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一、單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱道德與法治四年級(jí)下學(xué)期人教版第四單元《感受家鄉(xiāng)文化關(guān)?自然單元口重組單元課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1第10課《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》第一課時(shí)2第10課《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》第二課時(shí)3第10課《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》第三課時(shí)4第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》第一課時(shí)5第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》第二課時(shí)6第11課《多姿多彩的民間藝術(shù)》第三課時(shí)7第12課《家鄉(xiāng)的喜與憂》第一課時(shí)8第12課《家鄉(xiāng)的喜與憂》第二課時(shí)P94-95我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力(一)課標(biāo)要求(二)教材分析(問(wèn)題領(lǐng))價(jià)值引導(dǎo)的方向同伴與交往意識(shí)意識(shí),學(xué)會(huì)解決同伴沖突,培養(yǎng)學(xué)生幫助弱小的正義感、責(zé)任心,促進(jìn)自我健康成長(zhǎng)。問(wèn)消費(fèi)與開(kāi)支養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,做文明、理性的消費(fèi)者。了解民間聚焦家鄉(xiāng)的問(wèn)題家鄉(xiāng)風(fēng)俗。與發(fā)展,了解家民間藝術(shù)鄉(xiāng),熱愛(ài)家鄉(xiāng),建設(shè)家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的責(zé)任感和使命感。圖1本冊(cè)教材各單元主旨梳理第四單元“感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展”緊扣家鄉(xiāng)主題,從家本單元承接了三年級(jí)下冊(cè)第7課《請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)》,第7課主為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻(xiàn)圖2本單元邏輯結(jié)構(gòu)圖引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注風(fēng)俗的變化,學(xué)會(huì)理性看待風(fēng)俗的演變。第11課《多(三)學(xué)情分析(一)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1感受風(fēng)俗與自己的密切關(guān)系,知道風(fēng)俗與我們的生活息息相關(guān),承載著了解2通過(guò)對(duì)日常生活中尊老風(fēng)俗的了解,感受風(fēng)俗傳承美德,具有3了解不同地區(qū)的節(jié)日風(fēng)俗,熟悉當(dāng)?shù)氐墓?jié)日風(fēng)俗,理解并體會(huì)這些風(fēng)俗所承4正確看待風(fēng)俗的演變,能識(shí)別不良的社會(huì)風(fēng)俗,主動(dòng)體驗(yàn)并傳應(yīng)用5了解6關(guān)注當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù),探究民間藝術(shù)產(chǎn)生的原因,感受民間藝術(shù)7關(guān)注民間藝術(shù)的未來(lái),力所能及地為民間藝術(shù)的保護(hù)和應(yīng)用8通過(guò)調(diào)查等活動(dòng),了解和感受家鄉(xiāng)的發(fā)展,產(chǎn)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)9關(guān)心、了解家鄉(xiāng)發(fā)展中存在的問(wèn)題,并提出可行性建議,具有憂患意識(shí)和應(yīng)用素材生活化素材多樣化程10.我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第一課時(shí)作業(yè)1基本信息內(nèi)容應(yīng)用課中選做學(xué)習(xí)了解5—10分鐘作業(yè)內(nèi)容獲美好的回憶及長(zhǎng)輩對(duì)你的關(guān)愛(ài)。快來(lái)動(dòng)動(dòng)手完善你的成長(zhǎng)風(fēng)俗檔案吧!(至少填寫兩個(gè))風(fēng)俗:寄托的意原:間:出生康平安、古祥如意我與風(fēng)俗共成長(zhǎng)風(fēng)俗:寄托的意愿:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)能力準(zhǔn)確了解與自身成長(zhǎng)有關(guān)的風(fēng)俗,正確提煉信息,填寫評(píng)平書寫能力書寫工整、干凈、規(guī)范。實(shí)踐能力能獨(dú)立地通過(guò)多種途徑快速、準(zhǔn)確了解家鄉(xiāng)風(fēng)俗。感知長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝原作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖本題屬于課前調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)觀看照片,采訪家人,了解自己成長(zhǎng)中的風(fēng)俗,體會(huì)風(fēng)俗對(duì)我們生活的影響,感受家人對(duì)我們的關(guān)作業(yè)2基本信息內(nèi)容拓展性作業(yè)應(yīng)用課中選做學(xué)習(xí)理解5—10分鐘作業(yè)內(nèi)容北京成為世界上首個(gè)既舉辦夏季奧運(yùn)會(huì)又舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)的“雙奧之城”,以國(guó)寶熊貓為原型設(shè)計(jì)的吉祥物冰墩墩風(fēng)靡全球,彰顯了中國(guó)文化自信。