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七年級(jí)上學(xué)期語文開學(xué)考試試卷一、積累運(yùn)用(74分)1.細(xì)心品讀,選詞語填空正確的一項(xiàng)()。只要擁有一顆純真的心,就能掙脫____,在歡樂的草坪上自由漫步;就能驅(qū)散____,在勝利的陽光下大步前行;就能融化____,在熱情的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;就能避免____,在溫馨的友情中快樂成長。①煩惱的枷鎖②失敗的陰影③冷漠的堅(jiān)冰④無端的猜疑A.①②③④ B.①③②④C.②①④③ D.②③①④2.下列句子全有語病的一項(xiàng)是()①為了防止樹病不再造成的危害,園林工人逐一對(duì)公共場所的樹木進(jìn)行排查。②通過閱讀文學(xué)名著,使我們明白了許多做人的道理,悟出了世間人生的真諦。③我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹立不畏艱難的信心。④是否努力學(xué)習(xí),是我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績的保證。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A.小月愛好廣泛,唱歌、書法、舞蹈……她都喜歡。B.這樣的“聰明人”,實(shí)在還是少一點(diǎn)好。C.當(dāng)時(shí)我正在讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》,被作者幽默風(fēng)趣的語言深深吸引了。D.“差生?”林老師搖搖頭說:“誰說你是差生?”4.下面詞語中加點(diǎn)字的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.孰對(duì)孰錯(cuò)(誰) B.自嘆弗如(不)C.繳槍不殺(弓箭) D.玉石俱焚(全,都)5.關(guān)于修辭手法的運(yùn)用,下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.他難道不是一個(gè)真正的守門員嗎?(反問)B.亮光落在墻上,那兒忽然變得像薄紗那么透明。(夸張)C.森林伸出有力的臂膀,發(fā)出歡快的呼嘯聲。(擬人)D.微風(fēng)吹過,金黃的原野如一片波濤洶涌的大海。(比喻)6.小學(xué)畢業(yè)踏入初中校園,你的心情是:(用兩個(gè)詞語形容)、。7.看拼音寫詞語。zhǎnxīnpáihuáikūjiéfēngshuòzhòuránjiànxíngménɡlónɡfěicuìdǐyùshēnyín8.咬文嚼字。(1)“鳥瞰”中的“瞰”用音序查字法應(yīng)查;用部首查字法查這個(gè)字,應(yīng)該在“纟”旁中查畫。和它意思相近的詞語有、。(2)“純"用音序查字法先查字母,再查音節(jié);用部首查字法先查部,再查畫?!凹?字是結(jié)構(gòu),共有兩種解釋:①熟練;②專一,不雜?!凹兪臁钡摹凹?應(yīng)選第種解釋。9.在橫線上填上表示“看"的意思的詞語。(1)人們乘舟蕩漾在西湖上,著如畫的美景,心曠神怡。(2)陳毅的塑像剛落成,來的人就很多。(3)這里的書太多了,稍微一下,得花半天的時(shí)間。(4)宇航員在天際遨游時(shí),地球,發(fā)出由衷的感嘆。10.填寫恰當(dāng)?shù)臅腿嗣?。人們常常把弱不禁風(fēng)的漂亮女孩比成《》里的林黛玉;把足智多謀的人比作《》里的諸葛亮;把神通廣大、明察秋毫的人比作《》里的。11.寫出看到下面人物你聯(lián)想到的詞語或句子。①李大釗:②居里夫人:③魯迅先生:④詹天佑:⑤周恩來總理:12.用關(guān)聯(lián)詞語填空。(1)我們今天的幸福生活憑空出現(xiàn)的,無數(shù)先烈用生命換來的。(2)明天下大雨,我們要按原計(jì)劃開展活動(dòng)。(3)他們?cè)跇渖献龈C,樹被風(fēng)刮得太厲害了,到地上來。13.按要求寫句子。(1)小蘭對(duì)奶奶說:“奶奶,您年齡大了,我扶您過馬路吧!”(改轉(zhuǎn)述句)(2)風(fēng)也停了,山中一下子變得非常幽靜。(改擬人句)(3)小娜自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。(改肯定句)(4)中學(xué)生是青少年學(xué)習(xí)的重要階段。(修改病句)(5)照樣子仿寫句子。寬容是一種潤滑劑,可以消除人與人之間的摩擦;寬容是,可以。14.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。(1)請(qǐng)用詩句來贊美泰山:,。(2)我們常說“五音不全”,“五音”指。(3)中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷,他說過:“人固有一死,,?!保?)小學(xué)畢業(yè)季,用一句鞭策性的古詩句作為送給朋友的臨別贈(zèng)言。,。