江蘇省南通市如東高級中學栟茶中學等四校2024-2025學年高一歷史上學期期中試題含解析VIP

PAGE21-江蘇省南通市如東高級中學、栟茶中學等四校2024-2025學年高一歷史上學期期中試題（含解析）一、單項選擇題1.分封制又叫“分土封侯制”，是古代中國帝王分封諸侯的制度。由此推斷A.分封制產(chǎn)生于東周B.古代歷朝都實行分封制C.分封的核心是土地D.封侯有義務愛護周天子【答案】C【解析】【分析】【詳解】西周建立后就起先實行分封制，故A錯誤；秦朝統(tǒng)一全國后，廢除了分封制，推行郡縣制，為歷代所沿用，故B錯誤；依據(jù)“分土封侯制”可知，分封制關鍵是分封土地，故C正確；題干“分土封侯制”沒有說明諸侯要盡義務，故D錯誤。【點睛】抓住關鍵信息“分封制又叫‘分土封侯制’”即可。2.視察下面漫畫，它詳細反映了先秦時期某一政治制度，該制度是A.宗法制 B.分封制 C.禪讓制 D.禮樂制【答案】A【解析】【詳解】材料反映的是嫡長子繼承制，嫡長子繼承制是指宗法制度最基本的一項原則，即王位和財產(chǎn)必需由嫡長子繼承，嫡長子是嫡妻（正妻）所生的長子，嫡長子與庶子在血緣關系上是兄弟，在政治地位上是上下級關系，故選A；材料反映的是宗法制，無法體現(xiàn)分封制、禪讓制、禮樂制，故解除BCD。3.王國維說：“蓋諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也?！辈牧戏从车闹袊糯缙谡沃贫鹊奶攸c是A.封建等級秩序森嚴B.中心集權尚未形成C.神權與王權相結合D.政治與血緣相結合【答案】B【解析】試題分析：據(jù)材料提到，蓋諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也，結合所學學問可知，分封制下天子與諸侯是主從關系，但諸侯有很大的獨立性，沒有形成中心對地方干脆有效的限制，故B正確；封建等級是封建社會的特點，不符合分封制，故A錯誤；材料未涉及神權與王權相結合，故C解除；材料也無法體現(xiàn)政治與血緣相結合，故D解除?？键c：古代中國的政治制度·夏、商、西周的政治制度·分封制4.文獻里關于秦朝“三公九卿”官員的記載，只涉及丞相、御史大夫及九卿參加國家事務。另據(jù)考證，秦朝時期太尉一職并沒有詳細的人員擔當。對此現(xiàn)象符合史實的說明是A.鞏固君主專制皇權的須要B.太尉一職實為后人杜撰C.秦朝政局保持穩(wěn)定太平D.秦朝中心官制變動頻繁【答案】A【解析】秦朝的太尉應駕馭軍權，但這一官職沒有詳細的人擔當，軍權就駕馭在皇帝的手中，是君主專制集權的須要，A正確。太尉這個官職是三公九卿制中的一個重要官職，這一職位是真實存在的，只是沒有人擔當，B錯誤。秦滅六國，實現(xiàn)了全國統(tǒng)一，但統(tǒng)一之后社會并擔心定，常有六國殘余在各地抗拒，C錯誤。材料體現(xiàn)不出秦朝中心官制變更的信息，D錯誤。5.秦始皇規(guī)定：只有皇帝一人才能稱“朕”：皇帝吩咐稱“制”或“詔”：皇帝所用的玉印稱“璽”，其目的在于A.實現(xiàn)中心集權，鞏固統(tǒng)一 B.表明德高三皇，功過五帝C.確立皇權世襲，傳至萬世 D.顯示皇權至上，不行僭越【答案】D【解析】【詳解】只有皇帝一人稱“朕”；皇帝的吩咐稱“制”或“詔”；皇帝所用的玉印稱“璽”。結合所學學問可知，這有利于增加皇帝的神圣感，體現(xiàn)皇權至高無上，故選D；材料反映的是皇帝獨尊，與鞏固統(tǒng)一關系不大，解除A；為了表明自己德高三皇，功過五帝，秦始皇創(chuàng)立皇帝制度，不符合題意，解除B；材料信息與皇權世襲無關，解除C。6.關于秦朝設郡的數(shù)目，學術界有不同的看法，如王國維《秦郡考》考證共有48郡，譚其驤《秦郡新考》推定為46郡。某同學在考評秦朝設郡的詳細數(shù)目時，收集到以下幾個方面的資料，其中最可信的應是A.《漢書》的記載B.民間的傳聞C.史家的探討論文D.秦簡的記載【答案】D【解析】【詳解】最能證明歷史的真?zhèn)涡缘氖妨蠎斒钱敃r歷史時期的資料，秦簡是秦朝時期記錄事情的載體，為第一手史料，所以是探討秦朝歷史最干脆可信的證據(jù)，故選D；ABC均為二手史料，不是最可信的的史料，解除。7.貞觀初，唐太宗下敕征兵年十八以下之體壯者，但門下給事中（掌駁正政令之事）魏征拒之，遂無果。此事說明:A.兵部隸屬門下省B.君權受相權制約C.唐太宗大權旁落D.門下省獨掌大權【答案】B【解析】本題主要考查的是運用所學學問解決問題的實力。