如果中國(guó)再次成功申奧,將從生肖中選擇一個(gè)動(dòng)物設(shè)計(jì)吉祥物,你會(huì)如何推廣它呢?你可以從甲骨文,古詩(shī)詞文化,與其有關(guān)的傳說(shuō)、神話等入手,可以先讓家長(zhǎng)當(dāng)你的第一批聽(tīng)眾。另誕生哦,趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!推廣角度推廣理由生肖吉樣物設(shè)計(jì)C知識(shí)能力影響。教師力范,音量適中。家長(zhǎng)創(chuàng)新能力學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀生活的追求。教師與設(shè)計(jì)意圖通過(guò)收集資料,深入了解“十二生肖”,感受“十二生肖”在中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有獨(dú)特地位,進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)中國(guó)風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化的積極情感。作業(yè)3基本信息內(nèi)容實(shí)踐性作業(yè)應(yīng)用課后必做學(xué)習(xí)應(yīng)用不限作業(yè)內(nèi)容1.當(dāng)前中國(guó)老齡化加快,人社部預(yù)測(cè)我國(guó)2022年老年人人口將超過(guò)3億人,我國(guó)逐步轉(zhuǎn)入中度老齡化階段,完善養(yǎng)老服務(wù)體系成為重中之重。截至2022年,淮北市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)共51家,相山區(qū)12家(見(jiàn)表一)。關(guān)愛(ài)老年人的精神生活和物質(zhì)生活對(duì)推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展具有重要的意(1)尊老敬老是中華傳統(tǒng)美德,請(qǐng)你用實(shí)際行動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩,并讓家長(zhǎng)評(píng)(2)結(jié)合材料,給所在社區(qū)設(shè)計(jì)一條尊老敬老宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3)根據(jù)2022年淮北市相山區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)一覽表提供的信息,自選機(jī)構(gòu),自己的成長(zhǎng)禮吧!(約)服務(wù)范圍1復(fù)訓(xùn)練、醫(yī)療保健、臨終關(guān)2老年公寓3廈南例4淮北市相山區(qū)中山托老院95公寓67園南側(cè)849淮北市相山區(qū)惠7老服務(wù)有限公司中心小區(qū)西例養(yǎng)老機(jī)構(gòu)自我評(píng)價(jià):口待得體★口有禮★★口尊老暖評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)與技能教師實(shí)踐能力創(chuàng)新能力學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀教師作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生知道我國(guó)及家鄉(xiāng)的尊老風(fēng)俗,并能用行動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)心與愛(ài)戴,踐行尊老敬老的習(xí)俗,傳承中華民族尊老敬老10.我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗第二課時(shí)內(nèi)容奇妙的節(jié)日風(fēng)俗應(yīng)用課中必做學(xué)習(xí)了解20分鐘一、新聞直播間1.在語(yǔ)文口語(yǔ)交際課上你已經(jīng)了解了新聞,今天就來(lái)當(dāng)一位地方臺(tái)的主持人吧。請(qǐng)從下列具有地域特色的節(jié)日中任選一個(gè)播報(bào),重點(diǎn)介紹節(jié)日當(dāng)天的場(chǎng)景。2.播報(bào)結(jié)束后你可以選擇一個(gè)搭檔載歌載舞,情景演繹,彰顯節(jié)日黑龍江省五大連池市飲水節(jié)廣西壯族自治區(qū)“三月三“歌節(jié)蒙古族那達(dá)慕大會(huì)西藏自治區(qū)拉薩市藏歷新年福建省福州市孝原節(jié)特色節(jié)日風(fēng)俗,體會(huì)節(jié)日中寄托的評(píng)價(jià)主體綜合評(píng)價(jià)資料,篩選資料,整合信息。綜合能力重點(diǎn)實(shí)出,歌舞展示能夠彰顯節(jié)日感強(qiáng),能夠尊重不同的風(fēng)俗習(xí)慣。圖學(xué)生在深入了解我國(guó)各地特色節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上,探究節(jié)日風(fēng)俗的由來(lái)、文化價(jià)值和時(shí)代內(nèi)涵等,挖掘其含的美好愿望和多樣情感,學(xué)會(huì)尊重不同的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的文化自豪感,民族認(rèn)同感,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?;拘畔?nèi)容風(fēng)俗的演變實(shí)踐性作業(yè)應(yīng)用課前必做學(xué)習(xí)理解不限作業(yè)內(nèi)容作為淮北的小公民,你了解家鄉(xiāng)需要淘汰或者加以變革的風(fēng)俗嗎?