(5)有時(shí)我們遇到問題,一籌莫展時(shí),千萬不要放棄,說不定會(huì)出現(xiàn)“,柳暗花明又一村”的美好結(jié)果。二、閱讀理解(26分)課內(nèi)閱讀:《兩小兒辯日》孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?!币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時(shí)近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?15.給下列加點(diǎn)字注音①盤盂()②孰為汝多知()16.用“/”畫出文中加線句子的朗讀停頓。(至少畫兩處。)我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也。17.從兩小兒辯日的故事中,你得到了什么啟示?課外閱讀:《天氣預(yù)報(bào)是“商量"出來的》中央電視臺(tái)每晚7時(shí)30分的天氣預(yù)報(bào)是人們所熟悉和喜愛的節(jié)目。那么,你知道是怎么做出來的嗎?首先是各種氣象資料的收集。每日同一時(shí)間,各地氣象站的地面常規(guī)觀測提供了溫、壓、濕、風(fēng)等氣象信息,高空控測網(wǎng)也將對(duì)流層與平流層的變化信息傳遞回來,再加上氣象衛(wèi)星和天氣雷達(dá)收集的資料,它們被電傳到國家氣象中心,作為天氣預(yù)報(bào)員制作預(yù)報(bào)的“原材料”。其次是制作天氣圖。人們按照專門規(guī)定的數(shù)字和符號(hào)把收到的同一時(shí)間各地的氣象觀測記錄填在一張圖上,這種圖叫天氣圖。第三是分析天氣圖。天氣預(yù)報(bào)員通過分析天氣圖,運(yùn)用一些氣象學(xué)理論和預(yù)報(bào)實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn),再結(jié)合我國天氣、氣候特征對(duì)天氣形勢進(jìn)行分析。第四是用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)值天氣預(yù)報(bào)。根據(jù)大氣的實(shí)際情況,通過計(jì)算求解描寫天氣演變的方程組,預(yù)報(bào)未來天氣,這種方法稱為數(shù)值天氣預(yù)報(bào)。第五是進(jìn)行天氣“會(huì)診”。天氣預(yù)報(bào)的方法很多,可謂“八仙過海,各顯神通”。用這么多的方法做出來的預(yù)報(bào)不可能完全一致。這就需要根據(jù)新資料進(jìn)行“會(huì)診”。天氣“會(huì)診”是讓各種意見充分發(fā)表,互相啟發(fā),達(dá)成一致,做出最后的天氣預(yù)報(bào)結(jié)論。18.天氣預(yù)報(bào)是怎么做出來的?19.天氣預(yù)報(bào)的“原材料”有哪些?20.用自己的話給“天氣圖”下定義。21.本文的主要說明方法是:。22.制作天氣預(yù)報(bào)的五道程序能顛倒嗎?為什么?三、寫作。(50分)23.從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè),寫一篇作文。①近年來,武威市把文化旅游業(yè)作為區(qū)域首位產(chǎn)業(yè)來培育打造。很多歷史悠久、風(fēng)格獨(dú)特的人文建筑,已經(jīng)成為游客絡(luò)繹不絕的景點(diǎn)?;仡櫼幌拢耗闳ミ^哪些人文景點(diǎn)?觀賞過哪些著名的建筑物?請(qǐng)選擇其中的一處進(jìn)行介紹。要求:在景物描寫的過程中,可寫景、抒情,也可適當(dāng)運(yùn)用學(xué)到的說明方法,使自己的介紹更為細(xì)致全面。題目自擬,不少于450字。②習(xí)作題目:特別的▲“特別”的意思是不一般,與眾不同。六年的小學(xué)生活中,我們一定有過很多的“特別”:一段特別的旅程,一次特別的作業(yè),一件特別的禮物,一次特別的談話……請(qǐng)你選取生活中一次特別的事例寫出來,跟大家一起分享。要求:①把題目補(bǔ)充完整。②內(nèi)容具體,寫出自己的真情實(shí)感。③語句通順,并能夠分段敘述,正確使用常用標(biāo)點(diǎn)。④規(guī)范書寫,不少于450字。
答案1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】憧憬;好奇(激動(dòng);喜出望外;興高采烈;提心吊膽)7.【答案】嶄新;徘徊;枯竭;豐碩;驟然;踐行;朦朧;翡翠;抵御;呻吟8.【答案】(1)K;目;11;瞧、盯(2)C;chún;纟;4;左右;①9.【答案】(1)欣賞(2)瞻仰(3)瀏覽(4)遙望10.【答案】紅樓夢;三國演義;西游記;孫悟空11.【答案】①李大釗:堅(jiān)貞不屈、臨危不懼、忠于革命事業(yè)的崇高精神。;②居里夫人:執(zhí)著探究,無私奉獻(xiàn)的美好品德,執(zhí)著的追求,淡泊名利,服務(wù)社會(huì)。;③魯迅:受人愛戴,極具頑強(qiáng)斗爭的革命樂觀主義精神,愛憎分明,全心全意為人民服務(wù)。;④詹天佑:杰出的愛國工程師。