山西省襄汾縣2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月聯(lián)合測評歷史試卷（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山西省襄汾縣2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月聯(lián)合測評歷史試卷1.本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時，請將〖答案〗答在答題卡上。選擇題每小題選出〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的〖答案〗無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版《中外歷史綱要》(下)第一至七單元。一、選擇題(本大題共16小題，每題3分，共48分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.波斯帝國大流士一世將西亞流行的阿拉米亞語確定為全國通用的官方語言，用以發(fā)布詔令、公文。同時，他也允許各地繼續(xù)使用本地語言處理本地日常事務(wù)。正如學(xué)者所說：“波斯帝國是寬大的，他們并不強(qiáng)迫所有的臣民使用波斯語言?！边@反映出波斯帝國（）A.社會治理體系較為混亂 B.區(qū)域文明交流的日益深化C.國家治理注重因俗而治 D.踐行民族平等的治國方略〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：波斯帝國時期（波斯）。根據(jù)材料可知，大流士一世在全國語言使用上，除了推行阿拉米亞語外，還允許各地使用當(dāng)?shù)氐恼Z言，這體現(xiàn)了大流士一世因俗而治的統(tǒng)治策略，C項(xiàng)正確；材料中沒有體現(xiàn)社會治理體系混亂，排除A項(xiàng)；區(qū)域文明交流的日益深化說法夸大化且材料中沒有體現(xiàn)文化交流，排除B項(xiàng)，踐行民族平等的治國方略不符合當(dāng)時史實(shí)，大流士一世此舉是為了維護(hù)統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.中世紀(jì)初期，國王多直接向封臣征發(fā)騎士役，即封臣出人、馬匹、裝備及糧草等。12世紀(jì)以后，英國國王開始將騎士役代換為相應(yīng)的盾牌錢數(shù)(以盾牌的名義收繳)，并有專人收繳；繳納盾牌錢逐漸成為各級領(lǐng)主間的典型“服役”方式。由此可推知，這一變化（）A.削弱了臣民人身依附關(guān)系 B.標(biāo)志著英國騎士制度的瓦解C.促進(jìn)了莊園經(jīng)濟(jì)的長期發(fā)展 D.適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時空是中世紀(jì)的歐洲。根據(jù)材料可知，12世紀(jì)以后，英國封君封臣之間的軍事義務(wù)逐漸由服兵役納實(shí)物向繳納錢財轉(zhuǎn)變，這增加了封臣對貨幣的需求，促使其向市場拋售更多的農(nóng)產(chǎn)品及原料等，封君則需通過市場購得自身所需的物品，這有利于促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，D項(xiàng)正確；材料反映的是賦役形式的轉(zhuǎn)變，這與“臣民的人身依附關(guān)系”無關(guān)，排除A項(xiàng)；“

英國騎士制度瓦解”的說法過于夸大，排除B項(xiàng)；這一轉(zhuǎn)變增強(qiáng)了封建莊園與商業(yè)活動的聯(lián)系，長期看來易促使封建莊園經(jīng)濟(jì)的解體，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.奧斯曼帝國蘇萊曼一世統(tǒng)治時期(1520~1566年)，一改任用各地區(qū)貴族為維齊爾(負(fù)責(zé)帝國行政管理，約9人)的傳統(tǒng)，而多任出身卑微者，例如大維奇爾易卜拉欣帕夏就曾為蘇萊曼一世的奴隸。這一轉(zhuǎn)變（）A.強(qiáng)化了君主對朝政的控制力 B.擴(kuò)大了王朝統(tǒng)治的階級基礎(chǔ)C.提高了國家行政治理的效能 D.消除了地方割據(jù)的政治隱患〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：16世紀(jì)的奧斯曼帝國。根據(jù)材料可知，蘇萊曼一世對于國家高級官員的選拔上改變?nèi)斡觅F族的傳統(tǒng)，轉(zhuǎn)而提拔身邊出身低微的親信，這有利于蘇萊曼一世對其的控制，進(jìn)而強(qiáng)化對朝政的控制，A項(xiàng)正確；奧斯曼帝國統(tǒng)治階級是封建貴族，提拔出身卑微者有利于鞏固其統(tǒng)治的階級基礎(chǔ)而非“擴(kuò)大”，排除B項(xiàng)；僅從材料無法得知蘇萊曼一世改變?nèi)蚊S奇爾對象的具體影響，排除C項(xiàng)；“消除了”的說法過于夸大，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.下表為非洲部分文化遺址簡介。