高職專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)匯編-計算機(jī)類

高等職業(yè)教育

專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)匯編

電子信息大類(61)

計算機(jī)類(6102)

610202-計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

610203-計算機(jī)信息管理

610204-計算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)

610205-軟件技術(shù)

610206-軟件與信息服務(wù)

610207-動漫制作技術(shù)

610208-嵌入式技術(shù)與應(yīng)用

610210-數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)

610211-信息安全與管理

610212-移動應(yīng)用開發(fā)

610213-云計算技術(shù)與應(yīng)用

610214-電子商務(wù)技術(shù)

(數(shù)據(jù)更新截止到2020年12月31日)

高等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（610202）。

二、入學(xué)要求

普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、基本修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。

表1本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域舉例

信息和通信工程技術(shù)人員

互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)（2-02-10）；網(wǎng)絡(luò)售前技術(shù)支持；

電子信息大類計算機(jī)類服務(wù)（64）；信息通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)；

（61）（6102）軟件和信息技（4-04-02）；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運維；

術(shù)服務(wù)業(yè)（65）信息通信網(wǎng)絡(luò)運行管理人員網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成

（4-04-04）

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平,

良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)

展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等

行業(yè)的信息和通信工程技術(shù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)運行管理人員等職

1

計算機(jī)類

業(yè)群，能夠從事網(wǎng)絡(luò)售前技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運維、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等工作的

高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求：

(-)素質(zhì)

(1)堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主

義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)

則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

(3)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、全球

視野。

(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體

意識和團(tuán)隊合作精神。

(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1~2項運動技能，養(yǎng)

成良好的健身與不一生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。

(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成I~2項藝術(shù)特長或愛好。

(-)知識

(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等知識。

(3)了解信息技術(shù)、云計算和信息安全基礎(chǔ)知識。

(4)掌握數(shù)據(jù)庫的基本知識和程序設(shè)計基本知識。

(5)掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和TCP/IP協(xié)議簇知識。

(6)掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基本知識。

(7)熟悉計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備性能特點。

(8)掌握網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計的基本知識。

(9)熟悉網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計安裝規(guī)范。

(10)掌握網(wǎng)絡(luò)管理的基礎(chǔ)理論知識。

(11)掌握軟件定義網(wǎng)絡(luò)的基本理論及網(wǎng)絡(luò)虛擬化知識。

(12)熟悉常用網(wǎng)絡(luò)測試工具的功能和性能特點。

(三)能力

(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

(2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

(3)具有團(tuán)隊合作能力。

(4)具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力。

2

高等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

(5)具有對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備、服務(wù)器設(shè)備和無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安裝與調(diào)試的能力。

(6)具有熟練操作常用網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，并在Windows和Linux平臺上部署常用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

環(huán)境的能力。

(7)具有根據(jù)用戶需求規(guī)劃和設(shè)計網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并部署網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)合

調(diào)試能力。

(8)具有設(shè)計、實施中小型網(wǎng)絡(luò)工程和數(shù)據(jù)中心機(jī)房的能力。

(9)具有協(xié)助主管管理工程項目，撰寫項目文檔、工程報告等文檔的能力。

(10)具有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全配置、管理與維護(hù)能力。

(11)具有網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)及維護(hù)能力和數(shù)據(jù)庫管理能力。

(12)具有網(wǎng)絡(luò)虛擬化及云平臺系統(tǒng)搭建和系統(tǒng)平臺設(shè)備配置部署能力。

七、課程設(shè)置及學(xué)時安排

(-)課程設(shè)置

本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

1.公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與

軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并將黨史國史、

勞動教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)語文、信息技術(shù)、高等數(shù)學(xué)、公共外語、健康教育、美育、

職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。

學(xué)校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。

2.專業(yè)課程

專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實踐性教

學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)?？勺灾鞔_定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：

(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程。

專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置6~8門，包括：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機(jī)硬件基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)

用技術(shù)、程序設(shè)計基礎(chǔ)(C語言或Java)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、信息網(wǎng)絡(luò)布線、WindowsServer

操作系統(tǒng)管理等。

(2)專業(yè)核心課程。

專業(yè)核心課程一般沒置6~8門，包括：路由交換技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)安全

設(shè)備配置與管理、網(wǎng)絡(luò)運行與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、SDN技術(shù)等。

(3)專業(yè)拓展課程。

專業(yè)拓展課程包括：PHP網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)虛擬化技術(shù)、無線局域網(wǎng)組建、網(wǎng)絡(luò)存

