初中教導處工作總結(jié)

初中教導處工作總結(jié)

本學期學校教務處以新課改理念為業(yè)務指導思想，以

教學常規(guī)的精細化管理為抓手，本著提升學生自主學習能

力、面向全體學生的工作目標，努力做好各項工作，取得了

一定的實效。具體小結(jié)如下：

一、本學期教務處主要做的幾項具體工作

1、常規(guī)工作

⑴嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、

不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務處嚴格做好

教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作，并及時反饋。參加

業(yè)務培訓和進修的教師應提前協(xié)調(diào)好課程，確保了學校教學

秩序的穩(wěn)定。

⑵將隔周一次的業(yè)務學習落到實處，做到學習有內(nèi)容、

有可行性、不講大道理、根據(jù)新課改教學思想組織教師學習

相關教學理論，提升課改意識和素養(yǎng)，為下學期的課改實踐

打好基礎。

⑶、做好每月一次的教學常規(guī)檢查工作，重點對教師

的教案書寫、作業(yè)批改、記分冊的使用、課后輔導、及上課

教態(tài)行為等進行檢查管理管理，教務處堅持做到檢查跟蹤到

位、發(fā)現(xiàn)教師的錯誤和問題及時跟教師交流解決，今年教師

的教案書寫和記分冊的使用還有上課教態(tài)

行為都較上學期有了一個進步。教務處在檢查教師

的常規(guī)工作同時不忘做好檢查記實和反饋，做到了檢查有反

饋，反饋有改正，改正有效果。

⑷做好期中、期末考試工作同時，做好學校月考工作,

月考嚴格按照期中期末考試模式，認真命題、考試單人單座、

密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時進行試卷分析，總結(jié)成敗得

失，以利再戰(zhàn)。通過月考，我們極大的提升了學生的應試能

力、鍛煉了學生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學

成果機會，為下一階段教學工作提供教學參考。嚴格監(jiān)考制

度。

⑸做好培優(yōu)補差工作。經(jīng)常性的開展一些學生小型座

談會，有尖子生的、也有學困生的，傾聽他們的新生、為他

們排憂解難，鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓學生

共同進步，映照良好的學習氛圍。

抓好教務處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設工

作，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設施、有問題及

時匯報整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，今年教務處在開學

初就給各專用教室管理員開會，公布學校的管理制度、明確

責任，提高利用率、定期檢查，今年專用教室在迎接上級檢

查工作中總體上較好，資料記實工作比較詳實、賬目清楚，

物品擺放有序，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時，沒有形成

經(jīng)?；椭贫然嬖跈z查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象，致使衛(wèi)生

問題存在死角和不徹底現(xiàn)象，再有一根問題是實驗室的利用

率問題，由

于監(jiān)督不到位，實驗教師一些該做的實驗不做，存

在實驗課教學確失，這個在下學期力爭避免發(fā)生，提高實驗

室利用率，正常開展實驗教學工作。今年學生實驗次數(shù)較上

學年有個一很大的進步，值得肯定。

附統(tǒng)計表：教師實驗次數(shù)統(tǒng)計表

今年我們重點在七年組開展了貫徹新課改

理念的分層次教學探索工作，先對教師進行課改理念滲透，

立足于西片評優(yōu)活動帶領部分課改骨干教師參觀學習了城

郊學校關于新課改理念的探索活動，并對教師進行了新課改

理論集中培訓學習，本學期我們對教師的培訓活動一共搞了

三次，提升了教師的對新課改的認識和理解。我們的培優(yōu)做

到集中輔導與平時“添料”相結(jié)合，靈活輔導，讓尖子生吃

得飽，吃得好。并對尖子生進行質(zhì)量跟蹤，教務處組通過定

期召開的學生座談會，了解培優(yōu)情況及學生的心聲。補差工

作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導，對優(yōu)生

和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。

二、加強制度建設，強化規(guī)范管理

一學期來，教務處重點強化四項規(guī)范管理：

1是崗位職責規(guī)范，加強圖書閱覽室、實驗室、文印室

等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位

職責，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需

要，并做到室內(nèi)環(huán)境整潔、物品擺放有序、賬目清楚、記錄

詳實、目前，教務處負責的各職能部門管理規(guī)范，運作正常。

2是課程管理規(guī)范，結(jié)合學校實際，科學執(zhí)行國家課程

計劃，加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項選修課的研

究與實踐；抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三

表的制定和管理，維護課表的嚴肅性、權威性，禁止私自調(diào)

