高中地理 第二章 城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化章末檢測一 中圖版必修2

第二章城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化章末檢測一一、選擇題(每小題2分，共24分)上海世博園位于盧浦大橋與南浦大橋之間的濱江地帶，規(guī)劃用地5.28km2，其中浦西1.35km2，這里原來是大片棚戶區(qū)和老工業(yè)區(qū)。讀圖完成1～2題。1．世博園布局在黃浦江兩岸，其主導(dǎo)因素是()。A．靠近中心商務(wù)區(qū) B．科技發(fā)達(dá)C．有利于城市改造 D．緩解跨江交通壓力2．世博園場館林立，建筑風(fēng)格迥異，主要體現(xiàn)了()。A．科技含量差異 B．經(jīng)濟(jì)水平差異C．地域文化差異 D．國家政策差異解析第1題，根據(jù)題干文字可知，上海世博園原來是大片棚戶區(qū)和老工業(yè)區(qū)，主導(dǎo)因素應(yīng)是有利于城市改造。第2題，世博園里有世界各個國家和地區(qū)的場館，體現(xiàn)了各國家和地區(qū)的地域文化特色。答案1.C2.C下圖為印度半島某城市示意圖。據(jù)此回答3～4題。3．圖中甲、乙、丙三地依次對應(yīng)的城市功能區(qū)是()。A．工業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)B．低級住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)C．綠化區(qū)、商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)D．高級住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、倉儲批發(fā)區(qū)4．圖中戊地擬建大型療養(yǎng)中心，其不利的條件是()。A．遠(yuǎn)離居民區(qū) B．人口稀疏C．近湖泊，濕度大 D．交通不便解析第3題，圖中乙地距市中心最近，交通通達(dá)度最高，宜布局以零售業(yè)為主的商業(yè)區(qū)；甲地位于與盛行風(fēng)向相垂直的郊外，且靠近湖泊，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，宜布局高級住宅區(qū)；丙地位于環(huán)線與放射線的相交處，交通便利，宜布局倉儲批發(fā)區(qū)。第4題，戊地建設(shè)大型療養(yǎng)中心的最大缺點(diǎn)是距城區(qū)遠(yuǎn)，交通不便。答案3.D4.D如圖為某城區(qū)地價等值線分布圖。讀圖，回答5～6題。5．城市中最繁華的商業(yè)街是()。A．L1—①及L3—① B．L2—①及L4—①C．L1—①及L2—① D．L3—①及L4—①6．下面四圖反映該城市地價剖面的曲線，正確的是()。解析城市地價主要受交通的通達(dá)度與距離市中心遠(yuǎn)近的影響。圖中①為城市中心，最繁華的商業(yè)街應(yīng)是地價最高的街區(qū)。根據(jù)圖上信息，離市中心(①)等距離的四條街中，L1—①和L3—①等地價線彎曲大，說明沿線的商業(yè)活動多。L1—①及L3—①的地價高，地價隨離市中心距離變長下降的速度慢，等地價線沿街道向外凸出更加明顯。答案5.A6.A讀“人口密度和城市內(nèi)商業(yè)中心的服務(wù)范圍示意圖”，完成7～8題。7．從圖中可以看到()。A．人口密度越大的地區(qū)，商業(yè)中心的服務(wù)范圍越大B．人口密度越小的地區(qū)，商業(yè)中心的服務(wù)范圍越小C．人口密度越大的地區(qū)，商業(yè)中心的服務(wù)范圍越小D．人口密度與商業(yè)中心的服務(wù)范圍之間沒有直接關(guān)系8．圖中體現(xiàn)出的人口密度與商業(yè)中心數(shù)目之間的關(guān)系是()。A．人口密度越大的地區(qū)，同一級別的商業(yè)中心數(shù)目越少B．人口密度越小的地區(qū)，同一級別的商業(yè)中心數(shù)目越多C．人口密度的大小，與商業(yè)中心的數(shù)目無任何關(guān)系D．人口密度越大的地區(qū)，同一級別的商業(yè)中心數(shù)目越多解析本組題主要考查人口密度和商業(yè)活動的關(guān)系。第7題，由圖可以看出，人口密度大的地區(qū)，商業(yè)中心數(shù)量多，商業(yè)中心服務(wù)范圍小。第8題，人口密度大，每個商業(yè)服務(wù)范圍較小，使同一級別的商業(yè)中心數(shù)目增多。答案7.C8.D讀“某地區(qū)1950～1980年人口增長情況示意圖”，完成9～10題。9．30年間該地區(qū)()。A．鄉(xiāng)村人口增長了2000萬B．城市人口增長了500萬C．總?cè)丝谠鲩L了兩倍D．鄉(xiāng)村人口增長了兩倍10．30年間該地區(qū)城市化水平()。A．大幅提高 B．略有提高C．沒有變化 D．