖上的方向標(biāo)“↑北”可知，大門在游樂場的南面；自控飛車在游樂場的東面；水上游樂場在游樂場的東北方向；旱冰場在游樂場的北面；兒童樂園在游樂場的西面；超級秋千在游樂場的西面。(2)觀察畫在方格圖中的游樂場平面圖。自控飛車(12,2)；水上游樂場(9,4)；旱冰場(5,5,)；兒童樂園(0,3)。用數(shù)對表示方格圖中四處建筑物所在的位置。電視塔（）圖書館（）小明家（）百貨大樓（）6,62,31,111,11.下面是某市的部分建筑物的位置示意圖，回答下列問題。(1)用數(shù)對表示下面各建筑物的位置。博物館()植物園()電視塔()動物園()(2)在上圖中標(biāo)出下面各建筑物的位置。學(xué)校(11，3)超市(7，0)體育館(0，2)圖書館(2，2)4，514，25，311，8夯實基礎(chǔ)

在右面的方格圖中表示下面各點。

A

(3，5) B(2，4)

C(4，2) D(5，1)

E(4，5)

F(3，3)AEBFCD先根據(jù)數(shù)對在方格圖中描出A、B、C、D、E、F各點，再順次連接A

B

C

D

E

F

D

A，看一看連成的是什么圖形。A（3，3）B（7，6）C（11，3）D（7，3）E（9，1）F（5，1）AEBFCD連成的是風(fēng)箏(或魚)的圖形。將長方形ABCD向右平移6個方格后，得到圖形A'B'C'D'。（2）比較這些數(shù)對，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）用數(shù)對表示圖形移動前后各個頂點的位置。A(2，5)→A′(8，5)B(2，2)→B′(8，2)C(4，2)→C′(10，2)D(4，5)→D′(10，5)我發(fā)現(xiàn)了，這些數(shù)對的第1個數(shù)都加了6，第2個數(shù)都沒變。易錯辨析【易錯題】(1)畫出三角形ABC

向下平移4個方格后的三角形A'B'C'。(2)請用數(shù)對表示平移前后各個頂點的位置。比較這些數(shù)對，你發(fā)現(xiàn)了什么？A(3，6)，B(6，8)，C(2，8)，A'(3，2)，B

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