信息網(wǎng)站教學(xué)案例精講

信息網(wǎng)站教學(xué)案例精講授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為信息網(wǎng)站的教學(xué)案例精講，所涉及的學(xué)生年級(jí)為八年級(jí)，課程內(nèi)容與教材《信息技術(shù)》第五章“信息的傳播與交流”中的“網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與交流”一節(jié)緊密相連。教學(xué)內(nèi)容將涵蓋以下幾個(gè)方面：

1.信息網(wǎng)站的定義與特點(diǎn)：介紹信息網(wǎng)站的基本概念，包括其定義、功能、類型及特點(diǎn)，使學(xué)生能夠理解信息網(wǎng)站的基本構(gòu)成和作用。

2.信息網(wǎng)站的檢索方法：教授學(xué)生如何利用搜索引擎高效地檢索信息，包括關(guān)鍵詞的選取、搜索技巧的運(yùn)用等。

3.信息網(wǎng)站的評(píng)價(jià)與選擇：指導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)價(jià)和選擇可信、權(quán)威的信息網(wǎng)站，以培養(yǎng)其信息素養(yǎng)和批判性思維能力。

4.信息網(wǎng)站的實(shí)際應(yīng)用：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何利用信息網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活及工作中的信息獲取與交流，提高其信息應(yīng)用能力。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)緊密相連，要求學(xué)生在掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高信息獲取、處理和應(yīng)用的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地利用信息網(wǎng)站進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、提高生活質(zhì)量，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的信息技術(shù)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息獲取和傳播的認(rèn)識(shí)，使其能夠主動(dòng)關(guān)注和思考與信息技術(shù)相關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。

2.信息能力：提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息檢索、處理、應(yīng)用的能力，以滿足學(xué)習(xí)、工作和生活的發(fā)展需求。

3.信息道德：培養(yǎng)學(xué)生遵守信息法律法規(guī)和道德規(guī)范，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，抵制不良信息，具備良好的信息素養(yǎng)。

4.信息協(xié)作：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中有效溝通與協(xié)作，共同解決問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）信息網(wǎng)站的定義與特點(diǎn)：要求學(xué)生掌握信息網(wǎng)站的基本概念，包括其定義、功能、類型及特點(diǎn)，理解信息網(wǎng)站在信息傳播與交流中的重要作用。

舉例：信息網(wǎng)站的定義：信息網(wǎng)站是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供信息發(fā)布、檢索、傳遞、交流等服務(wù)的平臺(tái)，如百度、谷歌、新浪等。

（2）信息網(wǎng)站的檢索方法：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用搜索引擎高效檢索信息的能力，包括關(guān)鍵詞的選取、搜索技巧的運(yùn)用等。

舉例：搜索技巧：使用“+”號(hào)連接多個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，如“信息技術(shù)+八年級(jí)”；使用“-”號(hào)排除特定關(guān)鍵詞，如“信息技術(shù)-課程”；使用“site:”指令限定搜索范圍，如“site:百度貼吧八年級(jí)信息技術(shù)”。

（3）信息網(wǎng)站的評(píng)價(jià)與選擇：指導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)價(jià)和選擇可信、權(quán)威的信息網(wǎng)站，以培養(yǎng)其信息素養(yǎng)和批判性思維能力。

舉例：評(píng)價(jià)指標(biāo)：網(wǎng)站的域名、主辦單位、信息更新時(shí)間、用戶評(píng)價(jià)等。

（4）信息網(wǎng)站的實(shí)際應(yīng)用：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何利用信息網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活及工作中的信息獲取與交流，提高其信息應(yīng)用能力。

舉例：生活應(yīng)用：利用天氣預(yù)報(bào)網(wǎng)站查詢實(shí)時(shí)天氣，規(guī)劃出行；學(xué)習(xí)應(yīng)用：利用學(xué)術(shù)網(wǎng)站查找相關(guān)論文，輔助研究；工作應(yīng)用：利用行業(yè)網(wǎng)站了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，提高工作效率。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）信息網(wǎng)站的評(píng)價(jià)與選擇：學(xué)生難以把握評(píng)價(jià)信息網(wǎng)站的全面性和準(zhǔn)確性，容易受到虛假、不良信息的影響。

