教師學年度考核總結(jié)7篇

———老師學年度考核總結(jié)7篇老師學年度考核總結(jié)篇1又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學校班主任工作，談?wù)劚旧磉@學期來工作的體會，并總結(jié)匯報如下：一、親近學生，研究學生；呈現(xiàn)自我，樹立威望?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才略教育孩子?！卑嘀魅我瞄L接近孩子，體諒和關(guān)懷學生，和他們進行親密的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基矗研究學生是教育取得成功的必需條件，最好的途徑是通過活動察看。了解班風、學風，了解全班重要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待矯正的弱點；二要研究學生的個性特征（包含本領(lǐng)、氣質(zhì)、性格、喜好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是樂觀分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又尊敬，既認定你是值得信任的老師，又把你認作好伙伴，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干隊伍伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決議的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干隊伍伍，班主任工作才略漸漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理本領(lǐng)。干隊伍伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需精心培養(yǎng)：其一，要大力稱贊干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙班干部樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、本領(lǐng)上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生頑皮搗亂、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下缺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要堅固結(jié)實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包含《中學生守則》和《中職學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。而且這學期我還依據(jù)學生的特點，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材《學生規(guī)》的學習，強化學生內(nèi)在。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（依據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學生具有“聽從集體，聽從命令”的思想，具有自我管束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。四、擬定集體與個人的遠、近期目標。有目標才有動力。班主任要依據(jù)學校工作布置和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、本領(lǐng)、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而加強集體的凝集力和動力。然后，要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫忙和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于經(jīng)受的壓力下自發(fā)要求本身。目標的訂立不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于學校生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的訂立必需切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免失去孩子信心。五、激發(fā)學生競爭意識。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能實現(xiàn)或替換的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、長期的競爭活動。必需強調(diào)，這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭娶留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。2、設(shè)立定期評價制度：以“小紅花”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而加強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自發(fā)性。3、建立互助組：以互助小組、1+1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式）、小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是光榮的，有樂趣的。在今后的教育教學工作中我將在不絕提高自身素養(yǎng)的同時，一如既往地努力、學習，爭取為學校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。老師學年度考核總結(jié)篇2在繁忙的日子中，我們進入了20xx年的招生工作，這就意味著一學期又走到了終點，沉浸在工作中，總感覺時間飛逝，回顧這一學期的歷程，在成長的同時，也收獲了不少。站上老師的崗位，面對教書育人的巨大壓力、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視本身，在不絕修補本身的同時快速的適應(yīng)并不絕的摸索學習。如今，已然不絕成長了起來。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：一、思想方面學高為師，身正為范，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必需永久保持學高這一范疇，逆水行舟不進則退，在學習終身教育就成了它的解釋，一年來，我樂觀參加學校的政治學習，提高思想覺悟，酷愛教育事業(yè)，認真執(zhí)行教育方針，努力探究教育教學規(guī)律，樂觀參加教研活動，關(guān)懷，愛惜每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在個人方面嚴格要求本身，努力提高本身的思想覺悟，我還樂觀參加了學校組織的各項培訓。