儲技術(shù)、高級網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、Python應(yīng)用開發(fā)、云計算技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)實訓(xùn)I、網(wǎng)

絡(luò)構(gòu)建與管理實訓(xùn)、SDN架構(gòu)搭建與應(yīng)用創(chuàng)新開發(fā)實訓(xùn)等。

3.專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容

專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容如表2所示。

3

計算機(jī)類

表2專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)核心課程4稱主要教學(xué)內(nèi)容

IP地址的基本概念、常見協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備的主要功能等；路由器和交換

1路由交換技術(shù)機(jī)等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置方法與調(diào)試技巧，在局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)工作環(huán)境中的典型

應(yīng)用等

Linux系統(tǒng)的進(jìn)程、文件、用戶和存儲等管理的基本原理和操作命令，配置和

2Linux操作系統(tǒng)管理維護(hù)主流服務(wù)器的基本方法；運用Linux操作系統(tǒng)組建、維護(hù)和管理Linux服

務(wù)器的操作技能等

網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置防火墻、VPN、入侵檢測、網(wǎng)絡(luò)隔離、安全審計產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)存儲等一系列產(chǎn)

3

與管理品的工作原理、產(chǎn)品選型、部署配置等

涉及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常、可靠、安全運行的一系列管控措施；涵蓋網(wǎng)絡(luò)管理準(zhǔn)備、

服務(wù)器配置與資源管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)監(jiān)

4網(wǎng)絡(luò)運行與維護(hù)控、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運行優(yōu)化與維護(hù)評價等；通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備多維

度的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)能力，包括糾錯性維護(hù)、適應(yīng)性維護(hù)、完善性維護(hù)、預(yù)防

性維護(hù)等能力

網(wǎng)絡(luò)需求分析、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程招投標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)工程實施、網(wǎng)絡(luò)測試

5網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與驗收等方面知識；通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃、邏輯結(jié)

構(gòu)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型以及工程實施的基本工藝和方法

SDN的基本概念、SDN南向協(xié)議、SDN北向協(xié)議、SDN控制平面和數(shù)據(jù)平面

6SDN技術(shù)

以及SDN在數(shù)據(jù)中心中的應(yīng)用。SDN網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)發(fā)展

4.實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。實訓(xùn)可在校內(nèi)實

驗實訓(xùn)室、校外實訓(xùn)基地等開展完成；社會實踐、頂崗實習(xí)、跟崗實習(xí)由學(xué)校組織可在互聯(lián)

網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)業(yè)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用企業(yè)開展完成。實訓(xùn)實習(xí)主要包括企業(yè)認(rèn)知實習(xí)、局域網(wǎng)

組網(wǎng)實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理實訓(xùn)I、SDN架構(gòu)搭建與應(yīng)用創(chuàng)新開發(fā)實訓(xùn)、

跟崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）與頂崗實習(xí)等。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》

和《高等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》。

5.相關(guān)要求

學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排各類課程設(shè)置，注重理論與實踐一體化教學(xué)；應(yīng)結(jié)合實際，開設(shè)安全教

育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有

關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué)；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和相關(guān)實踐性教學(xué)；自主開設(shè)

其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。

（.）學(xué)時安排

總學(xué)時一般為2800學(xué)時，每16~18學(xué)時折算I學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時一般不少于總

學(xué)時的25%。實踐性教學(xué)學(xué)時原則上不少于總學(xué)時的50%,其中，頂崗實習(xí)累計時間一般

4

高等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

為6個月，可根據(jù)實際集中或分階段安排實習(xí)時間。各類選修課程學(xué)時累計不少于總學(xué)時

的10%o

八、教學(xué)基本條件

(-)師資隊伍

1.隊伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25：1,雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低

于60%,專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。

2.專任教師

專任教師應(yīng)具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心;

具有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)T程、通信工程、電子信息工程等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷;

具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)

改革和科學(xué)研究；有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)行業(yè)、專業(yè)發(fā)

展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能

力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。

4.兼職教師

兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工

匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承

擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

(-)教學(xué)設(shè)施

教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓(xùn)室和

校外實訓(xùn)基地等。

1.專業(yè)教室基本條件

專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或

Wi-Fi環(huán)境，并實施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散

要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。

2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求

(1)網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室。

網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓(xùn)室應(yīng)配備計算機(jī)、多功能綜合布線實訓(xùn)墻、綜合布線實訓(xùn)臺、布線認(rèn)

證測試儀、光纖熔接機(jī)等設(shè)備，Wi-Fi環(huán)境，安裝Office套件或AutoCAD軟件等；支持信息

網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、項目實踐等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。