依據(jù)所學學問可知，兵部屬于六部之一，六部是設在尚書省之下的，故A錯誤；在唐代，門下省是負責封駁審議，此處的獨掌大權是錯誤的表述，故D錯誤；在君主專制的封建王朝，皇帝一人獨攬大權，故唐太宗大權旁落說法錯誤，C項不正確；唐太宗的敕令被魏征拒絕，這說明白門下省駁回了皇帝的敕令，門下省代表的是相權，因此材料反映了皇權受到相權的制約，故B項正確。點睛：本題以唐太宗時期的一則材料為切入點，考查了對唐朝“三省六部”制以及對“門下省”職能的駕馭；但材料中的觀點是君權受相權制約，與課本中的觀點相反，解答時確定要留意。8.元大德九年，中書省下達公文，指責各行省應決不決，“泛濫咨稟”的做法。然而，對“重事并創(chuàng)支錢糧”，仍重申“必合咨稟”的舊制。中書省此舉的真實意圖是A.增加行省政務稟報的意識B.創(chuàng)建條件擴大地方自主權C.擺脫地方繁重政務的干擾D.中心集權與高效行政兼顧【答案】D【解析】【詳解】行省制度下長官會出現(xiàn)“泛濫咨稟”，后來實行“必合咨稟”主要目的是避開應決不決的現(xiàn)象，是為了加大地方權力，體現(xiàn)出行省制度下中心集權和高效行政兼顧的特點，故D正確；材料反映的是讓地方?jīng)Q策權加大，增加行省政務稟報的意識，A錯誤；材料不是擴大地方自主權，是決策方式的問題，B錯誤；材料不是擺脫地方繁重政務的干擾，C錯誤。9.如下圖所示為《唐書》所載830名進士的出身分布比例，由此可見，唐代科舉制（）A.為選拔士族子弟而設立 B.仍舊是九品中正制翻版C.縮小了人才選拔的范圍 D.兼顧多個階層但不完善【答案】D【解析】試題分析：A項與材料不符，表格中得到選拔的不僅有士族子弟，還是有寒族；B項說法錯誤，九品中正制是以門第做官，而科舉制依據(jù)成果；C項說法錯誤，不是縮小了范圍，是擴大了范圍。因此ABC三項均不正確。從材料可知科舉制選拔的范圍還主要是在士族階層，還不完善，故選D考點：古代中國的政治制度?漢到元政治制度的演化?科舉制【名師點睛】科舉制是中國古代的選官制度中實行時間最長，最為完善的一種制度。中國古代的科舉制起源于隋代，此后科舉不斷隨著王朝的更迭而發(fā)展進步以致臻于完善，但物極必反，明清時期科舉制的弊端漸漸顯露出來，1905年秦代最終廢除了存續(xù)千年的科舉制。高考中對科舉制的考查角度多樣，題型眾多，是高頻考點和難點，須要在平常學習中強化基礎訓練。10.中國古代有這樣一類官員，他們充當皇帝私人顧問，其權利來自與皇帝的私人關系。屬于這類官員的有A.秦朝御史大夫 B.漢朝丞相C.唐朝六部尚書 D.明朝內閣高校士【答案】D【解析】試題分析：題干中“充當皇帝私人顧問，其權利來自與皇帝的私人關系”說明確定不是法定的官職，故應當是D。歷史上出現(xiàn)上述非法定或者制度外的官員，是依照皇帝的好惡來確定的，這恰恰說明皇權專制的加強。ABC中的幾個官職都是當時正式設立的法定官職，故都不符合題意，解除掉即可。考點：古代中國的政治制度?明清君主專制制度的加強?內閣制11.“永樂時，內閣初設，閣臣與部臣為平交，至嚴嵩始陰撓部權，迨張居正時，部權盡歸內閣?！辈牧媳砻鳎ǎ〢.六部成為內閣的下屬機構B.明朝中后期皇權漸趨衰弱C.內閣地位上升，職權逐步強化D.內閣職能強化，行政效率提高【答案】C【解析】試題分析：分析題干，此題考查學生對明朝內閣制的駕馭和理解，依據(jù)所學，明朝廢除宰相后，設立內閣作為皇帝處理國政的助手，但它始終沒有取得法定地位，不是中心一級正式行政機構，也始終未能正式統(tǒng)帥六部。但到了明朝中后期，入閣官員的權勢和地位漸漸提高。ABD三項說法錯誤，故答案為C?？键c：古代中國的政治制度?明清君主專制制度的加強?明朝的內閣制12.“皇帝召見軍機大臣，不許太監(jiān)在側，也不準王公及部院大臣擅入軍機處，軍機大臣不得擅自結交外任官員?！边@說明軍機處A.組織嚴密有利于政令執(zhí)行B.為君權附庸無行政決策權C.職官干練提高了行政效率D.權力巨大凌駕于六部之上【答案】A【解析】材料中“軍機大臣不得擅自結交外任官員”說明軍機處不但組織嚴密，政令的執(zhí)行也比較隱藏，故A項正確；材料沒有體現(xiàn)出參加決策的信息，故B錯誤；C和D項均于出來主旨不符。13.據(jù)《清史稿·軍機大臣年表序》記載：“軍國大計，罔不總攬。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于內閣而于軍機處，蓋隱然執(zhí)政之府矣?！边@樣做的結果是A.軍機處變?yōu)樾姓C構B.軍機處取代了內閣和六部C.內閣的權力得到加強D.