九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次階段檢測(cè)試題

九年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)試卷（注：答案一律做在答卷上，請(qǐng)?jiān)诖鹁碜笊辖敲芊饩€內(nèi)指定位置寫好姓名和班級(jí)?。┌嗉?jí)姓名得分一、積累與運(yùn)用18分1、下列各組詞語(yǔ)中讀音和書寫全都正確的一項(xiàng)是( )(3分)A．愜(qiè)意拾（shè）級(jí)而上Ｂ．儼（yǎn）然泠泠（lín）淙淙C．拮據(jù)（jǖ）分道揚(yáng)鑣（biāo）D．地殼（ké） 玲瓏剔透2、下列句中詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )(3分)A．那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。B．相敬如賓是朋友交往的一條起碼原則。C．當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱、痛苦總相伴人生時(shí)，我們何必自怨自艾，早早地放棄，早早地絕望?D．弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，必須和剔除、針砭傳統(tǒng)文化的糟粕同時(shí)進(jìn)行，不能厚此薄彼。3、下面文段中加點(diǎn)的詞解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）(3分)比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：「將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王?！龟惿婺肆橥?，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。A、比：等到 B被：同“披”穿著 C銳：鋒利 D邢：懲罰4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）(3分)A.誰(shuí)都不能否認(rèn)，漢字書寫最終升華為一門藝術(shù)，這在世界的各種文字發(fā)展史上不是一個(gè)奇跡。B.金融危機(jī)時(shí)期，我國(guó)出臺(tái)的一系列產(chǎn)業(yè)振興舉措，是進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。C.我們不贊成應(yīng)試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的來(lái)開展教育教學(xué)活動(dòng)的做法。D.據(jù)剛剛最新收到的消息，我國(guó)男子乒乓球隊(duì)再次獲得世乒賽團(tuán)體冠軍。5、對(duì)名著內(nèi)容理解賞析有誤的一項(xiàng)是（

）(3分)舉行這種游戲時(shí)往往發(fā)生致命的意外事件，過(guò)去發(fā)生過(guò)的許多不幸事件都有記錄。我親眼見(jiàn)過(guò)兩三個(gè)候補(bǔ)人員跌斷了胳膊和腿。但是大臣們奉命表演的時(shí)候，危險(xiǎn)就更大了。因?yàn)樗麄兿氡憩F(xiàn)自己比以前更有本領(lǐng)，更想勝過(guò)同僚，過(guò)分賣弄自己，所以難得有不失事的，有的人甚至跌過(guò)兩三次。A．選段出自斯威夫特的《格列佛游記》。B．從選段看，在利立浦特要獲得更大的官位，就必須冒更大的危險(xiǎn)。C．作者寫這種游戲的目的是抨擊英國(guó)宮廷和大臣們的昏聵無(wú)能。D．作者稱“致命的意外事件”為“不幸事件”，足見(jiàn)作者對(duì)參加游戲者的同情。6、對(duì)下列長(zhǎng)句表達(dá)的主要意思理解正確的是（ ）(3分)我所讀過(guò)的以及別人讀給我聽的那些令我陶醉、令我廢寢忘食的書，已經(jīng)變成一座座在我生活的漫長(zhǎng)黑夜里向我揭示出人類生活和人類精神的奧秘的偉大而光明的燈塔。A．我所讀過(guò)的書變成向我揭示奧秘的燈塔。B．書變成燈塔。C．我所讀過(guò)以及別人讀給我聽的書變成燈塔。D．書在黑夜里向我揭示奧秘。二、閱讀與賞析（共49分）（一）（12分）楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見(jiàn)張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語(yǔ)?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也?！迸婀唬骸熬才c項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來(lái)告良?！迸婀唬骸笆肱c君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見(jiàn)沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之?！