霧霾工作社區(qū)工作總結(jié)（共7篇）

霧霾工作社區(qū)工作總結(jié)（共7篇）霧霾工作社區(qū)工作總結(jié)（共7篇）篇：霧霾期間工作情況2015至2023學(xué)年度第一學(xué)期霧霾期間工作情況總結(jié)受霧霾天氣影響，本學(xué)期學(xué)校多次根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示組織學(xué)生停課，北京市已經(jīng)先后兩次啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警措施，市教委兩次次發(fā)布停課指令。學(xué)校停課是從學(xué)生健康安全出發(fā)，卻讓老師和家長(zhǎng)都頗為難。學(xué)校的課程安排是一早就布置好的，停課就意味著課程上不完，復(fù)課后任務(wù)更重；總之，原本的工作總結(jié)計(jì)劃及班級(jí)管理秩序一下全被突然停課給打亂了?，F(xiàn)將我的霧霾期間工作情況總結(jié)如下：按照市教委文件要求，及我校教學(xué)部門，德育部門相關(guān)具體安排及要求，我按時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了霧霾聽(tīng)課不停學(xué)的緊急通知，先后發(fā)送通知短信，撥打電話近幾百次，通過(guò)之前整理的緊急聯(lián)絡(luò)表再同時(shí)下達(dá)后及時(shí)告相關(guān)情況。此外，我還做到了對(duì)學(xué)生提出合理化語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議，合理調(diào)整語(yǔ)文教學(xué)方式，靈活安排語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生自主語(yǔ)文學(xué)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)部門對(duì)霧霾期間停課不聽(tīng)學(xué)的要求，為學(xué)生布置了適量的學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過(guò)以微信群展示圖片的方式發(fā)布導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)及相關(guān)試題，并通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系群按時(shí)告知學(xué)生及家長(zhǎng)，并盡自己最大可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在霧霾停課不停學(xué)期間，我全部保存了材料如試題截屏、學(xué)案截圖、作業(yè)截圖、答疑郵件等并保質(zhì)保量上報(bào)到學(xué)校。通過(guò)自身的努力，對(duì)此項(xiàng)工作做了全面的總結(jié)，基本上組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這段期間不等于放假，而是在我的指導(dǎo)下，學(xué)生繼續(xù)有條不紊地學(xué)習(xí)。綜上所述，我基本上做到了，在抗擊霧霾的同時(shí)，通過(guò)各種教學(xué)方式，聯(lián)系渠道保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，若有不足請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予幫助指導(dǎo)，以上便是我霧霾停課不停學(xué)期間的工作總結(jié)。第2篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)霧霾治理工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)霧霾治理工作總結(jié)治污減霾共保藍(lán)天，根據(jù)《XX縣“治污減霾”工作實(shí)施方案》要求，我鎮(zhèn)積極開(kāi)展治污減霾工作，現(xiàn)將我鎮(zhèn)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:1.積極開(kāi)展“三秋”防火工作，通過(guò)三輛宣傳車和兩輛電瓶車流動(dòng)宣傳、懸掛橫幅50條、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)100條、發(fā)放宣傳資料7000張等多種有效形式，真正做到家喻戶曉、人人皆知，切實(shí)提高農(nóng)戶的防火意識(shí)。并與村、組、村民層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，把任務(wù)落實(shí)到人。2.冬季保衛(wèi)藍(lán)天行動(dòng)以來(lái)，一是我鎮(zhèn)長(zhǎng)期租用灑水車對(duì)轄區(qū)內(nèi)主要街道進(jìn)行每日三次灑水抑塵；二是在各村醒目處懸掛宣傳橫幅100余條；三是在主要路口設(shè)立治污減霾大型廣告牌1個(gè)；四是加大各村保潔員監(jiān)管力度，加強(qiáng)垃圾回收，禁止焚燒垃圾；五是對(duì)渠邊路邊堆積秸稈進(jìn)行徹底清理，消除焚燒隱患。六是組裝宣傳車2輛，在全鎮(zhèn)更廣泛的向廣大群眾宣傳有關(guān)治污減霾相關(guān)知識(shí)，提高群眾治污減霾保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，形成人人參與的濃厚氛圍。3.狠抓揚(yáng)塵污染防治，一是繼續(xù)對(duì)轄區(qū)內(nèi)10個(gè)建筑工地進(jìn)行了排查，保證各工地達(dá)到5個(gè)100%，即施工場(chǎng)所100%圍擋、出入口和廠內(nèi)道路100%硬化、渣土料堆100%覆蓋、拆遷工地100%濕法作業(yè)、駛出工地車輛100%沖洗。其中西咸北環(huán)線高速路施工現(xiàn)場(chǎng)未達(dá)標(biāo)，要求其立即停工整改，現(xiàn)已整改到位；二是對(duì)鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)8個(gè)可能產(chǎn)生揚(yáng)塵的企業(yè)進(jìn)行了排查，要求2家有鍋爐的企業(yè)更換無(wú)煙煤，并對(duì)鍋爐增設(shè)排污處理設(shè)備，現(xiàn)已在整改中；三是對(duì)鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)農(nóng)家樂(lè)5家、飯店4家進(jìn)行了檢查，要求于11月底完成更換清潔能源；四是對(duì)3家澡堂進(jìn)行檢查，其中兩家鍋爐有除塵設(shè)備，一家使用無(wú)煙煤。