推動皇帝更加專制獨斷【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學可知，軍機處的大臣只能上傳下達，跪受筆錄，他們雖然“軍國大計，罔不總攬”，但是沒有實權，完全都是皇帝說了算，所以說軍機處的設置推動皇帝更加專制獨斷，答案為D；軍機處沒有衙署，沒有特地的官員，不是正規(guī)的行政部門，A錯誤；清朝設立內閣和六部，但是內閣的權力很很小，BC說法錯誤；14.1698年，一位西班牙外交官說：“若沒有議會的參加，英國國王的條約只不過是一紙空文”。據(jù)此推出符合史實的結論是A.國王行政權丟失B.英國進入法制社會C.責任內閣制形成D.議會主權地位強化【答案】D【解析】試題分析：此題屬于學問的理解運用層次。須要學生在熟識駕馭基礎學問的前提下，對題干材料所創(chuàng)設的新情境進行解析和推斷。首先依據(jù)“1698年”進行時間定位，確定是在《權利法案》之后，責任內閣制形成之前；再依據(jù)題干中“沒有議會的參加”、“國王的條約”、“一紙空文”可以得出國王此時仍舊擁有行政權，但受到議會的限制，可以解除掉A、C。而B選項不符合題意，因此解除掉。所以答案為D?？键c：歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展·英國君主立憲制的形成·《權利法案》/責任內閣制形成15.18世紀以來，英國國王的活動總原則之一是“國王不能為非”，即國王恒久沒有是非錯誤，國家政策中出現(xiàn)的一切錯誤.都不能歸咎于國王，國王恒久不對國家的任何政治決策負政治責任。這一原則A.違反了《權利法案》的基本精神B.表明國王已經(jīng)失去自由權利C.實質是對國王行使權力的限制D.意在為國王的行為開脫責任【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)“18世紀以來”，國家政策的是非對錯，與國王無關，“國王恒久不對國家的任何政治決策負政治責任”，結合所學可知，英國國王的活動“總原則”，體現(xiàn)了對國王權力的限制，故C項正確；國王不掌實權體現(xiàn)了《權利法案》的基本精神，A項錯誤；國王失去政治實權不等同于失去自由權利，故B項錯誤；國王恒久不對國家的任何政治決策負政治責任，是國王無權做決策，不是為國王行為開脫，故D項錯誤【點睛】英國君主立憲制的特點是虛君，議會至上，內閣對議會負責等。16.英國光榮革命后，國王常常召集內閣會議，行政權由國王及其任命的政府大臣來駕馭。1701年議會通過法案，規(guī)定：“凡是國家的詔令必需由同意這一詔令的政府大臣簽署才能生效。”這項法規(guī)A.擴大了國王的政治權利 B.使君主立憲制起先確立C.有利于責任內閣制建立 D.破壞了光榮革命的果實【答案】C【解析】【詳解】從材料中的“凡是國家的詔令必需由同意這一詔令的政府大臣簽署才能生效”來看，政府大臣權力越來越大，這一變更趨勢有利于責任內閣制的建立，故選C；這項法規(guī)減弱了國王的權利，解除A；英國君主立憲制確立的標記是《權利法案》的頒布，解除B；光榮革命的目的就是限制國王的權力，這一法規(guī)符合其目的，解除D?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“凡是國家的詔令必需由同意這一詔令的政府大臣簽署才能生效”，聯(lián)系所學責任內閣制的內容和特點分析解答。17.據(jù)有關資料顯示，19世紀初，英格型的202個選邑（城鎮(zhèn)選區(qū)）中，有40～50個人口在100～200人之間，14個在50～100人之間，20個在20～50人之間，4個在10～19人之間，有1個鎮(zhèn)只有5名臣民，有2個鎮(zhèn)根本沒有人居住。上述現(xiàn)象表明A.英國代議制民主形同虛設B.英國各地人口在大量的削減C.英國的經(jīng)濟發(fā)展嚴峻滯后D.英國迫切須要進行議會改革【答案】D【解析】【分析】依據(jù)所學，題干所給材料反映了工業(yè)革命導致東南一些城鎮(zhèn)的衰敗，不能適應工業(yè)革命后英國社會生活的變更和須要，英國迫切須要進行議會改革，故選D項。英國代議制民主形同虛設、英國各地人口在大量的削減、英國的經(jīng)濟發(fā)展嚴峻滯后在題干中均沒有體現(xiàn)，不選ABC三項。【考點】歐美代議制的確立與發(fā)展?英國君主立憲制的確立·1832年議會改革【詳解】請在此輸入詳解！18.“有衡”對于政治文明來說，如同大壩之于河水。沒有均衡，就沒有制度。美國1787年聯(lián)邦憲法確立了一套“地域和體制的雙向平衡機制”。