舉例：教學(xué)策略：通過(guò)實(shí)際案例分析，讓學(xué)生了解評(píng)價(jià)信息網(wǎng)站的重要性，教授評(píng)價(jià)指標(biāo)和方法，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（2）信息網(wǎng)站的實(shí)際應(yīng)用：學(xué)生對(duì)于如何將信息網(wǎng)站應(yīng)用于學(xué)習(xí)、生活和工作中的具體實(shí)踐存在困惑。

舉例：教學(xué)策略：通過(guò)開(kāi)展小組討論、分享實(shí)際案例，讓學(xué)生了解信息網(wǎng)站在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用，提高學(xué)生的信息應(yīng)用能力。

（3）搜索技巧的運(yùn)用：學(xué)生難以掌握搜索技巧，導(dǎo)致信息檢索效果不理想。

舉例：教學(xué)策略：通過(guò)課堂演示、練習(xí)、小組討論等方式，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)搜索技巧，提高檢索效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息技術(shù)》第五章“信息的傳播與交流”的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如信息網(wǎng)站的類型與功能示意圖、權(quán)威信息網(wǎng)站列表、信息檢索實(shí)例視頻等，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，如搜索引擎使用技巧實(shí)踐、信息網(wǎng)站評(píng)價(jià)與選擇模擬等，需提前準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備等，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，配備相應(yīng)的桌椅和白板，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作；同時(shí)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，配備必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和工具，以確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好相關(guān)的信息網(wǎng)站鏈接，如百度、谷歌、學(xué)術(shù)搜索引擎等，以便于學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作和體驗(yàn)。

6.教學(xué)軟件：確保教師端和學(xué)生端均安裝有必要的教學(xué)軟件，如PPT、視頻播放器、在線協(xié)作工具等，以便于教師進(jìn)行課堂教學(xué)和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

7.學(xué)習(xí)平臺(tái)：如果使用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，如學(xué)校內(nèi)部的在線教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等，需提前準(zhǔn)備好相關(guān)資源和功能，確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。

8.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便于學(xué)生在課后對(duì)本次課程進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解信息網(wǎng)站的教學(xué)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)信息網(wǎng)站內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確信息網(wǎng)站教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息網(wǎng)站的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入信息網(wǎng)站學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為信息網(wǎng)站新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解信息網(wǎng)站的基本概念、檢索方法、評(píng)價(jià)與選擇等方面的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出信息網(wǎng)站的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)檢索方法和評(píng)價(jià)選擇的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞信息網(wǎng)站的實(shí)際應(yīng)用展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)信息網(wǎng)站知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在信息網(wǎng)站新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)信息網(wǎng)站的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)信息網(wǎng)站知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決信息網(wǎng)站問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與信息網(wǎng)站內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，如信息網(wǎng)站的最新發(fā)展、不同類型的信息網(wǎng)站等，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合信息網(wǎng)站內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考信息網(wǎng)站在日常生活和工作中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)信息網(wǎng)站的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的信息網(wǎng)站內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的信息網(wǎng)站內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.信息網(wǎng)站的定義與特點(diǎn)

-信息網(wǎng)站是指通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供信息發(fā)布、檢索、傳遞、交流等服務(wù)的平臺(tái)，如百度、谷歌、新浪等。

-信息網(wǎng)站具有多樣性、實(shí)時(shí)性、交互性等特點(diǎn)，能夠滿足不同用戶的需求。

2.信息網(wǎng)站的檢索方法

-搜索引擎使用技巧：通過(guò)“+”號(hào)連接多個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，如“信息技術(shù)+八年級(jí)”；通過(guò)“-”號(hào)排除特定關(guān)鍵詞，如“信息技術(shù)-課程”；使用“site:”指令限定搜索范圍，如“site:百度貼吧八年級(jí)信息技術(shù)”。

