2017屆高考語文課外文言文復(fù)習(xí)檢測10

15-16高三一輪復(fù)習(xí)15-16高三一輪復(fù)習(xí)語文習(xí)題第（15）期姓名班級學(xué)號勵志格言：不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。命題人：王艷汝校對人：袁建華課題：課外文言文訓(xùn)練閱讀下面的文言文，完成1---4題（2015全國二）來護兒，字崇善，未識而孤，養(yǎng)于世母吳氏．吳氏提攜鞠養(yǎng)，甚有感訓(xùn)，幼兒卓葷；初讀《詩》，舍書嘆曰："大丈夫在世，會為國滅賊以取功名！”群輩驚其言而壯其志，及長，雄略秀出，志氣英遠。會周師定淮南所住白土村地居疆場數(shù)見軍旅護兒常慨然有立功名之志及開皇初宇文忻等鎮(zhèn)廣陵平陳之役護兒有功焉，進位上開府，賞物一千段，仁壽初，遷瀛洲刺史，以善政聞，頻見勞勉，煬帝嗣位，被追入朝，百姓攀戀，累日不能出境，詣闋上書致請者，前后數(shù)百人，帝謂曰：“昔國步未康，卿為名將，今天下無事，又為良兩千石，可謂兼美矣?！贝髽I(yè)六年，車架幸江都，謂護兒曰：‘衣錦晝游，古人所重，卿今是也，”乃賜物兩千石，并牛酒，令謁先人墓，宴鄉(xiāng)里父老，仍今三品已上并集其宅，酣飲盡日，朝野榮之，十二年，駕幸江都，護兒諫曰：“陛下興軍旅，百姓易咨怨，車架游幸，深恐非宜，”伏愿駐駕洛陽，與時休息，陛下今幸江都，是臣衣錦之地。臣荷恩深重，不敢專為身謀，帝聞之，厲色而起．數(shù)日不得見．后怒解，方被引入，謂曰：“公意乃爾，朕復(fù)何望！”護兒因不敢言．及宇文化及構(gòu)逆，深忌之。是日旦將朝．見執(zhí)．護兒曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被執(zhí)矣?”護兒嘆曰：“吾備位大臣，荷國重任，不能肅清兇逆，遂今王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言！”乃遇害．護兒重然諾，敦交契，廉于財利，不事產(chǎn)業(yè)．至于行軍用兵。特多謀算．每覽兵法，曰："此亦豈異人意也！”善撫士卒，部分嚴明，故咸得其死力。

（節(jié)選自《北史.來護兒傳》）1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅護兒/?？挥辛⒐γ?及開呈初/文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉/

B.會周師定淮南所/住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅/護兒?？挥辛⒐γ?及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉

C.會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅護兒/常慨然有立功名之志/及開呈初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉

D.會周師定淮南/所住白土村/地居疆埸/數(shù)見軍旅/護兒?？挥辛⒐γ?及開皇初/宇文忻等鎮(zhèn)廣陵/平陳之役/護兒有功焉/

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.古代男子有名有字，名是出生后不久父親起的，字是二十歲舉行冠禮后才起來。

B.謚號是古代帝王、大臣等死后，據(jù)其生平事跡評定的稱號，如武帝、哀帝，煬帝。

C.嗣位指繼承君位，我囯封建王朝通常實行長子繼承制，君位由最年長的兒子繼承。

D.闕是宮門兩側(cè)的高臺，又可借指宮廷：“詣闕”既可指赴朝廷，又可指赴京都。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（3分）

A．來護兒少有大志，成年后秀拔于群，他自幼而孤，得到吳氏教誨，立下為國殺敵。來取功名的志向；長大以后，更是雄略超群，志氣英發(fā)。

B．來護兒推行善政，深受百姓擁戴，在瀛洲刺史任上，他名聲遠聞，屢受嘉獎，百姓舍不得他回朝廷任職，上書請愿者達數(shù)百人。

C．來護兒直言勸誡，后被奸人殺害，他諫請煬帝停駕洛陽，不再遠游江都，引發(fā)煬帝，大怒，以致宇文化及殺害及殺害他時，煬帝也沒有設(shè)法保護。

D．來護兒廉于財利，用兵極有謀略，他信守承諾，注重友情.輕視錢財，不置產(chǎn)業(yè)：善待士卒，處事嚴明，謀略多合兵法，部屬爭相盡力。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）陛下興軍旅，百姓易咨怨，車架游幸，深孔非宜。（5分）（2）不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言?。?分）（二）閱讀下文，完成5---8題。（2015上海）靜者居記