這可用于佐證（）地區(qū)文化遺址簡介北部非洲拉巴特城新城為西式樓房和阿拉伯民族風(fēng)格住宅，舊城多古老阿拉伯建筑和清真寺東部和南部非洲拉穆古鎮(zhèn)斯瓦希里文化發(fā)源地；建筑材料源于當(dāng)?shù)?，建筑設(shè)計(jì)和城市結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了濃厚的歐洲、阿拉伯半島等地文化特色西部和中部非洲馬里阿斯基亞帝陵包括金字塔形墳?zāi)埂蓚€平頂清真寺建筑、清真寺公墓和露天的廣場A.非洲文明呈現(xiàn)多元一體的特征 B.對外征服伴隨著區(qū)域文明交融C.非洲文明兼具同源性和包容性 D.非洲是東西方文明交流的橋梁〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代非洲。根據(jù)材料可知，非洲諸多文化遺址中，既有一定的非洲本土文化，還有眾多歐洲及穆斯林文化色彩，呈現(xiàn)出本土文化與異域文化融合的特征，結(jié)合所學(xué)知識可知，古代至近代部分非洲地區(qū)曾被伊斯蘭文明和歐洲列強(qiáng)征服，侵略者帶來的文明與非洲本土文明在沖突中逐漸融合，形成現(xiàn)代非洲多元文化交融的特征，B項(xiàng)正確；“一體”在材料中無法體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；“同源性”的說法與史實(shí)相悖，排除C項(xiàng)；阿拉伯地區(qū)是東西方文明交流的橋梁，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.下表為部分學(xué)者關(guān)于新航路開辟影響的論述。這表明（）學(xué)者論述斯塔夫里阿諾斯歐洲人的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致新的全球性種族分布，人類種族的混合必然伴隨著動植物的相應(yīng)混合，整個世界都卷入了這種交流恩格斯歐洲人從美洲運(yùn)出的大量財寶以及總的說來從貿(mào)易中取得的利潤所帶來的后果，是舊貴族的沒落和資產(chǎn)階級的產(chǎn)生艾爾弗雷德天花橫掃拉普拉塔(阿根廷城市)，帶走數(shù)以千計(jì)印第安人的性命……疫病擊倒了領(lǐng)導(dǎo)人物，也破壞了原有的權(quán)力替換正常過程A.史觀差異影響歷史評價 B.史學(xué)素養(yǎng)制約歷史研究C.歷史結(jié)論難以達(dá)成統(tǒng)一 D.歷史解釋的隨意性較強(qiáng)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是本質(zhì)題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：15世紀(jì)后的歐洲。根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，斯塔夫里阿諾斯從全球史觀的角度肯定了新航路開辟對全球聯(lián)系的重要意義；恩格斯從唯物史觀的角度肯定了新航路開辟對社會歷史進(jìn)程的積極影響；艾爾弗雷德從社會史觀的角度批判了新航路開辟對美洲傳統(tǒng)社會造成的嚴(yán)重破壞；這反映出史觀差異影響歷史評價，A項(xiàng)正確；僅從材料無法得知三位學(xué)者的史學(xué)素養(yǎng)差異，排除B項(xiàng)；材料反映的是史觀的差異對歷史結(jié)論的多元解讀，這與“歷史結(jié)論難以達(dá)成統(tǒng)一”無關(guān)，排除C項(xiàng)；歷史解釋的隨意性較強(qiáng)說法過于夸大，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.17~18世紀(jì)，西歐國家商人通過新開辟的航道把西歐工業(yè)品運(yùn)至美洲，換取美洲金銀和土特產(chǎn)，再將金銀或由歐洲運(yùn)至亞洲，或由美洲直接運(yùn)往亞洲，從那里運(yùn)回中國的絲綢、瓷器和東印度的香料及棉織品。這反映出當(dāng)時（）A.以歐洲為中心的世界市場雛形出現(xiàn) B.歐洲國家加快對外侵略擴(kuò)張步伐C.亞非拉地區(qū)已徹底淪為列強(qiáng)的附庸 D.歐洲國家對外貿(mào)易逆差不斷擴(kuò)大〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：17~18世紀(jì)（世界）。據(jù)材料“17~18世紀(jì)，西歐國家商人通過新開辟的航道把西歐工業(yè)品運(yùn)至美洲，換取美洲金銀和土特產(chǎn)，再將金銀或由歐洲運(yùn)至亞洲，或由美洲直接運(yùn)往亞洲，從那里運(yùn)回中國的絲綢、瓷器和東印度的香料及棉織品”，這反映出當(dāng)時以歐洲為中心的世界市場雛形出現(xiàn)，A項(xiàng)正確；“歐洲國家加快對外侵略擴(kuò)張步伐”與材料主旨不符，B項(xiàng)錯誤；“亞非拉地區(qū)已徹底淪為列強(qiáng)的附庸”與史實(shí)不符，排除C項(xiàng)；“歐洲國家對外貿(mào)易逆差不斷擴(kuò)大”在材料中無法體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.18世紀(jì)，法國啟蒙學(xué)者選舉出“人類都應(yīng)該拜服”而“希臘會為他們立像”四大宗師為：“英國不朽的大法官”培根；“幾何學(xué)家兼哲學(xué)家”笛卡爾(法)；“賦予哲學(xué)不變形式”的牛頓(英)；和“將形而上學(xué)還原為它所應(yīng)有形式，即靈魂之實(shí)驗(yàn)科學(xué)”的洛克(英)。