表?xiàng)王許諾。A．悵恨久之B.輟耕之壟上C.漁人甚異之D.有良田美池桑竹之屬8.下列對(duì)文段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．項(xiàng)羽的叔父左尹項(xiàng)伯夜里騎馬到了項(xiàng)羽的軍營(yíng)，私下會(huì)見(jiàn)張良，意在讓張良和他一起離開，不要跟著沛公一起死。B．張良把項(xiàng)羽要攻打沛公的事告訴給沛公，沛公大驚，最終還是張良替他出了主意。C．沛公見(jiàn)了項(xiàng)伯后，和他相約結(jié)成親家，并說(shuō)明自己不貪占財(cái)物，選冊(cè)登記官吏百姓，派兵把守，等待著項(xiàng)羽的到來(lái)。D．項(xiàng)伯連夜回到軍營(yíng)后，把沛公的話一一報(bào)告給項(xiàng)王，表明現(xiàn)在人家有了大功反而攻打他，是不講信義，不如趁早好好款待他。9.解釋下列句子中加點(diǎn)詞。（4分）①素善留侯張良素:_______________②亡去不義亡:_______________③項(xiàng)伯殺人，臣活之活:_____________④張良出，要項(xiàng)伯要:____________10．翻譯下列句子（4分）①所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。譯:______________________________________________________________________②愿伯具言臣之不敢倍德也。譯:_____________________________________________________________________（二）（4分）宴詞王之渙長(zhǎng)堤春水綠悠悠，畎入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹，桃溪淺處不勝舟。注：宴詞：寫于送別宴席上的詩(shī)。畎：田間小溝11、“悠悠”一詞極具表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）12、三、四句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？（2分）（三）（6分）①俗話說(shuō)：“民以食為天。”近年來(lái)，我們的食品安全環(huán)境日趨嚴(yán)峻，隨著毒奶粉、染色饅頭等事件的不斷出現(xiàn)，人們不禁要問(wèn)，食品添加劑安全嗎？②食品添加劑是指經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)的，因防腐保鮮、提高加工工藝等需要而加入食品中的化學(xué)合成物或天然物質(zhì)。我國(guó)《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》將其分為防腐劑、凝固劑、品質(zhì)改良劑、增味劑、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑等22類1500多種。當(dāng)人類的食品進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)之后，除了極少數(shù)的天然野生食品外，幾乎沒(méi)有什么是不含添加成分的。目前，近97%的食品中使用了各類添加劑?？梢哉f(shuō)，食品添加劑已成為現(xiàn)代食品工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)。③食品添加劑對(duì)食品的防腐保鮮效果十分明顯。根據(jù)食品安全要求，每克食品的細(xì)菌總數(shù)不能超過(guò)8萬(wàn)個(gè)。假如不用防腐劑，即使在0——4℃的低溫環(huán)境中，肉制品保存到第五天，細(xì)菌總數(shù)也將超過(guò)每克10萬(wàn)個(gè)。而防腐劑能遏制肉制品中的肉毒梭狀芽孢桿菌的大量繁殖，有效延長(zhǎng)肉制品的保持期。④食品添加劑不但能防腐保鮮，還能改善食品的外觀和口味。食品的酸、甜、鮮通常不是食品天然擁有的口味，往往是由添加劑“調(diào)”出來(lái)的。食品的誘人口感，如面條有彈性，點(diǎn)心酥脆，大多也是添加劑的功勞。⑤現(xiàn)在，人們又發(fā)現(xiàn)不少食品添加劑還具有防病抗病的功能。如腐乳紅曲是由大米發(fā)酵而來(lái)的，能夠降低血脂，它既是色素又是功能性添加劑；從甘草里面提取的甜味劑，能改善肝功能；從玉米芯里面提取的木糖醇具有護(hù)肝、防齲齒的作用。除此以外，食品添加劑還能夠調(diào)整食物的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，如在面粉里面添加鈣粉、維生素等，能使面粉的營(yíng)養(yǎng)更加全面。⑥現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展離不開食品添加劑，食品添加劑的使用也直接影響食品安全。