讀好書活動方案8篇

第第頁讀好書活動方案8篇讀好書活動方案篇1一、活動目標(biāo)：中國偉大的文學(xué)家蘇東坡曾說“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！蔽覀凕S小的孩子正是一群愛萬卷書冊，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路學(xué)校每一位學(xué)生都能歡快讀書，放飛理想，讓知識活起來，我們將舉辦“以書為友，歡快成長”為主題的讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們感受讀書之美，盡享讀書之樂。二、活動主題：“以書為友，歡快成長”三、準(zhǔn)備工作：1、橫幅一面。（總務(wù)處）2、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報，要求有“拒絕盜版”板塊。（各班主任）3、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（班主任，主題班隊優(yōu)秀教案評比）4、美化班級“書香角”。（班主任）5、大隊部進(jìn)行“以書為友，歡快成長”專題廣播。（大隊輔導(dǎo)員）6、讀書節(jié)活動新聞，活動掠影由各班級組長負(fù)責(zé)。四、活動內(nèi)容：1、開幕式。2、分班級進(jìn)行主題活動。3、做好本屆讀書節(jié)匯報演出。五、實在活動布置：時間、地方、內(nèi)容、參加對象、實在要求4月2日、操場、開幕式、全體師生1、利用國旗下講話進(jìn)行讀書節(jié)開幕式致詞。2、拉橫幅營造氛圍。4月12日、多媒體教室、童話接力、二班級1、負(fù)責(zé)老師供應(yīng)故事開頭。2、負(fù)責(zé)老師出海報，歡迎其他班級參加。4月14日、多媒體教室、故事會、一班級1、自身創(chuàng)作故事班級評比。2、各班選出不少于3人參加校故事大王競賽。4月19日、大門展廳、書簽、三班級1、自身設(shè)計書簽。2、各班選出優(yōu)秀書簽參加校級評比、布展。3、負(fù)責(zé)老師出海報，歡迎其他班級參加。4月21日、大門展廳、課本配插圖、四班級1、給所學(xué)課本配插圖。2、各班選出優(yōu)秀作品參加校評比、布展。4月26日、多媒體教室、課本劇表演、五班級1、節(jié)目以所學(xué)課本為主。2、每班選出1—2個課本劇參加校級評比。4月28日、多媒體教室、古詩競賽、六班級每班20名1、帶好筆和橡皮。2、競賽內(nèi)容以必備古詩詞70首為主。4月29日、下午、多媒體教室、親子詩文誦讀表演、1—6班級（語文老師負(fù)責(zé)排練）1、以班級和教研組為單位。2、以唱、誦、舞為緊要形式，風(fēng)格迥異，內(nèi)容飽滿。3、彩排并篩選節(jié)目，共選出5個節(jié)目參演。（語文老師負(fù)責(zé)排練）六、宣傳口號：1、有好書相伴，童年更精彩。2、用最純潔的心靈，讀最好的書籍。3、讀書的孩子最美。4、歡快讀書節(jié)，歡快你我他。5、感受讀書之美，盡享讀書之樂。6、點燃讀書激情，共建書香學(xué)校。七、稱贊總結(jié)：頒發(fā)“書香少年”獎狀（每班五名）及“書香家庭”獎狀（每班一個）。讀好書活動方案篇2為進(jìn)一步營造良好的讀書氛圍，引導(dǎo)中學(xué)校生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀本領(lǐng)，讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂，讓每一名學(xué)生享受讀書的樂趣，市中區(qū)區(qū)教育局和濟南市新華書店聯(lián)合舉辦“20xx年寒假讀一本好書活動”，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上開展中學(xué)校生征文競賽和讀書文化溝通，提高我區(qū)學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。一、活動主題好書伴我成長二、舉辦單位：市中區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科濟南市新華書店三、活動內(nèi)容（一）征文競賽分為中學(xué)組和學(xué)校組。征文體裁不限，內(nèi)容緊扣介紹書目，主題鮮明，樂觀、健康、向上。學(xué)校不超出800字，中學(xué)不超出1000字。（二）讀書溝通系列活動依據(jù)學(xué)生參加讀書征文活動的表現(xiàn)，請專家學(xué)者和兒童文學(xué)作家走進(jìn)學(xué)校，與老師、家長和學(xué)生開展面對面的溝通和講座，提升家長老師對親子閱讀和學(xué)生課外閱讀的認(rèn)得，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。