建筑策劃與后評估01-建筑策劃學(xué)的發(fā)展

建筑策劃與后評估首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 3全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義1.1

建筑策劃的定義與意義1.2

后評估的作用與意義第一章

概述2首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 4國立競技場，ZahaHadidOlympic

Stadium容量：80,000人東京都體育館，槙文彥Tokyo

Metropolitan

Gymnasium容量：10,000人秩父宮橄欖球場Chichibunomiya

RugbyStadium明治神宮棒球場Jingu

Stadium

容量：約35,000人圣德紀(jì)念繪畫館Meiji

MemorialPicture

Gallery神宮第二球場Jingu

Secondary

StadiumOlympic

StadiumCapacity:2008—91,0002012—80,0002016—60,0002020—80,000

？資料來源：根據(jù)鳳凰網(wǎng)圖片加工而成全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義方案占地11公頃可容納8萬人最高處達(dá)75米明治神宮占地70公頃景區(qū)內(nèi)建筑高度未超過28米“too

big

andtoo

artificial”forthesurrounding

context槙文彥

FumihikoMaki,藤本壯介

Sou

Fujimoto,伊東豐雄

Toyo

Ito,隈研吾KengoKuma

案例：日本建筑師集體反對扎哈設(shè)計的2020奧林匹克運動場Event

1:

Japanese

Architects

Protest

ZahaHadid’s

2020

Olympic

Stadium建筑策劃：問題的提出3首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 5明治神宮外苑Meiji

jingugaien占地70公頃景區(qū)內(nèi)建筑高度未超過28米丹下健三Kenzo

Tange,

1964ZahaHadid,

2013槙文彥Fumihiko

Maki,1964/1990資料來源：根據(jù)GOOGLE和鳳凰網(wǎng)圖片加工而成全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義建筑策劃：問題的提出方案占地11公頃可容納人數(shù)8萬人最高處達(dá)75米占地4.5公頃可容納人數(shù)1萬人可容納1.5萬人4首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 6全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義?

Jul.17,2015? 日本政府于2015年7月17日廢止原計劃，并于2015年8月底將新國立競技場總工程經(jīng)費上限定為14億美元，常設(shè)座席6萬8千席，與先前預(yù)定的8萬席縮水1萬2千席。? 新計劃的設(shè)計和施工從9月1日起至11月招標(biāo)，評選重點是削減成本和縮短工時，2015年12月22日由隈研吾團隊拿下設(shè)計案，預(yù)估總工程費用12億美元，預(yù)計于2019年11月30日完工。菊地直己.

新國立競技場の計畫白紙に

政府、半年以內(nèi)に新

デザイン.

朝日新聞.

2015-07-17

[2015-09-05]

（日語）.建筑策劃：問題的提出體育場容量80000坐席？建筑預(yù)算30億美元？最貴的奧運場館？新建筑與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)關(guān)系（交通面積？地表覆蓋率？建筑高度？地標(biāo)性？）新方案關(guān)注點5首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 7全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義建筑策劃：問題的提出NOW? 2015年12月隈研吾團隊中標(biāo)，預(yù)估總工程費用12億美元(扎哈方案為30億美元)，新建筑高度低于50米（扎哈方案為75米），可容納6萬八千人（可擴展為八萬坐席），使用鋼和木結(jié)合的結(jié)構(gòu)，更加低調(diào)與本土化。圖片來源：鳳凰網(wǎng)6首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 7全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義7建筑策劃：問題的提出首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義8·問題的提出時代的需要

——全球一體化背景下建筑業(yè)要建立的兩個意識：核心意識、看齊意識發(fā)展的需要

——人類命運共同體、一帶一路、世界貿(mào)易的共同規(guī)則建筑策劃：問題的提出首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義9·職業(yè)建筑師業(yè)務(wù)指導(dǎo)手冊管理

?承包經(jīng)營“分灶吃飯”職業(yè)培訓(xùn)?師徒相承個人中心設(shè)計

?忙于創(chuàng)收自我陶醉目前現(xiàn)狀現(xiàn)代企業(yè)管理核心競爭力持續(xù)研發(fā)組織創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展制度建設(shè)發(fā)展要求設(shè)計機構(gòu)管理建筑策劃：問題的提出首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義10·建筑師的定義

——職業(yè)上和學(xué)歷上合格并在其從事建筑實踐的轄區(qū)內(nèi)取得了注冊/執(zhí)照/證書的人?！そㄖW(xué)實踐

——包括提供城鎮(zhèn)規(guī)劃以及一幢或一群建筑的設(shè)計、建造、擴建、保護、重建或改建方面的服務(wù)，對其他專業(yè)（咨詢顧問工程師、城市規(guī)劃師、景觀建筑師和其他專業(yè)咨詢顧問師等）編制的技術(shù)文件做應(yīng)有的恰當(dāng)協(xié)調(diào)以及提供建筑經(jīng)濟、合同管理、施工監(jiān)督與項目管理服務(wù)?！H建協(xié)UIA對成員的要求以最高的職業(yè)道德和規(guī)范，贏得和保持公眾對建筑師誠實和能力的信任。強調(diào)與質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展、文化和社會價值相關(guān)的建筑的作用和功能以及公眾的關(guān)系。通過重建遭到毀壞的城市和鄉(xiāng)村，更有效的改善人類居住條件。建筑策劃：問題的提出首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義11·建筑生產(chǎn)的過程及各方的作用建筑策劃：問題的提出建筑生產(chǎn)的階段業(yè)主建筑師承包商政府主管部門規(guī)劃，策劃Planning·項目開發(fā)的目標(biāo)及構(gòu)想·市場調(diào)研與機會研究·開發(fā)全過程的計劃制定·投資計劃及可行性研究·項目組織及資金的籌措·設(shè)計、咨詢業(yè)者的選用·城市規(guī)劃與區(qū)域規(guī)劃·城市設(shè)計·修建性詳細(xì)規(guī)劃·概念性建筑設(shè)計方案

·項目立項管理·土地與建設(shè)用地管理·城市規(guī)劃管理（總體規(guī)劃，分區(qū)規(guī)劃，控制性詳細(xì)規(guī)劃，用地規(guī)劃條件）設(shè)計Design包括：·方案設(shè)計

SchematicDesign·初步設(shè)計DesignDevelopment·施工圖（生產(chǎn)）設(shè)計ConstructionDrawings·項目的定位與產(chǎn)品策劃·設(shè)計任務(wù)書及委托書的制定·設(shè)計內(nèi)容及圖紙確認(rèn)·設(shè)計費用支出及設(shè)計資料的驗收·設(shè)計條件的確認(rèn)·設(shè)計計劃（組織、時間、成本）·方案、擴大初步設(shè)計、施工圖設(shè)計的完成·各階段建筑設(shè)計報審計修改·材料及廠商的建議·優(yōu)化設(shè)計的研討·工程概算的制定

