河南省平頂山市一中2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)試題含解析

PAGE25-河南省平頂山市一中2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)試題（含解析）一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下列小題。中國(guó)古代文人以詩(shī)書(shū)入畫(huà)，于山水、花鳥(niǎo)等自然物象中寄興托志、抒情達(dá)意，自王維，經(jīng)蘇軾、趙孟頫、董其昌諸先賢，成文人畫(huà)一脈，傳至當(dāng)代，不斷開(kāi)創(chuàng)寫(xiě)意新境。文人畫(huà)講究筆墨情趣和詩(shī)書(shū)畫(huà)印綜合修養(yǎng)的傳統(tǒng)、畫(huà)格簡(jiǎn)淡的境界追求，以及崇尚和諧仁愛(ài)的審美志向，在當(dāng)下依舊具有主動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。趙孟頫的“作畫(huà)貴有古意”，和韓愈的散文中“文以載道”的復(fù)古理論其實(shí)是一個(gè)目的，就是為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，趙孟頫是南宋院體向元代文人畫(huà)過(guò)渡的一個(gè)橋梁，這也是他在中國(guó)美術(shù)史上的重要性之所在。趙孟頫為什么提出畫(huà)要有“古意”？他說(shuō)，畫(huà)無(wú)古意，百病叢生。畫(huà)無(wú)古意，雖工無(wú)益，這一切的根源其實(shí)是中國(guó)傳統(tǒng)文化尚樸的理念。尚樸即主見(jiàn)儉樸，是不拘泥于外象的一種文化追求。中國(guó)傳統(tǒng)文化認(rèn)為，凡全部象皆是虛妄——眼睛所看到的象，都是會(huì)時(shí)刻改變的幻象，因此要追逐內(nèi)在的真實(shí)，追逐宇宙真理，追逐人的真性情。說(shuō)究竟，就是追逐“大道”。“道”是中國(guó)哲學(xué)的重要范疇。失道則病，得道則圣。政冶、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化乃至繪畫(huà)莫不如此。繪畫(huà)必需敬重大自然的規(guī)律，也就是尊道而行。所以，趙孟頫提出“書(shū)畫(huà)同源”，這里的“同源”就是同一道源，書(shū)畫(huà)都是從大道而來(lái)，這就是文人畫(huà)的文化內(nèi)涵。可以說(shuō)，找到事物本源的大道，便占有了整個(gè)宇宙。這就是中國(guó)的哲學(xué)。世界上的一切都在改變中，讓我們從弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的角度，找到它最主動(dòng)的力氣。要從文化的本源看待文化精神和審美。審美的根源是什么？是文化。文化的根源是什么？是眾生的根本利益。凡是符合眾生根本利益的文化，就是正確的文化，就有正能量。利益有眼前利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和根本利益之分。所以從這個(gè)角度而言，我們應(yīng)當(dāng)找到符合眾生、符合全人類根本利益的文化，而從這樣的文化生發(fā)出來(lái)的才是真正的審美。《淮南子》有記載，東方有君子之國(guó)，《山海經(jīng)》亦云其人好讓不爭(zhēng)。這就是中國(guó)傳統(tǒng)文化，是我們建立和諧世界、世界大同的一顆種子，一顆文化種子、尚樸的種子。我們不是不重視經(jīng)濟(jì)，但我們不追求奢華；我們不是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，我們的競(jìng)爭(zhēng)是爭(zhēng)之以理的君子之爭(zhēng)。《淮南子》的“君子之國(guó)”比《老子》“小國(guó)寡民，老死不相往來(lái)”的境界還要高。老子的理念是獨(dú)善其身，是出世的，《淮南子》講的好讓不爭(zhēng)的君子之國(guó)，卻可以適用于整個(gè)世界。就像習(xí)總書(shū)記所說(shuō)，無(wú)論發(fā)展到哪一步，中國(guó)恒久不稱霸、恒久不搞擴(kuò)張。中國(guó)走的是和平發(fā)展、合作共贏之路。國(guó)與國(guó)之間攜手共商將來(lái)，這樣還會(huì)有斗爭(zhēng)嗎？這豈不是人民的福祉？我們對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的看法，也是在道的基礎(chǔ)上，合理地利用大自然，而不是無(wú)限制地追求。這就是東方人的適可而止、中庸之道。中國(guó)文人畫(huà)的特點(diǎn)恰恰就在于此，核心就在于此。傳統(tǒng)文化精神是中華民族的靈魂所系，我們要敬重、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為國(guó)家乃至為世界創(chuàng)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。（選自《文人畫(huà)的現(xiàn)實(shí)意義》，有刪減）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.趙孟頫認(rèn)為，畫(huà)無(wú)古意，百病叢生，畫(huà)無(wú)古意，雖工無(wú)益。故凡作畫(huà)者，都應(yīng)有古意，都應(yīng)將傳統(tǒng)文化融入畫(huà)中。B.中國(guó)傳統(tǒng)文化認(rèn)為，凡全部象皆是虛妄，因此要追逐事物內(nèi)在之真，包括真理、真性、真情。C.作者認(rèn)為，《淮南子》比《老子》要高超些，因?yàn)槠浜米尣粻?zhēng)的思想比獨(dú)善其身的思想要高超。D.“中國(guó)文人畫(huà)的特點(diǎn)恰恰就在于此，核心就在于此?！币痪渲械摹按恕敝傅氖莻鹘y(tǒng)文化精神中的尚樸理念。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.作者舉例論證中國(guó)文人畫(huà)的發(fā)展，認(rèn)為中國(guó)文人畫(huà)自王維，經(jīng)蘇軾、趙孟頫、董其昌等大家們的發(fā)展，成為中國(guó)文人畫(huà)之一脈。B.作者在論證文人畫(huà)的現(xiàn)實(shí)意義時(shí)，先表明觀點(diǎn)，指出文人畫(huà)具有現(xiàn)實(shí)意義，然后舉例論述文人畫(huà)的傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)從宏觀的角度談其現(xiàn)實(shí)意義。C.文中將畫(huà)家趙孟頫與文學(xué)家韓愈放在一起.實(shí)是以趙孟頫“作畫(huà)貴有古意”來(lái)論證韓愈的“文以載道”的思想，這里趙孟頫的“古意”與韓愈的“道”是相通的。D.作者舉趙孟頫為例，闡述他的文人畫(huà)的創(chuàng)作觀點(diǎn)，即“作畫(huà)貴有古意”，目的是為了證明中國(guó)文人畫(huà)的一個(gè)“文人”特點(diǎn)就是為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.中國(guó)古代文人畫(huà)畫(huà)中有詩(shī)，畫(huà)中有書(shū)，于山水花鳥(niǎo)等自然物象中寄興托志、抒情達(dá)意，經(jīng)諸先賢，成文人畫(huà)一脈，千年來(lái)不斷開(kāi)創(chuàng)寫(xiě)意新境。B.要從文化的本源看待文化精神和審美。意思就是從眾生的根本利益來(lái)看待文化精神與審美。凡是符合眾生根本利益的文化，就是正確的文化，就有正能量。C.趙孟頫是南宋院體向元代文人畫(huà)過(guò)渡的一個(gè)橋梁，是因?yàn)樗岢觥白鳟?huà)貴有古意”的觀點(diǎn)，這也是他在中國(guó)美術(shù)史上的重要性之所在。D.習(xí)總書(shū)記說(shuō)，無(wú)論發(fā)展到哪一步，中國(guó)恒久不稱霸、恒久不搞擴(kuò)張。中國(guó)走的是和平發(fā)展、合作共贏之路。這既符合中國(guó)人的根本利益，也符合世界人民的根本利益。【答案】1.B2.C3.C【解析】【1題詳解】本題考查篩選并整合文中信息的實(shí)力。應(yīng)對(duì)此類試題，首先要讀懂所給的材料，其次閱讀選項(xiàng)，然后在文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行比較、辨析。重點(diǎn)留意選項(xiàng)的表述（整合或轉(zhuǎn)述）和文中內(nèi)容的差別，看看有沒(méi)有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、邏輯錯(cuò)誤、強(qiáng)加因果、因果顛倒、篡改原文、無(wú)中生有等問(wèn)題。A項(xiàng)，曲解文意，“趙孟頫認(rèn)為，畫(huà)無(wú)古意，百病叢生，畫(huà)無(wú)古意，雖工無(wú)益”說(shuō)法不當(dāng)，依據(jù)文中其次段“他說(shuō)，畫(huà)無(wú)古意，百病叢生。畫(huà)無(wú)古意，雖工無(wú)益，這一切的根源其實(shí)是畫(huà)無(wú)古意，雖工無(wú)益”可知，“畫(huà)無(wú)古意，雖工無(wú)益”并不是他的觀點(diǎn)，是作者指出的一種創(chuàng)作現(xiàn)象，用來(lái)論證“中國(guó)傳統(tǒng)文化尚樸的理念”。B項(xiàng)，正確C項(xiàng)，曲解文意，“《淮南子》比《老子》要高超些”說(shuō)法不當(dāng)，依據(jù)文中“《淮南子》的“君子之國(guó)”比《老子》“小國(guó)寡民，老死不相往來(lái)”的境界還要高。老子的理念是獨(dú)善其身，是出世的，《淮南子》……卻可以適用于整個(gè)世界”可知，文本只是說(shuō)《淮南子》比《老子》的某些觀點(diǎn)境界高，適用范圍廣，并不是比它高超。D項(xiàng)，指代不準(zhǔn)，“‘此’指的是傳統(tǒng)文化精神中的尚樸理念”理解錯(cuò)誤。依據(jù)原文最終一段“中國(guó)文人畫(huà)的特點(diǎn)恰恰就在于此，核心就在于此”可知，“此”的指代應(yīng)當(dāng)是就前指代，前面文段的內(nèi)容是“這就是東方人的適可而止、中庸之道。”所以“此”指代的應(yīng)當(dāng)是“適可而止、中庸之道”。故選B。【2題詳解】本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的實(shí)力。此類題重點(diǎn)考查論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。