（明）高啟①潯陽張君來儀以「靜者居」名其所寓之室，嘗屬余記之，久辭而未獲□。②一日，與客往候之。入其室，竹樹翳深，庭戶虛寂，落然無囂聲?？皖櫠鴩@曰：“美哉居使張君不勤動于外，有以自樂而成夫靜者，非是居乎？”③余謂客曰：“子何言之戾邪？今有人焉，處空谷之中，棲長林之下，干戈之聲不聞，車馬之跡不至。其居靜矣，而利祿之念不忘于心，窮約之憂每拂乎慮，雖夷然而行，塊然而坐，顛倒攫攘，無異奔騖于埃埋怨堨者，子謂其果靜乎？又有人焉，游于邑都，宅于市里，鄰有歌呼之喧，門有造請之雜，心倦乎應(yīng)答，身勞于將迎。其居非靜矣，而抱廉退之節(jié)，慎出處之誼，雖逐逐焉群于眾人，而進不躁忽，視世之揮霍變態(tài)倏往而倏來者，若云煙之過目，漠然不足以動之，子謂其果非靜者乎？蓋靜也系于人，不系于居。人能靜，則無適而不靜。是居之靜無與于人，人之靜亦無待于居也。雖然，亦有待其居而靜者矣，然非此之謂也。傳曰：“居天下之廣?！本訌V，居仁也。自克己以復(fù)之，主敬以守之，至于安重而不遷，淵靚而莫測，則其體靜矣，故曰仁者靜。張君之志，蓋在于是，而假以名其室，子豈未之思乎？”④客未有以應(yīng)。張君起而謝曰：“若居仁而靜者，雖非愚所及，則愿學(xué)之焉。子之言備矣，豈不足記吾居哉？請書之?！雹蓊櫽嘤o而未能者，姑書以識之，俟他日從君而從事焉。5．可填入第①段方框中的虛詞是（）（3分）A矣B乎C耶D也6．第②段畫線部分在文中的作用是（2分）7．對第⑤段理解正確的一項是（）（3分）A．“欲靜而未能”點明作者久未寫記的原因。B．作者通過寫這篇記加深了對“靜”的認識。C．作者通過寫這篇記同時勉勵張君和自己。D．作者覺得要和張君學(xué)習(xí)才能成為“靜者”。8．把下列語句組織起來填入第④段畫線處，語意連貫的一項是（）（3分）①吾知其所勉②居不靜而靜者③居靜而非靜者④吾知其所警A．③，①；②，④。B．②，④；③，①。C．②，①；③，④。D．③，④；②，①?！久牢男蕾p】論忍耐幾多痛苦，幾多折磨，幾多困難，幾多險境……幾乎每個人在人生的旅途上，都要受到命運之神的捉弄。當你不甘心做命運的奴仆而又未能扼住命運的咽喉之時，必須學(xué)會忍耐。讓所有的痛苦都在忍耐中淡化，所有的眼淚都在忍耐中化作輕煙。忍耐并不是逆來順受，甘心屈服于命運之神的誘惑與調(diào)遣。生活的滄桑使生命的深淵埋下難言的隱痛，忍耐卻可以使人相信，隱痛必將消失，暴風(fēng)雨過后的天空會更加明麗。忍耐也不是消極頹廢，在沉默中悄然降下信念的帆篷。顛沛的人生使人感到迷離恍惚，忍耐卻把難熬的寂寞、憂忿、艱辛強壓在心底，不讓它偷偷鉆出來，漫開去，甚至傾斜心靈的天平。忍耐是意志的磨練、爆發(fā)力的積蓄，是用無聲的奮斗沖破羅網(wǎng)，用無形的烈焰融化堅冰。在忍耐中發(fā)憤，在忍耐中拼搏。學(xué)會忍耐，學(xué)會在忍耐中鍥而不舍地追求，在忍耐中更深目的明星。論強者人生總是難如人意。突如其來的打擊，一次又一次的失敗，莫名的痛苦和煩惱……像影子一樣時不時地跟著你，很難徹底擺脫。于是，人世間便有了勇敢和懦弱、堅定和猶豫、灑脫和癡迷、勤奮和懶惰、廉潔和貪欲之分。做一個強者，首先是做一個精神上的強者，一個堅韌不拔、威武不屈的強者。世間幾乎不存在人類無法克服的艱難困苦。在你面臨絕境或行將沒頂之際，在你氣喘吁吁甚至精疲力盡之時，往往只要再堅持一下，奮力拼搏一下，困難就會被征服了，你會因此而變得更強。人在許多場合下都會出現(xiàn)體力不支筋疲力盡的情況，可是堅定的信念、頑強的意志、不倒的精神會神奇地在你的身上激發(fā)起新的體力，促使你走向既定目標。只會默默地承受苦難不是強者的行為。一味地打退堂鼓，再找?guī)讞l適當?shù)睦碛砂参孔约?，開脫自己，更是意志薄弱的表現(xiàn)。