·與行政部門及居民溝通

·城市規(guī)劃管理·建筑物的行政審查（規(guī)劃，消防，人防，綠化，交通，環(huán)保，衛(wèi)生，文化保護，防災(zāi)等）·設(shè)計質(zhì)量審查與管理·設(shè)計招投標(biāo)管理·公示與居民協(xié)商管理首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義12·建筑生產(chǎn)的過程及各方的作用建筑策劃：問題的提出建筑生產(chǎn)的階段業(yè)主建筑師承包商政府主管部門工程招投標(biāo)Bidding·施工者的選定·監(jiān)理者的選定·施工及監(jiān)理計劃的接收·工程造價預(yù)算及標(biāo)書的接收·總造價及施工者的確定·施工合同的簽訂*招投標(biāo)圖紙資料的完成*圖紙資料的解釋與答疑*工程造價預(yù)算的審定*施工計劃的審定*施工技術(shù)及優(yōu)化工藝的技術(shù)核定*施工合同簽訂的技術(shù)咨詢·施工預(yù)算的制定·分包與采購的計劃與管理·施工計劃的研討·技術(shù)優(yōu)化與材料、廠商的提案·施工合同的簽訂·工程招投標(biāo)管理·施工許可管理施工Construction·材料和專業(yè)廠商的認(rèn)定·設(shè)計變更、洽商的確認(rèn)和同意·竣工建筑的接收和檢驗·工程費用的支付·設(shè)計說明及技術(shù)交底*設(shè)計及施工監(jiān)理*施工圖紙及施工計劃的確認(rèn)*工藝技術(shù)的質(zhì)量管理*設(shè)計變更及現(xiàn)場洽商的完成*竣工檢查的實施*參與竣工交接·綜合施工圖紙的消化和補充·施工計劃制定·材料和專業(yè)廠商的配合·工程施工·工地安全管理·設(shè)計變更及洽商的對應(yīng)·設(shè)備安裝及調(diào)試·驗收與整改·施工許可管理·安全生產(chǎn)、文明施工管理·質(zhì)量監(jiān)督與驗收運營及維護Running·使用初期問題的檢查·運營維護管理·維護改修計劃制定及委托·更新、重建技術(shù)制定與委托*使用后問題的檢查及問題處理指示*使用后評估與回訪（·維修改建設(shè)計）（*維修改修監(jiān)理）·使用后問題的調(diào)查與處理（·維修改修施工）·城市規(guī)劃管理·消防安全管理·防震減災(zāi)管理首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義13·建筑學(xué)實踐（建筑學(xué)服務(wù)、建筑設(shè)計服務(wù)）的基本流程建筑策劃：問題的提出建筑設(shè)計的循環(huán)與深化過程前期策劃方案設(shè)計初步設(shè)計施工圖文件招投標(biāo)建造工地配合后期使用后評估輸入：信息收集現(xiàn)場踏勘條件評審定義：客戶目標(biāo)產(chǎn)品界定任務(wù)與分解生成：要素分析方案生成比較、優(yōu)化整合：技術(shù)支撐成本條件解決方案形成評審驗證：驗證審校優(yōu)化輸出：設(shè)計文件化包裝表現(xiàn)交付匯報

建筑學(xué)實踐（建筑學(xué)服務(wù)，建筑設(shè)計服務(wù)）的基本流程首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義14·建筑師的職業(yè)定位——項目全過程管理者和服務(wù)者WTO關(guān)于建筑業(yè)的定義：

現(xiàn)代建筑生產(chǎn)分為第二和第三產(chǎn)業(yè)的兩個主要部分，即建造/建設(shè)和建筑學(xué)，兩個不同而又相互重疊的部門。一般土木工程建造工作（CPC513）

安裝和組裝工作（CPC514、516）建造及相關(guān)設(shè)計服務(wù)一般房屋建造工作（CPC512）房屋裝修工作（CPC517）建筑策劃：問題的提出首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義15工程設(shè)計服務(wù)（CPC8672）綜合工程設(shè)計服務(wù)（CPC8673）建筑學(xué)與工程設(shè)計服務(wù)建筑學(xué)服務(wù)（CPC8671）城市規(guī)劃和景觀建筑服務(wù)（CPC8674）咨詢和設(shè)計前期服務(wù)（86711）建筑設(shè)計服務(wù)（86712）項目合同管理服務(wù)（86713）建筑設(shè)計和項目合同、管理組合服務(wù)（86714）其它建筑學(xué)服務(wù)（867150）建筑策劃：問題的提出首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 8我國的項目項目設(shè)計流程與國際上建筑師服務(wù)領(lǐng)域和內(nèi)容相比，我國建筑師的工作內(nèi)容存在“掐頭去尾”的情況。項目立項建筑設(shè)計竣工驗收使用運營？使用后評估？建筑策劃：問題的提出建筑策劃？

職業(yè)建筑師的職業(yè)化要求在傳統(tǒng)的建設(shè)程序中建筑師的設(shè)計依據(jù)就是業(yè)主的設(shè)計任務(wù)書，而設(shè)計任務(wù)書的制定僅僅為業(yè)主單方面的運作，對設(shè)計任務(wù)書的合理性、邏輯性和前瞻性缺乏研究，設(shè)計的依據(jù)缺乏科學(xué)性。在國際建筑師協(xié)會理事會通過的《實踐領(lǐng)域協(xié)定推薦導(dǎo)則（2004版）》(Recommended

Guidelinesfor

the

Accord

on

the

Scope

of

practice2004）中，

規(guī)定建筑師在設(shè)計業(yè)務(wù)所能夠提供的

“其他服務(wù)”

目錄中，

明確將

“建筑策劃”

和

“使用后評估”

列為核心業(yè)務(wù)。全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義16首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 9問題的提出:社會發(fā)展全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義17?

宏觀層面——國家政策：?

9月16日，習(xí)總書記“關(guān)于中國建筑文化缺失”最新批示，其中指出個別領(lǐng)導(dǎo)“扭曲的政績觀”。在這樣一個大背景下，如何科學(xué)理性地進行建筑創(chuàng)作是城市建設(shè)的重點，也是建筑策劃在設(shè)計前期要明確和解決的問題。?

中觀層面——城市：? 政府需要為城市建設(shè)做些什么？? 怎樣追求和實現(xiàn)城市形象的多元化？?

微觀層面——

建筑：?

建筑功能越來越復(fù)雜，政府主導(dǎo)的公益性建筑承擔(dān)更加重要的社會責(zé)任，其中設(shè)計的社會、文化問題更多，怎樣科學(xué)合理的做出決策？如何使建筑設(shè)計更有效？Macroscopic-National

policyComprehensive

deepening

reformleadership

teamEfficient

use

of

city

resourcesMedium-CityEvaluation:

To

pursuit

of

precise

design

&

To

promote

diversified

developmentMicrocosmic-ArchitectureHowto

design?What

is

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best

design?Fuzzy

problems

in

architecturalprogramming首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 10問題的提出:建筑策劃學(xué)的發(fā)展全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義? 建筑策劃的核心任務(wù)? 建筑策劃解決什么問題? 建筑策劃的流程與成果? 國外建筑策劃方法的發(fā)展? 現(xiàn)有策劃方法的局限? 一般設(shè)計任務(wù)書的框架? 建筑策劃程序在國外被列入法律或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)? 建筑策劃實踐案例Architectural

programming

is

tomakedecisionsWhat

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architecturalprogrammingArchitectural

Programming

Process&Design

BriefArchitectural

Programming

in

othercountriesLimitations

of

Existing

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Programming

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Architectural

Programming18首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 11問題的提出:建筑策劃學(xué)的發(fā)展全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義19建筑策劃作為國際化職業(yè)建筑師的基本業(yè)務(wù)領(lǐng)域之一，建筑策劃理論已成為建筑學(xué)理論的基本組成部分，多學(xué)科融合的建筑策劃方法也將成為當(dāng)今職業(yè)建筑師的一項基本技能。首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 13?