答題時(shí)要留意分析文章的結(jié)構(gòu)、中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系、論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系、論證方法的類型。C項(xiàng)，曲解文意，“以趙孟頫“作畫(huà)貴有古意”來(lái)論證韓愈的“文以載道”的思想”說(shuō)法錯(cuò)誤，依據(jù)原文“趙孟頫的‘作畫(huà)貴有古意’，和韓愈的散文中‘文以載道’的復(fù)古理論其實(shí)是一個(gè)目的，就是為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化”可知，文本是闡述趙孟頫文人畫(huà)的創(chuàng)作理念，所以舉例韓愈的“文以載道”的思想是用來(lái)論證趙孟頫“作畫(huà)貴有古意”的，選項(xiàng)恰好說(shuō)反。故選C?！?題詳解】本題考查分析、概括作者在文中的觀點(diǎn)看法的實(shí)力。解答此類題時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，側(cè)重依據(jù)文意進(jìn)行推斷。一般分三步：首先要通讀全文，明確論述話題；其次是概括每一段的觀點(diǎn)；最終將選項(xiàng)信息歸位，與原文比對(duì)理解，篩選出正確答案。C項(xiàng)，偷換概念，依據(jù)原文“趙孟頫是南宋院體向元代文人畫(huà)過(guò)渡的一個(gè)橋梁，這也是他在中國(guó)美術(shù)史上的重要性之所在”可知，趙孟頫是過(guò)渡的一個(gè)橋梁才是他重要性所在，而選項(xiàng)中的“這”指代的是上一句“作畫(huà)貴有古意”的觀點(diǎn)，將重要性緣由說(shuō)成是提出了這種觀點(diǎn)，是錯(cuò)誤的。故選C。【點(diǎn)睛】在做一般論述類文本閱讀題時(shí)，我們不僅要讀懂所給材料，而且要明白命題者的命題意圖，辨析題目的陷阱類型，這樣有助于我們識(shí)破陷阱，選出符合題目要求的答案。命題者設(shè)置陷阱的方法主要有以下幾種類型：一、曲解文意。曲解文意指選項(xiàng)對(duì)詞句的理解與原文意思發(fā)生了偏離，曲解了作者所要闡述的觀點(diǎn)或所要表達(dá)的意思。二、篡改原文。錯(cuò)項(xiàng)有意更換、添加、刪除個(gè)別關(guān)鍵詞導(dǎo)致因一字或一詞之差而背離原文的意思。三、張冠李戴。將原文中甲的觀點(diǎn)說(shuō)成乙的觀點(diǎn)，或?qū)⒓椎膶傩哉f(shuō)成語(yǔ)的屬性，偷梁換柱，混淆對(duì)象。四、無(wú)中生有。即原文無(wú)此信息，干擾項(xiàng)的內(nèi)容在原文根本找不到依據(jù)，或原文中并無(wú)某種意思而憑空捏造出此意，純屬命題者有意用來(lái)迷惑考生。五、范圍不清。范圍不清指選項(xiàng)對(duì)原文論述內(nèi)容的范圍進(jìn)行隨意擴(kuò)大或縮小。六、因果混亂。因果混亂一般有三種狀況：一是因果顛倒，二是強(qiáng)加因果，三是緣由不全。七、說(shuō)法確定。指原文的說(shuō)法在范圍程度上有所保留，而選項(xiàng)夸大其詞，把相對(duì)的狀況說(shuō)成確定的狀況。八、答非所問(wèn)。指題干問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，而選項(xiàng)回答的是另一個(gè)問(wèn)題。九、混淆時(shí)態(tài)。指命題者有意把原文中的“已然”與“未然”混淆。（二）好用類文本閱讀閱讀下而文字，完成下列小題。材料一詢問(wèn)機(jī)構(gòu)IDC最新發(fā)布的報(bào)告預(yù)料，2024年，大數(shù)據(jù)與商業(yè)分析解決方案全球市場(chǎng)的整體收益將達(dá)到1896.6億美元（約舍人民幣13495.l億元），這一數(shù)字相比2024年增長(zhǎng)12.lo%。在2024年-2025年的預(yù)料期內(nèi)，全球大數(shù)據(jù)市場(chǎng)相關(guān)收益將實(shí)現(xiàn)13.1%的復(fù)合年均增長(zhǎng)率，并預(yù)料總收益于2024年達(dá)到3126.7億美元。將來(lái)五年，由于政策支持以及多方技術(shù)融合，中國(guó)大數(shù)據(jù)市場(chǎng)將保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。該機(jī)構(gòu)預(yù)料，2024年中國(guó)大數(shù)據(jù)市場(chǎng)總體收益將達(dá)到96億美元，2024年-2025年預(yù)料期內(nèi)的復(fù)合年均增長(zhǎng)率為23.5%，增速高于全球平均水平。到2024年，市場(chǎng)規(guī)模則將增長(zhǎng)至224.9億美元，從技術(shù)上看，大數(shù)據(jù)相關(guān)硬件在2024年中國(guó)整體大數(shù)據(jù)市場(chǎng)中占比最高，達(dá)到45.2%；大數(shù)據(jù)相關(guān)服務(wù)支出和軟件收益的占比則分別為32.20%和22.6%。而到2024年，隨著技術(shù)的成熟與融合以及數(shù)據(jù)應(yīng)用和更多場(chǎng)景的落地，軟件規(guī)模占比將漸漸增加，服務(wù)相關(guān)收益占比保持平穩(wěn)發(fā)展的趨勢(shì)，而硬件規(guī)模在整體的占比中則漸漸減小。硬件、服務(wù)、軟件三者的比例將更為相像，漸漸趨近于各占三分之一的權(quán)重。（摘自2024年09月18日《人民郵電報(bào)》謝靜的《中國(guó)大數(shù)據(jù)市場(chǎng)保持穩(wěn)定增長(zhǎng)》）材料二依據(jù)機(jī)構(gòu)預(yù)料，到2024年，全球IP流量將達(dá)到2.3萬(wàn)億GB，全球數(shù)據(jù)總量將達(dá)到44萬(wàn)億GB，其中我國(guó)的數(shù)據(jù)量將占比l8%，人類已經(jīng)迎來(lái)了大數(shù)據(jù)時(shí)代。在海量的信息洪流中，數(shù)據(jù)平安的重要性自然不言而喻?！爸匾獢?shù)據(jù)”是國(guó)家數(shù)據(jù)平安管理政策中的核心概念，影響國(guó)家平安，影響公共利益?！敝袊?guó)信息平安探討院副院長(zhǎng)左曉棟表示。安恒信息首席科學(xué)家劉博也指出，大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為國(guó)家的基礎(chǔ)戰(zhàn)略性資源，全面實(shí)施大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)，加快推動(dòng)數(shù)據(jù)共享，助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)與社會(huì)治理創(chuàng)新，已成為國(guó)家戰(zhàn)略?！半S著海量數(shù)據(jù)的進(jìn)一步集中和信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，信息平安正成為大數(shù)據(jù)快速發(fā)展的瓶頸；”中國(guó)工程院沈昌祥院士在題為《數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)遇與網(wǎng)絡(luò)平安》的報(bào)告中表示，大數(shù)據(jù)信息平安主要集中體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平安、系統(tǒng)平安、個(gè)人設(shè)備、供應(yīng)鏈平安、數(shù)據(jù)平安等方面。殺病毒、防火墻、入侵檢測(cè)的傳統(tǒng)“老三樣”難以應(yīng)對(duì)人為攻擊，且簡(jiǎn)單被攻擊者利用；找漏洞、打補(bǔ)丁的傳統(tǒng)思路不利于整體平安。“要主動(dòng)為網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)培育免疫實(shí)力，實(shí)施主動(dòng)免疫可信計(jì)算，在計(jì)算運(yùn)算的同時(shí)進(jìn)行平安防護(hù)，以密碼為基因?qū)嵤┥矸葑R(shí)別、狀看法量、保密存儲(chǔ)等功能，剛好識(shí)別‘自己’和‘非己’成分，從而破壞與排斥進(jìn)入機(jī)體的有害物質(zhì)，”沈昌祥院士表示。今年5月28日，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布了《數(shù)據(jù)平安管理方法（征求看法稿）》（簡(jiǎn)稱《方法》），對(duì)公眾關(guān)注的個(gè)人敏感信息收集方式、廣告精準(zhǔn)推送、APP過(guò)度索權(quán)、賬戶注銷難等問(wèn)題進(jìn)行了干脆回應(yīng)。論壇上，中心網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)平安協(xié)調(diào)局處長(zhǎng)陳吉學(xué)對(duì)《方法》中涉及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者收集運(yùn)用個(gè)人信息、建立共享轉(zhuǎn)讓重要數(shù)據(jù)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度、建立數(shù)據(jù)平安管理認(rèn)證制度、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者數(shù)據(jù)平安管理責(zé)任四大方面進(jìn)行了介紹。（摘自2024年09月19日中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《業(yè)內(nèi)暢談大數(shù)據(jù)平安：事關(guān)國(guó)家平安亟待出臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范》）材料三2024年以來(lái)，貴州省貴陽(yáng)市人大常委會(huì)領(lǐng)先在全國(guó)設(shè)區(qū)的市一級(jí)層面制定出臺(tái)3部大數(shù)據(jù)地方性法規(guī)，將大數(shù)據(jù)立法與大數(shù)據(jù)發(fā)展中的難點(diǎn)痛點(diǎn)、民生熱點(diǎn)緊密結(jié)合，用創(chuàng)制性地方立法的方式為大數(shù)據(jù)發(fā)展保駕護(hù)航?！按髷?shù)據(jù)地方立法在全國(guó)范圍內(nèi)沒(méi)有先例可循，如何讓大數(shù)據(jù)立法立得住、行得通、接地氣、有實(shí)效，是不小的難題?！