體現(xiàn)了地域平衡機制的是A.三權分立制B.國會議員名額安排制C.國會兩院制D.聯(lián)邦制【答案】B【解析】試題分析：本題主要考察的是運用所學學問解決問題的實力。依據(jù)所學學問可知，三權分立制是美國國會、總統(tǒng)和聯(lián)邦法院的運作制度，與材料意思不符，故A項錯誤；據(jù)材料“美國1787年聯(lián)邦憲法確立了一套‘地域和體制的雙向平衡機制’”并聯(lián)系所學學問可知國會議員名額安排制，故B項正確；國會兩院制是美國立法機構的設置，與材料“地域和體制的雙向平衡機制”意思不符，故C項錯誤；聯(lián)邦制指的是中心與地方關系的問題，不符合“地域和體制的雙向平衡機制”，故D項錯誤。所以答案選B。考點：歐美代議制的確立與發(fā)展·美國共和制的確立·1787年憲法19.史學界認為：“這個新的國家（美國）以史無前例的深度，確立了民眾限制、個人自由和形式寬容等原則?！痹?787年憲法中，最能體現(xiàn)“民眾限制”原則的規(guī)定是A.建立聯(lián)邦政府B.中心集權與地方分權相結合C.實行三權分立D.總統(tǒng)、議員由選舉產(chǎn)生【答案】D【解析】依據(jù)美國1787年憲法規(guī)定，美國總統(tǒng)和國會議員由選民選舉產(chǎn)生，總統(tǒng)和議員要對選民負責，體現(xiàn)了“民眾限制”的原則，故D正確；ABC項與“民眾限制”原則無關，故解除。點睛：本題考查美國《1787年憲法》，本題主要對材料中“民眾限制”原則理解。20.近代以來，在清政府簽訂某一條約后，梁章鉅致信福建巡撫：“以富強論，福建不能勝于江南、浙江、廣東也。乃江南、浙江、廣東每省只準設一碼頭，而福建一省獨必添一碼頭以媚之，此又何說以處之？”該條約的簽訂，使得A.中國社會性質起先發(fā)生變更B.清政府起先被列強限制C.列強掀起瓜分中國的狂潮D.清政府成為“洋人的朝廷”【答案】A【解析】【詳解】由材料“乃江南、浙江、廣東每省只準設一碼頭，而福建一省獨必添一碼頭以媚之”可知，梁章鉅生氣于福州、廈門的開放，即《南京條約》開放五口通商口岸，故A項符合題意。清政府起先被列強限制，成為“洋人的朝廷”，是指《辛丑條約》的簽訂，解除BD；列強掀起瓜分中國的狂潮是在《馬關條約》簽訂后，解除C?！军c睛】本題考查近代中國的不同等條約，解題的關鍵是抓住材料中的空間信息。21.《資政新篇》問世后，曾國藩僚趙烈文在其《能靜居士日記》中說：“《資政新篇》一本，賊族洪仁玕所作以上洪逆者，文理較明白。其中所言，頗有見識。”“觀此書，則賊中不為無人?！壁w烈文如此評價主要是因為《資政新篇》A.有利于實現(xiàn)農夫確定平均主義的志向B.學習西方的精神符合時代進步的潮流C.體現(xiàn)了與洋務派一樣的改革追求D.可作清政府全面改革內政的借鑒【答案】B【解析】【詳解】據(jù)材料提到，“《資政新篇》一本……頗有見識”；“觀此一書，則賊中不為無人”，結合所學學問可知，《資政新篇》學習西方的精神符合時代進步的潮流，故B正確。農夫確定平均主義的志向屬于《天朝田畝制度》，故A解除。洋務派主見中體西用，與《資政新篇》不一樣，故C解除。當時清政府沒有全面改革內政，不行能發(fā)展資本主義，故D解除。22.其次次鴉片斗爭結束后，列強主動表示情愿幫助清政府剿滅太平天國。據(jù)圖分析列強此舉的主要目的是A.能讓外國人到長江流域游歷、經(jīng)商和傳教B.使斗爭中獲得的部分權益能得以落實C.確保外國軍艦和商船可在長江各口岸航行D.扶植清政府作為統(tǒng)治中國的工具【答案】B【解析】結合所學學問可知，其次次鴉片斗爭后，我國被迫開放的通商口岸，主要分布在沿海地域和長江流域，而太平天國的主要活動區(qū)域也是在長江流域，天平天國的一系列活動就損害了列強的在華利益，為了維護其既得利益，所以列強要求清政府嚴厲鎮(zhèn)壓太平天國，使斗爭中獲得的權益能得以落實，B符合題意；AC從屬于B項，解除；《辛丑條約》簽訂后，列強扶植清政府作為統(tǒng)治中國的工具，解除D。23.甲午斗爭中，李鴻章為北洋海軍制定了保全軍艦、愛護海上運輸線、尋機攻擊日軍運兵船隊等作戰(zhàn)原則；日本在戰(zhàn)前擬定的侵略安排的重點是：日本海軍尋機殲滅北洋艦隊，為陸軍登陸華北創(chuàng)建條件。據(jù)此可知，影響這場斗爭結局的重要因素是A.陸軍實力強弱B.海軍作戰(zhàn)戰(zhàn)略C.陸海攻防協(xié)作D.