課。同時，加強對音、體、美、信息技術、體育健康、綜合

實踐等課程的監(jiān)督管理。

3是檔案資料管理規(guī)范，教務處安排專人專柜及時整理

匯總歸類各級各項檔案資料

4、實行月考質(zhì)量檢測制度，定期對教師的教學和學生

的學業(yè)進行監(jiān)測和分析，查缺補漏，為教師提供教學參考數(shù)

據(jù)，為學生提供可努力和借鑒的平臺，提高教師和學生教學

水平和學業(yè)水平。

三、大力開展校本教研活動，提升學校教研活動氛圍

立足于西片的區(qū)級評優(yōu)課活動全力打造我校的金

牌課堂教學，盡管目前效果不明顯，但我們的教師嘗試了這

種活動，學習到了其它學校先進的課堂教學經(jīng)驗和理念。為

我們下一階段的課堂教學尤其是新課改教學提供了參考和

借鑒。我們還利用西片的優(yōu)秀課展示活動將我們對“一堂好

課”的理解和心得與西片全體老師進行了分享，提升了教師

的。這些活動的開展極大地促進了我校教師的教學研究之風

氣，同時也為教改探索提供了可供參考的依據(jù)。

四、畢業(yè)班工作

1、開學初及時制定了初三年級工作計劃，召開年級老

師會、期中家長會、制定了學期末復習計劃、明確了工作目

標，促進了教師工作的有序性，鼓足了學生學習的熱情和干

勁，確保了開學后初三年級工作科學、合理和有序的進行。

2、舉行了初三綜合測驗，及時批改和講評，并相應調(diào)

整教學內(nèi)容、難度和進度，有效提高初三的教學質(zhì)量。

3、聽取了班主任和老師的教育教學經(jīng)驗，提出了“詳

計劃、精選題、重基礎、補薄弱、調(diào)心態(tài)、抓細節(jié)”的總體

復習思路。

4、組織初三教師加強考試研究，研究考試方向，注重

中考信息的收集，尋找復習著力點，十月份我們組織教師參

加了“2011年沈陽市中考解讀”大型活動，這些也讓教師對

2011中考有一個全面的

武勝縣勝利初級中學

2010年下期教導處工作總結(jié)

本學期教導處在學校領導的指導下，在全體師生的共

同努力下，堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導思想，積極推

進教學管理與課程改革，努力實現(xiàn)教學目標，本著“求真、

務實”的精神，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學質(zhì)