這表明（）A.英國是當(dāng)時歐洲的文化中心 B.啟蒙運(yùn)動助推科學(xué)教育的普及C.追求科學(xué)理性已成社會共識 D.科學(xué)革命與思想解放聯(lián)系密切〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是本質(zhì)題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：18世紀(jì)的法國。依據(jù)材料概括可知：法國啟蒙思想家推崇的培根、笛卡爾、牛頓、洛克等為科學(xué)家，說明科學(xué)革命與思想解放聯(lián)系密切，D項(xiàng)正確；材料未涉及與其他國家的比較不能得出英國是當(dāng)時歐洲的文化中心，排除A項(xiàng)；教育的普及材料中未涉及該內(nèi)容，排除B項(xiàng)；材料未涉及啟蒙運(yùn)動的影響，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.有學(xué)者指出，英國議會在1832年和1867年頒布法案，通過不斷降低選民的財產(chǎn)和身份要求，使城市中產(chǎn)階級以及工人與農(nóng)民階級相繼獲得選民資格；但這兩個法案在議會代表產(chǎn)生與監(jiān)督等問題上始終未過多涉及。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)英國（）A.注重政治力量間的利益均衡 B.代議制民主存在形式化的隱患C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)選舉權(quán)的擴(kuò)大 D.政治民主化進(jìn)程的循序漸進(jìn)性〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（英國）。根據(jù)材料可知，英國雖然通過1932年和1867年議會改革，使更多的人擁有了選民資格，但在議會代表的產(chǎn)生和監(jiān)督等問題上并未涉及，這易導(dǎo)致議會代表的產(chǎn)生流于形式，即代議制民主存在形式化隱患，B項(xiàng)正確；注重政治力量間的利益均衡說法錯誤，材料也不涉及政治力量的利益均衡，排除A項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展的確促進(jìn)選舉權(quán)下移，但材料主旨是強(qiáng)調(diào)代議制民主存在形式化隱患，排除C項(xiàng)；“循序漸進(jìn)性”在材料中沒有體現(xiàn)，也非材料主旨，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.下面為1850年和1910年德國部分城市人口統(tǒng)計(jì)表(單位：千人)。這一變化出現(xiàn)的主要原因是德國（）柏林慕尼黑杜伊斯堡萊比錫科隆埃森多特蒙德1850年412107963979111910年2071596229679517295214增長(倍)4.034.5724449.784.3331.7818.45A.城市化進(jìn)程深入發(fā)展 B.工業(yè)革命的初步開展C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整 D.城鄉(xiāng)發(fā)展的日益失衡〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代德國。根據(jù)材料可知，與1850年相比，1910年德國各大城市人口快速增加，結(jié)合工業(yè)革命的背景可知，這主要是由于德國工業(yè)革命的開展，推動其城市化的發(fā)展，B項(xiàng)正確；城市化進(jìn)程深入發(fā)展屬于現(xiàn)象，不屬于導(dǎo)致材料變化的主要原因，排除A項(xiàng)；這一變化出現(xiàn)的主要原因是德國工業(yè)革命的開展，未體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，排除C項(xiàng)；材料反映的是工業(yè)革命的影響，這與“城鄉(xiāng)發(fā)展的日益失衡”無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.有學(xué)者在評價近代某一事件時說：“(它)打破了連續(xù)的歷史結(jié)構(gòu)，在平滑的歷史上活生生地撕開一道裂縫。作為純粹的位點(diǎn)，它顛覆了歷史的前進(jìn)序列，成為對歷史產(chǎn)生重大影響的事件?！毕铝袑υ撌录U述合理的是（）A.以馬克思主義為革命指導(dǎo)思想 B.是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的偉大嘗試C.使社會主義從理想變成了現(xiàn)實(shí) D.驅(qū)散了封建專制統(tǒng)治帶來的黑暗〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)的法國。