建筑策劃概念的形成? 90年代以來，中國學(xué)者也為策劃做出了多種多樣的定義。對“策劃”較為完整的定義是：

根

據(jù)

已

經(jīng)

掌

握

的

信

息

、

推

測

事

物

發(fā)

展

的

趨

勢

，

分

析

需

要

解

決

的

問

題

和

主

客

觀

條

件

，

在

行

動

之

前

，

對

指

導(dǎo)

思

想

、

目標(biāo)、

對象、

方針

、

政策、

戰(zhàn)略、

策略、

途徑、

步驟、

人

員

安

排

、

時

空

利

用

、

經(jīng)

費

開

始

、

方

式

方

法

等

做

出

構(gòu)

思

和

設(shè)

計

，

并

形

成

系

統(tǒng)

、

完

整

的

方

案

，

這

就

是

“

策劃”

。

（引自《策劃.策劃學(xué).策劃科學(xué)》）簡言之，策劃就是社會組織在實施重要行動之前的預(yù)想、預(yù)謀，就是擬方案、想主意、找辦法、琢磨招數(shù)的過程。全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義20§1.1.1 建筑策劃的定義首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 14§1.1.1 建筑策劃的定義全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義21

“策劃”通常被認(rèn)為是為完成某一任務(wù)或達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而對所采取的方法、途徑、程序等進行周密、邏輯的考慮而擬出具體的文字與圖紙的方案計劃。

一般我們所說的“策劃”是一個廣義的概念，通常有投資策劃、商業(yè)策劃等，而且這一概念正逐漸被其他領(lǐng)域所接受。建筑策劃在建設(shè)項目的目標(biāo)設(shè)定階段，或曰項目的總體規(guī)劃階段進行。其后為了最有效地實現(xiàn)這一目標(biāo)，對其方法、手段、過程和關(guān)鍵點進行探求，從而得出定性、定量的結(jié)果，并在指導(dǎo)建筑設(shè)計的過程中不斷反饋，這一研究過程就是“建筑策劃”。首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 15建筑策劃Architectural

Programming

特指在建筑學(xué)領(lǐng)域內(nèi)建筑師根據(jù)總體規(guī)劃的目標(biāo)設(shè)定，

從建筑學(xué)的學(xué)科角度出發(fā)，不僅依賴

于經(jīng)驗和規(guī)范，更以實態(tài)調(diào)查為基礎(chǔ)，通過運用計算機等近代科技手段對研究目標(biāo)進行客觀的分析，最終定量地得出實現(xiàn)既定目標(biāo)所應(yīng)遵循的方法及程序的研究工作。

它為建筑設(shè)計能夠最充分地實現(xiàn)總體規(guī)劃的目標(biāo)，

保證項目在設(shè)計完成之后具有較高的經(jīng)濟效益、環(huán)境效益和社會效益而

提供科學(xué)的依據(jù)。簡言之，建筑策劃就是將建筑學(xué)的理論研究與近現(xiàn)代

科技手段相結(jié)合，為總體規(guī)劃立項之后的建筑設(shè)計提供科學(xué)而邏輯的設(shè)計依據(jù)。

——設(shè)計任務(wù)書的研究“建筑策劃”一詞被作為專有名詞收錄于全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會編訂的《建筑學(xué)名詞》2014[M]

北京：科學(xué)出版社，2014.全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義22§1.1.1 建筑策劃的定義首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 16

建筑策劃的三個要素§1.1.1 建筑策劃的定義1.要有明確、具體的目標(biāo)，即依據(jù)總體規(guī)劃而設(shè)定的建設(shè)項目2.

要有對手段和結(jié)論進行客觀評價的可能性3.

要有對程序和過程進行預(yù)測的可能性建設(shè)立項是建筑策劃的出發(fā)點。達(dá)到目標(biāo)的手段和過程都是由建設(shè)目標(biāo)決定的，而且通過目標(biāo)來進行評價。出發(fā)點中心內(nèi)容關(guān)鍵研究和選擇實現(xiàn)立項目標(biāo)的手段是建筑策劃的中心內(nèi)容。如果不能進行預(yù)測，

也就不可能有真正的建筑策劃的產(chǎn)生。全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義23首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 17

建筑策劃的概念是以

“合理性”

作為判斷的基準(zhǔn)的。它從古代沒落的經(jīng)驗和迷信中跳出來，以對事物客觀、合理的判斷為依據(jù)，這正是當(dāng)今信息社會日益流行的思想。這樣說來，建筑策劃這個以合理性為軸心，以發(fā)展的進步思想為基礎(chǔ)的命題，的確是一個近代的概念。全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義24§1.1.1 建筑策劃的定義合理性經(jīng)濟的角度公眾利益的角度人居環(huán)境的角度可持續(xù)發(fā)展的角度首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 18§1.1.2建筑策劃與規(guī)劃的關(guān)系國外建設(shè)程序城市規(guī)劃建設(shè)立項建筑設(shè)計建筑施工使用運營使用后評估建筑策劃地方政府主管城市規(guī)劃部門政府主管環(huán)境、交通和區(qū)域發(fā)展部門城市規(guī)劃建設(shè)立項建筑設(shè)計建筑施工使用運營我國傳統(tǒng)建設(shè)程序－項目任務(wù)書（發(fā)改委）－選址意見書（規(guī)劃局）－可行性研究（發(fā)改委）－立項（發(fā)改委）－報建（建委）－委托規(guī)劃設(shè)計（設(shè)計單位）－土地使用權(quán)（國土局）－拆遷（發(fā)改委）－工程發(fā)包與承包（招標(biāo)辦）－工程建設(shè)項目施工準(zhǔn)備管理（建委、規(guī)劃局）－工程建設(shè)項目組織施工階段的管理（施工單位）－工程竣工驗收及備案（建委、質(zhì)監(jiān)局、安監(jiān)局、相關(guān)部門）－工程保養(yǎng)全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義25首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19§1.1.2建筑策劃與規(guī)劃的關(guān)系全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義26編制體系城鎮(zhèn)體系規(guī)劃全國城鎮(zhèn)體系規(guī)劃省域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃城市規(guī)劃總體規(guī)劃鎮(zhèn)規(guī)劃詳細(xì)規(guī)劃控制性規(guī)劃修建性規(guī)劃鄉(xiāng)規(guī)劃村規(guī)劃·城鄉(xiāng)規(guī)劃編制體系首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19§1.1.2建筑策劃與規(guī)劃的關(guān)系全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義27

·

總體規(guī)劃的工作程序因果分析法、比較法定性分析定量分析空間模型分析1.調(diào)查

——踏勘、問卷、訪談、文獻(xiàn)調(diào)研2.分析頻數(shù)和頻率分析、集中量數(shù)分析、離散程度分析、一元線性回歸分析、多元回歸分析、線性規(guī)劃模型、系統(tǒng)評估法、模糊評價法、層次分析法。3.編制綱要4.成果編制5.評審報批首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19§1.1.2建筑策劃與規(guī)劃的關(guān)系全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義28

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控規(guī)的控制體系與要素規(guī)劃控制指標(biāo)體系土地使用土地使用控制用地性質(zhì)用地邊界用地面積土地使用兼容性使用強度控制容積率建筑密度居住密度綠地率建筑建造建筑建造控制建筑高度建筑后退建筑間距城市設(shè)計引導(dǎo)建筑體量建筑色彩建筑形式歷史保護景觀風(fēng)貌要求建筑空間組合建筑小品設(shè)置首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19§1.1.2建筑策劃與規(guī)劃的關(guān)系全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義29