在檢查中對(duì)可能發(fā)生污染的源頭發(fā)放治污減霾通告單，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的發(fā)治污減霾檢查整改單，要求其嚴(yán)格按照“治污減霾”工作要求限期整改，落實(shí)和整改到位的繼續(xù)保持。4.下一步我鎮(zhèn)繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育工作，同時(shí)近期對(duì)鎮(zhèn)區(qū)所有主干道路面進(jìn)行大清洗。環(huán)衛(wèi)所工作人員每天對(duì)各村環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行巡查，督促各村保潔員及時(shí)清理生活垃圾、樹(shù)葉、菜葉蔓藤等各種可燃堆積物；各村保潔員“一天兩掃”，全天整潔，及時(shí)清理垃圾，嚴(yán)禁焚燒，確保治污減霾工作有序進(jìn)行，不斷優(yōu)化生產(chǎn)生活環(huán)境。第3篇：優(yōu)秀工作總結(jié)：霧霾活動(dòng)總結(jié)霧霾活動(dòng)總結(jié)保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，為此，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處和德育處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。同時(shí)，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩次組織教師開(kāi)展環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強(qiáng)宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，我們大量收集環(huán)保知識(shí)文件資料，詳實(shí)豐富的軟件資料為開(kāi)展活動(dòng)提供了理論依據(jù)。同時(shí)，我們利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題大、中隊(duì)會(huì)形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其是圍繞“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥周”、“環(huán)境日”等特殊時(shí)刻，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，因地制宜、有的放矢進(jìn)行教育。各班以班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課、綜合實(shí)踐課為主陣地，結(jié)合環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校目標(biāo)，舉行環(huán)保教育主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展了以“我們只有一個(gè)地球”、“人與自然和-諧相處”、“創(chuàng)建清潔優(yōu)美的校園”、“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市”等為主題的征文、演講、黑板報(bào)、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、觀看教育片等的環(huán)保教育活動(dòng)。思想?yún)R報(bào)專題當(dāng)前，環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。我們必須對(duì)環(huán)保教育和環(huán)?；顒?dòng)達(dá)到共識(shí)：環(huán)保是中國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問(wèn)題。“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建就是環(huán)保教育的具體體現(xiàn)。我們學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷構(gòu)筑素質(zhì)教育平臺(tái)，促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地發(fā)展。為培養(yǎng)出更具時(shí)代特色的“綠色人才”，我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng)綠”的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識(shí)。這樣才能向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識(shí)教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。其次，對(duì)學(xué)生提出具體明確的要求，并把它作為規(guī)范來(lái)履行。在學(xué)校本次“創(chuàng)綠”活動(dòng)中，我向?qū)W生提出如下要求：1、自覺(jué)節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。3、吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。4、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。5、講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。這樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并自覺(jué)按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明的青少年。