根據(jù)材料“在平滑的歷史上活生生地撕開一道裂縫。作為純粹的位點(diǎn)，它顛覆了歷史的前進(jìn)序列”可知，該運(yùn)動應(yīng)是巴黎公社運(yùn)動，在資本主義的上升期，巴黎無產(chǎn)階級建立了短暫的政權(quán)，為國際無產(chǎn)階級革命留下了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，B項(xiàng)正確；巴黎公社并未得到馬克思主義的指導(dǎo)，排除A項(xiàng)；十月革命使社會主義從理想變成現(xiàn)實(shí)，排除C項(xiàng)；當(dāng)時巴黎已建立資產(chǎn)階級政權(quán)，且啟蒙運(yùn)動驅(qū)散了專制統(tǒng)治帶來的黑暗，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.19世紀(jì)中期，沙俄政府相繼成立了帝國地理學(xué)會與考古協(xié)會，負(fù)責(zé)新疆地區(qū)的自然地理和人文歷史研究。1858年，軍人出身的瓦利哈諾夫所率領(lǐng)的考察隊(duì)便詳細(xì)記錄了喀什地區(qū)的地理地貌，包括礦藏分布、河流走向、歷史遺跡和交通路線等。這些舉措旨在（）A.促進(jìn)區(qū)域文明的交流 B.為殖民擴(kuò)張?zhí)峁┍憷鸆.完善殖民統(tǒng)治的體系 D.拓寬認(rèn)識世界的視野〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)中期（俄國）。根據(jù)材料可知，沙俄政府組建的針對新疆的“學(xué)術(shù)研究”機(jī)構(gòu)和開展的“學(xué)術(shù)調(diào)研”活動，意在探明新疆的自然環(huán)境和人文歷史，結(jié)合沙俄侵略新疆的歷史背景可知，沙俄政府的這些舉措旨在為其侵略新疆提供各類輔助信息，B項(xiàng)正確。促進(jìn)區(qū)域文明的交流并非沙俄目的，排除A項(xiàng)；沙俄沒有在新疆建立殖民統(tǒng)治，排除C項(xiàng)；拓寬認(rèn)識世界的視野不是沙俄的主要目的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.1904年，美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福在國會咨文中聲稱：當(dāng)拉美面臨“為非作歹”的事情時，“(美國)也不得不勉強(qiáng)施行國際警察力量……我們對他們的干涉只是最后手段，僅僅在他們明顯地?zé)o能或不愿在國內(nèi)外維護(hù)正義，危害到我們美國利益或招致外國入侵傷害美洲國家整個軀體時才這樣做?！边@一言論（）A.蘊(yùn)含了獨(dú)霸美洲的政治野心 B.意在構(gòu)建公正合理的國際秩序C.挑起了歐美列強(qiáng)之間的矛盾 D.利于促進(jìn)拉美獨(dú)立運(yùn)動的興起〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1904年（美國）。根據(jù)材料“(美國)也不得不勉強(qiáng)施行國際警察力量”“危害到我們美國利益或招致外國入侵傷害美洲國家整個軀體時”等可知，美國宣布其有維護(hù)拉美秩序穩(wěn)定的國際責(zé)任，任何外部勢力都不能干涉拉美內(nèi)部事務(wù)；結(jié)合所學(xué)知識可知，這一言論是對“門羅主義”的進(jìn)一步發(fā)展，意在為美國干涉或向拉美滲透營造合法性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)獨(dú)霸美洲的野心，A項(xiàng)正確；這一言論意在營造美國干預(yù)拉美的合法性，此時國際秩序并不合理，排除B項(xiàng)；歐美列強(qiáng)爭奪世界，矛盾此起彼伏，列強(qiáng)之間的矛盾早已相互交織，排除C項(xiàng)；19世紀(jì)初，拉美獨(dú)立運(yùn)動已經(jīng)興起，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.下面是一戰(zhàn)時期，英國畫家創(chuàng)作的一幅漫畫《TheCall》。圖中全副武裝的男性代表著加拿大，其身邊的女性則象征著加拿大的各省。該漫畫反映出（）A.協(xié)約國之間的精誠合作 B.加拿大社會的參戰(zhàn)熱情較高C.一戰(zhàn)波及范圍較為廣泛 D.國防動員形式出現(xiàn)重大變革〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題的設(shè)問詞可知本題是本質(zhì)題，依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：一戰(zhàn)期間的加拿大。依據(jù)材料概括可知：根據(jù)材料可知，該漫畫描繪了加拿大積極準(zhǔn)備，協(xié)助宗主國英國參與一戰(zhàn)，這反映出一戰(zhàn)已波及至美洲地區(qū)，即一戰(zhàn)波及范圍較為廣泛，C項(xiàng)正確；材料是殖民地協(xié)助宗主國參戰(zhàn)，這與協(xié)約國間的合作無關(guān)，排除A項(xiàng)；該材料是一幅漫畫，并不能真實(shí)反映當(dāng)時加拿大社會對參加一戰(zhàn)的看法，排除B項(xiàng)；材料不涉及“國防動員”，且未涉及前后對比的相關(guān)內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14.