略有下降解析第9題，通過讀圖可以得出，1980年和1950年的鄉(xiāng)村人口分別為2000萬和1000萬，總?cè)丝跀?shù)分別為3000萬和1500萬，通過計算就能得到城市人口分別為1000萬和500萬，城市人口增長了500萬。第10題，通過前面計算得到的數(shù)據(jù)，求出1980年和1950年的城市人口占總?cè)丝诘陌俜直?，從這一點(diǎn)上來說，城市化水平?jīng)]有變化。答案9.B10.C下列三幅圖分別為三種商品或服務(wù)的空間移動示意圖，讀圖完成11～12題。11．圖示空間移動距離由大到小排列的順序，正確的是()。A．教會—日用百貨—服飾B．日用百貨—服飾—教會C．服飾—教會—日用百貨D．服飾—日用百貨—教會12．從等級上來看，由低到高的排列順序是()。A．教會—日用百貨—服飾B．日用百貨—服飾—教會C．服飾—教會—日用百貨D．服飾—日用百貨—教會解析由圖中三種商品或服務(wù)的空間移動距離長短可判斷，服飾的空間服務(wù)半徑最大，其次為日用百貨，而教會最小，因此等級由低到高排序為教會、日用百貨、服飾。答案11.D12.A二、綜合題(共26分)13．下圖為某城市功能分區(qū)示意圖。讀圖回答下列問題。(12分)(1)從城市土地利用類型看，________(功能區(qū))的土地利用屬于公共事業(yè)用地。(2)現(xiàn)擬在ABCD四地中選一處布局一大型批發(fā)市場，最佳選址是________地；從環(huán)境角度考慮，化學(xué)工業(yè)布局在E處的合理性體現(xiàn)在：________、________等。(3)近年來，該地城市化速度不斷加快的主要動力是________，城市化的最主要標(biāo)志是________比重不斷上升。(4)目前該城市交通擁堵現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，請你為緩解該問題提出合理的建議：________、________等。解析第(1)題，文化教育事業(yè)屬于社會公共事業(yè)，故文教區(qū)的土地利用屬于公共事業(yè)用地。第(2)題，大型批發(fā)市場需占用較多土地，且需要便利的交通條件，便于貨物的集散，圖中A處位于城市外緣，且位于鐵路和高速公路交會處，交通通達(dá)度高?；瘜W(xué)工業(yè)容易帶來大氣、水污染等，一般布局在主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)向或最小風(fēng)頻上風(fēng)向以及河流的下游地區(qū)。第(3)題，社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展是城市化的推動力，城市人口比重是城市化的最主要標(biāo)志。第(4)題，解決城市交通問題的措施主要有合理規(guī)劃，公交優(yōu)先，錯時上下班等，另外建設(shè)衛(wèi)星城，疏散大城市市區(qū)人口也能緩解交通緊張。答案(1)文教區(qū)(2)A河流下游最小風(fēng)頻上風(fēng)向(3)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平城市人口占總?cè)丝?4)建設(shè)衛(wèi)星城合理規(guī)劃城市道路優(yōu)先發(fā)展城市公交錯時上下班(寫出2點(diǎn)即可)14．下圖為北京和紐約兩城市人口變化曲線圖，讀圖回答下列問題。(14分)(1)兩城市中________市的發(fā)展歷史較長，________市所在國家的城市化水平較高(填字母)。(2)1850年以后，B市人口大量減少的原因是____________________________________________________________________________________。(3)兩城市在其國家中的主要職能：A_______________，B________________。(4)20世紀(jì)70年代以來，A市人口的變化態(tài)勢為________，其原因是____________________________________________________________。(5)20世紀(jì)50年代以來，B市人口的增長態(tài)勢可能帶來一系列問題。為保證其城市職能的正常運(yùn)行，該城市應(yīng)采取的措施：①_________________________________________________________；②________________________________________________________；③____________________________________________________________。解析此題的難點(diǎn)在于正確判斷A、B所代表的城市。分析A市城市人口變化曲線可知，A市在1820年以前城市人口數(shù)量極少，說明它是發(fā)展歷史很短的城市；A市的人口總數(shù)比B市多，由此可以判斷A為紐約市。1850年以后，B市(北京)人口大量減少的原因應(yīng)從歷史知識入手進(jìn)