意志薄弱，會使一個強者變?yōu)槿跽?。弱者只能讓人憐憫、感嘆。樂趣和生活內(nèi)容會變得既渺小又蒼白，理想也只能牢牢地困在夢鄉(xiāng)而無緣面世，軟弱是自私和膽小的兄弟。“人生沒有免費的午餐。”保持自己力爭上游的天性，出力出汗甚至付出血的代價，也要去實現(xiàn)目標，這便是強者的驕傲。強者，可能會倒下一千次，但總會第一千零一次地站起來，踉蹌前行。這才是真正的人生!我贊美強者，也希望自己能得到強者的認同。1【答案】D【解析】試題分析：此題考查文言斷句能力。給文言斷句的前提是粗通大意。2.【答案】C【解析】試題分析：此題考查對古代常見文學(xué)文化常識的掌握能力。C項應(yīng)為“嫡長子”繼承制。3.【答案】C【解析】試題分析：此題考查對文章大意的理解和歸納概括能力。C項錯誤在于，因果關(guān)系不存在。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）陛下興軍旅，百姓易咨怨，車架游幸，深孔非宜。（2）不能肅清兇逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知復(fù)何言！【答案】（1）皇上您發(fā)動軍隊，百姓容易生出咨嗟怨怒，皇上車駕巡游，恐怕很不合適。（關(guān)鍵詞：興、咨怨、游幸、非宜，全句大意）（2）我不能夠肅清兇惡的叛逆，以至于讓王室到了這種地步，只能抱恨于黃泉，還能再說什么呢?。P(guān)鍵詞：兇逆、令、抱恨泉壤、何言，全句大意。）【解析】試題分析：題中，第（1）句中的“興”是發(fā)動之意；“咨怨”是怨恨、嘆氣之意；“游幸”即游賞；“非宜”就是不恰當，不適宜。第（2）句中的“兇逆”指兇惡的叛逆；“令”是“讓”的意思；“抱恨泉壤”即抱恨九泉；“何言”即（能再）說什么呢（二）閱讀下文，完成相關(guān)題目。5．D【解析】這類題目解答時可結(jié)合對上下文的分析，通過篩選確定答案。第一段內(nèi)容講的是張來儀囑咐作者給他的“靜者居”寫一篇記，因作者長時間推辭而沒有得到，應(yīng)為陳述語氣，而“耶”“乎”用在句末一般表示疑問語氣，所以排除B項和C項?！耙印庇糜诰淠?，多表時態(tài)，與“了”相同，不符合語境，所以答案應(yīng)為D項。6．示例：對居室“靜”的特點進行具體描繪，引出后文“客”的感嘆。7．C試題分析：本題考查對段落大意的分析。A項，從文本內(nèi)容來分析，可知文章體現(xiàn)了一種“廉退”思想，“欲靜而未能”說的是想要真正的內(nèi)心安靜卻沒有能得到。B項，無中生有，作者的認識早已有之，只是通過這篇記寫出來。D項“俟他日從君而從事焉”表達作者自己想要尋得真正安靜的愿望。8D【名師點睛】本題屬于《2015年高考上海卷考試手冊·語文科》“理解語法、修辭現(xiàn)象在表達文章內(nèi)容上的作用”。屬于上海卷的常規(guī)題型，難度適中。這類題目解答時要注意將所給句子初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，思考前后話題是否一致，陳述角度是否一致，內(nèi)容前后是否照應(yīng)性，順序（包括時間順序、空間順序和邏輯順序）是否合理，意境是否諧調(diào)，最后總結(jié)歸納。本題就可先在小范圍內(nèi)將四個句子分類，一類靜而不靜，一類不靜而靜，然后結(jié)合上文，考慮上下文的照應(yīng)性即可得到正確答案。來護兒，字崇善。出生不久就成了孤兒，被伯母吳氏撫養(yǎng)。吳氏照顧養(yǎng)育，對他頗多教誨，幼時就卓越不群，第一次讀《詩經(jīng)》，放下書卷感嘆說：“大丈夫在世上，應(yīng)當為國家消滅賊寇來博取官職名位。”