量為中心，以教育科研為抓手，扎實開展教導處工作?，F(xiàn)對

本學期教導處工作作如下總結(jié)：

一、規(guī)范課程設置，推進課程改革

1、繼續(xù)認真學習領悟《基礎教育課程改革綱要》的精

神以及武勝縣新課改精神，進一步解放思想，更新觀念，將

教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學行為，優(yōu)化各科教學過程。

2、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學

科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務。

3、結(jié)合我校實際情況，嚴格執(zhí)行新課程標準，繼續(xù)加

強綜合實踐活動課程的教學與管理，綜合實踐活動能結(jié)合

“校園文化”開展，切實可行的實施方案，重視過程，注重

學生的感受和體驗。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益

1、加強常規(guī)檢查的力度，搞好教學常規(guī)反饋工作。本

學期教導處進一步完善教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、

批、聽”周、月檢查制度和教學常規(guī)反饋制度。同時加強了

隨堂聽課的力度。本學期，各學科組加強對每個教師的隨堂

聽課，改變以前課前通知，教師精心準備，課后不加思索的

情況。這樣，有利于加強教師對教材的鉆研，認真上好每一

堂課，課后進行教學反思。并且通過這種形式對教師的課堂

效率、教學水平、教學手段等進行公正、客觀的評價，認真

落實學校制定的各項制度。

2、向課堂教學要質(zhì)量。提高課堂效率，堅持向課堂要

效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學作為教

學的主陣地，在繼續(xù)重視基礎知識、基本技能教學的同時，

要關注學生情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。具體要求如下：

⑴精細備課，讓每一節(jié)課充實。

教案是教師實施教學的方案，因此要求每位教師認真

研究教材，進行充分備課，教案的整體設計要美觀大方，書

寫工整。教案提倡手寫活頁紙，數(shù)學、音體美組教案，先集

體備課確定重難點后手寫教案，其它學科每周第一次集體備

課確定教學內(nèi)容，討論重難點，然后主備人在第二次集體備

課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集

體備課討論教案，各人再進行二次備課。

⑵嚴實上課，讓每一位學生都有收獲。

課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學任

務、提高教學質(zhì)量的關鍵。每個教師都應嚴格要求自己，充

分利用40分鐘，認真上好每一節(jié)課。教導處對教師上課具

體要求如下：

1、教學目標明確：要根據(jù)教學目標安排好教學的各個

環(huán)節(jié)。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點，使每

節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實

際。

2、教學內(nèi)容正確：講解教學內(nèi)容，要注意科學性和嚴

密性。對每一個概念、定義的表述，對所有定理、定律的論

證以及對例題的講解，都要準確無誤。

3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育

教育有機地貫穿在各科教學之中，真正做到既教書，又育人。

4、改革教學方法。注意啟發(fā)學生思維，注意講練結(jié)合,

要貫徹教師為主導，學生為主體的原則。開展師生雙邊活動,

調(diào)動學生學習的積極性和主動性。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)

新

意識。

5、教學手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學設施的

作用。

6、掌握教學基本功。教師要努力提高自己的演講、解

題示范、實際操作，使用教具等方面的能力。教學語言準確、

規(guī)范、簡練生動，盡量用普通話講課；板書正確工整，清楚

精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程；教態(tài)親切自然，能

貼近學生心理。

7、嚴格上課常規(guī)。教師應在上課前3分鐘預備時進

入教室，目視學生做好上課準備；體育課、實驗課、音樂課、

微機課等要提前5分鐘組織學生整隊前往相應地點。按時上

下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提

前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時，當堂課老師在做

眼保健操前到班，督促學生做好眼保健操。嚴格要求學生，

維持好課堂紀律，上課、下課學生起立時動作要整齊，課堂

上要求學生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學生

趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。對沒有按照

要求帶好課本與相關練習的學生要提出批評教育，保證教學

措施落實到位；愛護學生，不說傷害學生自尊的話，不對學

生有成見，不體罰和變相體罰學生。

8、指導學法。要向?qū)W生介紹學習方法，教育、督促學

生養(yǎng)成先預習后聽課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好

習慣。

⑶科學鞏固，讓每一份作業(yè)都有實效。

作業(yè)是鞏固和檢查教學效果的重要手段，是教學工作

的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出

作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。教導處對作業(yè)要

求具體如下：

1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求，所選習題要

經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當，

引導學生自覺做課外習題。

2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深

度和廣度，弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問

題，以便指導學生完成作業(yè)。

3、嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。

作業(yè)要求按時完成，一般在當天放晚學或第二天早讀前交

清。對不交作業(yè)的學生，要進行教育，并限定時間補交作業(yè)。

4、教師應嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范

化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題

完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，

不符合要求的作業(yè)，應令其重做。

5、作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布

置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學生積極性的、明確學生

今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎差的學生提倡面批。作業(yè)