下表為1917年4月和9月列寧關(guān)于俄國革命的不同觀點(diǎn)。這一變化的主要原因是（）時間內(nèi)容4月俄國無產(chǎn)階級是在……大量小農(nóng)居民中間進(jìn)行活動的，因此它不能抱定立即實(shí)行社會主義改造的目的9月俄國無產(chǎn)階級一旦奪得政權(quán)，就完全有可能保持政權(quán)，并且使俄國一直堅(jiān)持到西歐革命的勝利A.社會主要矛盾的變化 B.蘇維埃政權(quán)基礎(chǔ)的日益壯大C.革命形勢的迅猛發(fā)展 D.列寧革命思想的進(jìn)一步發(fā)展〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1917年4月和9月（俄國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：二月革命后，列寧反對立即開展社會主義革命；至9月則改變態(tài)度，不僅主張開展社會主義革命，還認(rèn)為社會主義革命一旦開展必然會成功；結(jié)合所學(xué)知識可知，二月革命后，資產(chǎn)階級臨時政府繼續(xù)參加世界大戰(zhàn)，使社會矛盾進(jìn)一步激化，俄國開展社會主義革命的形勢也變得愈發(fā)迫切，故這一思想轉(zhuǎn)變反映了列寧革命思想的進(jìn)一步發(fā)展，D項(xiàng)正確；材料主要強(qiáng)調(diào)列寧革命思想的進(jìn)一步發(fā)展，未涉及社會主要矛盾的變化，排除A項(xiàng)；蘇維埃的政權(quán)基礎(chǔ)是無產(chǎn)階級，未得到日益壯大，排除B項(xiàng)；資產(chǎn)階級臨時政府繼續(xù)參加一戰(zhàn)，折射出俄國革命形勢呈現(xiàn)惡化趨勢，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.20世紀(jì)20年代初，在甘地的努力下，印度國大黨相繼在中央和各邦設(shè)置了常設(shè)機(jī)構(gòu)，并努力將分部向廣大農(nóng)村推廣。改革后的國大黨不僅鼓勵城市小資產(chǎn)階級的加入，還積極吸收工農(nóng)群眾。國大黨的這些舉措（）A.開創(chuàng)了印度民族獨(dú)立斗爭新形式 B.為政治變革奠定了堅(jiān)實(shí)群眾基礎(chǔ)C.意在與無產(chǎn)階級爭奪革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán) D.利于促進(jìn)印度民族意識進(jìn)一步覺醒〖答案〗D〖解析〗本題是單多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是影響題、目的題，時空是20世紀(jì)20年代的印度。根據(jù)材料可知，在甘地的努力下，國大黨的組織機(jī)構(gòu)逐漸向農(nóng)村擴(kuò)張，并積極吸收工農(nóng)群眾加入其中，這有利于把國大黨的民族獨(dú)立思想向更廣泛的印度民眾宣傳，促進(jìn)印度民眾民族意識的進(jìn)一步覺醒，D項(xiàng)正確；材料不涉及民族獨(dú)立斗爭的形式變化，與題意無關(guān)，排除A項(xiàng)；國大黨致力于印度的民族獨(dú)立斗爭，而非印度政治變革，排除B項(xiàng)；材料反映的是國大黨的包容性增強(qiáng)，這與“爭奪革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”無關(guān)，且材料不涉及無產(chǎn)階級革命政黨，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.有學(xué)者指出：相較于丘吉爾和羅斯福毫無顧忌地使他們國家的人民增加種種負(fù)擔(dān)，德國政府在戰(zhàn)爭期間卻沒有要求向本國人民增加過多負(fù)擔(dān)，并且在勞動力的全國總動員上始終拖拖拉拉。德國政府的這一行為旨在（）A.維護(hù)社會穩(wěn)定，保障戰(zhàn)爭進(jìn)行 B.弘揚(yáng)制度優(yōu)勢，打贏輿論戰(zhàn)爭C.減少國家干預(yù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.保障勞工權(quán)益，緩和社會矛盾〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是二戰(zhàn)期間英國、美國、德國。根據(jù)材料可知，二戰(zhàn)期間，英、美等國都開展了全國性動員，而德國政府并不愿意開展相關(guān)的運(yùn)動，結(jié)合二戰(zhàn)的相關(guān)知識可知，英、美處于反法西斯陣營，在戰(zhàn)爭中占據(jù)道德的制高點(diǎn)，而德國處于侵略者一方，在道德中處于劣勢，如果給本國人民過度負(fù)擔(dān)，易引發(fā)人民對戰(zhàn)爭的反對，進(jìn)而影響對外侵略戰(zhàn)爭的開展，A項(xiàng)正確；納粹德國是極權(quán)主義國家，且納粹德國在二戰(zhàn)期間處于輿論低點(diǎn)，排除B項(xiàng)；二戰(zhàn)時期，德國實(shí)行的是戰(zhàn)時經(jīng)濟(jì)，國家掌控著社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)與材料無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、非選擇題(本大題共3道小題,17題15分,18題25分,19題12分,共52分)17.