請(qǐng)以小組合作的形式完成下列調(diào)查吧?;幢憋L(fēng)俗演變小調(diào)查淘汰或者變革的理由1.調(diào)查方式:翻閱圖片、上網(wǎng)、采訪長(zhǎng)輩、參觀淮北博物館和南2.書籍推薦:《淮北民俗》《淮北民間故事集》。3.淮北風(fēng)俗調(diào)查線索:鬧洞房、吊唁、抓周、、嗩吶、趕廟會(huì)、斗羊、斗雞、斗鶉……4.以小組合作的形式調(diào)查更高效,小組長(zhǎng)要根據(jù)個(gè)工哦。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)需要淘汰或者變革的風(fēng)俗,課上討論存在爭(zhēng)議注不應(yīng)被遺忘的優(yōu)良風(fēng)俗,有揚(yáng)棄地予以繼承。11.多姿多彩的民間藝術(shù)第一課時(shí)基本信息內(nèi)容民間藝術(shù)交流會(huì)應(yīng)用課中必選學(xué)習(xí)了解10分鐘作業(yè)內(nèi)容截至2018年,中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)共有964個(gè),分為7個(gè)片區(qū)(見(jiàn)圖1),全班依此分為7個(gè)小組協(xié)作搜集片區(qū)內(nèi)具有代表性的民間藝術(shù)資會(huì)議流程如下:開(kāi)幕致辭民間藝術(shù)展示(展演)中國(guó)十大民間藝術(shù)知識(shí)搶答賽閉幕總結(jié)民間藝術(shù)名稱:年齡:特點(diǎn):評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)能力工藝等都是民間藝術(shù)的重要組成部分,小組合作能力區(qū)的民間藝術(shù)資料,展示形式多樣。能力廣泛的特點(diǎn),在民間藝術(shù)交流會(huì)中有自和關(guān)切意識(shí)。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖國(guó)民間藝術(shù)的魅力,知道我國(guó)民間藝術(shù)分布廣泛、種類多樣,激發(fā)對(duì)民間藝術(shù)的認(rèn)同感和關(guān)切意識(shí)。受我學(xué)生基本信息內(nèi)容我們這里的民間藝術(shù)實(shí)踐性作業(yè)應(yīng)用課中必做學(xué)習(xí)了解不限作業(yè)內(nèi)容/shi/fs-340“淮北民間藝術(shù)”研究學(xué)習(xí)卡民間藝術(shù)名稱:1.產(chǎn)生的時(shí)間:2.藝術(shù)的形式:3.產(chǎn)生的原因:(可以從地理位置、氣侯條件、地方物產(chǎn)等方面匯報(bào))查閱資料()參觀訪問(wèn)()交流討論()其他()動(dòng)手實(shí)踐()可用關(guān)鍵詞或一句話表達(dá):評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)平力書寫能力書寫工整,規(guī)范,有條理。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖直觀感受民間藝術(shù)與人們生活的聯(lián)系及民間藝人的聰明才智,激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝人的尊重和對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。11.多姿多彩的民間藝術(shù)第三課時(shí)作業(yè)1基本信息內(nèi)容保護(hù)民間藝術(shù)實(shí)踐性作業(yè)應(yīng)用課中必做學(xué)習(xí)了解不限淮北的風(fēng)俗隨著時(shí)代的發(fā)展也在潛移默化中發(fā)生改變,以下是淮北二):2.請(qǐng)學(xué)習(xí)小組綜合組內(nèi)調(diào)查結(jié)果,合作完成淮北民間藝術(shù)衰落原因類別名稱級(jí)別1民間音樂(lè)皖北南派臨渙嗩吶省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)2夏派嗩吶省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)3淮北琴書市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)4古琴市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)5民間戲曲梆子戲市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)6泗州戲省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)7花鼓戲國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)8墜子戲市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)9大鼓省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大鼓書市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民間手工技藝龍燈市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)竹馬市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旱船市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大頭舞市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高蹺市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)李氏射藝市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民間美術(shù)張氏剪紙省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)扎花市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