批改要注明批改日期。

6、及時糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在

課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在

下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和

督促。年級主任、組長負責本年級各學科作業(yè)量的調(diào)控。教

導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。各教研組要組織

教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補短。教研組負責人應該在

聽課的基礎上對本教研組教師加強學科指導。教導處每周檢

查教師聽課情況，并及時公布。

1、教研組長、備課組長每周1—2節(jié)，其他教師每周

至少一節(jié)，每學期不少于15節(jié)。中層以上領導每周至少2

次隨堂聽課。

2、聽課時要認真詳細記錄，做好評價分析，課后相互

交流。并在在教研中提出科學評價，聽課記錄中要注明時間、

授課人、學科、節(jié)次、課題所聽班級等。

三、夯實教學研究，提高教學質(zhì)量

1、本學期我們將教研工作抓實抓細，努力使教研工作

輻射到每個年級，每個學科，滲透

到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。為此，教導處加

強教研制度的建設，重點健全教研組教研體系，為了保證集

體備課的質(zhì)量，提高備課的實效，加強集體備課，各教研組、

備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排，全體教師每周參加

教研組活動一次，時間不少于1節(jié)課，活動形式是：教研組

長組織材料帶領教師學習，進行說課或公開的評課活動，交

流外出學習心德。集體備課每周活動二次，每次時間不少于

1節(jié)課，集體備課是在個人鉆研的基礎上，一人主講，共同

討論，集思廣益

0備課組活動的內(nèi)容有：

對照教學計劃，檢查當前教學進度的執(zhí)行情況；

明確本單元教學的目的和要求；

研究教學內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法；

統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容；

檢查總結(jié)前一階段教學情況，找出教學中的問題并制

定相應的措施。

備課組活動，由備課組長負責召集，并做好活動記錄,

教研組負責人負責檢查督促，教導處不定期抽查和定期檢

查。力求將教研活動落實到實處。

2、做好“師徒結(jié)對”工程.

我們重視優(yōu)秀教師發(fā)展的同時，高度重視發(fā)揮他們的

幫帶作用，進一步培養(yǎng)年輕教師，促進教師整體的發(fā)展，通

過拜師會、簽協(xié)議結(jié)成幫教關系，在師徒互動中，分享經(jīng)驗,

互相學習，彼此支持，共同成長。

四、加強年級組的管理重視畢業(yè)班工作

本學期，我們加強了對各年級組的考核，形成爭創(chuàng)先

進年級組的良好風尚。本學期初一、初二加強薄弱學科的教

學管理，初一年級加大學生的常規(guī)管理，重視學生的養(yǎng)成教

育及優(yōu)生的培養(yǎng)。初二年級也要加大優(yōu)生培養(yǎng)力度，對數(shù)學

學科進行要跟蹤聽課，重視學生心理疏導，嚴防兩極分化。

各年級組都把拔優(yōu)補差工作，作為年級組的重點工作，教導

處重點抓好初三畢業(yè)班工作，要求老師必須做到：

1、合理分配，科學利用學生課余學習時間，所有教師

要通力合作，合作是實現(xiàn)個人利益最大化的唯一途徑。學校

的發(fā)展，學生成績的提高，對中考的研究，提高我們的工作

效率、班集體利益的最大化等都需要我們建立充分的合作。

2、班級任課教師之間加強交流，經(jīng)常溝通。能夠每周

簡短“碰頭”，兩周全面“座談”，對班級動態(tài)，學生上課

狀態(tài)，學習狀態(tài)進行交流、總結(jié)，對出現(xiàn)的問題進行“會

診”，形成共識，拿出措施，年級組每兩周召開一次分析會。

3、班主任經(jīng)常調(diào)查、協(xié)調(diào)、平衡各學科作業(yè)，課余學

習時間分配是否按教導處要求做，保證學生在第三節(jié)晚自習

下完成所有作業(yè)。對作業(yè)過多的學科，班主任有權與該任課

老師提出交涉，教導處不定期檢查。

五、重視教師業(yè)務學習、提高師德修養(yǎng)