四、工作流程（一）寒假放假之前，各學(xué)校下發(fā)介紹書目，做好假前借閱工作。（二）假期中，各學(xué)校結(jié)合自身實際組織相應(yīng)的.讀書溝通活動。（三）開學(xué)后，學(xué)校進(jìn)行征文初評。（四）將學(xué)校介紹的征文請于3月27日前報送基礎(chǔ)教育科（張德波）。學(xué)生人數(shù)1000人以下的學(xué)校報送50篇，1000人以上的學(xué)校報送100篇。五、總結(jié)稱贊征文競賽將評比出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀引導(dǎo)老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。七、活動組織與要求（一）高度重視，形成制度。各中學(xué)校校要把讀書活動作為一項常規(guī)工作，建立長效工作機制，長抓不懈，持之以恒，樂觀創(chuàng)新，力求實效。要把讀書活動與語文、傳統(tǒng)文化等課程的學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)校文化建設(shè)及課外活動相結(jié)合，作為推動素養(yǎng)教育實在化的緊要抓手，作為提升教育質(zhì)量的緊要途徑。（二）營造氛圍，激發(fā)興趣。樂觀策劃、廣泛開展富有學(xué)校特色的讀書活動，鼓舞師生自發(fā)開創(chuàng)風(fēng)格明顯、學(xué)生感興趣的讀書溝通新形式。學(xué)校要通過學(xué)校廣播站、板壁報、校報?？惹溃榻B圖書信息，宣傳先進(jìn)典型，鼓舞學(xué)生讀書熱誠，輻射影響家庭社區(qū)，形成讀書氛圍。（三）創(chuàng)造條件，堅固結(jié)實開展。各學(xué)校要樂觀開放學(xué)校圖書室、閱覽室，要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生閱讀供應(yīng)充分的時間和場合。學(xué)校要做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作，并為師生參加競賽創(chuàng)造條件。讀好書活動方案篇3一、活動目的通過“好書我介紹”讀書活動，進(jìn)一步掌握干部職工的學(xué)習(xí)情況，不絕加強對干部職工讀書興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使大家共享讀書的歡快，不絕提升干部職工閱讀品味，樂觀營造天壇山供水站“愛讀書”、“讀好書”、“會讀書”的良好氛圍。特別是結(jié)合天壇山供水站紀(jì)念建黨95周年齡念活動，樂觀開展“紅色閱讀”活動，不絕提高干部職工理論素養(yǎng)，培養(yǎng)黨員干部健康生活情趣。二、活動內(nèi)容1、干部職工介紹好書。4月下旬至5月上旬，黨支部和各科室讀書小組樂觀開展“好書我介紹”活動，組織黨員和干部職工確定自身讀過的感受頗深的好書、自身最想閱讀的好書、最值得給同事介紹的好書，填寫《天壇山供水站“好書我介紹活動”好書介紹表》（附后）。填寫時要說明介紹理由，介紹理由要體現(xiàn)所介紹書籍的精華，能提高大家對介紹書目的閱讀樂觀性。每名干部職工可介紹12本好書，介紹書目由供水站辦公室匯總整理后作為閱覽室今年擬購書目錄，經(jīng)站長審定后，列為今年購書目錄。2、閱覽室確定閱讀書籍。5月中旬，機關(guān)閱覽室在已購書目錄和今年購書目錄中，綜合政治、經(jīng)濟、文化、社會、文學(xué)等優(yōu)秀書籍，結(jié)合辦公室干部職工的工作要求和閱讀喜好，確定20本好書和10本必讀書介紹給大家閱讀。3、保證及時借閱用書。供水站圖書閱覽室從20xx年開放以來，建立了干部職工學(xué)習(xí)的新陣地，搭建了溝通學(xué)習(xí)的新平臺，為職工豐富業(yè)務(wù)知識、提高學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮了樂觀作用。為進(jìn)一步提高圖書的借閱量，不絕加強介紹書籍的流動性，圖書閱覽室要依照“每人每次限借一冊、借期最長不超出30天”的借閱期限，嚴(yán)格圖書借閱管理，確保更多人員能及時借閱。4、開展讀書評比活動。黨支部和各科室讀書小組要結(jié)合業(yè)務(wù)特點，確定學(xué)習(xí)書目，采取“同讀一本書”和“好書換著看”的方法，不絕提高學(xué)習(xí)興趣，不絕加強學(xué)習(xí)溝通，不絕加強學(xué)習(xí)效果，努力實現(xiàn)每人“全年通讀35本書，精讀1本書”的目標(biāo)。黨支部和各科室讀書小組要支持黨員同志樂觀撰寫讀書心得體會文章，樂觀鼓舞結(jié)合業(yè)務(wù)工作撰寫理論文章和經(jīng)驗溝通文章，優(yōu)秀讀書心得體會文章將介紹給有關(guān)媒體予以刊發(fā)。