在日常生活中，我聽從學校的工作布置，搭配領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。到處以身作則，為人師表，不絕提高本身的業(yè)務(wù)水平。二、教育工作方面在教學工作方面，我先后擔負電動58班的電氣掌控，機電22班的電力拖動、電機與變壓器，機電21班的電工電子實訓，春季班的電子實訓等教學工作，由于新環(huán)境，新同學，再加上一體化課程改革，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我樂觀向有經(jīng)驗的老師請教，在教學中，我從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)學生學習的興趣，不但教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣味，學得實在，學有所得。為了使本身的教學水平提高，平常還虛心請教有經(jīng)驗的老師。從中學習別人的優(yōu)點，學習先進的教育教學理念。努力的將所學運用到本職工作中。除此之外，我還率領(lǐng)學生對我校1號公寓樓的宿舍進行了電扇的安裝及部分照明線路的改造，圓滿的完成了任務(wù)。在安裝過程中，給同學們講解工作原理，查找故障，分析原因，是同學們真正做到在“做中學，學中做”，提高了學生的動手本領(lǐng)，同時也激發(fā)了學生學習的興趣。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范本身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。四、其他方面在做好本職工作的同時，我也樂觀響應(yīng)學校全員育人的號召，從各方面去關(guān)懷學生，多次到學生宿舍，深入到學生當中，與學生談心，關(guān)注學生的思想動態(tài)，關(guān)懷他們的生活，及時的幫他們排憂解難，做他們生活中的益友，讓學生體會到學校這個大家庭的溫暖，讓他們做到“以校為家”，在和諧的壞境中歡樂的成長和學習。本學期，我雖然懷了個工作壞境，但學校領(lǐng)導和同事的關(guān)懷和照料讓我更好，更快的融入的這個大集體中，更投入的進行教育工作，通過一學期的溝通學習，我感覺本身在各方面較以前都有了很大程度的提高。當然，本身也存在著很多需要改進的地方。在今后的工作中，我將連續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。在專業(yè)方面，努力研討，多請教，多聽課，學習別的老師的專業(yè)知識，教學方法。而在管理方面，多和班主任溝通，向他們請教，用更高的標準來要求本身，讓本身盡快的成長起來，成為一個專業(yè)，本領(lǐng)都全面的人。當然，在我的工作中，也存在著很多不足，但我信任，通過各位老師的指引和自我的不絕學習，我會進步很快，讓本身的各方面本領(lǐng)得到很大的提高老師學年度考核總結(jié)篇3（一）總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不足規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。（二）一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛學生的一團火，將本身最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。（三）總之，在本學年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求本身，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，重視身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻本身的力氣?。ㄋ模┮陨鲜俏冶緦W年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了肯定的成績，課堂教學質(zhì)量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不絕地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。老師學年度考核總結(jié)篇4回顧過去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：一、思想工作方面堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，樂觀參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學習活動，勇于解剖本身，分析本身，正視本身。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范本身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。二、教學工作方面依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣味教具。在課堂上特別注意調(diào)動學生的`樂觀性，加強老師和學生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。為了提升本身的理論素養(yǎng)，我不但本身訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。三、教學業(yè)績方面在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我率領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、率領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠放心訓練?？傊?，在本學年的工作中，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了肯定成績，但也難免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。老師學年度考核總結(jié)篇5本學期我擔負了學校一班級的教學工作，已有18年沒有教學校一班級了，因今年我校老師減員，這屆入學兒童中有幾個素養(yǎng)較差的學生，因犯難以提高教學質(zhì)量等諸多原因，老師們都不敢接受這個班，我自這班的語文教學任務(wù)承當下來，作為我的“試驗田”進行細心耕耘，下面做一個總結(jié):一、運用新課標理念在教學中，認真學習《學校語文新課標》理念，依據(jù)新課標精神和學生的年齡特點，認真訂立“語文教學計劃”，做到教學有目標，有方法，有反思。通過學習和實際教學，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，偏重于主觀認得。為此，在教學中，我始終用童化的語言和形象生動的直觀事物來引導教學，讓學生能快速接受知識。