(2)路由交換實訓(xùn)室。

路由交換實訓(xùn)室應(yīng)配備計算機(jī)、核心交換機(jī)、匯聚交換機(jī)、接入交換機(jī)、無線控制器、

5

計算機(jī)類

無線AP、路由器、無線路由器等設(shè)備，Wi-Fi環(huán)境，安裝Office套件、PacketTracer.GNS3、

網(wǎng)絡(luò)管理軟件；支持路由交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)運行與維護(hù)、高級網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、無線局域網(wǎng)組

建、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與管理實訓(xùn)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。

(3)網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)室。

網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)室應(yīng)配備計算機(jī)、服務(wù)器、防火墻、VPN網(wǎng)關(guān)、安全審計、入侵防護(hù)系

統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)隔離、網(wǎng)絡(luò)存儲、電口交換機(jī)、光纖交換機(jī)等設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入，安裝Office套

件、WindowsServer.CentOS.Linux軟件等；支持網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置與管理、網(wǎng)絡(luò)運行與維

護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)管理、WindowsServer操作系統(tǒng)管理、

網(wǎng)絡(luò)工程實踐等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。

(4)SDN創(chuàng)新技術(shù)實訓(xùn)室。

SDN創(chuàng)新技術(shù)實訓(xùn)室應(yīng)配備計算機(jī)、服務(wù)器、SDN控制器、SDN核心交換機(jī)、SDN接

入交換機(jī)等設(shè)備，Wi-Fi環(huán)境，安裝Office套件、云管理平臺軟件等；支持SDN技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)

虛擬化技術(shù)、云計算技術(shù)與應(yīng)用、PHP網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、Python應(yīng)用開發(fā)、SDN架構(gòu)搭建與

應(yīng)用開發(fā)實訓(xùn)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。

具體設(shè)備配置可參考教育部頒布的《高等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》。

3.校外實訓(xùn)基地基本要求

校外實訓(xùn)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地；能夠開展網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)運

行與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等實訓(xùn)活動，實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)

教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。

4.學(xué)生實習(xí)基地基本要求

學(xué)生實習(xí)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地；能提供網(wǎng)絡(luò)售前技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)

應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運維、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流

技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管

理；有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。

5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求

支持信息化教學(xué)方面的基本要求為：具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見

問題解答等信息化條件；鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法,

引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果C

(三)教學(xué)資源

教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施所需的教材、

圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。

1.教材選用基本要求

按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、

行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)

選用教材。

6

高等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求

圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借

閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、方法、思維以及實務(wù)操作類圖書，信息技術(shù)

和傳統(tǒng)文化類文獻(xiàn)等。

3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟

件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新，能滿足教

學(xué)要求。

九、質(zhì)量保障

(1)學(xué)校和二級院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量

監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)I、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方

案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進(jìn),

達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。

(2)學(xué)校和二級院系應(yīng)完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運行與管理，定期開展

課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企

業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示

范課等教研活動。

(3)學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會評價機(jī)制，并對生源情況、在校生學(xué)業(yè)水

平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評價人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。

(4)專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評價分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)

質(zhì)量。

7

高等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)信息管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)

計算機(jī)信息管理(610203)。

二、入學(xué)要求

普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、基本修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向如表I所示。

表1本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或

(代碼)(代碼)(代碼)(代碼)技術(shù)領(lǐng)域舉例

信息管理工程技術(shù)人員

(2-02-30-08)；

信息系統(tǒng)分析工程技術(shù)人員信息系統(tǒng)運維員；

軟件和信息

電子信息大類計算機(jī)類(2-02-10-05)；信息系統(tǒng)開發(fā)員；

技術(shù)服務(wù)業(yè)

(61)(6102)信息系統(tǒng)運行維護(hù)工程技術(shù)人員信息系統(tǒng)實施員；

(65)

(2-02-10-08)；數(shù)據(jù)庫管理員

數(shù)據(jù)分析處理工程技術(shù)人員

(2-02-30-09)

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平,

良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)

1

計算機(jī)類

展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的信息管理工程技術(shù)人

員、信息系統(tǒng)分析工程技術(shù)人員、信息系統(tǒng)運行維護(hù)工程技術(shù)人員、數(shù)據(jù)分析處理工程技術(shù)

人員等職業(yè)群，能夠從事信息系統(tǒng)運維、信息系統(tǒng)開發(fā)、信息系統(tǒng)實施、數(shù)據(jù)庫管理等工作

的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求：

(-)素質(zhì)