辟F陽(yáng)市人大常委會(huì)法工委主任陳壽宇說(shuō)，在大數(shù)據(jù)立法工作中，他們精確把握地方性法規(guī)的實(shí)施性、補(bǔ)充性、探究性功能定位，恪守“不抵觸、有特色、可操作”的地方立法原則?！?部《條例》的出臺(tái)實(shí)施，已初步構(gòu)建起貴陽(yáng)大數(shù)據(jù)立法領(lǐng)域的體系性框架。”李忠表示，將來(lái)貴陽(yáng)市人大常委會(huì)將立足貴陽(yáng)大數(shù)據(jù)發(fā)展應(yīng)用的實(shí)踐，加強(qiáng)調(diào)查探討，加快閱歷做法的總結(jié)提煉，剛好推動(dòng)立法權(quán)限內(nèi)的相關(guān)立法，讓貴陽(yáng)的大數(shù)據(jù)立法領(lǐng)域有一個(gè)更加完善、科學(xué)的體系性框架，為貴陽(yáng)大數(shù)據(jù)發(fā)展供應(yīng)更為堅(jiān)實(shí)有力的法治保障。（摘自2024年08月29日《人民日?qǐng)?bào)》《立法護(hù)航大數(shù)據(jù)發(fā)展》）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)足（）A.詢問(wèn)機(jī)構(gòu)IDC發(fā)布的報(bào)告預(yù)料，2024年大數(shù)據(jù)與商業(yè)分析解決方案全球市場(chǎng)的整體收益將達(dá)到1896.6億美元，比上一年增長(zhǎng)12.1%。B.詢問(wèn)機(jī)構(gòu)IDC預(yù)料，中國(guó)大數(shù)據(jù)市場(chǎng)將保持穩(wěn)定增長(zhǎng)，2024年大數(shù)據(jù)市場(chǎng)總體收益將達(dá)到96億美元，增速高于全球平均水平。C.詢問(wèn)機(jī)構(gòu)IDC預(yù)料，中國(guó)大數(shù)據(jù)市場(chǎng)到2024年，市場(chǎng)規(guī)模則將增長(zhǎng)224.9億美元。其中大數(shù)據(jù)相關(guān)硬件在整體大數(shù)據(jù)市場(chǎng)中占比最高。D.詢問(wèn)機(jī)構(gòu)IDC預(yù)料，到2024年人類已經(jīng)迎來(lái)了大數(shù)據(jù)時(shí)代，全球數(shù)據(jù)總量將達(dá)44萬(wàn)億GB，中國(guó)的數(shù)據(jù)量將占全球數(shù)據(jù)總量的18%。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)足（）A.到2024年，由于技術(shù)的成熟與融合以及數(shù)據(jù)應(yīng)用和更多場(chǎng)景的落地，人們會(huì)更加重視軟件，輕視硬件，導(dǎo)致硬件、服務(wù)、軟件三者的比例將更為一樣。B.大數(shù)據(jù)是國(guó)家的基礎(chǔ)戰(zhàn)略性資源，信息平安愈來(lái)愈重要。信息平安正成為大數(shù)據(jù)快速發(fā)展的瓶頸，傳統(tǒng)的找漏洞、打補(bǔ)丁思路難以確保大數(shù)據(jù)信息平安。C.假如能主動(dòng)培育網(wǎng)絡(luò)信息免疫實(shí)力，實(shí)施主動(dòng)免疫可信計(jì)算，在進(jìn)行計(jì)算的同時(shí)實(shí)行平安防護(hù)等措施，就可能有效地保障大數(shù)據(jù)信息平安。D.貴州3部《條例》的出臺(tái)實(shí)施，不僅為貴州大數(shù)據(jù)發(fā)展供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)有力的法治保障，也為其它地方和國(guó)家層面的立法供應(yīng)了較好的參考。6.如何強(qiáng)化大數(shù)據(jù)平安，提升全社會(huì)的“平安感”7結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮?.C5.A6.①?gòu)?qiáng)化數(shù)據(jù)平安愛(ài)護(hù)工作，切實(shí)保障個(gè)人信息和重要數(shù)據(jù)平安。②加強(qiáng)數(shù)據(jù)平安國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系探討和重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)的研制工作；做好國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的連接配套。③加快大數(shù)據(jù)立法，為大數(shù)據(jù)發(fā)展供應(yīng)更為堅(jiān)實(shí)有力的法治保障?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的實(shí)力。解答此類題目，首先要細(xì)致審題，明確題干的要求然后閱讀選項(xiàng)，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，做出推斷。C項(xiàng)，“其中大數(shù)據(jù)相關(guān)硬件在整體大數(shù)據(jù)市場(chǎng)中占比最高”擴(kuò)大范圍，依據(jù)原文“從技術(shù)上看，大數(shù)據(jù)相關(guān)硬件在2024年中國(guó)整體大數(shù)據(jù)市場(chǎng)中占比最高”可知，占比最高是在2024年。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，概括中心愿思的實(shí)力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯(cuò)誤”“一項(xiàng)”或“兩項(xiàng)”的要求，然后閱讀選項(xiàng)的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進(jìn)行比對(duì)。A項(xiàng)，“人們會(huì)更加重視軟件，輕視硬件”無(wú)中生有，依據(jù)文章“而到2024年，隨著技術(shù)的成熟與融合以及數(shù)據(jù)應(yīng)用和更多場(chǎng)景的落地，軟件規(guī)模占比將漸漸增加，服務(wù)相關(guān)收益占比保持平穩(wěn)發(fā)展的趨勢(shì)，而硬件規(guī)模在整體的占比中則漸漸減小”可知，人們重視軟件，輕視硬件表述錯(cuò)誤。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括文中信息，探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解的實(shí)力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后到材料中圈出說(shuō)明該如何做的內(nèi)容，還可以圈出在大數(shù)據(jù)平安方面的問(wèn)題，依據(jù)這些問(wèn)題給出措施。依據(jù)材料二“隨著海量數(shù)據(jù)的進(jìn)一步集中和信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，信息平安正成為大數(shù)據(jù)快速發(fā)展的瓶頸”，依據(jù)這些問(wèn)題可以得出“強(qiáng)化數(shù)據(jù)平安愛(ài)護(hù)工作，切實(shí)保障個(gè)人信息和重要數(shù)據(jù)平安”。依據(jù)材料三貴州省貴陽(yáng)市的例子，再結(jié)合出處標(biāo)題《立法護(hù)航大數(shù)據(jù)發(fā)展》，可以得出，“加快大數(shù)據(jù)立法，為大數(shù)據(jù)發(fā)展供應(yīng)更為堅(jiān)實(shí)有力的法治保障”?！笆占\(yùn)用個(gè)人信息、建立共享轉(zhuǎn)讓重要數(shù)據(jù)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度、建立數(shù)據(jù)平安管理認(rèn)證制度、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者數(shù)據(jù)平安管理責(zé)任四大方面進(jìn)行了介紹”以及全球化的背景，可以得出“加強(qiáng)數(shù)據(jù)平安國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系探討和重點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)的研制工作；做好國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的連接配套”。（三）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。遺言楊蕾村長(zhǎng)突然倒地，躺在飯桌底下一陣抽搐，緊抓女人的手，嘴里喊了兩聲：綱!綱!便恒久閉上了雙眼。陶瓦村的人們聽(tīng)說(shuō)了這事，老榕樹(shù)下站著黑壓壓的一片人，人人為之唏噓。人們幫村長(zhǎng)的兒子綱把村長(zhǎng)隆重安葬了，就埋在陶瓦河邊。陶瓦河邊多了一座墳塋，陶瓦村的人們也多了一份心事。大伙聚在一起，目光齊刷刷地拉遠(yuǎn)，望著那座墳塋一眼，再漸漸收回，投影一樣放大到各自的臉，似乎要在人的臉上找到什么答案，都想開(kāi)口說(shuō)什么或問(wèn)什么，最終沒(méi)人吭聲?？粗粗蜕⒘?。三天前，溫州香料商開(kāi)著幾部加長(zhǎng)車來(lái)到陶瓦村收購(gòu)八角，價(jià)錢(qián)可喜。大伙手上有了錢(qián)，有人提議把建橋的集資款交了，村長(zhǎng)負(fù)責(zé)收款文書(shū)負(fù)責(zé)記賬。村長(zhǎng)辦事喜愛(ài)趁熱打鐵，因此也就爽快地同意了。村長(zhǎng)站在大榕樹(shù)下的石桌上，興奮地宣布：“今日收到集資款總共二十三萬(wàn)七千七百元。村會(huì)計(jì)去成都參與兒子的婚禮，明天回到了我立刻把錢(qián)款交給他，由他拿到銀行存進(jìn)村委對(duì)公賬號(hào)。有了這筆錢(qián)，再加上地方財(cái)政的扶持項(xiàng)目，大家放心，明年我們確定能告辭渡船過(guò)河的歷史!”大伙聽(tīng)了個(gè)個(gè)眉飛色舞。陶瓦村的田地大部分都在陶瓦河對(duì)年，一艘機(jī)動(dòng)船是主要交通工具，那種勞作的艱辛，只有陶瓦人自己知道?？墒牵鍟?huì)計(jì)沒(méi)有按時(shí)回村，打個(gè)電話說(shuō)難得出遠(yuǎn)門(mén)一趟，想逗留一段時(shí)日，去看看汶川地震遺址。二十多萬(wàn)的建橋集資款還在村長(zhǎng)的手里，不，是在村長(zhǎng)家里!陶瓦村的人心照不宣。