三、有關(guān)要求黨支部和各科室要依照本方案，結(jié)合實際，訂立實在讀書活動計劃和學(xué)習(xí)制度，樂觀組織介紹好書，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合和讀書學(xué)習(xí)報告會、溝通會、講座輔導(dǎo)、設(shè)立園地（專欄）等形式，樂觀樹立和宣傳典型，推動讀書活動堅固結(jié)實開展。各黨員要堅持學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，不絕在學(xué)以致用上下功夫，用理論上的新進(jìn)步解決實際問題，用工作中的新感悟促進(jìn)思想理論的提升，把讀書學(xué)習(xí)成績轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、推動工作的本領(lǐng)。要依據(jù)介紹的學(xué)習(xí)書目和個人學(xué)習(xí)需要，處理好工作與讀書的關(guān)系，結(jié)合自身實際訂立年度學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，擠出時間，騰出精力，認(rèn)真閱讀，做好筆記，確保讀有所得，確保讀書活動取得實效。讀好書活動方案篇4一、引導(dǎo)思想圍繞建設(shè)“書香學(xué)校”、“書香班級”這一主題，引導(dǎo)廣闊師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動加添學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫本領(lǐng)，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成酷愛書籍，酷愛讀書的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。二、活動目標(biāo)1.通過大量閱讀，增長師生的知識，開闊師生的視野，陶冶師生的身心，培養(yǎng)師生的文學(xué)素養(yǎng)，并在閱讀中感悟真善美的真諦。2.把閱讀與活動相結(jié)合，通過活動，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，把師生從繁重的訓(xùn)練中解脫出來，增長他們的才略，努力實現(xiàn)樂學(xué)善教的境地。3.面向全體學(xué)生，在全校形成讀書的熱潮,營造“書香班級”、“書香學(xué)?！狈諊⒆⒁馓亻L與學(xué)生個性的培養(yǎng)。4.重視對讀物的介紹和閱讀方法的引導(dǎo)，幫忙學(xué)生積累知識，自動接受教育。三、活動方法及內(nèi)容（一）開辟“班級讀書園地”1.在班級文化環(huán)境中布置“讀書角”。要求每人選一至兩本捐到班級，建立班級小書庫，并訂立借閱制度，選出圖書管理員。圖書管理員的要求：做好登記工作，躲避書籍的遺失與損壞；定期核對書刊，及時發(fā)現(xiàn)問題。2.在“黑板板”設(shè)立“每周介紹書目”，并注明介紹的原因，鼓舞學(xué)生多閱讀。3.指定班級讀書口號：“好讀書讀好書讀書好”4.設(shè)計書簽：為自身的的書設(shè)計精美的書簽，在書簽上寫好關(guān)于讀書的名言，加以美裝扮飾，并進(jìn)行書簽評比。（二）開展各類班級讀書競賽利用晨會課或者班隊課的時間，樂觀開展讀書競賽，在活動的基礎(chǔ)上，競賽來刺激學(xué)生的讀書興趣，充分調(diào)動學(xué)生的樂觀性，將書本內(nèi)容和知識通過學(xué)生的消化吸取并以學(xué)生喜聞樂見的形式表演出來。1.講故事競賽，介紹學(xué)生閱讀《雷鋒的故事》《愛迪生的故事》《安徒生童話》等，開展講故事活動?！爸v講名人的故事”或通過表演童話劇，將精彩片段重現(xiàn)；2.朗讀競賽：可將閱讀過程中的精彩片段通過朗讀來演繹，對于《學(xué)校生必背古詩70首》也能通過吟誦來讓學(xué)生熟記，熟背；3.另外“演講競賽”、“小報競賽”等競賽，多能再確定程度上鼓舞學(xué)生參加到讀書活動中；（三）每周一次的讀書活動1.每人準(zhǔn)備一個“積累本”，把讀書過程中的美妙詞句段及古詩文、諺語、格言等摘抄整理，美裝扮飾。每到班隊課就拿出來溝通；2.介紹好書：把自身閱讀到的好書與其他同學(xué)共享；3.在班與班之間，同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行一次“好書交換看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書優(yōu)勢，多給自身找尋讀書機會，讓他人和自身都能多讀書、讀好書。4.“比比誰的讀書筆記好”，加以嘉獎；（四）開展“讀一本好書，交一個伙伴”，“換一本好書，交一個伙伴”活動1.本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本和老師介紹書兩本。2.依據(jù)自身的喜好加添一些可讀性書目。