(1)堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主

義思想指引F,踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)

則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

(3)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體

意識和團(tuán)隊合作精神。

(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1~2項運動技能，養(yǎng)

成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。

(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1~2項藝術(shù)特長或愛好。

(二)知識

(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等知識。

(3)掌握管理信息系統(tǒng)基本概念、管理學(xué)基礎(chǔ)、財務(wù)基礎(chǔ)等知識。

(4)掌握計算機(jī)操作的基礎(chǔ)知識，熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計、操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識。

(5)掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念、設(shè)計數(shù)據(jù)庫基本知識、使用SQL語言操作數(shù)據(jù)庫的基本

知識；掌握一種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫與維護(hù)知識；熟悉數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)的提取、轉(zhuǎn)換、

載人等知識，了解數(shù)據(jù)挖掘與報表制作知識。

(6)掌握至少一門程序設(shè)計語言，理解程序設(shè)計中的代碼開發(fā)、基本算法分析、程序

調(diào)試、程序測試等知識，熟悉軟件工程的知識。

(7)掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計的知識，包括信息系統(tǒng)分析與設(shè)計的理論、方法、工

具等。

(8)了解基本的企業(yè)管理知識，熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，掌握管理信息系統(tǒng)的實施、應(yīng)

用等知識。

(三)能力

(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

(2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

2

高等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)信息管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

(3)具有閱讀并正確理解需求分析報告和項目建設(shè)方案的能力。

(4)具有計算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)能力。

(5)具有熟練查閱各種資料，并加以整理、分析與處理，進(jìn)行文檔管理的信息技術(shù)應(yīng)

用能力。

(6)具有通過系統(tǒng)幫助、網(wǎng)絡(luò)搜索、專業(yè)書籍等途徑獲取專業(yè)技術(shù)幫助的終身學(xué)習(xí)

能力。

(7)具有信息系統(tǒng)的維護(hù)與應(yīng)用能力，信息系統(tǒng)的實施能力。

(8)具有信息系統(tǒng)的需求分析能力，系統(tǒng)分析與設(shè)計能力，信息系統(tǒng)開發(fā)、測試與部

署能力。

(9)具有數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)能力，數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)能力。

(10)具有對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的能力、基本的數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘能力。

七、課程設(shè)置及學(xué)時安排

(-)課程設(shè)置

本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

1.公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與

軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并將黨史國史、

勞動教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、公共外語、信息技術(shù)、健康教育、美育、

職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。

學(xué)校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。

2.專業(yè)課程

專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實踐性教

學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)?？勺灾鞔_定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：

(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程。

專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置6~8門，包括：計算機(jī)基礎(chǔ)、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原

理、財務(wù)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)等。

(2)專業(yè)核心課程。

專業(yè)核心課程一般設(shè)置6~8門，包括：管理信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、數(shù)據(jù)庫

管理、ERP原理與應(yīng)用、商務(wù)智能技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)等。

(3)專業(yè)拓展課程。

專業(yè)拓展課程包括：信息系統(tǒng)開發(fā)、云計算基礎(chǔ)、市場營銷、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)、電子商務(wù)、

IT項目管理、人工智能等。

3.專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容

專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容如表2所示。

3

計算機(jī)類

表2專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容

管理信息系統(tǒng)的基本概念；管理信息系統(tǒng)的開發(fā)進(jìn)程與方法策略；管理信

1管理信息系統(tǒng)

息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計；管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用

信息系統(tǒng)的概念、信息系統(tǒng)開發(fā)概論、系統(tǒng)規(guī)劃、結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析、而向

2信息系統(tǒng)分析與設(shè)計對象系統(tǒng)分析、結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)設(shè)計、面向?qū)ο笙到y(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施概述、系

統(tǒng)維護(hù)與評價

數(shù)據(jù)庫的基本概念、數(shù)據(jù)庫的安裝配置、數(shù)據(jù)庫編程、數(shù)據(jù)庫的管理、數(shù)

3數(shù)據(jù)庫管理據(jù)庫對象的管理、數(shù)據(jù)庫的安全性、數(shù)據(jù)庫的備份與恢復(fù)、數(shù)據(jù)庫性能優(yōu)