村長(zhǎng)的兒子綱在南寧開(kāi)出租車，喜賭，欠債幾十萬(wàn)。陶瓦村的人也心照不宣。陶瓦村的人靜默了幾天，最終焦急了。假如不抓緊時(shí)間弄清這筆款項(xiàng)現(xiàn)在擱在哪里，他們?cè)僖渤圆幌嘛埶恢X(jué)了。他們自發(fā)集合協(xié)商，最終確定委派村文書(shū)、村婦女主任代表村民上村長(zhǎng)家詢問(wèn)款項(xiàng)的去向。一個(gè)上午過(guò)去，兩個(gè)代表回來(lái)了，一無(wú)所獲。據(jù)說(shuō)村長(zhǎng)的女人當(dāng)著他們的面，翻箱倒柜，摸枕頭捏被角，連放在床角落的尿壺也不放過(guò)了。文書(shū)考慮到村長(zhǎng)平常的細(xì)心，為了平安起見(jiàn)，有可能已經(jīng)先把款項(xiàng)存進(jìn)自家的賬號(hào)里了，便派陶瓦村小學(xué)校長(zhǎng)拿著村長(zhǎng)家的銀行卡到鎮(zhèn)上銀行查帳，回復(fù)說(shuō)沒(méi)有任何進(jìn)賬的記錄。二十多萬(wàn)元的人民幣，用農(nóng)大牌飼料十斤裝的袋子來(lái)裝也裝不完的，又不是一個(gè)芋頭或一個(gè)紅薯那么簡(jiǎn)單躲藏……村長(zhǎng)的女人該不是有所隱瞞吧?有些人比比劃劃，胡亂猜疑著?！扒皟商欤V始終在賭場(chǎng)，還抽好煙!”有人喊出這句話，就像一顆炸彈扔進(jìn)人群里，炸開(kāi)了。他們似乎看到，綱燒的不是煙，而是他們的錢(qián)。幾個(gè)漢子按捺不住了，吵吵嚷嚷、氣概洶洶地向村長(zhǎng)家奔去。文書(shū)連忙伸手擋?。骸按蠡锢潇o點(diǎn)，村長(zhǎng)尸骨未寒呢!“等他尸骨寒了，我的血汗錢(qián)可打水漂了!”有人蠻橫地推了文書(shū)一把，憤憤地說(shuō)。村長(zhǎng)的老母親，手拄拐杖，站在家門(mén)口，微仰頭顱，花白的頭發(fā)被風(fēng)揚(yáng)起，神情透出一絲大義凜然之氣。面帶慍色的漢子和不斷跟隨蜂擁而來(lái)的村民被鎮(zhèn)住了，倏地停住了腳步。老太看著跟前一張張震懾的面孔，頓了頓嗓音，說(shuō)：“原來(lái)，我想等會(huì)計(jì)回來(lái)再說(shuō)，看來(lái)等不及了。我兒子怎樣我老太婆心里清晰，我會(huì)給大伙一個(gè)交代的!”“媳婦，你告知大伙，他臨走前都說(shuō)了什么?”老太太的身子微微抖索著，但很快鎮(zhèn)靜了。“他沒(méi)說(shuō)什么，只喊綱……”村長(zhǎng)女人的眼淚像斷線的珠子，撲啦啦地滾落。“文書(shū)，你到我屋里搬出床底下的那口缸，給大伙看看吧!”老太太淡定地叮囑。當(dāng)文書(shū)抱著沉甸甸的一口瓦缸來(lái)到大伙的跟前，打開(kāi)，滿滿的一缸人民幣紅燦燦地，映得大伙的臉一陣陣潮熱，原本還在七嘴八舌竊竊私語(yǔ)的村民都靜了下來(lái)，一下子萬(wàn)籟俱寂。老太太抑制不住了，老淚縱橫，哽噎著說(shuō)：“收了大伙的錢(qián)，我兒子沒(méi)再離開(kāi)家半步。晚上來(lái)我屋里坐到天明，嘴上說(shuō)守著媽，實(shí)是守著這口缸。臨走了，掛念的還是這口缸啊!”那幾條漢子“撲通”一聲，雙膝跪下，給老太磕了幾個(gè)響頭。人群里，一片抽泣聲(選自《小小說(shuō)選刊》)7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說(shuō)采納插敘的方式，先寫(xiě)小說(shuō)的村長(zhǎng)的去世，接著插敘村長(zhǎng)收建橋集資款，再敘述村長(zhǎng)死后人們對(duì)集資款的追查，情節(jié)波瀾起伏，搖曳生資。B.“陶瓦村的人心照不宜”表現(xiàn)了村民對(duì)建橋集資款的擔(dān)憂，而“陶瓦村的人也心照不宜”示意了村長(zhǎng)的兒子有可能用這些集資款去賭或還賭債。C.“他沒(méi)說(shuō)什么，只喊……這里的“綱”與“缸”諧音，村長(zhǎng)的女人理解為村長(zhǎng)臨死在喊自己的兒子的名字，而老太太理解為盛著村民建橋集資款的缸。D.小說(shuō)中所寫(xiě)的村民，與魯迅筆下所寫(xiě)的“看客”特別類似，他們僅關(guān)切自己的那點(diǎn)蠅頭小利，而對(duì)于一心為公、為大眾做出犧牲的英雄人物卻不依不饒。8.在真相大白前，小說(shuō)的很多情節(jié)寫(xiě)了村民對(duì)集資款的擔(dān)憂，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。9.有人說(shuō)，小說(shuō)中，村長(zhǎng)雖然正面出場(chǎng)不多，卻是小說(shuō)的主子公。請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.D8.①村長(zhǎng)去世后，人們“多了一份心事”，但此時(shí)都沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。②靜默幾天后，村民自發(fā)集合協(xié)商，確定委派村文書(shū)、村婦女主任代表村民上村長(zhǎng)家詢問(wèn)款項(xiàng)的去向，后來(lái)文書(shū)又派陶瓦村小學(xué)校長(zhǎng)拿著村長(zhǎng)家的銀行卡到鎮(zhèn)上銀行查帳。③人們胡亂猶疑后，幾個(gè)村民干脆到村長(zhǎng)家去質(zhì)問(wèn)。9.①?gòu)闹黝}的角度看，村長(zhǎng)是一心一意為村民辦事的干部，他主動(dòng)籌款，為村民修橋；他怕集資款丟失，藏得特別隱藏；他臨死始終在叨念著盛集資款的缸。②從情節(jié)的角度看，小說(shuō)始終圍繞村長(zhǎng)籌款建橋、愛(ài)護(hù)村民集資款、村長(zhǎng)去世等情節(jié)綻開(kāi)。③從創(chuàng)作意圖的角度看，小說(shuō)塑造村長(zhǎng)這一形象，是為了贊頌基層干部一心為公的品質(zhì)。【解析】【7題詳解】本題考查學(xué)生的綜合賞析實(shí)力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特點(diǎn)）分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)”，然后閱讀每個(gè)選項(xiàng)，再逐一進(jìn)行分析。D項(xiàng)，“為大眾做出犧牲的英雄人物”錯(cuò)誤，文章并未顯示村長(zhǎng)的死是為大眾做出了犧牲，文中主要是突出村長(zhǎng)一心為公的品質(zhì)。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生梳理概括小說(shuō)情節(jié)的實(shí)力。解答此類試題，首先要審清晰題干的要求，如本題“在真相大白前，小說(shuō)的很多情節(jié)寫(xiě)了村民對(duì)集資款的擔(dān)憂，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述”，然后梳理小說(shuō)情節(jié)，找到“真相大白前”“村民擔(dān)憂集資款”的內(nèi)容，依據(jù)這些內(nèi)容進(jìn)行概括。首先梳理小說(shuō)情節(jié)，小說(shuō)先寫(xiě)村長(zhǎng)去世留下“綱”的遺言，接著插敘村長(zhǎng)收建橋集資款，再敘述村長(zhǎng)死后人們對(duì)集資款的追查，最終寫(xiě)真相大白，這就確定了設(shè)題的區(qū)域。然后到確定的區(qū)域中找到村民對(duì)集資款擔(dān)憂的表現(xiàn)，如村長(zhǎng)剛?cè)ナ赖臅r(shí)候，“陶瓦村的人們也多了一份心事?！枷腴_(kāi)口說(shuō)什么或問(wèn)什么，最終沒(méi)人吭聲?？粗粗?，就散了”，此時(shí)人們雖有心事卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，隨著時(shí)間的消逝人們“自發(fā)集合協(xié)商，最終確定委派村文書(shū)、村婦女主任代表村民上村長(zhǎng)家詢問(wèn)款項(xiàng)的去向……派陶瓦村小學(xué)校長(zhǎng)拿著村長(zhǎng)家的銀行卡到鎮(zhèn)上銀行查帳，回復(fù)說(shuō)沒(méi)有任何進(jìn)賬的記錄”，人們找代表詢問(wèn)并查賬，最終“幾個(gè)漢子按捺不住了，吵吵嚷嚷、氣概洶洶地向村長(zhǎng)家奔去”，上門(mén)質(zhì)詢?？忌梢砸罁?jù)這些內(nèi)容概括?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析人物形象，對(duì)作品進(jìn)行特性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的實(shí)力。解答此類試題，首先要審清晰題干的要求，如本題“有人說(shuō)，小說(shuō)中，村長(zhǎng)雖然正面出場(chǎng)不多，卻是小說(shuō)的主子公。請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析”，然后分析村長(zhǎng)的形象，接著分析作品的情節(jié)、主旨等，并分析村長(zhǎng)這一人物與小說(shuō)情節(jié)、主旨等之間的關(guān)聯(lián)。首先分析村長(zhǎng)的形象，從文中來(lái)看，村長(zhǎng)所做的事情如下：“溫州香料商開(kāi)著幾部加長(zhǎng)車來(lái)到陶瓦村收購(gòu)八角，價(jià)錢(qián)可喜。大伙手上有了錢(qián)，有人提議把建橋的集資款交了，村長(zhǎng)負(fù)責(zé)收款文書(shū)負(fù)責(zé)記賬。村長(zhǎng)辦事喜愛(ài)趁熱打鐵，因此也就爽快地同意了”“村長(zhǎng)站在大榕樹(shù)下的石桌上，興奮地宣布：‘今日收到集資款總共二十三萬(wàn)七千七百元。村會(huì)計(jì)去成都參與兒子的婚禮，明天回到了我立刻把錢(qián)款交給他，由他拿到銀行存進(jìn)村委對(duì)公賬號(hào)。有了這筆錢(qián)，再加上地方財(cái)政的扶持項(xiàng)目，大家放心，明年我們確定能告辭渡船過(guò)河的歷史’”，這是主動(dòng)籌款為村民修橋；“收了大伙的錢(qián)，我兒子沒(méi)再離開(kāi)家半步。晚上來(lái)我屋里坐到天明，嘴上說(shuō)守著媽，實(shí)是守著這口缸。臨走了，掛念的還是這口缸啊”，這里交代了有關(guān)村長(zhǎng)的兩件事，一是守護(hù)集資款，二是臨死的時(shí)候還牽掛集資款，從這些內(nèi)容可以看出，村長(zhǎng)是一個(gè)一心一意為村民辦事、一心為公的基層干部。