同伴們都驚訝于他的言辭，認為他的志向氣概非常豪壯。等到長大，雄才大略優(yōu)秀出眾，志向和氣概杰出遠大。適逢北周的軍隊平定淮南，來護兒所住的白土村，地處戰(zhàn)場，來護兒多次看到戰(zhàn)事，常常感慨，有建功立業(yè)的志向，等到開皇初年，宇文忻等人鎮(zhèn)守廣陵，（來護兒投軍），平定陳國的戰(zhàn)役中，來護兒有功勞，被提升為上開府，朝廷賞賜他雜色布帛一千段。仁壽初年，升遷為瀛洲刺史，憑借良好的政績聞名，常常受到（朝廷的）慰問勉勵。隋煬帝繼承皇位，來護兒被催促入朝為官，百姓攀住車馬，不勝依戀，連日不能走出瀛洲的邊界。前往朝廷表達請求的人，先后有數(shù)百個。隋煬帝對他說：“先前國家沒有安定的時候，你是優(yōu)秀的將領(lǐng)；現(xiàn)在天下沒有戰(zhàn)事了，你又成為優(yōu)秀的地方官。可以稱得上文武兼具了！”大業(yè)六年，煬帝的車駕巡幸江都，對來護兒說：“穿著錦衣在白天出行，（衣錦還鄉(xiāng)）是古人所看重的，你如今正是這樣??！”于是賞賜他雜色布帛兩千段，連同牛肉美酒，讓他拜謁先人的陵墓，宴請家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親，還讓三品以上的官員共同聚集在他的宅邸，暢飲整日，朝廷和民間都覺得他非常榮耀。大業(yè)十二年，車駕又巡幸江都，來護兒進諫說：“陛下興起戰(zhàn)事，易于引起百姓嘆息怨恨，如今又要外出巡游，我很擔(dān)心不合適。”希望您能在洛陽停駐車駕，給百姓休養(yǎng)生息的時間。陛下如今巡幸江都，是我衣錦還鄉(xiāng)的地方，我蒙受皇恩深厚，不敢只為自己考慮。隋煬帝聽了他的話，滿面怒容地起身離去，來護兒一連幾天不能覲見，后來隋煬帝怒氣平息，來護兒才被召入，隋煬帝對他說：“你的心思都如此，我還有什么期望！”來護兒因而不敢再進言了。等到宇文化及發(fā)動叛亂，非常憎恨來護兒。這天早晨來護兒將要上朝時，被宇文化及捉拿。來護兒說：“陛下現(xiàn)在在哪？”侍衛(wèi)們說：“如今已經(jīng)被抓住了?！眮碜o兒嘆息說：“我充當大臣，擔(dān)負著國家的重任，不能清除兇惡悖逆之人，終致朝廷落到如此地步，我只能抱憾于黃泉之下，還能再說什么呢？”于是遇害。來護兒看重承諾，對朋友厚道誠懇，對錢財很清廉，不注重財產(chǎn)家業(yè)，至于指揮軍隊，他特別善于謀劃盤算，每當他閱讀兵法時，就說：“這也難道跟我的想法有什么不同嗎？”善于安撫士兵，部署安排嚴肅公正，因此得到全體將士竭盡全力的效忠?！緟⒖甲g文】靜者居記（明）高啟①潯陽的張來儀君用“靜者居”給他的住處命名，曾經(jīng)囑咐我給他的靜者居寫一篇記，因我長時間推辭而沒有得到。②一天，我和朋友前去看望他。進入他的靜者居，青青翠竹深深掩映，庭院無人非常清靜，靜悄悄地沒有喧囂的聲音。朋友贊嘆說：“這個居所真美啊！讓張君不經(jīng)常在外活動，用來讓自己快樂而成就這種安靜的，不正是這個居所嗎?”③我對朋友說：“你怎么說的這么偏激呢？現(xiàn)在有的人，身在空曠的山谷之中，住在幽深的樹林之內(nèi)，聽不到兵器的聲音，沒有車馬的痕跡，他的居所非常安靜了。但心中卻不忘追求功名和利祿的念頭。對于窮困貧賤的憂慮，每每違背心中的理想，即使平靜而鎮(zhèn)定地前行，孤獨地坐在那里，上下爭奪，無異于奔忙追求于塵世，你說他是真的安靜嗎？還有的人，游走于大都市，在集市上建筑住宅，旁邊有唱歌呼喊的吵鬧之聲，家門有拜訪邀請之類的雜事，內(nèi)心疲倦于應(yīng)和酬答，身體勞累于迎來送往，他居住的地方不安靜。卻抱有謙讓的思想，謹慎地對待進出和獨處的事，雖然奔忙于人群中，但前進不急躁，不疏忽大意，看世上任意浪費財物