化等

ERP的基本概念、基本原理、ERP框架及核心業(yè)務(wù)邏輯;ERP項目實施的

4ERP原理與應(yīng)用關(guān)鍵決策因素和組織實施方法；ERP軟件的一般操作方法；ERP系統(tǒng)與其

他相關(guān)系統(tǒng)集成思想

商務(wù)智能的概念、數(shù)據(jù)倉庫的設(shè)計與建設(shè)、多維數(shù)據(jù)模型、ETL工具的使

5商務(wù)智能技術(shù)與應(yīng)用用；常用數(shù)據(jù)挖掘算法的應(yīng)用、報表的設(shè)計與制作；商務(wù)智能項目的部署

與檢驗

數(shù)據(jù)挖掘的基本概念、數(shù)據(jù)挖掘算法的數(shù)據(jù)類型、輸入和輸出、決策樹、

6數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)數(shù)據(jù)挖掘的預(yù)處理和后處理、關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘、分類和回歸算法、支持向量

機(jī)、聚類分析及多維數(shù)據(jù)可視化

4.實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。實驗實訓(xùn)可在校

內(nèi)實驗實訓(xùn)室、校外實訓(xùn)基地等開展完成；社會實踐、頂崗實習(xí)、跟崗實習(xí)由學(xué)校組織可在

軟件和信息技術(shù)服務(wù)等行業(yè)的信息管理和信息服務(wù)企業(yè)開展完成°實訓(xùn)實習(xí)主要包括計算機(jī)

程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫編程實訓(xùn)、軟件開發(fā)實訓(xùn)I、企業(yè)項目開發(fā)實訓(xùn)I、專業(yè)考證實訓(xùn)I、社會實

踐、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》和《高

等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)信息管理專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》。

5.相關(guān)要求

學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排各類課程設(shè)置，注重理論與實踐一體化教學(xué)；應(yīng)結(jié)合實際，開設(shè)安全教

育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有

關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué)；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和相關(guān)實踐性教學(xué)；自主開設(shè)

其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。

（.）學(xué)時安排

總學(xué)時一般為2800學(xué)時，每16~18學(xué)時折算1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時一般不少于總學(xué)

時的25%。實踐性教學(xué)學(xué)時原則上不少于總學(xué)時的50%,其中，頂崗實習(xí)累計時間一般為6

個月，可根據(jù)實際集中或分階段安排實習(xí)時間。各類選修課程學(xué)時累計不少于總學(xué)時的10%。

4

高等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)信息管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

八、教學(xué)基本條件

(-)師資隊伍

1.隊伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25：1,雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低

于60%,專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。

2.專任教師

專任教師應(yīng)具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心；

具有信息管理與信息系統(tǒng)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的本專

業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研

究；有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外軟件和信息技術(shù)服務(wù)

行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)

計、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影

響力。

4.兼職教師

兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工

匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承

擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

(-)教學(xué)設(shè)施

教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓(xùn)室和

校外實訓(xùn)基地等。

1.專業(yè)教室基本條件

專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或

Wi-Fi環(huán)境，并實施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散

要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。

2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求

(1)信息系統(tǒng)開發(fā)與實施實訓(xùn)室。

信息系統(tǒng)開發(fā)與實施實訓(xùn)室應(yīng)配備投影設(shè)備、白板、計算機(jī)、信息系統(tǒng)開發(fā)相關(guān)軟件及

工具、信息系統(tǒng)軟件等，支持程序設(shè)計、Web應(yīng)用開發(fā)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、信息系統(tǒng)

實施等課程的教學(xué)和實訓(xùn)I。

(2)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實訓(xùn)室。

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實訓(xùn)室應(yīng)配備投影設(shè)備、白板、計算機(jī)、主流數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)軟件等，支持

數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)庫管理等課程的教學(xué)和實訓(xùn)。

5

計算機(jī)類

(3)商務(wù)智能實訓(xùn)室。

商務(wù)智能實訓(xùn)室應(yīng)配備投影設(shè)備、白板、計算機(jī)、主流數(shù)據(jù)庫軟件、商務(wù)智能軟件工具

等，支持?jǐn)?shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)、商務(wù)智能技術(shù)與應(yīng)用等課程的教學(xué)和實訓(xùn)。

(4)企業(yè)沙盤實訓(xùn)室。

企業(yè)沙盤實訓(xùn)室應(yīng)配備投影設(shè)備、白板、實物沙盤或電子沙盤環(huán)境，支持企業(yè)管理、企

業(yè)沙盤經(jīng)營等課程的教學(xué)與實訓(xùn)I。

3.校外實訓(xùn)基地基本要求

校外實訓(xùn)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地；能夠開展信息系統(tǒng)開發(fā)、信息系

統(tǒng)實施、信息系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)庫管理、商務(wù)智能等實訓(xùn)活動；實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實

訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。與專業(yè)建立緊密聯(lián)系的校外實訓(xùn)基地達(dá)3

個以上。

4.學(xué)生實習(xí)基地基本要求

學(xué)生實習(xí)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地；能提供信息系統(tǒng)開發(fā)、信息系統(tǒng)

實施、信息系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)庫管理、商務(wù)智能等相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的

主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)

和管理；有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。

5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求

支持信息化教學(xué)方面的基本要求為：具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見

問題解答等信息化條件；鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法,

引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。

(三)教學(xué)資源

教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施所需的教材、

圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。

1.教材選用基本要求

按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)

專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求

圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借

閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：有關(guān)計算機(jī)信息管理的技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、方法、操作規(guī)范以及實

務(wù)案例類圖書等。

3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟

件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新，能滿足教

學(xué)要求。

6

高等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)信息管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

九、質(zhì)量保障

(1)學(xué)校和二級院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量

監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方

案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進(jìn),

達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。

(2)學(xué)校和二級院系應(yīng)完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運行與管理，定期開展

課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企

業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示

范課等教研活動。

(3)學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會評價機(jī)制，并對生源情況、在校生學(xué)業(yè)水

平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評價人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。

(4)專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評價分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)

質(zhì)量。

7

高等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

計算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)（610204）。

二、入學(xué)要求

普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、基本修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。

表1本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域舉例

計算機(jī)硬件工程技術(shù)人員計算機(jī)硬件技術(shù)人員；

軟件和信息

電子信息大類計算機(jī)類（2-02-10-02）；計算機(jī)系統(tǒng)管理員；

技術(shù)服務(wù)業(yè)

（61）（6102）信息系統(tǒng)運行維護(hù)工程技術(shù)人員信息系統(tǒng)運行維護(hù)技術(shù)

（65）

（2-02-10-08）人員

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平,

良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力利可持續(xù)發(fā)

展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)的計算機(jī)硬件工程技術(shù)

人員、信息系統(tǒng)運行維護(hù)工程技術(shù)人員等崗位群，能夠從事計算機(jī)硬件技術(shù)、計算機(jī)系統(tǒng)管

理、信息系統(tǒng)運行維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

1

計算機(jī)類

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求：

(-)素質(zhì)

(1)堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主

義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)

則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

(3)具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體

意識和團(tuán)隊合作精神。

(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1~2項運動技能，養(yǎng)

成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。

(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成I~2項藝術(shù)特長或愛好。

(二)知識

(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

(2)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)、知識產(chǎn)權(quán)保

護(hù)等知識。

(3)掌握計算機(jī)硬件組裝及測試技術(shù)和方法。

(4)掌握計算機(jī)軟件安裝與調(diào)試的技術(shù)和方法。

(5)掌握計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、維修基礎(chǔ)理論等知識。

(6)掌握計算機(jī)外圍設(shè)備故障檢測與維護(hù)的技術(shù)和方法等知識。

(7)掌握磁盤數(shù)據(jù)維護(hù)、備份與恢復(fù)的知識。

(8)掌握中小型企業(yè)局域網(wǎng)搭建、管理與維護(hù)的知識。

(9)掌握Web網(wǎng)站規(guī)劃與管理等知識。

(10)掌握數(shù)據(jù)中心建設(shè)以及運行管理相關(guān)知識。

(11)了解計算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)品、服務(wù)、安全、營銷等相關(guān)知識。

(三)能力

(1)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

(2)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

(3)具有一定的邏輯思維、管理與維護(hù)思維、計算思維、數(shù)據(jù)思維、交互思維、互聯(lián)

網(wǎng)思維能力。

(4)具有熟練進(jìn)行計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)與維修的能力。

(5)具有進(jìn)行計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的銷售、安裝、服務(wù)等管理工作的能力。

高等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

(6)具有閱讀并正確理解需求分析報告和項目建設(shè)方案的能力。

(7)具有計算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)能力。

(8)具有計算機(jī)外圍設(shè)備安裝、使用、故障診斷及維修、維護(hù)能力。

(9)具有中小型企業(yè)局域網(wǎng)搭建、管理與維護(hù)能力。

(10)具有數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)庫維護(hù)、備份與恢復(fù)能力。

(11)具有Web網(wǎng)站規(guī)劃與管理能力。

(12)具有數(shù)據(jù)中心建設(shè)和運行管理的能力。

(13)具有計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)與安全管理能力。

七、課程設(shè)置及學(xué)時安排

(-)課程設(shè)置

本專業(yè)課程主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

1.公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與

軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并將黨史國史、

勞動教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、公共外語、信息技術(shù)、健康教育、美育、

職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。

學(xué)校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。

2.專業(yè)課程

專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實踐性教

學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)?？勺灾鞔_定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：