-選擇合適的搜索引擎：根據(jù)需求選擇適合的搜索引擎，如學(xué)術(shù)搜索引擎、圖片搜索等。

3.信息網(wǎng)站的評(píng)價(jià)與選擇

-評(píng)價(jià)指標(biāo)：網(wǎng)站的域名、主辦單位、信息更新時(shí)間、用戶評(píng)價(jià)等。

-選擇可信、權(quán)威的信息網(wǎng)站：通過(guò)評(píng)價(jià)指標(biāo)來(lái)判斷和選擇可信、權(quán)威的信息網(wǎng)站，以獲取準(zhǔn)確、可靠的信息。

4.信息網(wǎng)站的實(shí)際應(yīng)用

-學(xué)習(xí)應(yīng)用：利用學(xué)術(shù)網(wǎng)站查找相關(guān)論文，輔助研究；利用在線教育平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)等。

-生活應(yīng)用：利用天氣預(yù)報(bào)網(wǎng)站查詢實(shí)時(shí)天氣，規(guī)劃出行；利用地圖網(wǎng)站查找地點(diǎn)、導(dǎo)航等。

-工作應(yīng)用：了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、市場(chǎng)信息，提高工作效率；利用專業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行交流和合作等。

5.信息網(wǎng)站的案例分析

-分析案例：通過(guò)具體的案例分析，讓學(xué)生了解信息網(wǎng)站在實(shí)際生活中的應(yīng)用和價(jià)值。

-實(shí)踐操作：讓學(xué)生參與案例實(shí)踐，提高信息獲取和交流的能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與信息網(wǎng)站相關(guān)的書(shū)籍或文章，如《互聯(lián)網(wǎng)信息檢索技巧》、《網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)》等，以加深對(duì)信息網(wǎng)站的理解。

-視頻資源：推薦學(xué)生觀看與信息網(wǎng)站相關(guān)的視頻教程，如“搜索引擎的使用技巧”、“如何評(píng)價(jià)和選擇信息網(wǎng)站”等，以提高信息獲取和處理的能力。

-實(shí)際應(yīng)用案例：鼓勵(lì)學(xué)生收集和分享實(shí)際應(yīng)用信息網(wǎng)站的案例，如在學(xué)習(xí)和生活中如何利用信息網(wǎng)站獲取信息、解決問(wèn)題等，以培養(yǎng)信息應(yīng)用能力。

2.拓展要求

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過(guò)閱讀材料和視頻資源加深對(duì)信息網(wǎng)站的理解和應(yīng)用。

-實(shí)踐操作：要求學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中，如利用搜索引擎查找信息、評(píng)價(jià)和選擇信息網(wǎng)站等，以提高信息獲取和處理的能力。

-交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)進(jìn)行交流和分享，共同探討信息網(wǎng)站的實(shí)際應(yīng)用和問(wèn)題解決方法，以培養(yǎng)合作精神和溝通能力。

-教師指導(dǎo)：教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等，以幫助學(xué)生更好地完成拓展任務(wù)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.信息網(wǎng)站的定義與特點(diǎn)

-信息網(wǎng)站：提供信息發(fā)布、檢索、傳遞、交流等服務(wù)的平臺(tái)

-特點(diǎn)：多樣性、實(shí)時(shí)性、交互性

2.信息網(wǎng)站的檢索方法

-搜索引擎使用技巧

-“+”號(hào)連接多個(gè)關(guān)鍵詞

-“-”號(hào)排除特定關(guān)鍵詞

-“site:”指令限定搜索范圍

-選擇合適的搜索引擎

3.信息網(wǎng)站的評(píng)價(jià)與選擇

-評(píng)價(jià)指標(biāo)：域名、主辦單位、信息更新時(shí)間、用戶評(píng)價(jià)

-