而作為教師，我更明白應(yīng)把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在數(shù)學(xué)課上，我為學(xué)生提供一系列的數(shù)字，讓學(xué)生自己計(jì)算出一天里全國(guó)小學(xué)生家庭白色污染的數(shù)量。讓學(xué)生從具體的事例中體會(huì)到白色污染的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性，從而達(dá)到我們教育的目的。最后，教師應(yīng)該在日常生活中，率先垂范，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)闊o(wú)聲的教育勝過(guò)于有聲的教育。讓全人類都行動(dòng)起來(lái)，投入到拯救地球母親的行列中。孔家莊中心小學(xué)2013年12月篇2：霧霾期間工作情況總結(jié)2015至2023學(xué)年度第一學(xué)期霧霾期間工作情況總結(jié)受霧霾天氣影響，本學(xué)期學(xué)校多次根(來(lái)自:在點(diǎn)網(wǎng):霧霾活動(dòng)總結(jié))據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示組織學(xué)生停課，北京市已經(jīng)先后兩次啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警措施，市教委兩次次發(fā)布停課指令。學(xué)校停課是從學(xué)生健康安全出發(fā)，卻讓老師和家長(zhǎng)都頗為難。學(xué)校的課程安排是一早就布置好的，停課就意味著課程上不完，復(fù)課后任務(wù)更重；總之，原本的教學(xué)工作總結(jié)計(jì)劃及班級(jí)管理秩序一下全被突然停課給打亂了。現(xiàn)將我的霧霾期間工作情況總結(jié)如下：按照市教委文件要求，及我校教學(xué)部門，德育部門相關(guān)具體安排及要求，我按時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了霧霾聽(tīng)課不停學(xué)的緊急通知，先后發(fā)送通知短信，撥打電話近幾百次，通過(guò)之前整理的緊急聯(lián)絡(luò)表再同時(shí)下達(dá)后及時(shí)告相關(guān)情況。此外，我還做到了對(duì)學(xué)生提出合理化語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議，合理調(diào)整語(yǔ)文教學(xué)方式，靈活安排語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生自主語(yǔ)文學(xué)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)部門對(duì)霧霾期間停課不聽(tīng)學(xué)的要求，為學(xué)生布置了適量的學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過(guò)以微信群展示圖片的方式發(fā)布導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)及相關(guān)試題，并通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系群按時(shí)告知學(xué)生及家長(zhǎng)，并盡自己最大可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在霧霾停課不停學(xué)期間，我全部保存了材料如試題截屏、學(xué)案截圖、作業(yè)截圖、答疑郵件等并保質(zhì)保量上報(bào)到學(xué)校。通過(guò)自身的努力，對(duì)此項(xiàng)工作做了全面的總結(jié)，基本上組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這段期間不等于放假，而是在我的指導(dǎo)下，學(xué)生繼續(xù)有條不紊地學(xué)習(xí)。小組成員討論設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷2.隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷3.回收調(diào)查問(wèn)卷4.統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，并小組分析討論5.小組成員分別寫八、活動(dòng)意義：讓師生認(rèn)識(shí)到個(gè)人之責(zé)在強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。我們每個(gè)人都既是環(huán)境的消費(fèi)者，也是環(huán)境惡化的成本支付者。在這方面，無(wú)人可置身事外。改善空氣環(huán)境的最終出路，就在于公民治理。范文寫作公民治理，既包括良好環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成，也意味著對(duì)于環(huán)保的積極參與。個(gè)人環(huán)保意識(shí)越強(qiáng)，學(xué)校的外部監(jiān)督就越大，治污能力就越強(qiáng)。讓我們每個(gè)學(xué)生和老師都積極行動(dòng)起來(lái)吧！九、具體分工：實(shí)踐活動(dòng)策劃人：陳靜、李志秀調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)者：程朝君活動(dòng)調(diào)查者：張趙琪、韓蕊昭實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告者：李陽(yáng)、段文淵實(shí)踐拍照者：李志秀、楊丹、常莎調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)者：李志秀、段文淵調(diào)查活動(dòng)記錄者：程朝君第4篇：防霧霾總結(jié)馬家堡小學(xué)防霧霾安全教育工作總結(jié)在霧霾面前，學(xué)生是最沒(méi)有抵抗能力的一個(gè)群體，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)霧霾就像一個(gè)可怕的怪獸，極大的傷害著他們。