然后分析小說(shuō)的情節(jié)，小說(shuō)開(kāi)頭寫(xiě)村長(zhǎng)去世留下“綱……”的遺言，中間插入村長(zhǎng)籌款修橋一事，結(jié)尾通過(guò)村長(zhǎng)母親之口交代村長(zhǎng)守護(hù)集資款的事情，以及臨死口中“綱”的真實(shí)含義，所以小說(shuō)的情節(jié)都與“村長(zhǎng)”有關(guān)；接著分析小說(shuō)的主旨以及作者創(chuàng)作的意圖，從文中來(lái)看，小說(shuō)通過(guò)村長(zhǎng)的遺言以及村長(zhǎng)所做的事情，如籌集修橋款，守護(hù)修橋款，臨死惦記修橋款，呈現(xiàn)出村長(zhǎng)一心一意為村民辦事的特點(diǎn)，通過(guò)這一形象贊頌了基層干部一心為公的品質(zhì)，所以“村長(zhǎng)”應(yīng)為小說(shuō)的主子公。二、古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。郝質(zhì)，字景純，汾州介休人。少?gòu)能?，挽?qiáng)為第一。充殿前行門(mén)，換供奉官，為府州駐泊都監(jiān)，主管麟府軍馬。與田朏將兵護(hù)軍須饋麟州，道遇西夏數(shù)千騎寇鈔，質(zhì)先驅(qū)力戰(zhàn)，斬首、獲馬數(shù)百。又與朏行邊，至柏谷，敵塹道以阻官軍，質(zhì)御之于寒嶺下，轉(zhuǎn)斗逐北，遂修復(fù)寧遠(yuǎn)諸柵，以扼賊沖。宣撫使杜衍、安撫使明鎬連薦之，且條上前后功狀，超遷內(nèi)殿承制、并代路都監(jiān)。大名賈昌朝又薦為路鈐轄。使討貝州，文彥博至，命部城西。河上有亭甚壯彥博慮為賊焚遣小校藺千守而質(zhì)使千往他營(yíng)度戰(zhàn)具千辭質(zhì)曰亭焚吾任其責(zé)千去而亭焚。彥博將斬千，質(zhì)趨至帳下曰：“千之去，質(zhì)實(shí)使之，罪乃在質(zhì)，愿代千死。”彥博壯其義，兩釋之。質(zhì)自此益知名。賊平，遷六宅使，歷高陽(yáng)關(guān)、定州、并代鈐轄，駐泊副都部署，龍神衛(wèi)、捧日天武都指揮使，馬軍殿前都虞候，加領(lǐng)賀州刺史、英州團(tuán)練、眉州防衛(wèi)使。奉詔城豐州，進(jìn)步軍副都指揮使、宿州視察使。召還宿衛(wèi)，改馬軍。英宗立，遷武昌軍節(jié)度視察留后，加安德軍節(jié)度使，為殿前副指揮使。神宗立，易節(jié)安武軍，為都指揮使。元豐元年，卒，帝親臨其喪，贈(zèng)侍中，謚曰武莊。質(zhì)御軍有紀(jì)律，犯者不貸，而享犒豐渥，公錢(qián)不足，出己奉助之。平居自奉簡(jiǎn)儉，食不重肉，篤于信義。田朏不振而死，為表揭前功，官其一孫。在并州，與朝士董熙善，約為婚姻。熙死，家貧無(wú)依，質(zhì)已為節(jié)度使，竟以女歸董氏。自為官，不上伐閱，從微至貴，皆以功次遷云。(選自《宋史·郝質(zhì)傳》，有刪改)10.下列對(duì)文中波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.回河上有亭甚壯/彥博慮/為賊焚遣/小校藺千守/而質(zhì)使千往他營(yíng)度戰(zhàn)具/千辭質(zhì)/曰亭焚/吾任其責(zé)/千去而亭焚B.回河上有亭甚壯/彥博慮為賊焚/遣小校藺千守/而質(zhì)使千往他營(yíng)度戰(zhàn)具/千辭/質(zhì)曰/亭焚/吾任其責(zé)/千去而亭焚C.回河上有亭甚壯/彥博慮為賊焚/遣小校藺千守/而質(zhì)使千往他營(yíng)度戰(zhàn)具/千辭質(zhì)/曰/亭焚/吾任其責(zé)/千去而亭焚D.回河上有亭甚壯/彥博慮/為賊焚遣/小校藺千守/而質(zhì)使千往他營(yíng)度戰(zhàn)具/千辭/質(zhì)曰/亭焚/吾任其責(zé)/千去而亭焚11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.西夏是黨項(xiàng)人在西北地區(qū)建立的少數(shù)民族政權(quán)，宋朝稱為夏國(guó)，因?yàn)樵谥袊?guó)西部，故又被稱為西夏。B.路是宋元時(shí)行政區(qū)域名。宋代的路是直轄于中心的最高行政區(qū)域，高于府、州等，相當(dāng)于明清時(shí)期的省。C.留后，漢代節(jié)度使缺位時(shí)設(shè)置的代理職稱。大臣遙領(lǐng)節(jié)度使，節(jié)度使出征或入朝，也常設(shè)留后作為代理。D.婚姻，意為兒女親家，女方的父親為婚，男方的父親為姻，在《鴻門(mén)宴》里劉邦和項(xiàng)伯就曾約為婚姻。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.郝質(zhì)作戰(zhàn)英勇，屢立戰(zhàn)功。護(hù)送軍需物資時(shí)與西夏幾千騎兵力戰(zhàn)，他身先士卒，斬殺幾百人，繳獲幾百匹馬；后又在巡邊時(shí)，在柏谷大敗敵軍。B.郝質(zhì)言而有信，重情重義。回河上的亭子被燒之后，他到文彥博帳下主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，曾經(jīng)與董熙約為婚姻，董熙死后，家貧無(wú)依，他依舊履行婚約。C.郝質(zhì)治軍嚴(yán)明，生活節(jié)儉。對(duì)觸犯軍紀(jì)的人，嚴(yán)懲不貸，但對(duì)部下的犒賞也很豐厚，甚至還拿出自己的俸祿補(bǔ)貼，而他自己吃飯卻從不吃兩樣菜。D.郝質(zhì)歷仕多君，均受重用。曾被破格提拔為內(nèi)殿承制；英宗時(shí)，被授予殿前副指揮使等職；神宗時(shí)為都指揮使；死后，皇帝還親臨其喪。13.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)敵塹道以阻官軍，質(zhì)御之于寒嶺下，轉(zhuǎn)斗逐北，遂修復(fù)寧遠(yuǎn)諸柵，以扼賊沖。(2)質(zhì)趨至帳下曰：“千之去，質(zhì)實(shí)使之，罪乃在質(zhì)，愿代千死。”彥博壯其義，兩釋之。【答案】10.B11.C12.C13.(1)敵人在路上挖溝來(lái)阻擋官軍，郝質(zhì)在寒嶺下抵擋他們，輾轉(zhuǎn)作戰(zhàn)并追逐敗北的敵兵，于是修復(fù)了寧遠(yuǎn)各柵，來(lái)堵塞敵人的交通要道。(2)郝質(zhì)跑到(文彥博)帳下說(shuō)：“藺千離開(kāi)，事實(shí)上是我派他去的，罪過(guò)是在我這里，希望(讓我)代替藺千受死。”文彥博敬佩他的正義，釋放了他們兩個(gè)?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言斷句的實(shí)力。解答此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語(yǔ)句，在語(yǔ)意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標(biāo)記，如作主語(yǔ)、賓語(yǔ)的名詞、代詞，句首發(fā)語(yǔ)詞，句末語(yǔ)氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能通過(guò)選項(xiàng)的比對(duì)，解除錯(cuò)項(xiàng)，選定正確項(xiàng)。畫(huà)線句子中，“彥博慮”的后面應(yīng)當(dāng)有“慮”的賓語(yǔ)，故應(yīng)從“為賊焚”的后面斷開(kāi)，可解除A、D兩項(xiàng)；再比較B、C兩項(xiàng)，“千辭”和“質(zhì)曰”分別是兩個(gè)不同的人物，分做兩句話的主語(yǔ)，所以應(yīng)在“質(zhì)”前斷句。解除C項(xiàng)。譯文：回河上有一個(gè)亭子很壯麗，文彥博擔(dān)憂被賊人焚毀，派小校藺千看管，而郝質(zhì)派藺千到其他營(yíng)地考察作戰(zhàn)武器，藺千推辭，郝質(zhì)曰：“（假如）亭子被焚毀了，我擔(dān)當(dāng)這個(gè)責(zé)任?！碧A千（就）離開(kāi)了，而亭子被燒了。故選B?！?1題詳解】本題考查古代文化常識(shí)。古代文化常識(shí)的考查主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平常留意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要留意結(jié)合語(yǔ)境的含義作答。C項(xiàng)，“留后，漢代節(jié)度使缺位時(shí)設(shè)置的代理職稱”說(shuō)法錯(cuò)誤，“留后”是唐代節(jié)度使、視察使缺位時(shí)設(shè)置的代理職稱，以后成為慣例，五代仍沿唐制。故選C?！?2題詳解】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心愿思的實(shí)力。解答此類題目要了解文言文的大意，然后依據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語(yǔ)句，分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有有意拔高、信息錯(cuò)位、語(yǔ)句翻譯錯(cuò)誤、手法錯(cuò)誤等。做題時(shí)要回來(lái)語(yǔ)境，理解翻譯選項(xiàng)涉及的相關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對(duì)比，即能發(fā)覺(jué)問(wèn)題。C項(xiàng)，曲解文意，“他自己吃飯卻從不吃兩樣菜”與原文不符，從原文“平居自奉簡(jiǎn)儉，食不重肉”可知，他吃飯時(shí)不吃兩種以上的肉食，而不是兩樣菜。故選C。【13題詳解】此題考查理解并翻譯文中句子的實(shí)力。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，留意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補(bǔ)充，平常訓(xùn)練時(shí)留意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。賦分點(diǎn)：（1）“塹”，挖掘；“北”，敗逃的士兵；“沖”，交通要道。（2）“趨”，快走；“去”，離開(kāi)；“壯”，敬佩；“兩釋之”，釋放了他們兩個(gè)?！军c(diǎn)睛】課外文言文的閱讀理解題目四步驟：第一步：快速閱讀題目。課外文言文閱讀試題有個(gè)特點(diǎn)：有的題目選項(xiàng)出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思，有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。閱讀題目有助于同學(xué)們初步了解文言文的大致意思。所以，接到課外文言文閱讀文段，首先應(yīng)當(dāng)快速閱讀文段后的題目。其次步：細(xì)致分析標(biāo)題。一般而言，課外文言文閱讀文段都會(huì)給出標(biāo)題。留意并細(xì)致分析文段的標(biāo)題。因?yàn)榇蟛糠謽?biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。第三步：結(jié)合注釋速讀全文。