;⑤周恩來總理:公仆精神、愛民情懷,源于他的一以貫之的實(shí)踐。12.【答案】(1)不是;而是(2)即使;也(3)只有;才13.【答案】(1)小蘭對(duì)奶奶說,奶奶年齡大了。(2)風(fēng)睡了,山中一下子變得非常幽靜。(3)小娜自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得只能這樣做。(4)中學(xué)是青少年學(xué)習(xí)的重要階段。(5)一場春雨;滋潤著干涸的心靈。14.【答案】(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂;一覽眾山?。?)宮、商、角、徵、羽(3)或重于泰山;或輕于鴻毛(4)紙上得來終覺淺;絕知此事要躬行(5)山重水復(fù)疑無路【答案】15.yú;rú16.我以/日始出時(shí)/去人近,而日中時(shí)/遠(yuǎn)也。17.示例:①從“孔子不能決”的角度,可說明人的認(rèn)識(shí)是有限的,而知識(shí)卻是無窮盡的;還可說明孔子能正確對(duì)待小兒的問題,能實(shí)事求是,表現(xiàn)其“知之為知之,不知為不知”的學(xué)者風(fēng)范;②從“兩小兒”“辯斗”的角度,可認(rèn)識(shí)到兩小兒喜愛探索,精神可嘉,還可認(rèn)識(shí)到兩小兒認(rèn)識(shí)事物的角度不同,標(biāo)準(zhǔn)不同,結(jié)果就不一致。【答案】18.天氣預(yù)報(bào)是通過收集氣象資料然后制作天氣圖,對(duì)天氣圖進(jìn)行分析,進(jìn)行數(shù)值天氣預(yù)報(bào),最后進(jìn)行天氣“會(huì)診”的方法做出來的。19.地面常規(guī)觀測提供的溫、壓、濕、風(fēng)等氣象信息、高空控測網(wǎng)提供的對(duì)流層與平流層的變化信息、氣象衛(wèi)星和天氣雷達(dá)收集的資料。20.用天氣預(yù)報(bào)的專業(yè)數(shù)字和符號(hào),把收集的“原材料”記錄在一張圖上,就叫“天氣圖”21.下定義;舉例子。22.不能,作天氣預(yù)報(bào)的五道程序是按照采集資料、分析數(shù)據(jù)、形成結(jié)論的工作流程進(jìn)行的,它們的先后順序不能顛倒。23.【答案】長城我心目中的長城,是我早已向往的去處。暑假里,我如愿以償飽覽了長城風(fēng)光。
八達(dá)嶺聳立在北京西郊,遠(yuǎn)望起伏連綿,近看山嶺陡峭。長城盤旋在山梁上,像騰飛的龍。站在長城_上往下看,只見停車場的一輛輛轎車如甲蟲,一個(gè)個(gè)行人如螞蟻;往上仰望,藍(lán)天白云,烽火臺(tái)傲然挺立。
登長城看起來容易,登起來難,好不容易才走到好漢坡,大家都累得汗流滿面。媽媽說:“不到長城非好漢,到了長城不自滿?!甭犃藡寢尩墓膭?lì),我又堅(jiān)持往上登,終于登上了八達(dá)嶺長城高處一烽火臺(tái)。爸爸告訴我:這段長城是秦朝時(shí)期人們?yōu)榱朔烙倥娜肭?,勞?dòng)人民用肩挑手扛,用磚石砌成的,以后逐漸連成了萬里長城。我們的心情都很激動(dòng),從不同角度,選取不同的景點(diǎn),拍下了10多個(gè)鏡頭。
站在長城上,我浮想聯(lián)翩:二千多年前,在那么惡劣的條件下,勞動(dòng)人民就能燒制出質(zhì)量這么好的火磚,砌成了堅(jiān)實(shí)的城墻,實(shí)在是了不起!我們要弘揚(yáng)中華民族吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神,把祖國建設(shè)得更加美好。長城已被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn),我們要保護(hù)好長城,更要弘揚(yáng)中華民族的歷史文化。我今年9歲了,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,長大了要成為祖國的棟梁之材,為祖國的繁榮富強(qiáng)、為世界的和平幸福,貢獻(xiàn)自己的力量。
長城是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始,修筑長城一直是一項(xiàng)大工程。據(jù)記載,秦始皇使用了近百萬勞動(dòng)力修筑長城,占全國人口的1/20!當(dāng)時(shí)沒有任何機(jī)械,全部勞動(dòng)都得靠人力,而工作環(huán)境又是崇山峻嶺、峭壁深壑??梢韵胍姡瑳]有很多人進(jìn)行艱辛的勞動(dòng),是無法完成這項(xiàng)巨大工程的。長城修筑時(shí)間跨度之長,工程量之大,施工之艱巨,歷史文化內(nèi)涵之豐富,確實(shí)是世界其他古代工程所難以相比的。
孫中山評(píng)論長城時(shí)說:“中國最有名之工程者,萬里長城也。工程之大,為世界獨(dú)一之奇觀?!泵绹翱偨y(tǒng)尼克松在參觀長城后說:“只有一個(gè)偉大的民族,才能造得出這樣一座偉大的長城?!彼哉f,長城作為
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