)商派面塑省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)賀氏綾刻畫市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)煤炭畫市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民間舞蹈市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)獅子舞市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)摔跤舞市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)打花棍市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)扭秧歌市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)衰落地點(diǎn):傳承人:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)民間藝術(shù)衰落的原因,能為保護(hù)民間藝術(shù)提出合理化建議。教師力能夠采用多種途徑搜集當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)衰落的原因,善于篩選有效信息。書寫能力書寫工整,規(guī)范,有條理。踐能力,能以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)和傳承民間藝術(shù)。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖作業(yè)2內(nèi)容保護(hù)民間藝術(shù)應(yīng)用課后學(xué)習(xí)應(yīng)用不限一、中國(guó)民協(xié)自2003年啟動(dòng)了“功在當(dāng)代、立在千秋”的中國(guó)民間遺產(chǎn)搶救工程,這是有史以來(lái)首次對(duì)民間文化進(jìn)行國(guó)家級(jí)搶救、普查、整理和出版的巨大工程,在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下,對(duì)于增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力、保衛(wèi)國(guó)家文化主權(quán)具有重要意義。請(qǐng)用你的方式了解中國(guó)民間文二、請(qǐng)你利用課余時(shí)間自學(xué)一門最喜歡的民間藝術(shù),期末文藝匯演時(shí)期評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)能教師學(xué)生學(xué)生教師圖學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)有了深入了解的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生從國(guó)家角度思考問(wèn)題,了解國(guó)家在保護(hù)民間文化方面的做法,體會(huì)民間藝術(shù)做為中華文化的重要組成部分,對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要意義,進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生勤于動(dòng)基本信息內(nèi)容家鄉(xiāng)的發(fā)展實(shí)踐性作業(yè)應(yīng)用課中必做學(xué)習(xí)了解不限作業(yè)內(nèi)容“家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)”調(diào)查表交通出行交通出行家庭生活新農(nóng)村建設(shè)生活服務(wù)家鄉(xiāng)教育醫(yī)療事業(yè)調(diào)查主題調(diào)查對(duì)象:調(diào)查方法:調(diào)查內(nèi)容:調(diào)查結(jié)果:我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)在方面的發(fā)展有:評(píng)中能給人們生活的影響。能力條理清晰。能力作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖多角度地去了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化,體會(huì)家鄉(xiāng)發(fā)展對(duì)人們生活、對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情,培養(yǎng)學(xué)生把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的責(zé)任感和使命感,樹(shù)立學(xué)生的主人翁意識(shí)。作業(yè)1基本信息內(nèi)容家鄉(xiāng)的發(fā)展實(shí)踐性作業(yè)應(yīng)用課中必做學(xué)習(xí)了解15分鐘作業(yè)內(nèi)容如果你是一名中醫(yī),你想把淮北發(fā)展中滋生的哪些“疾病”治好呢?病例病例評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C中能自主探究能力公共參與意識(shí).作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖的發(fā)展和作業(yè)2基本信息內(nèi)容家鄉(xiāng)的發(fā)展實(shí)踐性作業(yè)應(yīng)用課中必做學(xué)習(xí)了解15分鐘作業(yè)內(nèi)容市長(zhǎng)是家鄉(xiāng)的大家長(zhǎng),參照你記錄的家鄉(xiāng)病例,趕緊把診斷結(jié)果和治療方案寫一封信寄給他吧!相信家鄉(xiāng)發(fā)展在你的熱心、誠(chéng)心、愛(ài)心和恒心的推動(dòng)下會(huì)建設(shè)得更美好更溫馨!評(píng)
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