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控規(guī)的控制體系與要素規(guī)劃控制指標(biāo)體系設(shè)施配套市政設(shè)施配套給水設(shè)施排水設(shè)施供電設(shè)施其他設(shè)施公共設(shè)施配套醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施商業(yè)服務(wù)設(shè)施行政辦公設(shè)施文娛體育設(shè)施附屬設(shè)施行為活動交通活動控制車行交通組織步行交通組織公共交通組織配建停車位其他交通設(shè)施首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19§1.1.2建筑策劃與規(guī)劃的關(guān)系全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義30

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控規(guī)的控制體系與要素規(guī)劃控制指標(biāo)體系行為活動環(huán)境保護規(guī)定噪音震動等允許標(biāo)準(zhǔn)值水污染允許排放量水污染允許排放濃度廢氣污染允許排放量固體廢棄物控制其他控制要求

歷史保護五線控制豎向設(shè)計地下空間利用獎勵與補償首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19§1.1.2建筑策劃與工程咨詢的關(guān)系·項目決策分析與評價研究全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義31概論

項目目標(biāo)與項目決策

項目的宏觀目標(biāo)和項目的具體目標(biāo)

項目決策的原則、程序

項目決策分析與評價的任務(wù)與基本要求

項目決策分析與評價的工作程序

項目咨詢評估的作用、項目建議書和可行性研究報告的評估、項目申請報告評估、咨詢評估機構(gòu)的選擇

項目決策分析與評價的任務(wù)、基本要求和主要內(nèi)容項目前期咨詢評估市場分析與戰(zhàn)略分析

市場調(diào)查

市場調(diào)查的內(nèi)容、程序、方法

市場預(yù)測的內(nèi)容、程序與基本方法、一元線性回歸分析、彈性系數(shù)分析、消費系數(shù)法、簡單移動平均法、指數(shù)平滑法、類推預(yù)測法、專家會議法、德爾菲法

產(chǎn)品生命周期、市場戰(zhàn)略類型、行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)、競爭能力分析、SWOT分析、投資組合分析、營銷策略研究

市場預(yù)測

市場戰(zhàn)略分析建設(shè)方案研究概述建設(shè)方案研究的任務(wù)、內(nèi)容、作用

產(chǎn)品方案研究應(yīng)考慮的因素、建設(shè)規(guī)模的影響因素和內(nèi)容及合理性分析

生產(chǎn)工藝技術(shù)選擇、技術(shù)設(shè)備來源方案研究

項目選擇應(yīng)考慮的區(qū)域因素、選擇原則及注意事項、廠址比選

原材料供應(yīng)分析、燃料供應(yīng)分析

總體布置與廠區(qū)平面布置、豎向布置、運輸、廠區(qū)道路、綠化及總圖技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)、總圖運輸方案比選

工程方案選擇基本要求、工程方案研究內(nèi)容、配套工程

環(huán)境保護方案研究要求、內(nèi)容

建設(shè)項目生產(chǎn)過程中職業(yè)危害因素分析、職業(yè)安全衛(wèi)生健康對策與措施、建設(shè)項目的火災(zāi)危險性分析、消防措施產(chǎn)品方案和建設(shè)規(guī)模生產(chǎn)工藝技術(shù)方案研究場（廠）址選擇原材料與燃料供應(yīng)總圖運輸工程方案及配套工程方案環(huán)境保護安全、職業(yè)衛(wèi)生與消防資源利用分析與評價土地資源和項目用地預(yù)審?fù)恋刭Y源調(diào)查、項目土地資源論證、建設(shè)項目用地預(yù)審

礦產(chǎn)品的種類、礦產(chǎn)資源優(yōu)化配置的意義和重要性、礦產(chǎn)資源開發(fā)的基本要求、礦產(chǎn)資源開發(fā)項目的資源條件評價

能源分類、能源資源開發(fā)利用一般原則和要求，項目節(jié)能分析、評價、項目節(jié)能評估與審查

水資源合理配置和高效利用、建設(shè)項目水資源論證、節(jié)約用水原則和要求、節(jié)水措施及節(jié)水水平評價

發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的重要環(huán)節(jié)、工程項目建設(shè)要遵循循環(huán)經(jīng)濟的3R原則、資源綜合利用的技術(shù)政策、循環(huán)經(jīng)濟評價指標(biāo)體系礦產(chǎn)資源和資源開發(fā)型項目資源條件評價能源資源開發(fā)利用和項目節(jié)能項目水資源論證與項目節(jié)水循環(huán)經(jīng)濟和資源綜合利用首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19§1.1.2建筑策劃與工程咨詢的關(guān)系·項目決策分析與評價研究全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義32環(huán)境影響評價與安全預(yù)評價

環(huán)境影響評價

環(huán)境影響評價的基礎(chǔ)、建設(shè)項目環(huán)境影響評價、規(guī)劃環(huán)境影響評價、環(huán)境影響評價的經(jīng)濟損益分析

安全預(yù)評價目的、內(nèi)容、范圍、依據(jù)及程序，編制安全預(yù)評價報告

安全預(yù)評價投資估算概述

投資估算的內(nèi)容、要求、依據(jù)與作用

單位生產(chǎn)能力的估算法、生產(chǎn)能力指數(shù)法、比例估算法、系數(shù)估算法、估算指標(biāo)法、概算指標(biāo)法

建筑工程費估算、設(shè)備購置費估算、安裝工程費估算、工程建設(shè)及其他費用估算、基本預(yù)備費估算、漲價預(yù)備費估算

建設(shè)期利息估算的前提條件及估算方法

擴大指標(biāo)估算法、分項詳細(xì)估算法

項目總投資估算表的編制、分年投資計劃表的編制建設(shè)投資估算

建設(shè)期利息估算流動資金估算項目總投資與分年投資計劃融資方案研究概述

融資環(huán)境調(diào)查、項目的融資主體和投資產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)、項目的融資類型和融資模式、資金來源和融資方式

項目資本金制度、對外商投資企業(yè)注冊資本的要求、既有法人和新設(shè)法人項目資本金籌措

債務(wù)資金籌措方案研究、債務(wù)資金的資金來源和融資方式、債務(wù)融資信用保證措施

特許經(jīng)營項目融資的優(yōu)缺點、典型的基礎(chǔ)設(shè)施特許經(jīng)營項目的融資方式

編制項目資金籌措方案、資金成本分析、資金結(jié)構(gòu)分析、融資風(fēng)險分析

資本金籌措

債務(wù)資金籌措特許經(jīng)營項目融資

融資方案設(shè)計與優(yōu)化首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19§1.1.2建筑策劃與工程咨詢的關(guān)系·項目決策分析與評價研究全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義33資金時間價值與方案經(jīng)濟比選

資金時間價值與等值換算

現(xiàn)金流量與現(xiàn)金流量圖、資金時間價值與資金等值、常用的資金等值換算公式

項目經(jīng)濟評價指標(biāo)設(shè)定的原則及分類、實踐性指標(biāo)與評價方法、價值型指標(biāo)評價方法、比率性指標(biāo)與評價方法

項目（方案）比選的類型、互斥型方案的比選、獨立項目的比選、方案比選定量分析方法的比選

現(xiàn)金流量分析方法

項目（方案）經(jīng)濟比選方法財務(wù)分析概述

財務(wù)分析的作用、內(nèi)容、步驟、基本原則

影響價格變動的因素、財務(wù)分析的取價原則

項目計算期的分析確定、營業(yè)收入、補貼收入、成本與費用、相關(guān)稅費估算、改擴建項目收益和費用估算應(yīng)注意的問題

項目投資現(xiàn)金流量分析、項目資本金現(xiàn)金流量分析、投資各方現(xiàn)金流量分析、動態(tài)分析、靜態(tài)分析、改擴建項目盈利能力分析的特點