課外文言文閱讀文段，對(duì)于一些難懂的文言字詞一般都會(huì)給出注釋。這些注釋有助于同學(xué)們精確理解文言文的主要內(nèi)容。所以，千萬(wàn)別忽視這些注釋，而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文。另外須要留意的是，在閱讀全文的過(guò)程中，遇到“攔路虎”千萬(wàn)別停下來(lái)苦苦思索，而應(yīng)接著閱讀?？傊僮x全文，不求完全第四步：“對(duì)癥下藥”解答問(wèn)題不同的題型有不同的解題方法。答題時(shí)須要依據(jù)詳細(xì)的題型選擇對(duì)應(yīng)的答題方法，這樣才能事半功倍。譯文：郝質(zhì)，字景純，是汾州介休人。年輕的時(shí)候參軍，拉硬弓是第一名。擔(dān)當(dāng)?shù)钋靶虚T(mén)，換任供奉官，擔(dān)當(dāng)府州駐泊都監(jiān)，主管麟府軍馬，與田朏率軍護(hù)送軍需物資到麟州，在道中遇到數(shù)千西夏騎兵劫奪，郝質(zhì)在前開(kāi)路，奮力作戰(zhàn)，斬殺數(shù)百人、獲得數(shù)百匹馬。又與田朏巡察邊疆，到了柏谷，敵人在路上挖溝來(lái)阻擋官軍，郝質(zhì)在寒嶺下抵擋他們，轉(zhuǎn)戰(zhàn)并追逐敗北的士兵，于是修復(fù)了寧遠(yuǎn)的各個(gè)營(yíng)寨，來(lái)限制敵人的交通要道。宣撫使杜衍、安撫使明鎬聯(lián)名舉薦他，并且上奏章分條陳述他前后立功的狀況，皇帝破格提拔他為內(nèi)殿承制、并代路都監(jiān)。大名賈昌朝又舉薦他為路鈐轄?；实叟伤饔懾愔荩膹┎┑搅?，吩咐他統(tǒng)帥城西的部隊(duì)?；睾由嫌幸粋€(gè)亭子很壯麗，文彥博擔(dān)憂被賊人焚毀，派小校藺千看管，而郝質(zhì)派藺千到其他營(yíng)地考察作戰(zhàn)武器，藺千推辭，郝質(zhì)曰：“（假如）亭子被焚毀了，我擔(dān)當(dāng)這個(gè)責(zé)任?！碧A千（就）離開(kāi)了，而亭子被燒了。文彥博將要斬殺藺千，郝質(zhì)跑到帳下說(shuō)："藺千離開(kāi)，事實(shí)上是我派他走的，罪過(guò)是在我這里，情愿代替藺千受死。"彥博敬佩他的節(jié)義，（最終）釋放了他們兩個(gè)。郝質(zhì)從今更加出名。賊人被平定，郝質(zhì)升遷為六宅使，歷任高陽(yáng)關(guān)、定州、并代路鈐轄，駐泊副都部署，龍神衛(wèi)、捧日天武都指揮使，馬軍殿前都虞候等職，還兼任賀州刺史、英州團(tuán)練、眉州防衛(wèi)使。郝質(zhì)奉詔在豐州修筑城墻，晉升為步軍副都指揮使、宿州視察使?；实壅偎鼐┴?fù)責(zé)宮中警衛(wèi)。后來(lái)又改任去統(tǒng)領(lǐng)馬軍。英宗即位，他被調(diào)任為武昌軍節(jié)度視察留后，加封為安德軍節(jié)度使，擔(dān)當(dāng)?shù)钋案敝笓]使。神宗即位，改任安武軍節(jié)度使，擔(dān)當(dāng)都指揮使。元豐元年，去世，帝親臨他的喪禮，追贈(zèng)為侍中，謚號(hào)武莊。郝質(zhì)治理軍隊(duì)有紀(jì)律，違反紀(jì)律的人不寬恕，同時(shí)，犒賞也很豐厚，公家的錢(qián)不夠，就拿出自己的俸祿來(lái)幫助。平常自己遵循節(jié)儉的原則，吃飯時(shí)不吃兩種以上的肉食，很講信義。田朏因沒(méi)法挽救而死去，郝質(zhì)寫(xiě)奏章說(shuō)明他以前的功勞，（朝廷）讓他的一個(gè)孫子做了官。在并州，他與朝士董熙交好，約為兒女親家。董熙死后，董家貧困沒(méi)有依靠，郝質(zhì)已經(jīng)是節(jié)度使了，最終還把女兒嫁給了董氏。他自從做官，不看重自己的功勞和資格，他的地位從低微到顯貴，都憑功勞的大小逐次升遷。（二）古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。臨安春雨初霽①陸游世味年來(lái)薄似紗，誰(shuí)令騎馬客京華？小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。素衣莫起風(fēng)塵嘆②，猶及清明可到家。[注]①淳熙十三年，詩(shī)人在家鄉(xiāng)賦閑五年后重被起用為嚴(yán)州知府，赴任前在臨安等待皇帝召見(jiàn)時(shí)寫(xiě)下此詩(shī)。②“素衣”句：陸機(jī)《為顧彥先贈(zèng)婦》詩(shī)云，“京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇”，陸游這里反用其意。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.本詩(shī)與《書(shū)憤》同年創(chuàng)作，語(yǔ)言風(fēng)格相同，用明艷安靜閑適的語(yǔ)言表達(dá)深厚的思想。B.頷聯(lián)描繪一幅明媚生動(dòng)的春光圖。詩(shī)人靜聽(tīng)樓外春雨淅瀝，小巷傳來(lái)的賣杏花聲音。C.“矮紙”是短紙，“草”就是草書(shū)。陸游擅長(zhǎng)行草，他的行草疏朗有致，風(fēng)韻瀟灑。D.詩(shī)人巧用修辭?！氨∷萍啞边\(yùn)用比方，生動(dòng)形象；“風(fēng)塵”，一語(yǔ)雙關(guān)，寓意深刻。15.本詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?4.A15.①表達(dá)詩(shī)人客居京華的郁悶和惆悵。首聯(lián)“世味”“薄”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)世態(tài)炎涼的無(wú)奈和感嘆。②表達(dá)詩(shī)人壯志難酬的焦慮和悲憤。頸聯(lián)表面上寫(xiě)優(yōu)雅閑適，事實(shí)上正值國(guó)家多事之秋，詩(shī)人卻作書(shū)品茶消磨時(shí)間，無(wú)法放下自己建功報(bào)國(guó)的大志，內(nèi)心抑郁而且惆悵。③表達(dá)詩(shī)人羈旅風(fēng)霜的苦悶和對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦。尾聯(lián)寫(xiě)不愿在京城墮落于風(fēng)塵，閑居無(wú)聊，志不得伸，渴望歸家的自我勸慰?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查對(duì)這首詞的賞析實(shí)力。涉及內(nèi)容有：考查學(xué)生把握重要詩(shī)句在詩(shī)中的作用的基本實(shí)力，要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法的角度分析其作用；考查學(xué)生把握詩(shī)歌表現(xiàn)手法的基本實(shí)力，須要學(xué)生精確細(xì)致把握詩(shī)歌的主要內(nèi)容，結(jié)合詩(shī)歌表現(xiàn)手法進(jìn)行詳細(xì)細(xì)致分析，重點(diǎn)把握詩(shī)歌的核心內(nèi)涵。A項(xiàng)，與《書(shū)憤》相比，兩首詩(shī)歌“語(yǔ)言風(fēng)格相同，用明艷安靜閑適的語(yǔ)言表達(dá)深厚的思想”說(shuō)法錯(cuò)誤?！稌?shū)憤》一詩(shī)前四句概括了自己青壯年時(shí)期的豪情壯志和戰(zhàn)斗生活情景，氣概雄放豪邁。后四句抒發(fā)壯心未遂、時(shí)間虛擲、功業(yè)難成的悲憤之氣，整首詩(shī)歌，可見(jiàn)句句是憤，字字是憤。而本詩(shī)是陸游詩(shī)中少見(jiàn)的明艷生動(dòng)、清爽雋永風(fēng)格。所以兩首詩(shī)風(fēng)格特點(diǎn)不同。故選A?！?5題詳解】本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感的實(shí)力。題干中關(guān)鍵詞“作者情感”，答題時(shí)留意結(jié)合詩(shī)句、手法，詳細(xì)分析情感。從以下幾個(gè)角度入手，看標(biāo)題、看作者、看注釋，抓詩(shī)眼（或詞眼）、抓主旨、抓意象特征。組織答案時(shí)，要用能夠精確表現(xiàn)作者情感特點(diǎn)和情感基調(diào)的詞語(yǔ)來(lái)概括作者的思想感情。平常要積累一些常見(jiàn)的詩(shī)歌情感規(guī)范用語(yǔ)。首聯(lián)開(kāi)口就言“世味”之“薄”，并驚問(wèn)“誰(shuí)令騎馬客京華”，感嘆世態(tài)人情薄得就象半透亮的紗，結(jié)合對(duì)作者的了解以及注釋，可知這是這位命途坎坷的老人發(fā)出的悲嘆，說(shuō)出對(duì)世態(tài)炎涼的內(nèi)心感受，表達(dá)詩(shī)人客居京華的郁悶和惆悵。詩(shī)歌的頷聯(lián)看似一幅清爽明艷生動(dòng)的春光圖，但應(yīng)抓住“一夜”兩字深化挖掘，它正示意了詩(shī)人一夜未曾入睡，國(guó)事家愁，伴著這雨聲而涌上了眉間心頭。陸游這里寫(xiě)得更為含蓄深蘊(yùn)，他雖然用了比較明快的字眼，但用意還是要表達(dá)自己的郁悶與惆悵，而且正是用明媚的春光作為背景，才與自己落寞情懷構(gòu)成了顯明的比照。頸聯(lián)在這明艷的春光中，詩(shī)人只能做的是“矮紙斜行閑作草”，閑極無(wú)聊，所以以草書(shū)消遣，小雨初霽，品茶、玩茶道。無(wú)事而作草書(shū)，晴窗下品著清茗，表面上看，是極閑適安靜的境界，然而在這背后，正藏著詩(shī)人無(wú)限的感慨與牢騷。國(guó)家正是多事之秋，而詩(shī)人卻在以作書(shū)品茶消磨時(shí)間，真是無(wú)聊而可悲。所以頷聯(lián)和頸聯(lián)深化挖掘可知，作者含蓄表達(dá)的是表達(dá)壯志難酬的焦慮和悲憤。詩(shī)歌尾聯(lián)，詩(shī)人聲稱清明不遠(yuǎn)，應(yīng)早日回家，而不愿在所謂“人間天堂”的江南臨安久留。這是詩(shī)人閑居無(wú)聊，志不得伸，渴望歸家只能是一種自我勸慰?！军c(diǎn)睛】分析詩(shī)歌表達(dá)的思想感情，首先要看提示，定基調(diào)。詩(shī)歌的標(biāo)題、作者、注釋等，經(jīng)常為我們理解詩(shī)詞的情感指明方向。其次抓意象，挖內(nèi)涵。意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來(lái)的色調(diào)是情感的反映。美麗閑適、色調(diào)明麗的意象往往表達(dá)的是喜悅之情，冷清凄迷、色調(diào)暗淡的意象往往表達(dá)的是悲傷之情。然后，品詞句，悟感情。作者在詩(shī)詞中經(jīng)常會(huì)有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語(yǔ)上，要擅長(zhǎng)把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感。三、名篇名句默寫(xiě)16.名句名篇默寫(xiě)。