為了讓學(xué)生了解霧霾，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。12月1日，馬家堡小學(xué)開(kāi)展了“認(rèn)識(shí)霧霾預(yù)防霧霾”的教育活動(dòng)。教師們通過(guò)讓學(xué)生們觀看相關(guān)的短片、圖片的形式，讓學(xué)生們了解霧霾的相關(guān)知識(shí)，講解什么是霧霾以及霧霾的危害，并教育學(xué)生們?cè)陟F霾天氣中如何做好防范，比如盡量減少外出，出門時(shí)要戴口罩，防止因吸入空氣中的塵?；驘熜级T發(fā)呼吸道感染、鼻炎、支氣管炎癥等病狀，平時(shí)勤洗臉洗手等。教師們通過(guò)反復(fù)講解以及讓學(xué)生們情景模擬，使本次的教育內(nèi)容更加深刻的滲透到學(xué)生們的一日生活中。活動(dòng)期間學(xué)生們聽(tīng)得非常認(rèn)真，都積極踴躍的舉手告訴大家自己知道的關(guān)于霧霾的信息，課堂氣氛異常活躍。最后，我們將此次的活動(dòng)內(nèi)容及教育意義通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式向家長(zhǎng)做了及時(shí)宣傳。安全是一個(gè)永恒的話題，安全教育更是刻不容緩。開(kāi)展此類關(guān)于霧霾的安全教育活動(dòng)不僅提升了學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)，更引起了家長(zhǎng)以及社會(huì)的共同關(guān)注。馬家堡小學(xué)2023年12月1日第5篇：霧霾活動(dòng)總結(jié)霧霾活動(dòng)總結(jié)霧霾環(huán)保教育活動(dòng)總結(jié)保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育在學(xué)校教育中占有重要地位，為此，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處和德育處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。同時(shí)，認(rèn)真制定環(huán)保培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)期開(kāi)學(xué)兩次組織教師開(kāi)展環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)，使環(huán)保教育更加系統(tǒng)化、規(guī)范化。加強(qiáng)宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，我們大量收集環(huán)保知識(shí)文件資料，詳實(shí)豐富的軟件資料為開(kāi)展活動(dòng)提供了理論依據(jù)。同時(shí)，我們利用紅領(lǐng)巾廣播站、主題大、中隊(duì)會(huì)形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其是圍繞“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥周”、“環(huán)境日”等特殊時(shí)刻，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，因地制宜、有的放矢進(jìn)行教育。各班以班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課、綜合實(shí)踐課為主陣地，結(jié)合環(huán)保教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校目標(biāo)，舉行環(huán)保教育主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)、主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展了以“我們只有一個(gè)地球”、“人與自然和-諧相處”、“創(chuàng)建清潔優(yōu)美的校園”、“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市”等為主題的征文、演講、黑板報(bào)、手抄報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、觀看教育片等的環(huán)保教育活動(dòng)。思想?yún)R報(bào)專題當(dāng)前，環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。我們必須對(duì)環(huán)保教育和環(huán)保活動(dòng)達(dá)到共識(shí)：環(huán)保是中國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問(wèn)題?！熬G色學(xué)校”的創(chuàng)建就是環(huán)保教育的具體體現(xiàn)。我們學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷構(gòu)筑素質(zhì)教育平臺(tái)，促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地發(fā)展。為培養(yǎng)出更具時(shí)代特色的“綠色人才”，我認(rèn)為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng)綠”的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識(shí)。這樣才能向?qū)W生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識(shí)教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。其次，對(duì)學(xué)生提出具體明確的要求，并把它作為規(guī)范來(lái)履行。在學(xué)校本次“創(chuàng)綠”活動(dòng)中，我向?qū)W生提出如下要求：1、自覺(jué)節(jié)約能源，讓學(xué)生知道不浪費(fèi)水、電、糧食、紙張，就是保護(hù)環(huán)境。2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。