償債能力分析計算指標(biāo)、改擴建項目償債能力分析的特點、財務(wù)生存能力分析方法

非經(jīng)營性項目財務(wù)分析的概念、目的及要求財務(wù)分析的價格體系

財務(wù)效益與費用的估算

財務(wù)盈利能力分析償債能力分析和財務(wù)生存能力分析非經(jīng)營性項目財務(wù)分析特點首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19§1.1.2建筑策劃與工程咨詢的關(guān)系·項目決策分析與評價研究全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義34經(jīng)濟分析概述

經(jīng)濟分析的作用、基本方法及適用范圍、經(jīng)濟分析與財務(wù)分析的異同與聯(lián)系

經(jīng)濟效益與費用識別的基本要求、直接效益與直接費用、間接效益與間接費用

經(jīng)濟效益與費用的估算原則和估算價格、市場定價貨物的影子價格、不具備市場價格產(chǎn)出效果的影子價格、政府調(diào)控價格貨物的影子價格、特殊投入物影子價格、人力資本和生命價值的估算、時間節(jié)約價值的估算

經(jīng)濟費用效益分析指標(biāo)和分析報表

費用效果分析的要求與應(yīng)用條件、費用效果分析的基本程序、費用估算要點、效果計量單位的選擇、費用效果分析基本指標(biāo)、費用效果分析基本方法

社會折現(xiàn)率、影子匯率及影子匯率換算系數(shù)、影子工資換算系數(shù)經(jīng)濟效益與費用識別經(jīng)濟效益與費用的估算經(jīng)濟費用效益分析指標(biāo)和報表經(jīng)濟分析中的費用效果分析經(jīng)濟分析參數(shù)經(jīng)濟影響分析概述

經(jīng)濟影響分析的對象和任務(wù)、項目經(jīng)濟影響的種類和傳遞途徑

分析原則及方法、定量指標(biāo)分析方法、重大項目的經(jīng)濟安全影響分析、經(jīng)濟影響分析模型經(jīng)濟影響分析方法社會評價社會評價概述

社會評價的特點、目的、作用、內(nèi)容和范圍、社會評價的步驟

社會評價所需信息及其調(diào)查步驟、社會信息的調(diào)查與收集方法

社會評價方法類型、社會評價指標(biāo)、社會評價的常用方法

參與式評價和參與式行動、參與式社會評價法的理念和作用、參與機制的三個環(huán)節(jié)、公眾參與的主要形式

社會評價報告的要求、編寫要點社會評價信息的收集社會評價的主要方法社會評價中的公眾參與社會評價報告的編寫不確定性分析與風(fēng)險分析概述

風(fēng)險的特征、不確定性與風(fēng)險的區(qū)別、不確定性與風(fēng)險性質(zhì)和分類、不確定性分析與風(fēng)險分析

敏感性分析的作用、內(nèi)容、方法、步驟、不足

盈虧平衡分析的作用與條件、盈虧平衡點的計算方法、盈虧平衡分析注意要點

風(fēng)險分析的程序、基礎(chǔ)與內(nèi)容、投資項目的主要風(fēng)險。風(fēng)險分析的主要方法、常用的風(fēng)險對策敏感性分析盈虧平衡分析風(fēng)險分析首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19§1.1.2建筑策劃與工程咨詢的關(guān)系·項目決策分析評價內(nèi)容

----企業(yè)投資項目決策：核準(zhǔn)制、備案制---政府投資項目決策：審批項目建議書和可研報告全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義35評估項目建議書政府投資項目——立項的依據(jù)企業(yè)投資項目——內(nèi)部決策的依據(jù)可研報告政府投資項目——投資決策的依據(jù)企業(yè)投資項目——內(nèi)部決策的依據(jù)項目申請報告政策行政主管部門（咨詢單位）對項目進行產(chǎn)業(yè)布局、經(jīng)濟安全、公益利益、資源利用、生態(tài)環(huán)境、社會影響進行核實和評估?！ろ椖拷ㄗh書、可研報告、申請報告的評估首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 19§1.1.2建筑策劃與規(guī)劃的關(guān)系一般認(rèn)為，城市總體規(guī)劃是由國家和地方政府從全局出發(fā)，考慮宏觀因素所作的一定

期限內(nèi)的綜合部署和具體安排。

而投資活動則由業(yè)主單方面進行，建筑師只是在規(guī)劃立項的基礎(chǔ)上接受任務(wù)委托書后進行具體設(shè)計，施工單位根據(jù)圖紙進行施工，看起來是一個單向流程。但事實上，建筑師的工作既屬于建設(shè)投資方的工作范疇，又屬于建筑施工方的工作范疇，其工作立場是多元的。將城市規(guī)劃與建設(shè)立項同建筑設(shè)計中插入一個獨立的環(huán)節(jié)，這就是建筑策劃。?Planning城市規(guī)劃建設(shè)立項Designing

建筑設(shè)計建筑施工Operating

使用運營ConstructingProgramming建筑策劃全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義36首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 20建筑施工Planning城市規(guī)劃建設(shè)立項ProgrammingConstructingDesigning

建筑設(shè)計Operating

使用運營建筑策劃理論指導(dǎo)由此，建筑建造的全過程可表示為下圖。這是與建筑規(guī)模的擴大化、建筑技術(shù)的高科技化和社會結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化等近代科技發(fā)展特征相適應(yīng)的。規(guī)劃立項是對建筑設(shè)計的條件進行宏觀的、概念上的確定，而設(shè)計條件的確定工作作為一項異常繁雜的、多元的、多向性的系統(tǒng)工程。因此，自成一體、專事研究這一復(fù)雜多向的設(shè)計依據(jù)問題的建筑策劃理論應(yīng)運而生。反饋修正全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義38使用后評估

POE建筑創(chuàng)作全過程框圖§1.1.2建筑策劃與規(guī)劃的關(guān)系首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 21建筑策劃的領(lǐng)域Planning城市規(guī)劃建設(shè)立項Designing建筑設(shè)計Programming建筑策劃規(guī)劃師業(yè)主職能范圍建筑師策劃師職能范圍? 建筑策劃是介于規(guī)劃立項和建筑設(shè)計之間一個承上啟下的環(huán)節(jié)。? 它向上滲透于宏觀的規(guī)劃項目立項環(huán)節(jié)，研究社會、環(huán)境、經(jīng)濟等宏觀因素與設(shè)計項目的關(guān)系，研究項目在社會環(huán)境中的層次、地位、品質(zhì)需求/對環(huán)境的積極和消極影響/經(jīng)濟損益/項目的規(guī)模/項目的基調(diào)/項目的性質(zhì)。? 它向下?lián)酵傅浇ㄖO(shè)計環(huán)節(jié)，研究建筑景觀、朝向、空間組成，并依據(jù)實態(tài)調(diào)查的分析結(jié)果研究設(shè)計項目性格/設(shè)計內(nèi)容/可行空間的尺寸大小。承上