閱讀材料，完成下列要求。材料一史料一《花神芙羅拉》(公元1世紀(jì)意大利古城龐貝的壁畫)，描繪了身著絲綢長袍的花神芙羅拉(掌管園藝和植物)正在采花的背影；在多彩絲綢的襯托下，花神更顯輕盈和靈動。史料二孫權(quán)黃武五年(226年)，有大秦賈人字秦論，來到交趾(趾)，太守吳邈遣送詣權(quán)。權(quán)問論方土風(fēng)俗，論具以事對……權(quán)以男女各十人，差吏會稽劉咸送論，咸于道物故，乃徑還本國也?！浴赌鲜妨袀鞯诹恕ひ膫鱾魃稀凡牧隙?6世紀(jì)利瑪竇翻譯《四書》后，“中國熱”逐漸在歐洲興起，并形成“漢學(xué)”研究風(fēng)氣。歐洲學(xué)者撰寫的《孔子道德論》《中國人的政府和道德觀念》等，其影響甚至超過原著。自從1685年法國路易十四派遣傳教士到中國開始，法籍會士便漸成在華耶穌會士的中堅(jiān)力量。他們多是飽學(xué)之士，廣泛接觸中國士大夫，甚至進(jìn)入政治中樞，撰寫了大量有關(guān)中國的記述。其中《中華帝國全志》《耶穌會士書簡集》和《北京耶穌會士中國紀(jì)要》，在法國乃至歐洲引起轟動，伏爾泰等思想家從中收益良多。如伏爾泰認(rèn)為中國政府是：有一個開明的君主，佐以通過考試或由于德行而選拔出來的官吏，奉行完善的法律，并以純潔的道德來團(tuán)結(jié)全體人民。此外，這些中國學(xué)研究，也反過來對中國近現(xiàn)代的學(xué)術(shù)研究范式的變遷產(chǎn)生很大沖擊?！幾躁惓秾γ髑逯弧皷|學(xué)西漸”的思考》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出材料一中兩則史料的史料類型，及其史學(xué)價值。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述16世紀(jì)以來“東學(xué)西漸”原因，并分析其影響?！即鸢浮剑?）類型：《花神芙羅拉》是實(shí)物史料，史料二是文獻(xiàn)史料。史料價值：《花神芙羅拉》較大程度地還原了當(dāng)時的歷史，可信度高，史料價值很高；史料二是文獻(xiàn)史料，也有史料價值，但不如實(shí)物史料的史料價值高。另外，兩則史料都體現(xiàn)了公元1-3世紀(jì)古代中國與古代羅馬之間以絲綢為代表的經(jīng)濟(jì)文化交流，《花神芙羅拉》是當(dāng)時的實(shí)物史料，屬于一手史料，史料價值很高；史料二屬于二手史料，其史料價值一般，使用史料二時應(yīng)與其他史料相印證，去偽存真。（2）原因：新航路的開辟，東西方聯(lián)系的加強(qiáng)；西方傳教士來華并將中國文化、政治制度等介紹、傳播到歐洲；歐洲學(xué)者和統(tǒng)治者的推動；歐洲當(dāng)時正處于社會轉(zhuǎn)型期，出于批判教權(quán)、王權(quán)、封建等級特權(quán)等的需要。影響：促進(jìn)了東西方文化交流；為啟蒙運(yùn)動提供借鑒；增強(qiáng)了中國文化的影響力；西方關(guān)于中國學(xué)的研究，對中國近現(xiàn)代的學(xué)術(shù)研究范式的變遷產(chǎn)生很大沖擊?！冀馕觥健拘?】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時空是公元1-3世紀(jì)的中國和羅馬。類型：據(jù)材料一“《花神芙羅拉》(公元1世紀(jì)意大利古城龐貝的壁畫)”可得出《花神芙羅拉》是實(shí)物史料；據(jù)材料一“摘自《南史列傳第六十八·夷傳傳上》”可得出史料二是文獻(xiàn)史料。史料價值：結(jié)合所學(xué)，《花神芙羅拉》是實(shí)物史料，也是一手史料，故較大程度地還原了當(dāng)時的歷史，可信度高，史料價值很高；史料二是文獻(xiàn)史料，也有史料價值，但不如實(shí)物史料的史料價值高。另外，兩則史料都體現(xiàn)了公元1-3世紀(jì)古代中國與古代羅馬之間以絲綢為代表的經(jīng)濟(jì)文化交流，《花神芙羅拉》是當(dāng)時的實(shí)物史料，屬于一手史料，史料價值很高；而《南史列傳》記載了中國420年—589年這一段的歷史，史書作者是隋唐時期的人，故史料二屬于二手史料，對于研究公元1-3世紀(jì)古代中國與古代羅馬之間以絲綢為代表的經(jīng)濟(jì)文化交流情況而言，其史料價值一般，使用史料二時應(yīng)注意與其他史料相互印證，去偽存真?！拘?】本題是背景類、影響類材料分析題。時空是16世紀(jì)以來的中國和歐洲。原因：據(jù)材料二“自16世紀(jì)”并結(jié)合所學(xué)可得出，當(dāng)時已是新航路開辟后，東西方聯(lián)系加強(qiáng)，為“東學(xué)西漸”提供了有利條件；據(jù)材料二“利瑪竇翻譯《四書》后”等信息可得出，西方傳教士來華并將中國文化、政治制度等介紹、傳播到歐洲；據(jù)材料二“歐洲學(xué)者撰寫”“法國路易十四派遣傳教士到中國”可得出，歐洲學(xué)者、統(tǒng)治者的推動。