綜合國力強弱【答案】B【解析】【詳解】綜合材料信息，北洋海軍實行以保船為主要目的的防衛(wèi)戰(zhàn)略，侵華日軍以海上決戰(zhàn)、奪取黃海等海疆制海權為戰(zhàn)略重點，所以影響這場斗爭結局的最重要因素是海軍作戰(zhàn)，不是陸軍的較量，故選B項，解除AC項；綜合國力的強弱與題意主旨不符，故解除D項。24.如圖為中國同盟會會員黃景南的入會誓詞。該誓詞反映出A.廣東成同盟會大本營B.同盟會員奮斗目標明確C.民國建立激發(fā)入會熱忱D.三民主義擁有民眾基礎【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)材料中的入會誓詞可知，同盟會員已經(jīng)明確了驅除韃虜，復原中華，創(chuàng)立民國，平均地權的奮斗目標，因此B選項正確。A選項錯誤，不能僅依據(jù)材料信息就得出廣東成為同盟會大本營，該表述與史實不符；C選項錯誤，該同盟會員仍舊以創(chuàng)立民國作為目標，說明此時中華民國還沒有成立；D選項錯誤，材料僅體現(xiàn)一個同盟會員的宣誓狀況，不能得出三民主義擁有民眾基礎。故正確答案為B選項。25.“過去專制主義是正統(tǒng)，神圣不行侵擾，侵擾了就要殺頭。現(xiàn)在民主主義成了正統(tǒng)，同樣取得了神圣不行侵擾的地位，侵擾了這個神圣就要被人民拋棄。”這是因為A.戊戌變法使君主立憲的思潮廣泛傳播B.辛亥革命確定程度上解放了人們思想C.新文化運動廣泛宣揚了民主科學精神D.五四運動將反帝反封建推向更高階段【答案】B【解析】【詳解】由材料“民主主義成了正統(tǒng)……侵擾了這個神圣就要被人民拋棄”,可見主見人民主權、民主共和，屬于資產(chǎn)階級革命派的思想，解除A；材料“過去專制主義是正統(tǒng)，神圣不行侵擾……現(xiàn)在民主主義成了正統(tǒng)，同樣取得了神圣不行侵擾的地位，侵擾了這種神圣……為人民所拋棄是毫無疑問的”，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)說明民主共和觀念深化人心，結合所學，辛亥革命結束了兩千多年的封建君主專制制度，使民主共和的觀念由此深化人心，故選B：材料沒有體現(xiàn)“民主科學”的信息，解除C；材料沒有涉及反帝的信息，解除D。26.毛澤東說：“五四運動帶有辛亥革命不曾有的姿態(tài)”，這種“不曾有的姿態(tài)”。主要指的是A.有無產(chǎn)階級政黨的正確領導B.受俄國十月社會主義革命的影響C.工人階級是運動的主力軍D.徹底地不妥協(xié)地反帝反封建【答案】D【解析】【詳解】五四運動性質是無產(chǎn)階級的革命運動，所以具有廣泛的群眾基礎與徹底的反帝反封建的特點。而辛亥革命是民族資產(chǎn)階級的革命斗爭，由于中國的民族資產(chǎn)階級誕生于中國的半殖民社會之中，所以他們在具有革命性的同時也具有確定的妥協(xié)性與倒戈性的特點，所以其革命綱領帶有不徹底性。答案為D。五四運動時候中國共產(chǎn)黨還沒有誕生，A錯誤。辛亥革命發(fā)生于俄國十月革命前，所以不行能受到其影響。B錯誤。材料“姿態(tài)”是從革命性質來比較的，C是革命的主力軍，兩者沒有必要的關聯(lián)，C錯誤。27.法國公使在目睹了中國一次重大歷史事務后說：“我們正面臨著一種前所未有的、最令人驚異的重要現(xiàn)象，即中國為主動行動而形成了一種全國性的輿論?！泵绹v華公使芮恩施也說：“中國人民從……不幸中產(chǎn)生出一種令人鼓舞的民族覺醒，為了共同的思想和共同的行動而結合成一個整體。”材料反映的歷史事務，其影響是A.推翻了兩千多年的封建帝制B.基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治C.揭開了中國新民主主義革命的序幕D.使中國的革命面貌面貌一新【答案】C【解析】【詳解】據(jù)材料“為主動行動而形成了一種全國性的輿論”、“中國人民從……不幸中產(chǎn)生出一種令人鼓舞的民族覺醒，為了共同的思想和共同的行動而結合成一個整體?！钡刃畔⒖赏茢啵@是五四運動。1919年巴黎和會中國外交失敗，全國掀起了一次群眾性的反帝愛國運動，揭開了中國新民主主義革命的序幕，C正確；辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，但與材料“中國人民從……不幸中產(chǎn)生出一種令人鼓舞的民族覺醒，為了共同的思想和共同的行動而結合成一個整體”等信息不符，A錯誤；國民大革命基本上推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治，與材料“為了共同的思想和共同的行動而結合成一個整體”信息不符，B錯誤；中國共產(chǎn)黨的誕生，使中國的革命面貌面貌一新，與材料信息不符，D錯誤。