將自身閱讀的好書介紹給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。（五）班級“讀書明星”評比1.每月評出“閱讀之星”，加星嘉獎。2.凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的嘉獎。3.綜合各因素，選出班級的“讀書明星”。讀好書活動方案篇5活動目的1、為學(xué)生營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升學(xué)生的閱讀本領(lǐng)，豐富學(xué)生的精神生活。2、引領(lǐng)老師樹立大語文教學(xué)觀，實踐“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程教學(xué)理念。3、營造學(xué)校文化氛圍，構(gòu)建書香學(xué)校?；顒訒r間20xx年9月—20xx年1月活動負(fù)責(zé)人各班語文任課老師活動布置1、訂立一份讀書計劃各班級語文備課組長負(fù)責(zé)訂立一份本班級學(xué)生讀書計劃（計劃格式附后），依據(jù)各班級學(xué)生閱讀水平選定本學(xué)期閱讀書目，閱讀書目分為必讀書目和選讀書目，每月至少一本（一、二班級可依據(jù)學(xué)生水平適量選擇）。2、設(shè)立一個班級圖書角各班到學(xué)校圖書館借閱圖書，并組織學(xué)生獻(xiàn)出自身最喜好的一本書設(shè)立班級圖書角，組織有心義的班級圖書漂流活動。3、填寫一張個人讀書成長卡教務(wù)處將為每位學(xué)生發(fā)放一張個人讀書成長卡，由學(xué)生、任課老師、家長共同填寫，記錄學(xué)生讀書歷程。4、執(zhí)教一節(jié)閱讀引導(dǎo)課各班語文任課老師至少執(zhí)教一節(jié)課外閱讀引導(dǎo)課，形式可為“好書推介課”“閱讀欣賞課”“讀書匯報課”等，內(nèi)容依據(jù)本班級組選定的必讀書設(shè)計，教學(xué)設(shè)計需上傳至老師平臺。教務(wù)處將在十月份組織一次課外閱讀引導(dǎo)課教研活動。5、評比一次“閱讀之星”為稱贊酷愛讀書的學(xué)生，十二月份，各班開展一次班級“閱讀之星”評比活動，在班級閱讀匯報會上通過民主介紹的方式推選出班級“閱讀之星”。教務(wù)處將在班級推選的基礎(chǔ)上推選出校級“閱讀之星”。教務(wù)處讀好書活動方案篇6一、活動目的：蘇霍姆林斯基說過，一所學(xué)?？梢允裁匆矝]有，但只要有圖書，就可以稱之為學(xué)校。教育界資深人士朱永新教授也認(rèn)為應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自身的靈魂，升華自身的人格。本學(xué)期連續(xù)開展“好書伴我成長”讀書系列活動，通過活動激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，取得真知，樹立理想！二、活動目標(biāo)：1、通過活動，建立班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，幫忙學(xué)生積累字詞，名言，古詩詞。3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。在班級內(nèi)形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣。4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐本領(lǐng)的提高。三、活動實施的計劃（一）準(zhǔn)備階段（1——2周）1、建立班級圖書角和個人小書庫（1）各班按要求訂立班級讀書計劃（9月份上交）（2）依據(jù)丹徒區(qū)學(xué)校生課外閱讀介紹篇目和學(xué)校的要求購買相應(yīng)的讀物。（3）各班建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。（9月中旬）（4）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫。2、做好讀書筆記、填寫讀書卡（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書筆記本，實在格式可讓學(xué)生依據(jù)自身喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，適認(rèn)作讀書筆記，并按要求填寫確定數(shù)量的讀書卡。（2）結(jié)合個人的計劃，中、高班級學(xué)生訂立相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，要有措施、有保障、有效果，簡潔明白，易于操作。