據(jù)材料二“伏爾泰等思想家從中收益良多。如伏爾泰認(rèn)為中國政府是：有一個開明的君主……”等信息并結(jié)合所學(xué)可得出，歐洲當(dāng)時正處于社會轉(zhuǎn)型期，處于批判教權(quán)、王權(quán)、封建等級特權(quán)等的需要。影響：據(jù)材料二“‘中國熱’逐漸在歐洲興起，并形成‘漢學(xué)’研究風(fēng)氣”可得出，促進(jìn)了東西方文化交流以及增強(qiáng)了中國文化的影響力；據(jù)材料二“伏爾泰等思想家從中收益良多。如伏爾泰認(rèn)為中國政府是：有一個開明的君主……”等信息并結(jié)合所學(xué)可得出，為啟蒙運(yùn)動提供借鑒；據(jù)材料二“這些中國學(xué)研究，也反過來對中國近現(xiàn)代的學(xué)術(shù)研究范式的變遷產(chǎn)生很大沖擊”可得出，西方關(guān)于中國學(xué)的研究，對中國近現(xiàn)代的學(xué)術(shù)研究范式的變遷產(chǎn)生很大沖擊。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1750年的英國，家境殷實(shí)，發(fā)財心切，“人們都在為了市場銷售而努力生產(chǎn)”。他們的逐利本能，指向“廉價與簡單”；瓦特改良的蒸汽機(jī)很快被抬進(jìn)紡織廠。他們的利益訴求，直接影響議會；于是政府順?biāo)浦郏赜门f制度，應(yīng)付新問題。假如說土地兼并與新教倫理為英國打下工業(yè)化的基礎(chǔ)，那么“亦商亦戰(zhàn)的海上力量”則是其騰飛的重要支柱。可以說：“英國工業(yè)經(jīng)濟(jì)，是從其與欠發(fā)達(dá)世界的商業(yè)交往中成長起來的”。工業(yè)化后的英國，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重日益下降；城市人口逐漸超過全國總?cè)丝诘?0%；“整個社會日益分裂為兩大敵對的陣營，分裂為兩大相互直接對立的階級”。煤煙塵和水蒸氣的結(jié)合也使倫敦成了世界著名的“霧都”。工業(yè)化改變了英國自身面貌，也大幅改寫了國際地緣政治?！幾在w一凡《英國現(xiàn)代化奇跡》材料二20世紀(jì)20年代后期，蘇聯(lián)與各資本主義國家的摩擦、矛盾時有出現(xiàn)，并面臨著經(jīng)濟(jì)封鎖等聯(lián)合敵對行動。與此同時，新經(jīng)濟(jì)政策放寬了出租土地和雇傭勞動的限制，富農(nóng)階層和耐普曼階層(資本主義分子)逐漸崛起，并引發(fā)一系列社會沖突。1925年，斯大林指出要“利用現(xiàn)有的資源來全力推進(jìn)我國工業(yè)，從而加速整個經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！?926年起，蘇聯(lián)通過開展增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動、發(fā)行“工業(yè)化公債”和農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動，滿足工業(yè)化的糧食供應(yīng)和資本積累。工業(yè)化開始后，蘇聯(lián)一面加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)，一面著手在工業(yè)管理體制進(jìn)行調(diào)整與改組，最終形成“部——總管理局——企業(yè)”的部門管理體制。在13年的工業(yè)化期間，蘇聯(lián)重工業(yè)在全部工業(yè)中的比重從20世紀(jì)20年代末的39.5%上升到1940年的61%，其代價則是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和消費(fèi)品生產(chǎn)長期落后，同時出現(xiàn)黨政不分、以黨代政的現(xiàn)象?！幾躁懩先端勾罅止I(yè)化道路再認(rèn)識》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡述英國工業(yè)化的有利條件及其對英國的影響。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括蘇聯(lián)工業(yè)化的歷史背景。綜合上述材料，指出與英國工業(yè)化相比，蘇聯(lián)工業(yè)化的不同之處，并談?wù)勀銓I(yè)化的認(rèn)識?！即鸢浮剑?）有利條件：資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；科技的進(jìn)步；資產(chǎn)階級民主制度的建立與發(fā)展；宗教改革促進(jìn)了社會思想解放；圈地運(yùn)動為工業(yè)化建設(shè)提供了豐富的勞動力和原料；廣袤的殖民地為其完成了資本原始積累，并提供工業(yè)原材料和商品傾銷地。積極影響：促進(jìn)了英國城市化進(jìn)程和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展；為英國全球霸權(quán)的建立奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；發(fā)展壯大了無產(chǎn)階級力量，有利于工人運(yùn)動的發(fā)展。