例如，攝入過(guò)多的膨松劑或防腐劑，輕則會(huì)引起流口水、腹瀉、心跳加快等癥狀，重則會(huì)對(duì)胃、肝、腎造成嚴(yán)重危害。為規(guī)范食品添加劑的使用，各國(guó)都制定了嚴(yán)格的法律法規(guī)。如我國(guó)的食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)就明確規(guī)定，山梨酸鉀可以作為食品防腐劑，但必須嚴(yán)格控制添加比例，它的許可添加量為0.5%以內(nèi)。在美國(guó)，苯甲酸鈉只允許在化妝品中使用，并且濃度必須在0.1%——0.2%范圍內(nèi)。世界衛(wèi)生組織也規(guī)定了一個(gè)“ADI”值，即依照人體體重，一種無(wú)健康危害的食品添加劑的每日允許攝入量的估計(jì)值。例如：糖精鈉的ADI值為5毫克/公斤，即糖精鈉每日允許攝入量為每公斤體重5毫克。⑦必須指出的是，一直受到人們譴責(zé)的蘇丹紅、三聚氰胺等都不是食品添加劑，而是非法添加物。這樣的非法添加物常見(jiàn)的還有塊黃、硼酸、硫氰酸鈉、蛋白精、酸性橙等。一般來(lái)說(shuō)，不違規(guī)不超量不超范圍的使用食品添加劑，食品是安全的。13．食品添加劑在現(xiàn)代食品工業(yè)中有哪些功能？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．第③段中劃線句用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？(2分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)(4分)①現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯(cuò)誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日中”的觀點(diǎn)?？梢?jiàn)，在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會(huì)獲得成功。②楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽的失敗，就在于他不知道在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。每當(dāng)他有所主張，左右總是連聲稱“是”，欽佩拜伏。一直到死他還錯(cuò)誤地認(rèn)為是“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”。平時(shí)在百戰(zhàn)百勝中，他愈來(lái)愈自負(fù)。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項(xiàng)羽難以放下身段，從自負(fù)的巔峰走下來(lái)，弄到無(wú)顏回江東去的地步，結(jié)果只有死路一條。③劉邦的成功，得益于在錯(cuò)誤處注意學(xué)習(xí)。有人當(dāng)面指責(zé)他，不應(yīng)該一面洗腳一面和長(zhǎng)者說(shuō)話；有人暗暗提示他，不應(yīng)該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣；有人誠(chéng)懇勸告他，不應(yīng)該迷戀各國(guó)佳麗，要趕快遷都回關(guān)中去……他總會(huì)幡然醒悟，在錯(cuò)誤中學(xué)到很多，終于獲得事業(yè)的成功。④由此想起《替虛》上的一句名言：“項(xiàng)羽日勝而亡，高祖日敗而王。”因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)改進(jìn)的機(jī)會(huì)，自始至終固守一套僵化的戰(zhàn)略，所以日勝反而滅亡；因?yàn)樵谑≈猩朴趯W(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以日敗反而稱王。⑤古語(yǔ)也有“學(xué)書紙費(fèi)，學(xué)醫(yī)人費(fèi)”的說(shuō)法。不費(fèi)紙，學(xué)不好寫字；不費(fèi)人，學(xué)不好醫(yī)術(shù)。一位成名的書法家，送你一幅字，在背后不知他撕毀了多少?gòu)埣?，才成就這一幅字。更不要去細(xì)數(shù)他當(dāng)年學(xué)習(xí)過(guò)程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫，必然診治得多、觀察得多，也累積了許多誤診的教訓(xùn)。古諺說(shuō)“巧者不過(guò)習(xí)者之門”。只要不怕錯(cuò)誤，反復(fù)學(xué)習(xí)，便能達(dá)到巧妙的境地。⑤“逐日淘沙定有礦”，成功的金磚就是從淘洗錯(cuò)誤的沙礫中誕生的。有志者，不但不應(yīng)為錯(cuò)誤、失敗而氣餒，反而應(yīng)該以失敗為師，在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，從而走向成功的彼岸。