（二）活動階段（9——12月）1、建立好書交換站：（1）為了有效發(fā)揮圖書角、小書庫的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，班級圖書角每天中午午讀和活動課時間定期向同學(xué)們開放。（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉辦“好書換著看”的活動。（3）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，進(jìn)一步充實班級圖書角，把圖書角建成最大的圖書交換站和溝通站。2、抓好學(xué)生讀書。（1）、提倡藏書。引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書籍天地，讓書籍真正占據(jù)學(xué)生的休閑時間，提高休閑生活質(zhì)量，養(yǎng)成珍惜圖書的習(xí)慣。（2）、引導(dǎo)購書。引導(dǎo)學(xué)生如何購書，購適合于學(xué)生讀的書。我們依據(jù)學(xué)生不同年齡及其接受理解本領(lǐng)，在學(xué)校圖書室開辟“新書介紹”欄目，在學(xué)校電視臺演播“書訊”，定期為老師、學(xué)生介紹新書；可以和書店聯(lián)系，舉辦“紅領(lǐng)巾書市”，由店工作人員向?qū)W生介紹書目，學(xué)生在書市上選擇自身喜好的書籍。（3）、引導(dǎo)讀書。在課堂教學(xué)何讀書引導(dǎo)課中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注等，幫忙學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。并訂立《讀書成長手冊》，學(xué)生可以把讀書活動中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會以及每學(xué)期訂立的讀書計劃，參加閱讀活動的作品，獲獎記錄如實地記錄到《讀書成長手冊》之中。采用“老師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。3、參加讀書實踐活動：讀書活動中，樂觀組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：古詩詞背誦競賽、故事會、演講競賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文競賽、報刊剪緝等。4、建立讀書成長冊：（1）中高班級學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”即讀書筆記，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期參加讀書實踐活動的`作品。（期末每班上交3本）（2）班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。4、舉辦讀書展覽：各班級定期舉辦“讀書展覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最愛好的＿＿＿”、“好書介紹”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書及書中的部分內(nèi)容溝通自身在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。（三）匯報呈現(xiàn)階段（12月末）1、參加“七彩語文杯”學(xué)校生作文競賽；2、開展古詩詞背誦積累活動。3、中高班級學(xué)生在老師或家長的幫忙下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出書一次讀書小小報。并組織開展讀書小小報評比活動。（期末每班上交2份）4、班級將組織一次“讀書溝通會”呈現(xiàn)同學(xué)們的讀書筆記并做出相應(yīng)評價。（四）、總結(jié)階段（20xx年1月）1、各班上交讀書料子、撰寫班級讀書活動小結(jié)；2、學(xué)校對活動中涌現(xiàn)的一大批“讀書之星”進(jìn)行稱贊。讀好書活動方案篇7一、活動的目的和意義為了提升交運集團員工的綜合素養(yǎng)，豐富員工的業(yè)余文化生活，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，依據(jù)集團公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一布置，在公司內(nèi)部開展本次讀書活動。目的在于培養(yǎng)師生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展師生的知識面，提高師生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣，形成正確的人生觀，價值觀。