28.1927年12月瞿秋白在《武裝暴動問題》一文中指出：“中國革命現(xiàn)時的階段，明顯到了工農武裝暴動的時期……中國革命在斗爭方式與發(fā)展形式方面，有極可留意的特點?！狈喜牧现小疤攸c”的是A.建立工農聯(lián)盟，推翻北洋軍閥B.發(fā)動秋收起義，建立紅色政權C.開展土地革命，進行武裝斗爭D.訂正“左”傾錯誤，迎接革命高潮【答案】C【解析】結合材料中時間“1927年”，1927年在發(fā)動秋收起義（9月）失敗后，10月毛澤東在井岡山建立農村革命依據(jù)地，中國革命在斗爭方式——進行武裝斗爭與發(fā)展形式——開展土地革命，符合材料中信息“工農武裝暴動時期”特點，故選C。建立工農聯(lián)盟，推翻北洋軍閥屬于國民革命時期的任務，而題干時間為“1927年12月”，故A項錯誤；秋收起義是1927年9月，與題干時間不符，故B項錯誤；訂正“左”傾錯誤是1935年遵義會議的主要內容，故D項錯誤。29.下面是中共黨員中工人黨員所占比重變更的示意圖如圖中所示的數(shù)據(jù)變更的主要緣由是A.中國共產(chǎn)黨的工作重心發(fā)生轉移B.農夫的政治覺悟得到了全面提高C.工人階級已經(jīng)失去了領導地位D.紅軍第五次反“圍剿”斗爭失利【答案】A【解析】【詳解】從示意圖看出，中國共產(chǎn)黨中工人黨員所占比重漸漸下降，特殊是1927年以后，結合所學可知，中國共產(chǎn)黨員原來以工人為主，1927年后，中國共產(chǎn)黨在工作重心由城市轉移到農村，農夫占黨員的比重上升，故選A；B選項材料無法體現(xiàn)，解除；工人階級始終都是領導階級，解除C；1934年紅軍第五次反“圍剿”斗爭失利，解除D。30.“因為有了白色政權間的長期的分裂和斗爭，便給了一種條件，使一小塊或若干小塊的共產(chǎn)黨領導的紅色區(qū)域，能夠在四周白色政權包圍的中間發(fā)生和堅持下來?！泵珴蓶|的這段話闡述了A.國共第一次合作面臨的嚴峻逆境B.創(chuàng)建人民軍隊的迫切性與重要性C.農村革命依據(jù)地得以存在的條件D.抗日依據(jù)地能發(fā)展壯大必定性【答案】C【解析】【詳解】從材料得出紅軍之所以能夠在白色政權下堅持下來，指的是國民黨沒有真正限制全國，也是工農武裝割據(jù)理論的條件，故答案為C。材料出現(xiàn)的時候第一次國共合作已經(jīng)失敗了，A錯誤。材料當時已經(jīng)完成人民軍隊的創(chuàng)建，B錯誤。當時建立的革命依據(jù)地，而不是抗日依據(jù)地，D錯誤。31.中國共產(chǎn)黨在某次會議上指責了教條主義錯誤，確定了符合中國革命實際的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。在中共歷史上首次自覺運用馬克思主義基本立場、觀點、方法解決中國民主革命面對的問題。這次會議A.徹底訂正黨內存在的右傾主義錯誤B.標記著中國共產(chǎn)黨從無趣走向成熟C.制定爭取抗戰(zhàn)成功的人民斗爭路途D.確立毛澤東思想為我黨的指導思想【答案】B【解析】【詳解】從材料“指責了教條主義錯誤，確定了符合中國革命實際的戰(zhàn)略戰(zhàn)術”，結合所學可知，這應當是指遵義會議，遵義會議首次自覺運用馬克思主義基本立場、觀點、方法解決中國民主革命面對的問題，是中共走向成熟的標記，故選B；遵義會訂正左傾錯誤而不是右傾錯誤，解除A；洛川會議制定爭取抗戰(zhàn)成功的人民斗爭路途，解除C；中共八大確立毛澤東思想為我黨的指導思想，解除D?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“指責了教條主義錯誤，確定了符合中國革命實際的戰(zhàn)略戰(zhàn)術”，聯(lián)系所學遵義會議的內容和意義分析解答。32.1938年，蔣介石發(fā)表聲明：“蓋抗戰(zhàn)軍事輸贏之關鍵，不在于武漢一地之得失，而在保持我接著抗戰(zhàn)長久之力氣”，并同時下令設在武漢的政府各機關，中心黨部，各高校等向重慶、昆明轉移，最終完成以西南為大后方的戰(zhàn)略部署。這反映出蔣介石（）A.打算放棄對日本的反抗 B.將作戰(zhàn)的主要目標轉向中共C.打算實施長久抗戰(zhàn)策略 D.