啟下全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義38§1.1.2建筑策劃與規(guī)劃的關(guān)系首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 22■建筑策劃與狹義的建筑設(shè)計狹義的建筑設(shè)計是根據(jù)設(shè)計任務(wù)書逐項將任務(wù)書中各部分內(nèi)容通過合理的平面布局和空間上的組合在圖紙上表示出來，以供項目施工的使用。建筑師不關(guān)心設(shè)計任務(wù)書的制定,也一般不再對其可行性進行分析研究。建筑策劃則是在建筑設(shè)計進行空間、功能、形式、體形等內(nèi)容的圖面研究之前或進程當(dāng)中對其設(shè)計內(nèi)容、規(guī)模性質(zhì)、定位、空間尺寸的可行性，亦即對設(shè)計任務(wù)書的內(nèi)容和要求進行調(diào)查研究和數(shù)理分析，從而修正項目立項的內(nèi)容。簡言之，建筑策劃工作的實質(zhì)就是科學(xué)地制定設(shè)計任務(wù)書，研究設(shè)計任務(wù)書的合理性，以指導(dǎo)設(shè)計的研究工作。策劃者定義問題，設(shè)計師解決問題?！ㄖ邉澫闰?qū)威廉·佩納全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義39§1.1.3

建筑策劃與建筑設(shè)計的關(guān)系首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 23■建筑策劃與廣義的建筑設(shè)計今天，我們通常所說的建筑設(shè)計是一個廣義的概念，它實際上包括建筑設(shè)計的前期研究，即建筑策劃，建筑師在實際工作中總是對前期的設(shè)計條件有或多或少的考慮?！?.1.3

建筑策劃與建筑設(shè)計的關(guān)系建筑策劃與建筑設(shè)計的關(guān)系總體規(guī)劃立項建筑策劃建筑設(shè)計施工建造使用運營廣義建筑設(shè)計全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義40首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 24■廣義的建筑設(shè)計內(nèi)容包括三個階段1.設(shè)計條件的設(shè)定分析階段；2.建筑空間構(gòu)想、設(shè)定階段；3.建筑空間的具象表述階段。從建立建筑策劃理論的觀點出發(fā)，前兩個階段又屬于建筑策劃的范疇，而且建筑策劃通過第二階段與建筑設(shè)計相溝通。建筑策劃§1.1.3

建筑策劃與建筑設(shè)計的關(guān)系總體規(guī)劃立項設(shè)計條件設(shè)定分析建筑空間構(gòu)想設(shè)定施工使用建筑空間構(gòu)想設(shè)定建筑設(shè)計建筑策劃與建筑設(shè)計的內(nèi)容組成關(guān)系全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義41首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 25§1.1.3

建筑策劃與建筑設(shè)計的關(guān)系廣義建筑設(shè)計的過程全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義42首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 26§1.1.3

建筑策劃與建筑設(shè)計的關(guān)系■建筑策劃由誰來做從建筑策劃與設(shè)計的關(guān)系來看，建筑師最好同時是建筑策劃者，因為兩階段工作的相關(guān)性為建筑師連續(xù)進行策劃和設(shè)計創(chuàng)造了特別便利和直接的條件。但在愈發(fā)分工精細(xì)、強調(diào)專業(yè)化的現(xiàn)代社會中，建筑策劃與建筑設(shè)計分期、分對象進行的現(xiàn)象多有存在。這就要求建筑師對建筑策劃和設(shè)計都能有一個全面、完整的了解，才能在分階段進行建筑策劃和設(shè)計時進行相關(guān)的考慮，避免因兩者割裂而產(chǎn)生錯誤的決策進而造成誤導(dǎo)。全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義43建筑創(chuàng)作各階段關(guān)系示意圖首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 27總體規(guī)劃建設(shè)立項建筑設(shè)計建筑策劃第一領(lǐng)域全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義44建筑、環(huán)境、人第二領(lǐng)域設(shè)計內(nèi)容、空間尺寸建筑策劃的領(lǐng)域§1.1.4

建筑策劃的領(lǐng)域■建筑策劃的領(lǐng)域建筑策劃向上聯(lián)系總體規(guī)劃，

向下聯(lián)系建筑設(shè)計，因此可以把總體規(guī)劃與建筑策劃之間的研究建筑、環(huán)境、人的課題作為建筑策劃的第一領(lǐng)域，把建筑策劃與建筑設(shè)計間的研究功能和空間組合方法的課題作為第二領(lǐng)域。首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 28§1.1.4

建筑策劃的領(lǐng)域建筑策劃領(lǐng)域的相關(guān)圖式建筑策劃信息反饋信息反饋第一領(lǐng)域環(huán)境社會景觀第二領(lǐng)域空間構(gòu)想目標(biāo)規(guī)模任務(wù)書預(yù)測評價格式化■其中第一領(lǐng)域包括：建筑、環(huán)境、人全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義45?

人與環(huán)境的關(guān)系?精神因素及社會機能

?

景觀與經(jīng)濟

?

生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展

?

建筑與人心理、生理的關(guān)系■第二領(lǐng)域包括：空間、功能、造型?

建設(shè)目標(biāo)的確定

?

建設(shè)目標(biāo)的構(gòu)想設(shè)計任務(wù)書的擬定?對構(gòu)想結(jié)果和使用效益的預(yù)測

?

對相關(guān)物理量、心理量進行評價

?建筑策劃目標(biāo)的明確要與第一領(lǐng)域建立信息反饋關(guān)系。由第一領(lǐng)域的分析結(jié)果考察設(shè)計目標(biāo)的可行性，同時，第二領(lǐng)域中設(shè)定的目標(biāo)又是第一領(lǐng)城中研究的課題和依據(jù)。首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 29§1.1.4

建筑策劃的領(lǐng)域信息反饋景觀第二領(lǐng)域空間構(gòu)想目標(biāo)規(guī)模任務(wù)書格式化實際上，第二領(lǐng)域中設(shè)計目標(biāo)的設(shè)定問題不過是第一領(lǐng)域中人與社會對建設(shè)目標(biāo)要求的另一種說法。目標(biāo)確定不是一個書面上的文件化的過程，而是研究

“

目標(biāo)是什么”、“為何以此為目標(biāo)”

的過程。第一領(lǐng)域建筑策劃環(huán)境預(yù)測評價社會信息反饋建筑策劃領(lǐng)域的相關(guān)圖式全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義46首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 30§1.1.4

建筑策劃的領(lǐng)域信息反饋景觀第二領(lǐng)域空間構(gòu)想目標(biāo)規(guī)模任務(wù)書格式化對建設(shè)目標(biāo)的構(gòu)想，即將既定建設(shè)目標(biāo)與人們的使用要制目對應(yīng)，在充分滿足和完成各使用功能的前提下，對所需的設(shè)施、空間的規(guī)模進行設(shè)定的工作。要求建筑師把人們的使用要求建筑化地轉(zhuǎn)換成建筑語育，并用建筑的語言加以定性的描述。其研究的方法從直觀的設(shè)想到理

性的推論，并非唯一的答案。這種構(gòu)想不僅是存在于觀念中的建筑形制，

其意義的體現(xiàn)必須通過物質(zhì)性載體來實現(xiàn)。第一領(lǐng)域建筑策劃環(huán)境預(yù)測評價社會信息反饋建筑策劃領(lǐng)域的相關(guān)圖式全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義47首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 31§1.1.4

建筑策劃的領(lǐng)域信息反饋景觀第二領(lǐng)域空間構(gòu)想目標(biāo)規(guī)模任務(wù)書格式化對構(gòu)想的結(jié)果進行預(yù)測是對構(gòu)想可行性的最好的檢驗。在這里，建筑師可以憑借自身的經(jīng)驗，依建筑的模式模擬建筑的使用過程，并以此對構(gòu)想的結(jié)果進行預(yù)測。隨著相關(guān)學(xué)科研究與應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，預(yù)測的方法也已經(jīng)從經(jīng)驗?zāi)M的感性化階段，向基于空間句法、模糊決策和大數(shù)據(jù)分析以及虛擬現(xiàn)實等更加邏輯化、理性化的預(yù)測方向發(fā)展了。第一領(lǐng)域建筑策劃環(huán)境預(yù)測評價社會信息反饋建筑策劃領(lǐng)域的相關(guān)圖式全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義48首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 32§1.1.4

