智慧教育班班通系統(tǒng)方案-教育文博

智慧教育班班通系統(tǒng)方案-教育文博

導(dǎo)讀：智慧教育解決方案建立視頻服務(wù)應(yīng)用平臺，以錄播技術(shù)、大規(guī)?？缙脚_互動技術(shù)、跨平臺直播技術(shù)、跨平臺點(diǎn)播技術(shù)為核心提供以校園內(nèi)部為主，輻射周邊地區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)的教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用，同時通過網(wǎng)絡(luò)與教育云平臺對接，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的應(yīng)用和推廣。

一、方案介紹

在國家大力倡導(dǎo)“三通二平臺”的大背景下，信息化教學(xué)成為主流趨勢，寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺，但在實際操作中，如何實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通？在課堂錄制的基礎(chǔ)上實現(xiàn)多方互動？是現(xiàn)行教育中存在的亟待解決的問題，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育信息化也得到了迅速發(fā)展。大中專院校及中小學(xué)的校園網(wǎng)、多媒體教室等硬件設(shè)備初步完善，目前教育信息化已逐步從硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)轉(zhuǎn)向以應(yīng)用和資源建設(shè)為主的階段。

融創(chuàng)天下在這一背景下，利用自身強(qiáng)大的技術(shù)優(yōu)勢，在充分理解了市場需求的目標(biāo)后，推出了智慧教育整體解決方案。智慧教育解決方案幫助學(xué)校快速建設(shè)大量的精品課堂和互動教室，建立視頻服務(wù)應(yīng)用平臺，以錄播技術(shù)、大規(guī)模跨平臺互動技術(shù)、跨平臺直播技術(shù)、跨平臺點(diǎn)播技術(shù)為核心提供以校園內(nèi)部為主，輻射周邊地區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)的教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用，同時通過網(wǎng)絡(luò)與教育云平臺對接，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的應(yīng)用和推廣。

智慧教育整體解決方案是使得互聯(lián)網(wǎng)上的多個教室可以同上一堂課，并將課堂實況同步錄制下來，供互聯(lián)網(wǎng)用戶現(xiàn)場直播以及課后點(diǎn)播的系統(tǒng)，互動系統(tǒng)可實現(xiàn)在授課過程中本地教室與遠(yuǎn)程聽課教室之間的同步授課，以及實時音視頻互動交流。互動過程能夠同步錄制，真實展現(xiàn)互動教學(xué)場景，同時也支持上級領(lǐng)導(dǎo)、專家對于精品課程的遠(yuǎn)程觀摩、點(diǎn)評、學(xué)術(shù)交流、教研和對口援教等活動。

二、系統(tǒng)架構(gòu)圖

三、方案特點(diǎn)

1、方案提供不同需求的錄播教室和互動教室應(yīng)用；

2、實時直播/同步錄制、在線點(diǎn)播、實時導(dǎo)播、自動跟蹤；

3、采用標(biāo)準(zhǔn)流媒體文件格式MP4，適合通用播放器或嵌入網(wǎng)頁播放方式；

4、具有簡易配置模式（高、中、低模式）和自定義參數(shù)模式，彰顯人性化管理；

5、互動功能具有強(qiáng)大的視頻轉(zhuǎn)碼能力，能夠根據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳輸質(zhì)量自動調(diào)整視頻大小、碼率、幀率，自適應(yīng)2.75G、3G、4G、WIFI等網(wǎng)絡(luò)；

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