教導處要求所有教師加強自身業(yè)務學習，每學期讀一

本好書，至少寫一篇學習心德體會，每年有一篇論文發(fā)表或

獲獎，青年要參加青藍結(jié)對工程，工作三年以下教師所用的

教案必須是個案，超前一周備課，教案必須先經(jīng)過師傅審核

去修改，然后再送教研組長驗收，合

格才可以進課堂，所有教師要積極參加各類優(yōu)課評選

和說課比賽，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。

六、工作中問題的反思

本學期教導處工作有了一定的改進，一定程度上提高

了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,不可否認,也存在著一些

亟待解決的問題。

1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變

2、加強教學常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務

而補教案、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對檢查

結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布，也扣發(fā)相應的費用，但仍然不

能杜絕

此現(xiàn)象,對其原因應進行專門的研討與分析。

3、完善教研組的領導與監(jiān)督

本學期的教研組工作是以全新模式進行的，取得了一

定的效果，但還遠遠不完善。如教研組開展中的評價問題，教

研組工作開展不均衡問題,教研組長工作開展中的積極性與

責任心問題，政、史、地、生、體等組備課的進一步落實問

題，作文教學要進一步落實提高問題等等，需要討論與開展

的工作還有很多。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權有

責任，積極主動地去開展工作，怎樣解決教研組長所遇到的

組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,提供更好的服務也是教導處在下一步

工作中需要思考的重點。

總之，在過去一學期，整體工作上取得了一些成績，也

存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改

革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一

項制度的落實,工作會做得更好。

Xx中學年度教務處工作總結(jié)

本學年,教務處全體工作人員在校委會領導下,堅持以

教學工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學效益為主線，

以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設

高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)

教學,加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推

進的功能,進一步增強服務意識,深化教學改革,加強教學檢

查、規(guī)范教師的教學行為，圓滿地完成了學年初制定的各項

工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效

率上再上一個臺階,特就本學年具體工作情況做以下幾個方

面的小結(jié)：

一、注重隊伍建設，提升師資素質(zhì)。

俗話說“青年興教育興”，近幾年，隨著我校規(guī)模的擴

大和教育學生發(fā)展的需要，教師隊伍不斷壯大，我校調(diào)進或

招聘的青年教師較多，而絕大多數(shù)是剛從學校畢業(yè)的大學

生。他們熱情高、干勁足、有拼勁，觀念新，但缺少的是教育

教學經(jīng)驗和駕馭學生的方法。而老教師觀念相對陳舊，現(xiàn)代

化教學技術水平較低，教學手段落后,但教學經(jīng)驗較豐富。如

何使新老教師之間互補,取其長為我用，共同提高教學理念,

優(yōu)化教學設計，教有特色，教育教學水平向更高層次邁進是

擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此,教務處圍繞

培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關課，并及時召集聽課小組

成員進行評課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺，效果良好。

二、強化過程管理，提升管理水平

學校的中心工作是教學工作，教學工作的目標是提高

教學質(zhì)量,而教務部門則是學校的主管部門，為此,本學年我

們主要做了：

1、落實“六認真”檢查。學校要提高教育質(zhì)量，必須

依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作“六

認真”的考核工作。開學初，全體教師根據(jù)教學大綱、考綱

和學生實際情況，制訂好本學年的教學進度，教務處堅持每

月一次教學“六認真”檢查,定期、定時、定點檢查教師的

備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學工

作落實到實處。

2、開展校內(nèi)教學比武。教學比武為廣大教師，特別是

青年教師提供了展示自己才華的舞臺，本學年我校舉辦了教

師辯論賽、青年教師集體備課展示課等。全面比較教師的教

學設計能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學基本功，廣大青年

教師均能積極參加，成績顯著。

3、嚴格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),

為此，我們嚴格考試過程,嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了

解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學的積極性。

我們精心制定考試方案及相關材料,做到方案落實、責任落

實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風。每次考試試卷都是

密封裝訂后批改,流水作業(yè)，以保證考試成績的真實可靠和

公正?？己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量

分析會，找出存在問題并提出相應的改進措施，使教學更具

實效性。本學期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三

語、數(shù)、外會考工作，做好高一、高二會考報考工作。

三、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。

教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學在

全面提高教育教學質(zhì)量中的關鍵性作用，把提高課堂教學效

率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務過

硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的

整體素質(zhì)。本學期配合高中三個年級組，分別進行全面的聽

課檢查和督導，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)