3、吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。4、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，讓學(xué)生明白這是保護(hù)生態(tài)平衡的重要內(nèi)容。5、講究衛(wèi)生，不使用白色污染的用品。這樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并自覺(jué)按照環(huán)保的要求規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明的青少年。而作為教師，我更明白應(yīng)把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在數(shù)學(xué)課上，我為學(xué)生提供一系列的數(shù)字，讓學(xué)生自己計(jì)算出一天里全國(guó)小學(xué)生家庭白色污染的數(shù)量。讓學(xué)生從具體的事例中體會(huì)到白色污染的嚴(yán)重性，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性，從而達(dá)到我們教育的目的。最后，教師應(yīng)該在日常生活中，率先垂范，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)闊o(wú)聲的教育勝過(guò)于有聲的教育。讓全人類都行動(dòng)起來(lái)，投入到拯救地球母親的行列中。孔家莊中心小學(xué)20XX年12月篇2：霧霾期間工作情況總結(jié)20XX至20XX學(xué)年度第一學(xué)期按照市教委文件要求，及我校教學(xué)部門，德育部門相關(guān)具體安排及要求，我按時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了霧霾聽(tīng)課不停學(xué)的緊急通知，先后發(fā)送通知短信，撥打電話近幾百次，通過(guò)之前整理的緊急聯(lián)絡(luò)表再同時(shí)下達(dá)后及時(shí)告相關(guān)情況。此外，我還做到了對(duì)學(xué)生提出合理化語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議，合理調(diào)整語(yǔ)文教學(xué)方式，靈活安排語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生自主語(yǔ)文學(xué)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)部門對(duì)霧霾期間停課不聽(tīng)學(xué)的要求，為學(xué)生布置了適量的學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過(guò)以微信群展示圖片的方式發(fā)布導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)及相關(guān)試題，并通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系群按時(shí)告知學(xué)生及家長(zhǎng)，并盡自己最大可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。在霧霾停課不停學(xué)期間，我全部保存了材料如試題截屏、學(xué)案截圖、作業(yè)截圖、答疑郵件等并保質(zhì)保量上報(bào)到學(xué)校。通過(guò)自身的努力，對(duì)此項(xiàng)工作做了全面的總結(jié)，基本上組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這段期間不等于放假，而是在我的指導(dǎo)下，學(xué)生繼續(xù)有條不紊地學(xué)習(xí)。篇3：霧霾活動(dòng)策劃調(diào)查活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)主題：破解“十面霾伏”，消除“心肺之患”二、活動(dòng)目的：目前霧霾已很大程度上影響了人們的生活，改變目前現(xiàn)狀刻不容緩，但很多人對(duì)霧霾還缺乏理性的認(rèn)識(shí)。因此通過(guò)一次有組織的活動(dòng)來(lái)傳播霧霾相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)人們理性的對(duì)待霧霾、防治霧霾很有意義。本次活動(dòng)通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)提高人們對(duì)霧霾的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取讓大眾對(duì)霧霾既不麻痹大意也不害怕過(guò)度，并進(jìn)而在盡可能大的范圍內(nèi)凝聚共識(shí)戰(zhàn)勝霧霾。在于公民治理。公民治理，既包括良好環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成，也意味著對(duì)于環(huán)保的積極參與。個(gè)人環(huán)保意識(shí)越強(qiáng)，學(xué)校的外部監(jiān)督就越大，治污能力就越強(qiáng)。讓我們每個(gè)學(xué)生和老師都積極行動(dòng)起來(lái)吧！九、具體分工：實(shí)踐活動(dòng)策劃人：陳靜、李志秀調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)者：程朝君活動(dòng)調(diào)查者：張趙琪、韓蕊昭實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告者：李陽(yáng)、段文淵實(shí)踐拍照者：李志秀、楊丹、常莎調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)者：李志秀、段文淵調(diào)查活動(dòng)記錄者：程朝君第6篇：幼兒園防霧霾總結(jié)幼兒園防霧霾總結(jié)報(bào)告（一）12月10日，針對(duì)燕山教委轉(zhuǎn)發(fā)市教委下發(fā)的緊急通知，啟并要求本區(qū)中小學(xué)幼兒園相應(yīng)啟動(dòng)防范預(yù)案，我園高度重視，及時(shí)參照“紅色”預(yù)警級(jí)別及幼兒園預(yù)案落實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作的順利完成，迎風(fēng)幼兒園召開(kāi)了霧霾工作總結(jié)會(huì)。