認為靠英美支持能快速取勝【答案】C【解析】依據(jù)“而在保持我接著抗戰(zhàn)長久之力氣”“向重慶、昆明轉移，最終完成以西南為大后方的戰(zhàn)略部署”可知，武漢會戰(zhàn)后，蔣介石作出實施長久抗戰(zhàn)策略，C正確；AB不符合“保持我接著抗戰(zhàn)長久之力氣”，解除；材料無法體現(xiàn)“靠英美支持”，解除D。點睛：緊扣關鍵信息“而在保持我接著抗戰(zhàn)長久之力氣”“向重慶、昆明轉移，最終完成以西南為大后方的戰(zhàn)略部署”結合抗日斗爭的史實分析解答。33.如圖是張樂平發(fā)表在《抗戰(zhàn)漫畫》（1938年1月創(chuàng)刊于武漢，同年6月停刊）第9期的題為《候敵深化，一鼓殲滅》的漫畫。該漫畫從側面體現(xiàn)了A.抗戰(zhàn)進入到戰(zhàn)略相持階段 B.中日斗爭輸贏的前景明朗C.國民政府全面抗戰(zhàn)的決心 D.中國人民抗戰(zhàn)必勝的信念【答案】D【解析】【詳解】通過漫畫可以看出，日軍被一鼓殲滅，反映了當時中國人對抗日斗爭必勝的信念，故選D；抗日斗爭進入相持階段是在1938年10月，解除A；材料信息反映的是中國人民殲滅日本的決心，并不能反出斗爭輸贏的前景光明，解除B；在材料中并沒有反出國民政府全面抗戰(zhàn)的決心，解除C?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“候敵深化，一鼓殲滅”，緊扣關鍵信息分析解答。34.毛澤東說：“我劉鄧、陳粟、陳謝三路野戰(zhàn)大軍……縱橫馳騁于江淮河漢之間，殲滅大量敵人，……使蔣軍處于被動地位，起了確定性的戰(zhàn)略作用?！痹撥娛滦袆拥摹皯?zhàn)略作用”是A.解放軍迫使國民黨停止全面進攻B.解放軍轉入戰(zhàn)略反攻C.解放軍拉開戰(zhàn)略決戰(zhàn)的序幕D.解放軍基本殲滅了國民黨的主力【答案】B【解析】【分析】試題分析：本題主要考查學生回憶、再現(xiàn)所學學問，解讀材料，并作出正確認知和推斷的實力。依據(jù)材料中的關鍵信息“縱橫馳騁于江淮河漢之間”、“蔣軍處于被動地位”、“確定性的戰(zhàn)略作用”等，結合所學學問，此題主要考查的是解放斗爭時期的三大戰(zhàn)役的戰(zhàn)略作用。結合選項分析，只有B項，解放軍轉入戰(zhàn)略反攻，符合“戰(zhàn)略作用”及史實。正確答案選B；其余ACD三項均不正確?？键c：近代中國的民主革命·新民主主義革命·解放斗爭·三大戰(zhàn)役的戰(zhàn)略作用【詳解】35.中共中心軍委電文：“整個形勢即將變更，你們及陳鄧即有可能向徐蚌線迫進，那時蔣介石可能將徐州及其旁邊的兵力撤至蚌埠以南。假如敵人不撤，我們即可打其次仗，殲滅黃維、孫元良，使徐州之敵完全孤立起來。”這次戰(zhàn)役實施A.為渡江作戰(zhàn)奠定了基礎 B.推翻了南京國民政府統(tǒng)治C.標記著長江以北戰(zhàn)事的結束 D.粉碎了國民黨軍的重點進攻【答案】A【解析】【詳解】從材料中的殲滅黃維，還有孤立徐州之敵，可以看出這是指淮海戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役即將成功，為后來的渡江作戰(zhàn)奠定了基礎，故選A；渡江戰(zhàn)役推翻南京國民政府統(tǒng)治，不符合題意，解除B；淮海戰(zhàn)役尚未結束，當時平津戰(zhàn)役也在進行，解除C；材料反映的是1949年淮海戰(zhàn)役即將成功，而1947年已經(jīng)粉碎了國民黨軍的重點進攻，解除D。二、材料解析題36.閱讀下列材料，回答問題。材料一（漢）武帝以雄才大略獨攬事權，于是重用內朝尚書，奪宰相權。晚年又用中書。（曹）魏世，中書監(jiān)始參大政。東晉則侍中始優(yōu)。下逮（南朝時）宋、齊，尚書、中書、侍中三者皆為輔臣。唐代中心最高機關，依舊是魏、晉以來的尚書、中書、門下三省。但他們現(xiàn)在已是正式的宰相，而非帝王之私屬。其職權安排，則中書掌定旨出命，門下給事中掌封駁，尚書受而行之；古代的宰相權，現(xiàn)在是析而為三。——錢穆《國史大綱》材料二在秦及西漢初年，皇帝行使權力，將意志化為詔書，見詔實行，程序比較簡潔：或與宰相議定，交御史起草、下達；或干脆吩咐御史起草、下達，即可生效。宋代下詔書需經(jīng)中書、門下之制度更加完備，因而反對內批，反對君主獨裁專行的理由，也就更加足夠?；驈闹贫壬稀⒌览砩现肛煘E用內批是違反“禮”“正”“道”；或從歷史閱歷教訓上指責濫用內批會導致“禍”“亂”；或從道德上指責濫用內批是出于“私”心。明代表面上廢除宰相，皇帝干脆指揮六部、百司政務，事實上多半依靠“票擬”定奪，皇帝的意志和權利受到內閣諸臣極大的左右限制。由于票擬是下達皇帝詔令的正常途徑，所以明代內閣限制皇帝濫用手詔、中旨的斗爭，更加制度化。——摘編自?？偙蟆对囌撐覈饨ň鲗Ｖ茩嗔Πl(fā)展的總趨勢》（1）據(jù)材料一，概括從漢、魏晉、唐三個時期中樞機構的演化，歸納中國古代封建皇帝“獨攬事權”的方式。（2）依據(jù)材料二，概括中國古代君主行使權力的變更。綜合以上材料，簡要說明官僚制度與皇權專制的關系。【答案】（1）演化:

漢武帝設內朝以減弱相權；魏晉時期出現(xiàn)了三省；隋唐時期三省正式成為宰相。方式:（另設機構）轉移相權；分割相權（相互牽制）。（2）變更:

程序上由簡潔到困難，越來越制度化;

君主行使權力從很少受制約到受到歷史閱歷、道德和制度的制約。關系:一方面，中國古代官僚制度在確定程度上能限制皇權；另一方面，官僚制度本質上還是皇權專制的產(chǎn)物?！窘馕觥吭囶}分析：（1）本題主要考查學生解讀史料獲得信息并分析問題的實力，第一問依據(jù)材料一中“武帝以雄才大略獨攬事權，于是重用內朝尚書，奪宰相權。下逮（南朝時）宋、齊，尚書、中書、侍中三者皆為輔臣。唐代中心最高機關，依舊是魏、晉以來的尚書、中書、門下三省”的信息逐條歸納回答；其次小問依據(jù)材料中信息從“轉移相權；分割相權”等角度歸納回答。（2）本題主要考查學生解讀史料獲得信息并分析問題的實力，第一小問依據(jù)材料二中“在秦及西漢初年，立帝行使權力，將意志化為詔書，見詔實行，程序比較簡潔：或與宰相議定，交御史起草、下達；或干脆吩咐御史起草、下達，即可生效。宋代下詔書需經(jīng)中書、門下之制度更加完備，因而反對內批，反對君主獨裁專行的理由”信息從程序和權力的角度歸納；其次小問關系結合所學圍繞中國古代官僚制度在確定程度上能限制皇權以及官僚制度本質上還是皇權專制的產(chǎn)物的角度回答即可。考點：古代中國政治·漢到元政治制度演化·中樞機構變更37.閱讀材料，完成下列要求。材料一依據(jù)《邦聯(lián)條例》的規(guī)定，征稅權屬于各州。假如要修改這一條款，讓各州把征收關稅的權力讓與全國性政府，須要得到全部13個州的同意。材料二獨立斗爭結束，邦聯(lián)國會沒有足夠的資金安撫和遣散軍隊。1783年，軍隊為了尋求公正的待遇，在紐堡發(fā)生兵變。同年春，國會初步估計，國家所欠內債約34115290美元，外債約為7885985美元。材料三1783年4月，邦聯(lián)國會提出《1783年關稅修正案》，各州快速對《1783年關稅修正案》做出反應。截至1786年，除紐約州以外的其他12個州都批準了該修正案。最終在1786年春，紐約州立法機關同意授予國會征收關稅的權力，但必需由州政府來負責征收稅收。邦聯(lián)國會不能接受這一附加條件。修正案最終因為一個州的阻撓而夭折。——以上材料均摘編自雷芳《邦聯(lián)國會爭取關稅權的努力及其意義》完成下列任務：（1）依據(jù)材料，概括美國邦聯(lián)體制存在的問題及其造成的不利影響。（2）依據(jù)材料三，指出美國紐約州為批準修正案而向國會提出的要求，說明該要求所反映的實質問題。（3）依據(jù)材料并結合所學學問，說明美國為變更上述狀況而做的努力。【答案】（1）問題：邦聯(lián)政府沒有征稅權，缺乏安撫軍隊的資金，各州享有較大的權力。影響：中心政府懦弱無力，出現(xiàn)兵變，中心政府的運轉舉步維艱。（2）要求：必需由州政府來負責征收稅收。實質:維持州政府高于中心政府的局面。（3）召開制憲會議，制定1787年憲法；實行聯(lián)邦制，建立強有力中心政府?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）依據(jù)材料中“征稅權屬于各州”“聯(lián)邦國會沒有足夠的資金安撫和遣散軍隊”“修正案最終因為一個州的阻撓而夭折”可知，其存在的問題:邦聯(lián)政府沒有征稅權，缺乏安撫軍隊的資金，各州享有較大的權力。影響：依據(jù)“邦聯(lián)國會沒有足夠的資金安撫和遣散軍隊”“軍隊為了尋求公正的待遇，在紐堡發(fā)生兵變”概括得出造成中心政府懦弱無力，出現(xiàn)兵變，中心政府的運轉舉步維艱。（2）依據(jù)材料中“紐約州立法……但必需由州政府來負責征收稅收”可知，要求：必需由州政府來負責征收稅收。其反映了維持州政府高于中心政府的局面的實質。（3）結合所學學問可知，為了變更州政府高于中心政府的局面，美國制定1787年憲法，實行聯(lián)邦制，建立強有力的中心政府。38.