建筑策劃的領(lǐng)域信息反饋景觀第二領(lǐng)域空間構(gòu)想目標(biāo)規(guī)模任務(wù)書格式化基于預(yù)測的結(jié)果，接下來就可以進行目標(biāo)相關(guān)物理量、心理量的評價

了。按照預(yù)測模擬的建設(shè)目標(biāo)構(gòu)想，進行多方位的綜合評價。顯然，由于建設(shè)目標(biāo)不同，項目性質(zhì)、使用的側(cè)重點就不同，各相關(guān)量的評價標(biāo)準(zhǔn)和尺度也就各種各樣。多元多因子的變量分析評價法可使其得到較滿意的解決。第一領(lǐng)域建筑策劃環(huán)境預(yù)測評價社會信息反饋建筑策劃領(lǐng)域的相關(guān)圖式全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義49首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 33§1.1.4

建筑策劃的領(lǐng)域信息反饋景觀第二領(lǐng)域空間構(gòu)想目標(biāo)規(guī)模任務(wù)書格式化目標(biāo)設(shè)定→構(gòu)想→預(yù)測→評價，建設(shè)項目的各項前提準(zhǔn)備工作就基本完成了。將這一過程用建筑語言加以描述，進行文字化、定量化，

就可以得出建設(shè)項目的設(shè)計任務(wù)書。設(shè)計任務(wù)書經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化處理就可以成為下一步建筑設(shè)計的依據(jù)了。第一領(lǐng)域建筑策劃環(huán)境預(yù)測評價社會信息反饋建筑策劃領(lǐng)域的相關(guān)圖式全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義50首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 34

由第一領(lǐng)域到第二領(lǐng)域，建筑策劃受總體規(guī)劃的指導(dǎo)，

接受總體規(guī)劃的思想，并為達(dá)成項目既定的目標(biāo)整理準(zhǔn)備條件，確定設(shè)計內(nèi)涵，構(gòu)想建筑的具體模式，

進而對其實現(xiàn)的手段進行策略上的判定和探討。

歸納起來可以有以下五個內(nèi)容：①對建設(shè)目標(biāo)的明確；②對建設(shè)項目外部條件的把握；③對建設(shè)項目內(nèi)部條件的把握；④建設(shè)項目具體的構(gòu)想和表現(xiàn)；⑤建設(shè)項目運作方法和程序的研究。全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義51§1.1.4

建筑策劃的領(lǐng)域首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 35§1.1.5

建筑策劃的特性建筑策劃的特性是由其研究對象的特殊性所決定的。大致可歸納為以下幾點：①建筑策劃的物質(zhì)性；②建筑策劃的個別性；③建筑策劃的綜合性；④建筑策劃價值觀的多樣性。全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義52首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 36§1.1.5

建筑策劃的特性全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義53針對建筑策劃的特點及其面臨的現(xiàn)狀，當(dāng)今國際上對建筑策劃的發(fā)展有以下三個指向：1.

建筑策劃決策要有客觀化、合理化的指向。建筑策劃逐擺脫對業(yè)主和設(shè)計者個人經(jīng)驗的依賴，通過客觀化、合理化的實態(tài)調(diào)查對現(xiàn)象加以認(rèn)識，把握問題的重點。這種基于實態(tài)調(diào)查的設(shè)計方法論，

完全是以的立意為出發(fā)點的，

對構(gòu)想的評價、預(yù)測也是圍繞這一主導(dǎo)思想進行的。在這一研究指向下，

越來越多的技術(shù)方法和策劃理論得以應(yīng)用，例如結(jié)合數(shù)理統(tǒng)計的實態(tài)調(diào)查結(jié)果分析、結(jié)合決策理論和計算機應(yīng)用的模糊決策以及定量評估等。首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 37§1.1.5

建筑策劃的特性全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義542.

強調(diào)人是策劃主體的指向。實態(tài)調(diào)查源于建筑環(huán)境中使用者的活動與建筑空間的對應(yīng)關(guān)系，從家庭生活到社會生活，全部的生活方式與空間環(huán)境的關(guān)系都是建筑策劃研究的內(nèi)容，離開人和人類活動，建筑就失去了意義，建筑策劃也就失去了真實的內(nèi)容。這是強調(diào)在策劃中對環(huán)境行為學(xué)理論與研究方法的運用。近年來，隨著計算機技術(shù)的進步，以電子設(shè)備等儀器對個體行為的海量記錄調(diào)查結(jié)合大數(shù)據(jù)的思想和信息挖掘方法，使得建筑策劃在對人的關(guān)注上有了更科學(xué)高效的技術(shù)手段，

建筑策劃逐漸從傳統(tǒng)的小范圍調(diào)查和統(tǒng)計分析，轉(zhuǎn)向大數(shù)據(jù)挖掘、模糊分析和多種信息的綜合。首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 38§1.1.5

建筑策劃的特性全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義553.

謀求獲得社會性、公眾性的指向。建筑策劃要求建設(shè)目標(biāo)在社會實踐中，強調(diào)該目標(biāo)的實現(xiàn)對社會的影響與效益、社會的意義以及在社會中的角色。另一方面，建筑策劃也更重視地域、規(guī)模、文化對建設(shè)目標(biāo)的影響。建筑主體一一使用者對建筑策劃的介入越來越法定化。針對紛繁的公眾意識，力求多樣性的價值觀為公共性和理性所概括和包含，存在即是差異，偏愛多樣性是人類的天性，解決矛盾是建筑策劃永恒的使命。首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 39§1.1.6

建筑策劃的構(gòu)成框架全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義56?

建筑策劃的構(gòu)成框架由兩個節(jié)點分解成三個過程：? 信息吸收過程? 信息再吸收和加工（含信息反饋過程）? 建筑策劃信息生成首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 40§1.1.6

建筑策劃的構(gòu)成框架信息吸收過程是將總體規(guī)劃、投資狀況、分項條件、原始參考資料等進行全面的收集，存入原始信息庫的過程，通過對原始信息的初級論證，

初步確定項目的規(guī)模、性質(zhì)。全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義57首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 41§1.1.6

建筑策劃的構(gòu)成框架信息再吸收和加工過程在既定的目標(biāo)及規(guī)模性質(zhì)下，

進行全方位的實態(tài)調(diào)查，擬定調(diào)查表，將調(diào)查結(jié)果用電腦進行多因子變量分析，

并將結(jié)果定量化，這是信息加工過程。將調(diào)查結(jié)果反饋到前級的初級論

證階段，對目標(biāo)的規(guī)模、性質(zhì)進行修正，

這是信息反饋過程。全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義58首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 42§1.1.6

建筑策劃的構(gòu)成框架建筑策劃信息生成過程依定量的分析結(jié)果，為建設(shè)項目建立起模型，并將設(shè)計條件和內(nèi)容圖式化、表格化，產(chǎn)生完整的、合乎邏輯的設(shè)計任務(wù)書，

這是最終建筑策劃信息的生成過程。全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義59首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 43§1.1.6