15．選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）16．選文第⑤段引用古諺“巧者不過(guò)習(xí)者之門”有何作用？（2分）（五）(12分)回家的日子①回故鄉(xiāng)的路再短，感覺(jué)也很長(zhǎng)，是如潮水般的思念拉長(zhǎng)了回家的路。從定好日子回家開始，心靈已經(jīng)上路。從這一刻起，想家的心緒如同進(jìn)入汛期的河水，每時(shí)每刻都在上漲，一次比一次強(qiáng)勁地撞擊胸膛。但是很奇怪，每次見(jiàn)到母親之前，我總覺(jué)得自己見(jiàn)到母親的那一刻定會(huì)情感決堤。可每當(dāng)看見(jiàn)母親，我情感的浪潮就一下子變成了舒緩的河水。②聽父親說(shuō)，從得到我要回家的信兒開始，母親的話明顯多了，一天不知道要念叨多少回：“兒子要回來(lái)了，兒子要回來(lái)了。”父親常開玩笑說(shuō)，你媽把見(jiàn)到你當(dāng)做上場(chǎng)比賽了——越臨近越興奮?？赡赣H每次見(jiàn)到我，都很淡定，就好像我是這天上午剛出門似的。人說(shuō)母子連心，看來(lái)這話多少有點(diǎn)道理，要不然，我的情感變化怎么與母親一樣呢!③只要我提前打電話告訴母親到家的時(shí)間，我到家時(shí)總是見(jiàn)到母親在院門邊擇菜。每回母親總是以這種方式等待她的兒子。如果實(shí)在等得太著急了，她也不會(huì)到路口去張望，就是想出去看看，也一定找個(gè)由頭。有次我比預(yù)計(jì)時(shí)間晚到家七八個(gè)鐘頭，母親往路口的小店跑了好幾趟，不是買袋鹽就是買瓶醬油。來(lái)回十來(lái)分鐘的路，母親都要走上半個(gè)多小時(shí)。④母親見(jiàn)到我，連忙站起來(lái)，雙手在圍裙上揩了又揩，問(wèn)聲“回來(lái)了”，語(yǔ)氣很平常。我發(fā)現(xiàn)，即使我離家再久，母親也不會(huì)像別的母親見(jiàn)到孩子那樣拉著我的手左看看右瞧瞧，她好像從不細(xì)細(xì)打量我。就是近幾年她年紀(jì)大了眼神不好了，也從不會(huì)離我很近，我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)她特意看看我?？晌疑砩系囊稽c(diǎn)點(diǎn)變化，母親總能看得出。⑤母親笑得很甜，皺紋爬滿了臉，如風(fēng)吹過(guò)水面。沒(méi)等我走近，母親就先進(jìn)了屋去了廚房，忙著為我做吃的。⑥我站在母親身后，發(fā)現(xiàn)母親的白發(fā)又多了，個(gè)頭好像又矮了些。我想抱住母親，可抬起的手卻是在抹眼角。我心里酸酸的，眼眶里濕濕的。我對(duì)母親說(shuō)，媽，別忙活，說(shuō)說(shuō)話吧。母親說(shuō)，沒(méi)什么忙的，不耽擱說(shuō)話的。每到這時(shí)候，都是我先說(shuō)離家這些日子的事，然后母親會(huì)說(shuō)家里的事。這些話，平常電話里都是說(shuō)過(guò)的，可我們還是像第一次說(shuō)那樣津津有味。母親幾乎沒(méi)有閑的時(shí)候，手里總是有忙不完的活兒。我每次回家與母親的交流，多半是這樣進(jìn)行的。有時(shí)我在看書或?qū)懽?，母親會(huì)坐在離我不遠(yuǎn)不近的地方，或擇菜，或疊衣服，我不說(shuō)話，她就靜靜地坐著。有時(shí)我想和她說(shuō)話，她會(huì)說(shuō)，你忙你的，我坐在這兒就好。我知道，母親只要我在她的目光里，她就很知足。而每到這個(gè)時(shí)候，我心里就會(huì)特別空靈安詳。⑦我為母親梳頭、剪指甲、洗腳捏腳和按摩，讓她試穿我給她買的新衣，幫著她提提肩拽拽衣角。這時(shí)，母親會(huì)有些不好意思，我的動(dòng)作也有些笨拙。對(duì)我而言，這與其說(shuō)是為母親做點(diǎn)事，還不如說(shuō)是我在借以品味當(dāng)年母親為我做這些事時(shí)的感受。⑧每次回家，看我?guī)е鴸|西，見(jiàn)我?guī)椭鲞@做那，母親都會(huì)說(shuō)，人回來(lái)了比什么都好。兒子長(zhǎng)大了，母親不圖別的，只希望兒子平平安安，能回到她身邊看看、說(shuō)說(shuō)話。母親沒(méi)想過(guò)回報(bào)，當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完母親那醇厚的愛(ài)。⑨無(wú)論離家多長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，我回家的日子總是這么平常，在家里的生活，是最沒(méi)有故事的。可在家里，回到母親身邊的日子，因?yàn)槠降捎H。⑩一跨出家門，我就開始想家；一走出母親的視線，我就想母親。從這一刻起，念家的種子就落入心田，每天都會(huì)生長(zhǎng)。(有刪改)17.文中多處寫到“母子連心”的默契，請(qǐng)一一概括出來(lái)。