⑴《歸去來(lái)兮辭》中，“_______，________”一語(yǔ)雙關(guān)地表達(dá)了作者原本就無(wú)心于官場(chǎng)的心志。⑵李密在《陳情表》中用“_______，_______”兩句向晉武帝說(shuō)明自己在前朝任職的目的，從而打消了晉武帝的疑慮。⑶《夢(mèng)游天姥吟留別》中“_______”和“________”描寫(xiě)了云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具。【答案】(1).云無(wú)心以出岫(2).鳥(niǎo)倦飛而知還(3).本圖宦達(dá)(4).不矜名節(jié)(5).霓為衣兮風(fēng)為馬(6).虎鼓瑟兮鸞回車【解析】【詳解】本題考查默寫(xiě)名句名篇的實(shí)力，解題時(shí)必需留意語(yǔ)意的提示，從理解內(nèi)容方面入手，不要死記硬背。名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句出下句的干脆默寫(xiě)。此類試題解答時(shí)，默寫(xiě)要留意字形，而字形和字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別字形。（1）“一語(yǔ)雙關(guān)”“無(wú)心于官場(chǎng)”是提示，同時(shí)留意“岫”的書(shū)寫(xiě)；（2）“前朝任職的目的”是提示，同時(shí)留意“矜”的書(shū)寫(xiě)；（3）“仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著”“出行工具”是提示，留意語(yǔ)句的對(duì)應(yīng)，同時(shí)留意“霓”“鸞”的書(shū)寫(xiě)?！军c(diǎn)睛】考生默寫(xiě)名句名篇時(shí)，簡(jiǎn)單出現(xiàn)三個(gè)方面的問(wèn)題；一是一時(shí)回憶不起來(lái)（背誦不出）；二是依次錯(cuò)亂，張冠李戴；三是書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏。因此，答題時(shí)要鎮(zhèn)靜細(xì)致，要擅長(zhǎng)借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬(wàn)一一時(shí)記不起來(lái)，可以先放一放，不要急躁，做完其他題后可能又會(huì)突然記起來(lái)。答完題確定要反復(fù)默念，包括引導(dǎo)句在內(nèi)，進(jìn)行“全程回放”，這樣，語(yǔ)序不當(dāng)和書(shū)寫(xiě)錯(cuò)漏的問(wèn)題一般都可以被發(fā)覺(jué)并訂正。四、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。3月已至，疫情未除。依據(jù)國(guó)家教化部“停課不停學(xué)”的相關(guān)要求，為使我市中小學(xué)生共享國(guó)家級(jí)專業(yè)媒體的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，市文旅廣電局主動(dòng)協(xié)調(diào)促進(jìn)中國(guó)教化電視臺(tái)CETV-4頻道在錦州的落地工作。目前，()。依據(jù)“盡量削減中小時(shí)間，愛(ài)護(hù)學(xué)生視力，防止同時(shí)上網(wǎng)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)‘擁堵’”的要求，國(guó)家級(jí)專業(yè)媒體中國(guó)教化電視臺(tái)CETV-4頻道集結(jié)北京市和全國(guó)部分省市區(qū)的特級(jí)老師、學(xué)科骨干老師，在延期開(kāi)學(xué)期間特殊開(kāi)設(shè)《同上一堂課·直播課堂》節(jié)目，服務(wù)于全國(guó)小學(xué)至中學(xué)學(xué)生。為保障廣闊中小學(xué)生在疫情期間的學(xué)習(xí)，市文旅廣電局依據(jù)疫情防控工作部署和國(guó)家廣電總局統(tǒng)一要求，主動(dòng)與中國(guó)教化電視臺(tái)CETV-4頻道協(xié)調(diào)，促進(jìn)其在錦州的落地工作，市縣廣電網(wǎng)絡(luò)單位克服缺少設(shè)備等難題，主動(dòng)想方法，免費(fèi)面對(duì)數(shù)字電視“CETV-4”開(kāi)通頻道。17.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.市內(nèi)及縣區(qū)相關(guān)用戶已可免費(fèi)收看收聽(tīng)該頻道B.該頻道已面對(duì)縣區(qū)及市內(nèi)相關(guān)用戶免費(fèi)開(kāi)放C.該頻道已面對(duì)市內(nèi)及縣區(qū)相關(guān)用戶免費(fèi)開(kāi)放D.縣區(qū)及市內(nèi)相關(guān)用戶已可免費(fèi)收看收聽(tīng)該頻道18.下列各句中的書(shū)名號(hào)和文中《同上一堂課·直播課堂》的書(shū)名號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是A.體育頻道每天早上六點(diǎn)，《健身動(dòng)起來(lái)》陪您迎接美妙的新一天。B.《紅高粱》是一部以抗戰(zhàn)時(shí)期為時(shí)代背景的經(jīng)典優(yōu)秀影片。C.《柳葉刀》是1823年愛(ài)思唯爾(EIsevier)出版公司出版的雜志。D.1958年2月11日，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議批準(zhǔn)頒布《漢語(yǔ)拼音方案》。19.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.市縣廣電網(wǎng)絡(luò)單位攻克缺少設(shè)備等難題，主動(dòng)想方法，免費(fèi)面對(duì)數(shù)字電視用戶開(kāi)通“CETV-4”頻道。B.市縣廣電網(wǎng)絡(luò)單位克服缺少設(shè)備等困難，主動(dòng)想方法，面對(duì)數(shù)字電視免費(fèi)開(kāi)通“CETV-4”頻道。C.市縣廣電網(wǎng)絡(luò)單位克服缺少設(shè)備等難題，主動(dòng)想方法，面對(duì)數(shù)字電視用戶免費(fèi)開(kāi)通“CETV-4”頻道。D.市縣廣電網(wǎng)絡(luò)單位克服缺少設(shè)備等困難，主動(dòng)想方法，面對(duì)數(shù)字電視用戶免費(fèi)開(kāi)通“CETV-4”頻道。【答案】17.C18.A19.D【解析】【17題詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫、邏輯意脈一樣的實(shí)力，答題時(shí)留意前后文的照應(yīng)，以及語(yǔ)意的提示。本題命題者在題干所給的文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，要求選出“填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，選項(xiàng)都有確定干擾性，難度適中。從語(yǔ)境來(lái)看，括號(hào)前的句子提到了“CETV-4頻道”，因此括號(hào)中的句子以“該頻道”開(kāi)頭才與上文聯(lián)系緊密，解除A、D兩項(xiàng)；從選項(xiàng)內(nèi)容的依次來(lái)看，應(yīng)先說(shuō)“市內(nèi)”，再說(shuō)“縣區(qū)”，解除B、D兩項(xiàng)。故選C?！?8題詳解】本題考查學(xué)生把握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的實(shí)力。解答此類試題，首先要審清晰題干的要求，如本題“下列各句中的書(shū)名號(hào)和文中《同上一堂課?直播課堂》的書(shū)名號(hào)，作用相同的一項(xiàng)”，然后分析文中《同上一堂課?直播課堂》的書(shū)名號(hào)的內(nèi)容，接著分析每個(gè)選項(xiàng)，選出作用一樣的一項(xiàng)。文中《同上一堂課?直播課堂》的書(shū)名號(hào)表示電視臺(tái)欄目和板塊名；A項(xiàng)和例句均屬于電視臺(tái)欄目與板塊名；B項(xiàng)，屬于文化產(chǎn)品名；C項(xiàng)，屬于雜志名；D項(xiàng)，屬于文件名。故選A?！?9題詳解】本題考查學(xué)生病句辨析與修改實(shí)力。病句緣由很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明等。推斷病句，必需對(duì)漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)范有所了解，首先要細(xì)致閱讀句子，第一步憑借語(yǔ)感感知句子有無(wú)毛病，再用所學(xué)學(xué)問(wèn)（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地推斷。本題，題干明確指出“文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”，此題將病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的難度，但方法是不變的?！笆锌h廣電網(wǎng)絡(luò)單位克服缺少設(shè)備等難題，主動(dòng)想方法，免費(fèi)面對(duì)數(shù)字電視“CETV-4”開(kāi)通頻道”，第一個(gè)問(wèn)題是搭配不當(dāng)，即“克服……難題”不搭配；其次個(gè)問(wèn)題是語(yǔ)序不當(dāng)，“免費(fèi)”是修飾“開(kāi)通”，所以應(yīng)放在“開(kāi)通”前面；第三個(gè)問(wèn)題是成分殘缺，“面對(duì)”的對(duì)象應(yīng)是“用戶”。A項(xiàng)，“免費(fèi)面對(duì)數(shù)字電視用戶開(kāi)通”語(yǔ)序不當(dāng)，“免費(fèi)”應(yīng)放到“開(kāi)通”前；B項(xiàng)，“面對(duì)數(shù)字電視”成分殘缺，缺少與“面對(duì)”搭配的賓語(yǔ)中心語(yǔ)“用戶”；C項(xiàng)，“克服缺少設(shè)備等難題”搭配不當(dāng)，“難題”應(yīng)改為“困難”。故選D?！军c(diǎn)睛】語(yǔ)病主要分為六種類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺和贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯；而這六種類型又可歸納為兩大類，即結(jié)構(gòu)性語(yǔ)病和語(yǔ)義性語(yǔ)病。