在會(huì)上，園長(zhǎng)宣讀了《迎風(fēng)幼兒園空氣重污染紅色預(yù)警應(yīng)急工作總結(jié)》，感謝了教師對(duì)應(yīng)急工作的支持和配合，能夠?qū)崟r(shí)地在班級(jí)里宣傳各種霧霾支持，對(duì)于來(lái)園的幼兒及時(shí)的調(diào)整一日活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)于不來(lái)園的幼兒做到一天兩詢問(wèn)，保證了家園互通；對(duì)于行政后勤班組的通力合作，做到每天詢班，及時(shí)的召開(kāi)應(yīng)急會(huì)議和各種活動(dòng)、討論針對(duì)霧霾天氣的食譜等給予了很高的肯定。最后，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)帶領(lǐng)大家做了音樂(lè)游戲，讓全園教師得到了放松。幼兒園中無(wú)小事，尤其關(guān)系到幼兒身心健康的必須作為頭等大事，做實(shí)做細(xì)。再教委關(guān)心正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園的群策群力下，順利完成市霧霾紅色預(yù)警工作，與此同時(shí)團(tuán)隊(duì)凝聚力，協(xié)調(diào)配和能力進(jìn)一步提高，為今后更好地應(yīng)對(duì)此類應(yīng)急工作大下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，迎幼將一如既往地精心工作，精細(xì)管理，為確保幼兒身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。幼兒園防霧霾總結(jié)報(bào)告（二）在霧霾面前，孩子是最沒(méi)有抵抗能力的一個(gè)群體，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)霧霾就像一個(gè)可怕的怪獸，極大的傷害著他們。為了讓孩子了解霧霾，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。12月16日，河安幼兒園班級(jí)開(kāi)展了“認(rèn)識(shí)霧霾預(yù)防霧霾”的教育活動(dòng)。教師們通過(guò)讓孩子們觀看相關(guān)的短片、圖片的形式，讓孩子們了解霧霾的相關(guān)知識(shí)，講解什么是霧霾以及霧霾的危害，并教育孩子們?cè)陟F霾天氣中如何做好防范，比如盡量減少外出，出門時(shí)要戴口罩，防止因吸入空氣中的塵?；驘熜级T發(fā)呼吸道感染、鼻炎、支氣管炎癥等病狀，平時(shí)勤洗臉洗手等。教師們通過(guò)反復(fù)講解以及讓孩子們情景模擬，使本次的教育內(nèi)容更加深刻的滲透到孩子們的一日生活中?；顒?dòng)期間孩子們聽(tīng)得非常認(rèn)真，都積極踴躍的舉手告訴大家自己知道的關(guān)于霧霾的信息，課堂氣氛異?；钴S。最后，我們將此次的活動(dòng)內(nèi)容及教育意義通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式向家長(zhǎng)做了及時(shí)宣傳。安全是一個(gè)永恒的話題，安全教育更是刻不容緩。開(kāi)展此類關(guān)于霧霾的安全教育活動(dòng)不僅提升了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，更引起了家長(zhǎng)以及社會(huì)的共同關(guān)注。幼兒園防霧霾總結(jié)報(bào)告（三）近日我市出現(xiàn)了霧霾天氣，空氣質(zhì)量較差，市區(qū)能見(jiàn)度較低，為確保各位家長(zhǎng)及幼兒出行安全及身體健康，金太陽(yáng)幼兒園特別針對(duì)家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展相關(guān)的教育、提示活動(dòng)。一是提醒家長(zhǎng)接送幼兒一定注意出行安全。二是做好防護(hù)工作，通過(guò)校信通提醒家長(zhǎng)給幼兒戴上口罩出行，并要求以室內(nèi)活動(dòng)為主，少外出活動(dòng)。三是開(kāi)展關(guān)于“霧霾”知識(shí)教育活動(dòng)，利用看相關(guān)的短片、圖片，讓幼兒了解霧霾，知道霧霾的形成和危害，四是通過(guò)多種互動(dòng)形式，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，利用少出行，多清潔，多吃維生素等一系列的活動(dòng)讓幼兒通懂得自我防護(hù)。孩子的健康安全牽動(dòng)身邊每一個(gè)人，特殊氣候狀態(tài)下金太陽(yáng)幼兒園的全體教職工會(huì)用心做好各項(xiàng)工作，讓孩子們每天都快樂(lè)、每天都健康！一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，部門通力協(xié)作霧霾監(jiān)測(cè)項(xiàng)目是國(guó)家重大公共衛(wèi)生項(xiàng)目，2013年10月，省衛(wèi)生健康委和省愛(ài)衛(wèi)辦確定**市為國(guó)家級(jí)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，即是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。為了做好這項(xiàng)工作，市衛(wèi)生健康委及我中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，一是啟動(dòng)了市政府防病領(lǐng)導(dǎo)小組的協(xié)調(diào)機(jī)制，從政府的層面協(xié)調(diào)教育、環(huán)保、氣象等多部門，聯(lián)合下發(fā)文件，明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任；二是爭(zhēng)取財(cái)政支持，在市級(jí)財(cái)政緊張的情況下，劃撥配套資金395萬(wàn)元購(gòu)買前期所需儀器，逐年撥付配套經(jīng)費(fèi)共計(jì)469萬(wàn)元，為順利開(kāi)展此項(xiàng)工作提供了資金和設(shè)備保障；三是多次與市人社局、市編辦溝