把孩子當成伙伴，當成相互學習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，知道老師就是他們賴以信任的伙伴。二、習慣養(yǎng)成重于一切一班級的學生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看老師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣是教學工作中的首要任務(wù)。1、課前準備，要求學生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習慣。2、上課起立時，要整齊站好，一切聽從指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。4、回答問題時，要大膽發(fā)言。聲音要嘹亮，要用普通話，要“由于、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當別人回答完畢時，可以增補本身的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，相像與本身沒有關(guān)系似的。5、老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關(guān)的學習方法，要能提出本身的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才略發(fā)言。6、認真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認真規(guī)范，不敷衍老師。7、課前要養(yǎng)成預(yù)習的習慣，老師要提前做好“預(yù)習提示”。8、每學完一課，要做好復習，有疑必問，要實現(xiàn)全知全解，不能留下不懂得問題。上面的要求看起來，對學生有點苛刻，過于嚴厲，筆者認為:這樣對學生的習慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我本身也注意要多接觸學生，做他們的伙伴，讓學生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師不冷不熱可親，易于接近。我常常用李大釗的一句話教育學生“學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快!”。三、教給學生學習方法現(xiàn)在的一班級學生，較前些年的學生識字量和認得問題、接受問題的本領(lǐng)相對提高了很多，老師應(yīng)適時的教給學生學習的方法，更能幫忙學生提高識字量和理解寫作的水平。一班級的重要任務(wù)就是學會拼音和識字。在學拼音時運用形象的教學幫忙學生認得拼音，如:l像什么？n想什么？在識字時，運用古代的造字法幫忙學生識字。提前教會學生查字典，運用字典學習拼音、字詞。學完拼音后，讓學生用寫日記的方式學習寫作，想什么寫什么？拼音、漢字都可以。一學期末，大部分學生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!四、培養(yǎng)學生相互學習的習慣在日常教學中，把學生分成了若干個學習小組，一般前后桌。讓他們相互學習、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小構(gòu)成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學生任命為“小老師”，讓他們發(fā)揮學習好的帶頭作用，隨時監(jiān)督、幫忙他帶的學生學習，效果特別好。通過一學期的教學，我開始摸索到了一點兒低班級教學的方法，期末語文綜合考試，學生的成績實現(xiàn)了計劃的目標。下學期連續(xù)探究、試驗，總結(jié)出適合本身特點的教學方法來。老師學年度考核總結(jié)篇6時間如梭，在忙繁忙碌中，學期已經(jīng)過完了。確實，我們在過去的一年當中繁忙著、辛苦著、奔忙著同時也收獲著，新的一學期也在寒假過后即將開始，我們在展望將來的同時也不要忘掉回顧上一學期的苦辣酸甜來激勵和鞭策本身?，F(xiàn)在我將這學期的工作做如下總結(jié)。一、政治學習在過去的一年里，我始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“科學發(fā)展的觀念”思想武裝本身的頭腦，認真學習時事政治，關(guān)懷國家大事，樂觀參加學校組織的各項政治學習，聽從領(lǐng)導布置，維護學校領(lǐng)導的，遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴守工作紀律，時刻記得關(guān)懷集體，以校為家。二、業(yè)務(wù)學習為了不絕地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學水平，我深知學習的緊要性。一方面，我不絕地自學專業(yè)知識，使本身能更好地組織教學，教給學生更多的知識；另一方面，我認真學習先進的教育教學理論，努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論化地轉(zhuǎn)化為本身全部。另外，我還認真學習他人的教學方法和經(jīng)驗，盡一切可能提高本身的業(yè)務(wù)水平，努力使本身向著優(yōu)秀老師去發(fā)展。三、工作態(tài)度認真，對學生極端負責我對后進學生的補課，（難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當今還要得??！弒師案充分已經(jīng)說明白）更是盡心盡力。力爭使學生學得更堅固結(jié)實，更堅固。我在教學過程中，能夠敏銳地察看學生的學習情況，并快速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，重視學生整體素養(yǎng)的全面發(fā)展，并在平常和考試中都嚴格要求學生，有時實現(xiàn)了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切方法。并為此付出了大量的精力。對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱誠輔導，供應(yīng)復習料子。四、對待上級指定的任務(wù)，樂觀完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批判看法，對本身的不足加以改進。五、班主任工作。在班主任工作方面，我特別重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項緊要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的模范?？傊?，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結(jié)友愛，相互幫忙，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習；對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻本身的力氣。老師學年度考核總結(jié)篇7本人本學年擔負初二兩班數(shù)學課教