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語(yǔ)法角度分析，先壓縮，再看搭配。要細(xì)致細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)留意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語(yǔ)感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后沖突的語(yǔ)句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義，推敲方法是拆字組詞。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，正值陽(yáng)春三月，也_________。假如春季養(yǎng)生做得好，對(duì)我們一年的身體健康都是很有好處的?！按喝?，此謂發(fā)陳”，這一句告知我們，立春之后，我們主要要養(yǎng)的，就是“陽(yáng)氣的升發(fā)”，原來(lái)陽(yáng)氣應(yīng)當(dāng)讓人“生氣勃勃”，可是過(guò)冬之后，一些人有時(shí)會(huì)出現(xiàn)壓抑或者過(guò)于寧?kù)o的狀態(tài)，這時(shí)，_________也就是常說(shuō)的“春困”。所以須要我們好好地維護(hù)，這時(shí)候的“養(yǎng)”，有蟄伏，則喚醒其運(yùn)動(dòng)起來(lái)。但春季氣候多變，冷暖不均，陽(yáng)氣還沒(méi)有充分升浮，故不宜__________以和緩的運(yùn)動(dòng)為主?！敬鸢浮?1).①正是養(yǎng)生的好時(shí)機(jī)(2).②人體就會(huì)出現(xiàn)倦怠嗜睡(3).③進(jìn)行猛烈的運(yùn)動(dòng)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)句子實(shí)力。解答此類試題，首先要閱讀語(yǔ)段，把握語(yǔ)段的主要內(nèi)容，然后分析橫線前后句子，結(jié)合前后句子的句式和內(nèi)容進(jìn)行擬寫(xiě)。第一處，結(jié)合后面“假如春季養(yǎng)生做得好，對(duì)我們一年的身體健康都是很有好處的……”可知，橫線處的內(nèi)容應(yīng)是說(shuō)陽(yáng)春三月是養(yǎng)生的好時(shí)機(jī)。其次處，“這時(shí)”是指前面“可是過(guò)冬之后，一些人有時(shí)會(huì)出現(xiàn)壓抑或者過(guò)于寧?kù)o的狀態(tài)”的時(shí)候，橫線處應(yīng)是說(shuō)此時(shí)人體呈現(xiàn)出的狀態(tài)，再結(jié)合后面“也就是常說(shuō)的‘春困’”可知，橫線處的狀態(tài)應(yīng)與“倦怠”“嗜睡”有關(guān)。第三處，結(jié)合前面“春季氣候多變，冷暖不均，陽(yáng)氣還沒(méi)有充分升浮”和后面“以和緩的運(yùn)動(dòng)為主”可知，橫線處應(yīng)是說(shuō)不相宜的運(yùn)動(dòng)，且這一運(yùn)動(dòng)應(yīng)與后面“和緩”相反，故為“猛烈運(yùn)動(dòng)”。21.請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前我國(guó)抗“疫”壯舉，依據(jù)下面這句話擬寫(xiě)出下聯(lián)。雷神山、火神山、鐘南山三山齊聚鎮(zhèn)瘟疫【答案】示例：醫(yī)者心、仁者心、中國(guó)心百心同志祛病魔。武漢人、湖北人、華夏人萬(wàn)人一心克難關(guān)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的實(shí)力。解答此類試題，首先要審清晰題干的要求，如本題“結(jié)合當(dāng)前我國(guó)抗‘疫’壯舉，依據(jù)下面這句話擬寫(xiě)出下聯(lián)”，然后回顧對(duì)聯(lián)的要求，再分析當(dāng)前國(guó)內(nèi)的一系列抗疫的事務(wù)，最終結(jié)合上聯(lián)進(jìn)行擬寫(xiě)。首先把握對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，即字?jǐn)?shù)相等，斷句一樣，內(nèi)容相關(guān)，上下連接，詞性相對(duì)，位置相同，仄起平收，音調(diào)和諧。然后回顧我國(guó)當(dāng)前抗擊疫情的一系列舉措以及抗擊疫情中的一些典型事務(wù)，如各地醫(yī)療工作人員聚集武漢共同抗擊疫情，如志愿者主動(dòng)參與到抗擊疫情的隊(duì)伍中，如李蘭娟，如鐘南山，等等。接著分析上聯(lián)的結(jié)構(gòu)，“雷神山、火神山、鐘南山三山齊聚鎮(zhèn)瘟疫”，“雷神山”“火神山”“鐘南山”，這是三個(gè)名詞性短語(yǔ)，且三個(gè)短語(yǔ)的最終一個(gè)字都是“山”，“三山”是對(duì)前面三者的總括，“三山齊聚”是主謂短語(yǔ)，“鎮(zhèn)瘟疫”是動(dòng)賓短語(yǔ)。最終對(duì)應(yīng)上聯(lián)進(jìn)行擬寫(xiě)，如“醫(yī)者心”“仁者心”“中國(guó)心”，如“武漢人”“湖北人”“華夏人”等，后面跟事務(wù)即可。擬寫(xiě)的時(shí)候要留意形式上是對(duì)偶，內(nèi)容要與抗疫相關(guān)。五、寫(xiě)作22.閱讀下面的文字，依據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。儒家和道家是中國(guó)古代兩個(gè)重要的思想流派。儒家宣揚(yáng)“知其不行為而為之”，這一精神激發(fā)了多數(shù)愛(ài)國(guó)志士為國(guó)家民族而前赴后繼，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。道家主見(jiàn)“圣人處無(wú)為之事”，不僅對(duì)我國(guó)古代思想文化的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，而且對(duì)我國(guó)2000多年來(lái)的思想文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。你如何看待“知其不行為而為之”與“圣人處無(wú)為之事”？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮糠段模禾師o(wú)為之事，而后有為人生常遇坎坷，唯有保持一顆處變不驚之心，于無(wú)聲處沉淀磨練自己，對(duì)逆境安之若命，方能在無(wú)為后有所作為。老子主見(jiàn)“圣人處無(wú)為之事”，提倡無(wú)為而治。這是一種超脫豁達(dá)的人生看法。行隨心動(dòng)，心由境轉(zhuǎn)，坦然面對(duì)人生風(fēng)雨，不暗自嗟悼、自怨自艾。正如蘇東坡與黃州綿綿陰雨中吟唱“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”；正如錢(qián)鐘書(shū)蹲于牛棚之中仍安穩(wěn)讀書(shū)，甚至完成了皇皇巨著《管錐編》。古語(yǔ)有言“先窮后工”，這不僅適用于文學(xué)創(chuàng)作者，更適用于我們每一個(gè)人。故當(dāng)我們自覺(jué)身處生活深谷之中，無(wú)力有所作為的時(shí)候，不妨心平氣和地先做好身旁小事，而不是自暴自棄，自暴自棄，正如莊子所云“知其不行奈何而安之若命，德之至也”。但安之若命，就真的是無(wú)所作為嗎？對(duì)任何一位有志之士，都斷然不是如此。尼采有言：“誰(shuí)終將聲震人間，必許久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必許久如云漂泊”?？此茻o(wú)為者，實(shí)際正在蓄積力氣，為的是將來(lái)的一鳴驚人。《論語(yǔ)》云“知其不行為而為之”。仁人志士在逆境之中保持著道家所說(shuō)的安靜之心，以看似無(wú)為之心靜默堅(jiān)守正道?；蛉缑诽m芳抗戰(zhàn)期間蓄須而不為日偽演出，無(wú)為于藝術(shù)，有為于人格；或如董作賓在如火如荼抗戰(zhàn)之際，在偏遠(yuǎn)李村中完成巨著《殷歷考》，無(wú)為于戰(zhàn)斗，有為于文化；或如中國(guó)核潛艇之父黃旭華隱姓埋名30年，在深遠(yuǎn)寧?kù)o之中為國(guó)鑄劍，無(wú)為于個(gè)人，有為于國(guó)家……故曰無(wú)為實(shí)為有為，若要有雄偉的成就，就必需有所舍棄，有所作為。道家所言之安之若命的狀態(tài)，往往意味著一種才智的沉潛。而到了應(yīng)有所作為之時(shí)，這力氣當(dāng)如“河出伏流，一瀉汪洋”。經(jīng)驗(yàn)了改革開(kāi)放的我們正立于時(shí)代的風(fēng)口浪尖，強(qiáng)盛的國(guó)力使我們自感應(yīng)有所作為。領(lǐng)袖的話，鏗鏘有力——“社會(huì)主義是干出來(lái)的，美妙生活是干出來(lái)的”，從遼寧艦到蛟龍?zhí)?，從高速鐵路到神舟飛船、墨子號(hào)，中國(guó)已在國(guó)際舞臺(tái)上大有所為。而新時(shí)代的中學(xué)生更應(yīng)抓住機(jī)遇，以有為之心主動(dòng)入世，為國(guó)家旺盛昌盛貢獻(xiàn)一份力氣。心如止水，厚積薄發(fā)，方能有為于天下?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生材料作文的寫(xiě)作實(shí)力，這類題目要求學(xué)生首先要讀懂材料，然后進(jìn)行立意分析，列立意，確立好題目，結(jié)合材料及自身積累，選擇適合自己寫(xiě)作的最佳角度進(jìn)行寫(xiě)作。這是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，考生在審題時(shí)要留意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，依據(jù)所給材料主旨和所給任務(wù)，確定自己作文的立意在再進(jìn)行寫(xiě)作。審題：分析材料發(fā)覺(jué)，材料供應(yīng)了儒家和道家有代表性的重要思想，儒家宣揚(yáng)“知其不行為而為之”，而道家主見(jiàn)“圣人處無(wú)為之事”。材料還給出了“這一精神激勵(lì)了多數(shù)愛(ài)國(guó)志士為國(guó)家民族前赴后繼，力挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，“這一思想無(wú)論對(duì)中華民族性格的鑄成，還是對(duì)政治的統(tǒng)一與穩(wěn)定，都起著不行估量的作用”，這樣明確的帶有感情傾向性的闡釋，即分別挖掘儒、道兩家思想中的主動(dòng)意義。據(jù)此，考生可以做如下解讀：在立身處世方