黑龍江哈爾濱市（新）小學語文部編階段練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

黑龍江哈爾濱市（新版）2024小學語文部編版階段練習(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語境，看拼音寫字詞。

我曾經(jīng)討厭母雞，因為它欺侮zhōnghòu()的鴨子，對其他母雞下dúshǒu()，下蛋后炫耀chéngjì()?？僧攆ū()出小雞雛后，它就會變得十分jǐngjiè()，gūgū()地叫孩子吃東西，教孩子啄食，jué()地，用土洗澡，夜間若有動靜就會放聲tí()叫。2）.在括號里填上恰當?shù)脑~語。

①(

)的電報②(

)的眉頭

③(

)的目光④(

)的風景3）.我會積累。

（1）人閑桂花落，______?！而B鳴澗》

（2）______，不破樓蘭終不還?！稄能娦小?/p>

（3）古稀：指人______歲；______：指女子十三四歲的年紀。

（4）夫不可陷之盾與無不陷之矛，______。——《自相矛盾》

（5）慈母手中線，______?！队巫右鳌?/p>

（6）______，必自斃。——《左傳》4）.將詞語補充完整，并根據(jù)詞義選填詞語。

(

)爭(

)斗半(

)半(

)不可(

)(

)

(

)有(

)竹天(

)無(

)出謀(

)(

)

①比喻事情沒有一點兒破綻。(

)

②事情已經(jīng)有全面的考慮，有充分的把握。(

)5）.四字詞語填空。

巍然()()驚慌()()鎮(zhèn)定()()

()()不動()提()論()()職守

驚()動()可憐()()瑟瑟()()

臨()()懼彬彬()()焦躁()()3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面句子中表述有誤的一項是（）A．小說會借環(huán)境描寫來突顯人物形象。關注環(huán)境描寫，有利于深入理解人物形象。B．讀書時要先想想閱讀的目的，再有針對性地選擇合適的閱讀方法。C．人們常說的“顏筋柳骨”分別指唐代著名書法家顏真卿、柳宗元。D．與閱讀目的關聯(lián)性不強的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀速度。2）.下面音節(jié)，書寫正確的一項是（）A．MáoZhǔxí（毛主席）B．Tiān’ānMén（天安門）C．GuōMòruò（郭沫若）D．Zhōngguógòngchǎndǎng（中國共產(chǎn)黨）3）.得了全國青少年科學小發(fā)明三等獎。（）A．肥貓B．豆芽兒C．米老鼠D．兔八哥4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求改句子。

例：蘭蘭把心事告訴了程誠。（改成“被”字句）

心事被蘭蘭告訴了程誠。

1.媽媽把飯菜做好。（改成“被”字句）

______________________________________________

2.小馬把麥子送到了磨坊。（改成“被”字句）

_____________________________________________

3.你把我的紅皮鞋弄臟了。（改成“被”字句）

_____________________________________________

4.霧把一切都藏起來了。(改成“被”字句)

________________________________________________________________

例：我被這美麗的景象吸引住了。（改成“把”字句）

這美麗的景象把我吸引住了。

5.樂樂被爸爸帶到了房間。（改成“把”字句）

_______________________________________________________________

6.木陀螺在冰面上被男孩子抽得團團轉(zhuǎn)。（改成“把”字句）

_______________________________________________________________

7.他的洞口被亂草封住了。（改成“把”字句）

_______________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

嚴監(jiān)生《駱駝祥子》徐光耀

嘎子《俗世奇人》馮驥才

祥子《儒林外史》老舍

刷子李《小兵張嘎》吳敬梓2）.我會連一連。

藍藍的月兒鋤禾日當午人來鳥不驚

閃閃的天春去花還在汗滴禾下土

彎彎的船小時不識月始于足下

小小的星星千里之行呼作白玉盤6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列錯亂的句子。

(

)大家都稱贊說：“周明想得真周到！”

(

)清早，雨一個勁下著，校門口積起了個大水潭。

(

)上學的同學越來越多了，怎么辦呢？

(

)周明和幾個同學商量了一下，分頭找來一些磚，分幾行排在水潭里，讓同學們可以從磚塊上踩過去。

(

)周明看見了，就赤著腳把小同學一個個背進校門。

(

)上學來的小同學，走到校門口停住了腳步，背著書包在那里發(fā)愁。2）.把下面的句子排列成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