范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學期也加強對

教師相互聽課的突擊檢查，促進教師相互聽課。

四、突出重點、加強畢業(yè)班工作。

1、加強畢業(yè)班工作的領導。學校成立了高三畢業(yè)班工

作領導小組，校長親自擔任組長，積極深入班級、深入課堂、

了解真實情況，定期、不定期地研究解決高三的教育過程中

的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學科的平衡，使各項工作開展得更

細、更實、更好。

2、認真學習和研究高考復習的指導性文件，高三各備

課組能較好地把握高考復習方向，突出強化了訓練工作，提

高了復習工作的實效和質(zhì)量。科學合理地安排好復習課，做

好專題復習的計劃，復習計劃落實到每天每堂課，精心備好

復習課。復習課不走過場,做到：目標明確，思路清晰,層次清

楚，重點突出。抓好基礎知識的過關率，在落實上下功夫。在

課堂教學上,積極提倡精練細析,講練結(jié)合。做到:有考必收,

有收必改,有改必講。并及時做好情況分析,及時查漏補缺。

3、加強畢業(yè)班教學的分析研究。本學年教務處充分發(fā)

揮了高三年級組的作用及各學科備課組職能,及時調(diào)整好復

習計劃，研討新的

《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差

異，把握高考的方向,提高復習的針對性與有效性。

五、組織活動，豐富校園生活。

本學期教務處主辦第十七屆校園文化藝術節(jié)。內(nèi)容包

括師生文藝表演、師生書畫作品展、教師辯論賽、教師排

球賽、田徑運動會、學生籃排球賽等。師生同臺表演，增進

了師生感情，增強了集體榮譽感和凝聚力。十月份組織了全

校教師參加全旗大合唱比賽，并獲二等獎。十二月份組織學

生參加全旗一二.九公路越野賽，并獲高中組團體總分第一

名。同期組織了校內(nèi)一二.九運動。

六、認真做好圖書室、閱覽室管理工作。本學期學

校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志，為教師查閱資料，提

高自身業(yè)務素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學生提供一個

拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的

良好學習氛圍。

七、認真做好檔案整理工作，并接受教體局督導評估

檢查。

八、不足之處

1、原計劃召開的課堂教學與課堂管理經(jīng)驗交流會未能

如期進行。

2、對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方

式，處罰力度不夠。

總之，教務處工作在校領導的領導下，將站在新的

更高的起點，為實現(xiàn)新的更高的目標而努力。這是上級及學

校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。

壩河鎮(zhèn)九年制學校2012-2013學年度第二學期

教務處工作總結(jié)

本學期在學校領導的關心指導下，全體教師的辛勤努

力下，以“提高學校教育教學質(zhì)量”為宗旨，緊密圍繞學校

工作計劃，樹立服務意識，進行規(guī)范管理，調(diào)動全體教師的

智慧和積極性，為我校發(fā)展再上臺階作出強力支撐。以提升

教學質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)

新”的功能，不斷強化教學管理，狠抓教師業(yè)務，提升教師

素質(zhì)，學校教學成績有了喜人的變化。大部分教師敬業(yè)務實,

銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高。同時，教務處組織廣大教

師扎扎實實開展多種形式的教科教研活動，通過高效課堂活

動進一步提高教師個人素養(yǎng)和課堂教學，深化課堂教學改

革?，F(xiàn)將一學期的工作簡要總結(jié)如下：

一、抓好教學常規(guī)，強化教學管理落到“實處”

抓好制度落實。教學常規(guī)是搞好教學工作最根本的環(huán)