(4分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.聯(lián)系具體語(yǔ)境，揣摩下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(4分)(1)母親見(jiàn)到我，連忙站起來(lái)，雙手在圍裙上揩了又揩。(2分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)一跨出家門，我就開始想家；一走出母親的視線，我就想母親。(2分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.請(qǐng)結(jié)合上下文賞析第⑦段中的劃線句子。(4分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（六）（10分）20.根據(jù)課文內(nèi)容默寫。（10分）（1）愿將腰下劍，_________________。（2）曉戰(zhàn)隨金鼓，_________________。（3）_________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。(4)_________________，春江水暖鴨先知。(5)黃河遠(yuǎn)上白云間，_________________。(6)_________________，雞犬相聞。(7)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，__________________。(8)_________________，大雪滿弓刀。(9)土地平曠，屋舍儼然，_______________________。(10)且壯士不死即已，死即舉大名耳，_____________________________！三、表達(dá)與交流(66分)(一)(6分)21．新學(xué)期伊始，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)教室的左前方多了一個(gè)“圖書角”，同學(xué)們對(duì)此議論紛紛，兩種意見(jiàn)展開了辯論。反方認(rèn)為：到了初三還設(shè)立“圖書角”沒(méi)有必要。理由是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，尤其是初三學(xué)生作業(yè)多，根本沒(méi)有時(shí)間閱讀；教室本身就比較狹小，設(shè)置“圖書角”影響了活動(dòng)的空間，還增加了不安全的因素；另外，圖書也容易遺失和損壞。假如你是正方，請(qǐng)你針對(duì)反方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反駁，不少于８０字。（6分）正方：（二）作文(60分)22、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）在我們的周圍有很多美妙的聲音：泉聲、潮聲、雨聲，小草拔節(jié)的聲音、花蕾綻放的聲音，月影移墻的聲音……有的是歡快的，有的是凝重的；有的是大自然的天籟之聲，有的是心靈世界的肺腑之音；有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望，有的聲音蕩漾著溫暖的柔情……凝神聆聽，你會(huì)突然間感到，有一個(gè)美麗的音符正在自己的心里跳躍……請(qǐng)以“聆聽心音”為題，寫一篇文章。要求：①將題目抄在答題卷上；②除詩(shī)歌、劇本外文體不限；③不要少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名；⑤卷面整潔，書寫工整。初三語(yǔ)文檢測(cè)答卷（2015一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(18分)1、（3分）（）2、（3分）（）3、（3分）（）4、（3分）（）5、（3分）（）6、（3分）()二、閱讀與賞析(49分)（一）（12分）7(2分)()8(2分)()9.解釋下列句子中加點(diǎn)詞。（4分）①素:②亡:③活:④要:10．翻譯下列句子（4分）①所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。譯:②愿伯具言臣之不敢倍德也。譯:_（二）（4分）11、12、（三）（6分）13．答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)(4分)15．答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）(12分)17答：18.(1)答：(2)答：19.答：（六）（10分）20.根據(jù)課文內(nèi)容默寫。（10分）（1）愿將腰下劍，_________________。（2）曉戰(zhàn)隨金鼓，_________________。（3）_________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。(4)_________________，春江水暖鴨先知。(5)黃