(1)專業(yè)基礎(chǔ)課程。

專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置6~8門，包括：C語言程序設(shè)計、微機(jī)原理、電工基礎(chǔ)、計算

機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)等。

(2)專業(yè)核心課程。

專業(yè)核心課程一般設(shè)置6~8門，包括：計算機(jī)組裝與維修、計算機(jī)數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)、計

算機(jī)外圍設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、服務(wù)器架設(shè)與維護(hù)、局域網(wǎng)組建與維護(hù)、數(shù)據(jù)中心建設(shè)與管

理等。

(3)專業(yè)拓展課程。

專業(yè)拓展課程包括：虛擬維修訓(xùn)練技術(shù)、云計算技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、HTML5網(wǎng)站開

發(fā)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、網(wǎng)絡(luò)工程制圖、交互式多媒體制作、IT職業(yè)素養(yǎng)與溝通等。

3.專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容

專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容如表2所示。

3

計算機(jī)類

表2專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)核心課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容

計算機(jī)組裝的相關(guān)知識，包括計算機(jī)的組成、計算機(jī)硬件的選購、計算機(jī)

硬件組裝實戰(zhàn)、BIOS設(shè)置與硬盤分區(qū)等；計算機(jī)系統(tǒng)的相關(guān)知識；包括操

作系統(tǒng)與設(shè)備驅(qū)動的安裝、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的連接與管理、計算機(jī)系統(tǒng)的優(yōu)化、

1計算機(jī)組裝與維修

數(shù)據(jù)的維護(hù)與修復(fù)、計算機(jī)硬件的保養(yǎng)等；計算機(jī)故障的處理方法，包括

計算機(jī)硬件故障處理、操作系統(tǒng)故障處理、計算機(jī)軟件故障處理、計算機(jī)

網(wǎng)絡(luò)故障處理等

硬盤結(jié)構(gòu)與文件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)備份、Windows操作系統(tǒng)備份與恢復(fù)、Windows

2計算機(jī)數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)文檔修復(fù)、硬盤數(shù)據(jù)軟件恢復(fù)、數(shù)據(jù)庫備份與恢復(fù)、硬盤故障修復(fù)、u盤數(shù)

據(jù)恢復(fù)、磁盤陣列數(shù)據(jù)修復(fù)等

計算機(jī)外圍設(shè)備應(yīng)用常用輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、輔助存儲設(shè)備、多媒體設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的不

3

與維護(hù)同類型；常用計算機(jī)外圍設(shè)備的特點和用途

Windows（或Linux）操作系統(tǒng)下服務(wù)器環(huán)境配置、網(wǎng)絡(luò)接入、DHCP服務(wù)器

4服務(wù)器架設(shè)與維護(hù)的架設(shè)、DNS服務(wù)器的架設(shè)、WWW服務(wù)器的架設(shè)、FTP服務(wù)器的架設(shè)以及

各主流服務(wù)器架設(shè)過程中的故障排除

局域網(wǎng)設(shè)計與構(gòu)建、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、交換技術(shù)及配置、路由技術(shù)及配置、

5局域網(wǎng)組建與維護(hù)無線局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)布線技術(shù)、搭建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)

絡(luò)管理與維護(hù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等

數(shù)據(jù)中心概述及總體規(guī)劃；數(shù)據(jù)中心機(jī)房、數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心

主機(jī)和存儲系統(tǒng)、數(shù)據(jù)規(guī)劃和數(shù)據(jù)庫設(shè)計；數(shù)據(jù)中心應(yīng)用支撐平臺、數(shù)據(jù)

6數(shù)據(jù)中心建設(shè)與管理

中心應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心安全系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心容災(zāi)備份系統(tǒng)；數(shù)據(jù)中心建

設(shè)管理、數(shù)據(jù)中心運行管理

4.實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括實驗、實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等。實驗實訓(xùn)可在校

內(nèi)實驗實訓(xùn)室、校外實訓(xùn)基地等開展完成；社會實踐、頂崗實習(xí)、跟崗實習(xí)由學(xué)校組織可在

計算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)相關(guān)企業(yè)開展完成。實訓(xùn)實習(xí)主要包括：企業(yè)認(rèn)知實習(xí)、微機(jī)維修技術(shù)實

踐、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理實踐、計算機(jī)外闈設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)實踐等校內(nèi)外實訓(xùn)I;進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)