建筑策劃的構(gòu)成框架框架中的兩個節(jié)點是至關(guān)重要的，

它們是建筑策劃邏輯性的體現(xiàn)。第一節(jié)點是原始信息

庫的建立，

以此作為建筑策劃的物質(zhì)理論依據(jù)。第二節(jié)點是電腦多元化、多困子變量分析庫的建立，

以此作為建筑策劃的科學(xué)技術(shù)依據(jù)。以這兩個節(jié)點聯(lián)系起來的建筑策劃的框架是合乎邏輯、全面而科學(xué)的。全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義60首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 44§1.1.6

建筑策劃的構(gòu)成框架在這個框架中，第一過程可以說是業(yè)主理念的過程，而第二過程則是使用者理念的過程。現(xiàn)代建筑策劃的特點就是站在使用者立場上的使用者理念的建筑創(chuàng)作過程。對這一點，框架中第二階段所占的分量即是最好的體現(xiàn)。建筑策劃的理念依據(jù):以使用者為主導(dǎo)全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義61首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 451.1

建筑策劃的定義與意義1.2

后評估的作用與意義全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義62§1

概述首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 46問題的提出:快速城鎮(zhèn)化進程中城市建成環(huán)境狀況頻出2016年我國城鎮(zhèn)化率達(dá)到57.35％，城鎮(zhèn)常住人口達(dá)到7.9億。在中國快速的城鎮(zhèn)化進程中，政府投入了大量

的社會資源和經(jīng)濟資源，但建筑質(zhì)量和使用后狀況卻差強人意。1. 對城市建成環(huán)境性能及行為認(rèn)知不足；2. 缺乏及時有效的預(yù)測方法和工具，以提前預(yù)評估出設(shè)計方案的有效性和可行性；3. 缺乏系統(tǒng)的建筑及城市建成環(huán)境使用后評估體系。城鎮(zhèn)農(nóng)村全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義6319902000200120022003200420052006200720082009201020112012201320142015首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 47問題的提出:中國建筑平均壽命只有30年？質(zhì)量因素之外的拆除由于畸形政績觀和GDP追逐癥的影響，國內(nèi)城市大拆大建成為普遍現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計，我國每年老舊建筑拆除量已達(dá)到新增建筑量的40%，遠(yuǎn)未到使用壽命限制的道路、橋梁、大樓被拆除的現(xiàn)象比比皆是，帶來的浪費尤其嚴(yán)重。國家統(tǒng)計局相關(guān)資料顯示，上世紀(jì)80年代至本世紀(jì)前十年，中國政府公共投資額高達(dá)18萬億

元

人民幣。

而現(xiàn)實是，我國的政府投資類建設(shè)項目整體表現(xiàn)出投資效益不盡人意。1988年2007年全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義64沈陽五里河體育場首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 48后評估：問題的提出浙大湖濱校區(qū)3號樓，只用了15年就成了建筑垃圾，拆除后，取而代之的則是僅比其高13米的建筑

48中國建筑科學(xué)研究院預(yù)測，建筑過早

拆除將導(dǎo)致中國每年碳排放量增加，同時還將導(dǎo)致巨大的資源浪費。據(jù)計算，“十二五”期間，我國每

年因過早拆除房屋浪費數(shù)千億元。質(zhì)量因素之外的拆除廣州市耗資8億建成的陳家祠廣場，僅使用4年時間，即因為地鐵建設(shè)需要“推倒重來”2010年8月，曾是北京地標(biāo)性建筑的四星級凱萊大酒店

開始拆除，該酒店1992年才開業(yè)，拆后將建五星級酒店全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義65沈陽五里河體育場，1988年投資2．5億元建成，2007年被爆破拆除，使用未滿20年據(jù)新華社報道，

我國每年老舊建筑拆除量已達(dá)到新增建筑量的40%，遠(yuǎn)未到使用壽命限制的道路、橋梁、大樓被拆除的現(xiàn)象也比比皆是。究其原因，

有三個方面：缺乏系統(tǒng)的建筑及城市建成環(huán)境使用后評估體系。面對“量”

大而快速的建筑設(shè)計市場，急需在建筑設(shè)計的

“質(zhì)”

上做好把關(guān)工作，才能做到

“量質(zhì)并存”

的可持續(xù)發(fā)展。首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 49對城市建成環(huán)境性能及行為認(rèn)知不足缺乏及時有效的預(yù)測方法和工具以提前預(yù)估設(shè)計方案的有效性和可行性后評估：問題的提出缺乏系統(tǒng)的建筑及城市建成環(huán)境使用后評估體系全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義66首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 50通過后評估，提升建筑設(shè)計水平、加強設(shè)計管理。2014年7月住建部《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于推進建筑業(yè)發(fā)展和改革的若干意見》（建市[2014]92號）

指出：“（十八）提升建筑設(shè)計水平。加強以人為本、安全集約、生態(tài)環(huán)保、傳承創(chuàng)新的理念，……探索研究大型公共建筑設(shè)計后評估?！?016年2月中共中央國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于進一步加強城市規(guī)劃建設(shè)管理工作的若干意見》中提出“（七）加強設(shè)計管理。按照’適用、經(jīng)濟、綠色、美觀’的建筑方針，突出建筑使用功能以及節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材和環(huán)保，防止片面追求建筑外觀形象。強化公共建筑和超限高層建筑設(shè)計管理，建立大型公共建筑工程后評估制度?！叭珖越ㄖ熇^續(xù)教育必修教材課堂講義后評估：政策背景67首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 51在建筑建成和使用一段時間后，對建筑性能進行的系統(tǒng)、嚴(yán)格的評估過程。這個過程包括系統(tǒng)的數(shù)據(jù)收集、分析，以及將結(jié)果與明確的建成環(huán)境性能標(biāo)準(zhǔn)進行比較.對于建成環(huán)境是否滿足并支持了人們的明確的或潛在的需求的評估。對于人們來說，這也正是建筑設(shè)計的意義所在。建筑在使用過程中，對建筑設(shè)計進行的系統(tǒng)研究，從而為建筑師提供他們的設(shè)計反饋信息，同時也提供給建筑管理者和使用者一個好的建筑的標(biāo)準(zhǔn)。W.

Preiser沃爾夫?qū)?

普賴策從建筑性能角度Friedman

弗里德曼從人的心理角度RIBA

英國皇家建筑師協(xié)會從建筑師角度全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義68§1.2.1

后評估的定義首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 52使用后評估（Post-Occupancy

Evaluation）是建筑設(shè)計全生命周期的重要一環(huán)，是對建成環(huán)境的反饋和對建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的前饋，是人本主義思想和人文主義關(guān)懷在新時代的體現(xiàn)，推動了建筑學(xué)科時間維度上的完整性和人居環(huán)境科學(xué)群的學(xué)科交叉融合，對建筑效益的最大化、資源的有效利用和社會公平起到重要的作用。全國注冊建筑師繼續(xù)教育必修教材課堂講義69兩千多年前，維特魯威的建筑三要素“實用、堅固、美觀”是建筑師對建筑使用后性能的最早探討。§1.2.1

后評估的定義首都功能核心區(qū)總體城市設(shè)計導(dǎo)則 53城市規(guī)劃建設(shè)立項建筑策劃建筑設(shè)計建筑施工建筑運營使用后評估反饋修正“前策劃與后評估”的閉環(huán)FeedbackFeedbackFeedbackFeedbackFeedback§1.2.1

后評估的定義建筑創(chuàng)造的全過程中，在城市規(guī)劃建設(shè)立項與建筑設(shè)計之間，需要有一個

“建筑策劃”

環(huán)節(jié)對任務(wù)書和設(shè)計要求進行