節(jié)，是提高教學質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學

校教學常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。

1、嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定。嚴控學生在校學習時間；

嚴格控制學生作業(yè)量；保證學生每天一小時的陽光體育運

動；嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展；本年

度教務處嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程。

2、完善制度，下達要求，做好常規(guī)檢查，及時反饋信

息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)、資料卡片等教

學常規(guī)工作進行了

檢查，本學期特別增設了教學常規(guī)檢查反饋表，月

月上報教務處歸檔。備課方面及作業(yè)等提出了中肯的意見和

建議。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促

進作用。

3、加強教研組管理。本學期學校進一步完善了《壩河

九年制學校教研組長職責》，讓每位教研組長明確了教研組

工作職能和工作職責，同時要求每位教研組長能不斷提升自

身業(yè)務能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。每個

月最后一個周一召開教研組會議進行思想交流、理論學習和

校本研修活動，讓教研組例會真正起到對教學質(zhì)量提升的促

進作用。

4、開展"推門聽課”活動，唱好課堂教學改革重頭戲。

課堂教學改革是教學常規(guī)工作的重頭戲，是教學質(zhì)量的保

證。本學期的公開課與以往有所改變，要求每位教師每學期

進行多次公開課，以教務處、教研組聽課為主，學校行政、

骨干教師帶頭深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教

法、提高教學業(yè)務水平，以此來提高課堂教學的質(zhì)量和教師

的個人素養(yǎng)。

5、嚴格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權威性。

加強教學質(zhì)量監(jiān)控，對月考、期中、期末考試的管理進一步

加強了規(guī)范。做好出卷和質(zhì)量分析工作。通過比較，認真研

究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落

到實處。規(guī)范考務管理，考生實行單人單坐。深入細致做好

考試前的各項準備工作，監(jiān)考老師領卷、交卷

實行簽名制度，認真監(jiān)考，作好考場情況記載，使

每次考試能公正反映出學生的學習情況。

二、“扎實”抓好九年級教學工作，努力提升教學質(zhì)

量。

九年級的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校

領導時刻關注著九年級的教育教學工作。教務處工作人員經(jīng)