二、活動對象：40周歲以下青年員工三、活動時間：7月18日—8月28日四、活動內(nèi)容和要求必讀書目：《公司船》《你在為誰工作》青年員工依據(jù)介紹圖書寫出讀后感和心得體會，心得體會不拘泥于全書，可以來自書中的某一章節(jié)、片段，要求內(nèi)容健康、樂觀向上，讀后能給人以啟迪。介紹圖書在閱讀的過程中不得隨便外借、涂抹或損壞，否則一律按原價賠償。五、活動程序依據(jù)學(xué)?？剖艺{(diào)配，本次活動分為三個小組開展，教務(wù)科、實習(xí)科和后勤（總務(wù)、保衛(wèi)、辦公室、財務(wù)科），各小組由責(zé)任人督導(dǎo)開展，每小組依據(jù)介紹圖書寫出不少于3篇的讀書心得體會，所寫心得體會由組長一并報送公司團委。教務(wù)科：組長：邵連博實習(xí)科：組長：秦立莎后勤：組長：賈學(xué)飛六、評比及獎項設(shè)置本次活動由公司團委及《濱州交運報》編委會評出獎項。一等獎：嘉獎價值100元購書劵（3人）二等獎：嘉獎價值80元購書券（6人）三等獎：嘉獎價值50元購書券（9人）讀好書活動方案篇8為了深入貫徹黨的精神和一系列緊要講話精神，充分發(fā)揮工會“高校?！弊饔?，堅固結(jié)實推動職工素養(yǎng)建設(shè)工程，進(jìn)一步豐富職工精神文化生活，依照市總工會“閱讀強素養(yǎng)·共筑中國夢”職工讀書活動的通知布置，縣總工會訂立活動實施方案如下：一、活動主題閱讀強素養(yǎng)·共筑中國夢二、活動目的通過開展形式多樣、豐富多彩的讀書學(xué)習(xí)活動，啟發(fā)職工讀書樂趣，培養(yǎng)職工讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，引導(dǎo)職工以讀書求新知，以讀書強素養(yǎng)，以讀書傳文明，以讀書筑理想，在廣闊職工中營造崇尚知識、歡快閱讀、自發(fā)學(xué)習(xí)的良好氛圍，不絕豐富職工的精神文化生活，提升職工隊伍的整體素養(yǎng)，為實現(xiàn)中國夢供應(yīng)人才保證和智力支撐，團結(jié)動員廣闊職工為開創(chuàng)我縣轉(zhuǎn)型跨更加展新局面作出更大的貢獻(xiàn)。三、活動內(nèi)容及時間本屆讀書節(jié)從9月中旬開始，至11月末結(jié)束。期間共舉辦3大系列8項活動，實在內(nèi)容為：（一）全縣職工“共讀好書”系列活動。省總工會依照形勢要求和職工需求，為職工介紹2本精品圖書《同心共筑中國夢》《你在為誰工作》作為讀書節(jié)期間的職工必讀書目，并圍繞必讀書目開展主題讀書學(xué)習(xí)活動。1.全市職工“共讀好書”有獎?wù)魑幕顒樱?0__年9月中旬至10月末）。征文內(nèi)容必需是省總工會介紹必讀書目《同心共筑中國夢》《你在為誰工作》的讀后感和心得體會，要有確定的深度和見解，體現(xiàn)時代性，富有進(jìn)取性，標(biāo)題自擬。文章必需是原創(chuàng)，體裁不限，字?jǐn)?shù)限制1500字以內(nèi)。已在報刊雜志上發(fā)表過的，需注明。為加強文章的感染力和勸服力，可配發(fā)相關(guān)圖片。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會、各系統(tǒng)工會、縣直單位工會必需報送征文1篇，征文稿件可以電子版形式發(fā)送到縣總組宣部電子郵箱：主題標(biāo)明“職工讀書節(jié)”有獎?wù)魑?。投稿日期截?0__年10月15日。2.全縣職工“共讀好書”訪談活動（20__年9月中旬至11月末）。山西工人網(wǎng)將開辟網(wǎng)絡(luò)訪談專欄，播放錄制的“共讀好書”訪談節(jié)目。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會、各系統(tǒng)工會、縣直單位工會要組織職工踴躍收看“共讀好書”訪談節(jié)目，開展學(xué)習(xí)討論，推動共讀活動深入開展。組織開展形式多樣的“共讀好書”討論溝通活動，邀請單位領(lǐng)導(dǎo)、勞動模范和先進(jìn)工與單位職工共同學(xué)習(xí)討論省總指定的必讀書目，確保共讀活動取得實效。（二）全縣職工“助讀助學(xué)”系列活動。讀書節(jié)期間，通過開展送書、優(yōu)惠購書、提倡電子閱讀等內(nèi)容的活動，為全縣職工特別是缺乏讀書條件的一線職工和農(nóng)民工供應(yīng)服務(wù)，創(chuàng)造讀書學(xué)習(xí)條件，以助讀調(diào)動廣闊職工讀書學(xué)習(xí)的樂觀性，助力職工素養(yǎng)提升。1.全縣職工購書優(yōu)惠活動（20__年9月中旬至11月末）讀書節(jié)期間，市總工會將向我縣發(fā)放確定數(shù)量的優(yōu)惠卡，縣總工會酌情發(fā)放。在讀書節(jié)期間，持此卡在山西出書傳媒集團旗下各級新華書店購書享受最低折扣優(yōu)惠。2.山西省電子“職工書屋”示范點暨山西省數(shù)字圖書館企業(yè)分館創(chuàng)建活動（20__年9月中旬至10月末）我縣按要求要建立1個“山西