()相反，他幾次問我各科學習成績怎么樣。我說我文科理科學習成績都還不錯。

()那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。

()他說道：“這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！?/p>

()我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

()他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

()他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我是小法官（根據(jù)課文內(nèi)容判斷正確，對的“√”錯的“×”）。

1．伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。(

)

2．亞里士多德是德國的哲學家。()

3．亞里士多德是德國的科學家。(

)

4．亞里士多德是希臘的科學家。()

5．亞里士多德是希臘的哲學家。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀。石灰吟①[明]于謙千錘萬鑿②出深山，烈火焚燒若等閑③。粉骨碎身渾不怕，要留清白④在人間⑤。

【注釋】①石灰吟：贊頌石灰。②千錘萬鑿：形容開采石灰非常艱難。③若等閑：好像很平常的事情。④清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。⑤人間：人世間。

1．這是一首()。A．送別詩B．山水詩C．詠物詩2．試著用“/”畫出這首詩的朗讀節(jié)奏。

3．讀了這首詩的前兩句我體會到了石灰__________的精神；讀了后兩句中的“渾不怕”，我想到了描寫英雄人物的四字詞語___________、___________，這兩句詩還讓我想到了文天祥的詩句：“____________，____________。”

4．理解古詩，下面的說法有誤的一項是()A．這首詩是明代政治家于謙的一首思鄉(xiāng)詩。B．詩中運用了擬人的修辭方法，形象生動，語言也鏗鏘有力。C．后兩句表達出詩人不怕犧牲的精神，以及永留高尚的品格在人間的追求。D．全詩表現(xiàn)了詩人不畏艱險、不怕犧牲，在人生路上清清白白做人的思想。5．聯(lián)系本課中學習的三首古詩，你覺得這首古詩和哪首古詩的寫作方法是相同的？相同點是什么？

________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

圖上畫的是什么？請用“有的……有的……還有的……”的句式來寫一寫。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下文，回答問題。自知者①不怨②人，知命③者不怨天；怨人者窮④，怨天者無志。失之己，反之人，豈不迂乎哉？故君子道其常，而小人道其怪。（選自《荀子·榮辱》）【注釋】①自知者:有自知之明的人。②怨:埋怨。③知命:懂得命運。④窮:走投無路。⑤無志:沒有見識。⑥失：過失，過錯。⑦反：反而。⑧豈：難道。⑨迂:拘泥守舊，不合時宜。1．解釋加點字。

①知：_______②豈：_______③道：_______④怪：_______

2．翻譯：

怨人者窮，怨天者無志。

_________________________________________

3．荀子在上文中的主要觀點是：____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.9.黃山奇松①黃山最妙的觀松處，當然是玉屏樓了。②樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松是黃山奇松的代表，它姿態(tài)優(yōu)美，雖然飽經(jīng)風霜，卻仍然郁郁（yùyù）蒼蒼，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜（xié）伸出去，如同好客的主人伸出手臂（bì），熱情地歡迎賓客的到來。陪客松正對玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，陪同游人觀賞美麗的黃山風光。送客松姿態(tài)獨特，枝干曲折環(huán)繞，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。③黃山奇松千姿百態(tài)。它們或斜出，或彎曲，或仰，或臥；有的狀如黑虎，有的形似孔雀……它們裝點著黃山，使得黃山更加神奇秀美。1．玉屏樓前的懸崖上我們可以看到“________”“________”“_______”三大名松，其中“________”是黃山奇松的代表。

2．黃山奇松“奇”在哪些方面？（）（多選）A．位置奇B．姿態(tài)奇C．年齡奇3．第三自然段是圍繞哪句話來寫的，請在文中用橫線畫出來。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.《伯牙鼓琴》中，“鍾子期死，伯牙_________，終身___________”，表現(xiàn)了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再彈琴的決絕態(tài)度。

A．志在太山B．不復鼓琴C．破琴絕弦D．志在流水2）.給古詩《春曉》排排序。（填序號）