常開展調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及

時解決。積極探索提高教學質(zhì)量的成功之路，扎扎實實抓好

教學質(zhì)量。重點抓好畢業(yè)班的班風、學風建設，為形成好的

質(zhì)量意識創(chuàng)造條件。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題

會議，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施，爭取教學質(zhì)量

明顯提升。

1、從學校的實際情況出發(fā)，針對上學期末各科考試成

績，特別召開了九年級質(zhì)量分析會。每位教師都對自己所教

學科的均分、高分都有明確的了解，更看到了與兄弟學校的

差距。教務處就如何提高教學質(zhì)量作了中心發(fā)言。每位教師

都領會了提出的“正視現(xiàn)實、負重奮進、再創(chuàng)輝煌”的精神。

2、密切關注九年級，加強學生管理。班主任分層次召

開了兩次九年級學生會議，主題為“九年級加油！”和“班

風、學風”。在充分肯定學生取得成績的同時，也讓他們看

到差距，更給他們鼓勁加油，明確目標不放松；時時告戒自

己學會做人，認認真真上好每一堂課；特別強調(diào)要遵守紀律。

學生在這次會議后精神面貌煥然一新。

3、學校在3至6月份組織了兩次九年級中考備考動員

大會和一次中考備考沖刺大會、一次九年級考前輔導大會，

進一步做好學生心

理疏導，克服復習過程中的重重困難，在輕松愉快

的氛圍中進行復習備考。

三、深入一線，了解“課改”最新動態(tài)，提高了九年

制學校教育教學質(zhì)量的提高，并取得了可喜的成績。

1、學校領導對“高效課堂”工作也非常重視，加大隨

堂聽課密度，了解教師的課程觀、教學觀、學生觀和學科觀

的轉(zhuǎn)變情況，了解教師按照新課改要求開展教學活動情況。

經(jīng)常深入一線，下班聽課指導。另外，教研組經(jīng)常深入課堂

第一線，組織同學科教師邊學習邊觀摩同行的實驗課，邊理

性評議新的課堂教學和教學策略，探索富有學科特色教學模

式。

2、隨著課堂教學改革的實施，學校開展了“校本研

修”活動，教師們改變了教育教學技巧和方法，有效地推進

了九年制學校的教育教學質(zhì)量的提高，并取得了可喜的成

績。張灘片區(qū)共29個教學班：七年級一、二、三班綜合評

比分別是第10名、第3名、第4名，八年級一、二、三班

綜合評比分別是第2名、第4名、第6名?？迫谓處煿灿?1

人次進入張灘片區(qū)29個教學班1—5名。在2013年教師賽

事中胡友盆、張曉燕、宋先玲、李瑤等同志獲得了區(qū)級賽教

獎。

四、以研興教，提高教科研能力，促進教師專業(yè)化成

長

1、加強理論學習，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。

大多數(shù)教師能充分利用學校圖書室資源和學校征訂的教育

報刊雜志以及網(wǎng)絡資源，開展日常學習活動，從中汲取教育

教學營養(yǎng)。根據(jù)個人參與

的課題研究進行相關內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開

展課題研究的理論支撐；充分發(fā)揮教科研的服務、先導功能,

推動了學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。

2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學、實踐、

研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文，為全體教師創(chuàng)造成

功的條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級各類教

育教學論文、教學設計評比活動等等。教師們在實踐中不斷

探索，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學的能力明顯增強了。

五、存在的困難核心問題

1、生源基礎薄弱，學習習慣較差，家庭環(huán)境不好，家

長重視子女教育不夠。

2、教育教學業(yè)務檢查和組織教研活動兩個方面，能夠

更加得以重視。

六、新學期工作設想

下學期，教務處進一步完善各項教學常規(guī)制度，引入

競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，并以“校本研修”為突破口，

提高課堂教學改革的新步伐，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

為此將努力做好以下幾項工作：

1、加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授

課、備考、復習、模擬考試等系列教學工作。把九年級教學

作為重中之重，狠抓教學質(zhì)量，爭取來年中考取得一個更加

理想成績。

2、進一步加強教研組的功能建設，提高教研組活動實

效。要求

沿江中學初中教務處工作總結(jié)

本學期學校教務處以新課改理念為業(yè)務指導思想，以

教學常規(guī)的精細化管理為抓手，本著提升學生自主學習能

力、面向全體學生的工作目標，努力做好各項工作，取得了

一定的實效。具體小結(jié)如下：

一、本學期教務處主要做的幾項具體工作

1、常規(guī)工作

⑴嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、

不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務處嚴格做好

教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作，并及時反饋。參加

業(yè)務培訓和進修的教師應提前協(xié)調(diào)好課程，確保了學校教學

秩序的穩(wěn)定。

、做好每月一次的教學常規(guī)檢查工作，重點對教師的

教案書寫、作業(yè)批改、學案使用、課后輔導、及上課行為等

進行檢查管理管理，教務處堅持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教

師的錯誤和問題及時跟教師交流解決，今年教師的教案書//

學案使用和上課狀態(tài)都較上學期有了一個進步。教務處在檢

查教師的常規(guī)工作同時不忘做好檢查記實和反饋，做到了檢

查有反饋，反饋有改正，改正有效果。

認真組織好期中、期末考試工作。加強對考試流程

中重要環(huán)節(jié)的過程管理，做到周密安排、操作規(guī)范。期末考

試全學科的網(wǎng)絡閱卷測試，過程復雜，涉及人員點多面廣，

在教務處全體老師的努力下，很好的完成了考務工作。同時,

加強考后及時進行試卷分析，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。通

過月考，我們極大的提升了學生的應試能力、鍛煉了學生的

抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學成果機會，為下一

階段教學工作提供教學參考。嚴格監(jiān)考制度。

做好培優(yōu)補差工作。經(jīng)常性的開展一些學生小型座談

會，有尖子生的、也有學困生的，傾聽他們的新生、為他們

排憂解難，鼓勵好的更好、差的不氣餒奮起直追，讓學生共

同進步，映照良好的學習氛圍。

抓好教務處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設工

作，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設施、有問題及

時匯報整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，今年教務處在開學

初就給各專用教室管理員開會，公布學校的管理制度、明確

責任，提高利用率、定期檢查，今年專用教室在迎接上級檢

查工作中總體上較好，資料記實工作