消極影響：加劇了社會貧富差距和階級對立；引發(fā)了嚴(yán)重的環(huán)境問題。（2）歷史背景：蘇維埃政權(quán)日益鞏固，社會經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)；新經(jīng)濟(jì)政策引發(fā)的問題逐漸顯現(xiàn)；國際政局動蕩，外部敵對勢力環(huán)繞；斯大林掌權(quán)后，積極推進(jìn)社會主義工業(yè)化。不同之處：前者以市場調(diào)節(jié)為主，后者則奉行國家計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制；前者以私有制為主體，后者則實(shí)施單一的公有制；前者以輕工業(yè)為主，后者則以重工業(yè)為主；前者注重對殖民地的剝削，后者則向內(nèi)挖掘經(jīng)濟(jì)潛力。認(rèn)識：工業(yè)化建設(shè)要堅(jiān)持以人民為中心；工業(yè)化建設(shè)要注重社會經(jīng)濟(jì)的平衡和可持續(xù)發(fā)展；工業(yè)化建設(shè)要輔之以配套的政治體制?！冀馕觥健拘?】本題是原因類、影響類材料題。時空是：18世紀(jì)的英國。有利條件：根據(jù)材料“1750年的英國，家境殷實(shí)，發(fā)財心切，‘人們都在為了市場銷售而努力生產(chǎn)’”結(jié)合所學(xué)知識，可得出資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；根據(jù)材料“瓦特改良的蒸汽機(jī)很快被抬進(jìn)紡織廠”，可得出科技的進(jìn)步；根據(jù)材料“他們的利益訴求，直接影響議會；于是政府順?biāo)浦郏赜门f制度，應(yīng)付新問題”結(jié)合所學(xué)知識，可得出資產(chǎn)階級民主制度的建立與發(fā)展；根據(jù)材料“假如說土地兼并與新教倫理為英國打下工業(yè)化的基礎(chǔ)”結(jié)合所學(xué)知識，可得出宗教改革促進(jìn)了社會思想解放和圈地運(yùn)動為工業(yè)化建設(shè)提供了豐富的勞動力和原料；根據(jù)材料“那么‘亦商亦戰(zhàn)的海上力量’則是其騰飛的重要支柱?？梢哉f：‘英國工業(yè)經(jīng)濟(jì)，是從其與欠發(fā)達(dá)世界的商業(yè)交往中成長起來的’”，可得出廣袤的殖民地為其完成了資本原始積累，并提供工業(yè)原材料和商品傾銷地。積極影響：根據(jù)材料“城市人口逐漸超過全國總?cè)丝诘?0%”，可得出促進(jìn)了英國城市化進(jìn)程和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展；根據(jù)材料“工業(yè)化改變了英國自身面貌，也大幅改寫了國際地緣政治”，可得出為英國全球霸權(quán)的建立奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；根據(jù)材料“整個社會日益分裂為兩大敵對的陣營，分裂為兩大相互直接對立的階級”，可得出發(fā)展壯大了無產(chǎn)階級力量，有利于工人運(yùn)動的發(fā)展。消極影響：根據(jù)材料“整個社會日益分裂為兩大敵對的陣營，分裂為兩大相互直接對立的階級”，可得出加劇了社會貧富差距和階級對立；根據(jù)材料“煤煙塵和水蒸氣的結(jié)合也使倫敦成了世界著名的‘霧都’”，可得出引發(fā)了嚴(yán)重的環(huán)境問題。【小問2】本題是背景類、對比類、認(rèn)識類材料題。時空是：20世紀(jì)20年代的蘇聯(lián)、英國。歷史背景：根據(jù)材料“與此同時，新經(jīng)濟(jì)政策放寬了出租土地和雇傭勞動的限制”結(jié)合所學(xué)知識，可知蘇維埃政權(quán)日益鞏固，社會經(jīng)濟(jì)逐漸恢復(fù)；根據(jù)材料“富農(nóng)階層和耐普曼階層(資本主義分子)逐漸崛起，并引發(fā)一系列社會沖突”結(jié)合所學(xué)知識，可得出新經(jīng)濟(jì)政策引發(fā)的問題逐漸顯現(xiàn)；根據(jù)材料“20世紀(jì)20年代后期，蘇聯(lián)與各資本主義國家的摩擦、矛盾時有出現(xiàn)，并面臨著經(jīng)濟(jì)封鎖等聯(lián)合敵對行動”，可得出國際政局動蕩，外部敵對勢力環(huán)繞；根據(jù)材料“1925年，斯大林指出要‘利用現(xiàn)有的資源來全力推進(jìn)我國工業(yè)，從而加速整個經(jīng)濟(jì)的發(fā)展’”結(jié)合所學(xué)知識，可得出斯大林掌權(quán)后，積極推進(jìn)社會主義工業(yè)化。不同之處：結(jié)合所學(xué)知識，可從經(jīng)濟(jì)體制、所有制、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展模式的角度進(jìn)行分析，可知前者以市場調(diào)節(jié)為主，后者則奉行國家計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制；前者以私有制為主體，后者則實(shí)施單一的公有制；前者以輕工業(yè)為主，后者則以重工業(yè)為主；前者注重對殖民地的剝削，后者則向內(nèi)挖掘經(jīng)濟(jì)潛力。認(rèn)識：綜合上述材料可從工業(yè)化