和相關(guān)服務(wù)、技術(shù)與應(yīng)用等行業(yè)開展的計算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)崗位跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)。應(yīng)嚴(yán)格

執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》和《高等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)專業(yè)頂崗實習(xí)

標(biāo)準(zhǔn)》。

5.相關(guān)要求

學(xué)校應(yīng)統(tǒng)籌安排各類課程設(shè)置，注重理論與實踐一體化教學(xué)；應(yīng)結(jié)合實際，開設(shè)安全教

育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并將有

關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué)；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和相關(guān)實踐性教學(xué)；自主開設(shè)

4

高等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。

(-)學(xué)時安排

總學(xué)時一般為2800學(xué)時，每16~18學(xué)時折算1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時一般不少于總

學(xué)時的25%。實踐性教學(xué)學(xué)時原則上不少于總學(xué)時的50%,其中，頂崗實習(xí)累計時間一般

為6個月，可根據(jù)實際集中或分階段安排實習(xí)時間。各類選修課程學(xué)時累計不少于總學(xué)時

的10%。

八、教學(xué)基本條件

(-)師資隊伍

1.隊伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25：1,雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例?般不低

于60%,專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。

2.專任教師

專任教師應(yīng)具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心;

具有計算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能

力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累計不少于6

個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能

廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強(qiáng),

組織開展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。

4.兼職教師

兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工

匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承

擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

(-)教學(xué)設(shè)施

教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓(xùn)室和

校外實訓(xùn)基地等。

1.專業(yè)教室基本條件

專業(yè)教室一般配備黑(白)板、多媒體計算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或

Wi-Fi環(huán)境，并實施網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施；安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散

要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。

2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求

(1)計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)實訓(xùn)室。

計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)實訓(xùn)室應(yīng)配備服務(wù)器、投影設(shè)備、白板，實驗維修工具20套，硬盤數(shù)

5

計算機(jī)類

據(jù)復(fù)制機(jī)2臺，計算機(jī)1人1臺；支持計算機(jī)組裝與維修、微機(jī)維修技術(shù)、計算機(jī)數(shù)據(jù)恢復(fù)

技術(shù)、計算機(jī)外圍設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。

(2)網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)室。

網(wǎng)絡(luò)工程實訓(xùn)室應(yīng)配備服務(wù)器、投影設(shè)備、白板，計算機(jī)1人1臺，ADSL路由器2個,

交換機(jī)20個，路由器10個等；支持服務(wù)器架設(shè)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)使用與管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)

備配置與管理等課程的教學(xué)與實訓(xùn)。

(3)數(shù)據(jù)中心運維實訓(xùn)室。

數(shù)據(jù)中心運維實訓(xùn)室應(yīng)配備服務(wù)器2套(含虛擬化網(wǎng)絡(luò))，投影設(shè)備、白板、交換機(jī),

計算機(jī)1人1臺等；支持云計算技術(shù)、數(shù)據(jù)中心建設(shè)與管理、虛擬維修訓(xùn)練技術(shù)等課程的教

學(xué)與實訓(xùn)。

3.校外實訓(xùn)基地基本要求

校外實訓(xùn)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地；能夠開展計算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)專業(yè)相

關(guān)實訓(xùn)活動；實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。

4.學(xué)生實習(xí)基地基本要求

學(xué)生實習(xí)基地基本要求為：具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地；能提供計算機(jī)硬件技術(shù)、計算機(jī)

系統(tǒng)管理、信息系統(tǒng)運行維護(hù)等相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接

納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證

實習(xí)生日常工作'學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。

5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求

支持信息化教學(xué)方面的基本要求為：具有可利用的數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見

問題解答等信息化條件；鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法,

引導(dǎo)學(xué)生利用信息化教學(xué)條件自主學(xué)習(xí)，提升教學(xué)效果。

(三)教學(xué)資源

教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施所需的教材、

圖書文獻(xiàn)及數(shù)字教學(xué)資源等。

1.教材選用基本要求

按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)

專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求

圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借

閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：有關(guān)計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)的技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、方法、操作規(guī)范以及實

務(wù)案例類圖書等。

3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟

件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新，能滿足教

學(xué)要求。

6

高等職業(yè)學(xué)校計算機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

九、質(zhì)量保障

(1)學(xué)校和二級院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量

監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方

案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進(jìn),

達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。

(2)學(xué)校和二級院系應(yīng)完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運行與管理，定期開展

課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企

業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示

范課等教研活動。

(3)學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