2019秋滬科版八年級物理上冊學案：第五章質量與密度復習課

2019秋滬科版八年級物理上冊學案：第五章質量與密度復習課一、教學內容本節(jié)課是對滬科版八年級物理上冊第五章“質量與密度”的復習。復習內容主要包括質量的定義及其特性，密度的概念、公式以及密度計算的應用，質量與密度之間的關系，以及密度的測量方法。二、教學目標1.學生能夠準確地描述質量的定義和特性，掌握質量的測量方法和單位。2.學生能夠理解密度的概念，掌握密度的公式和計算方法，并能夠應用于實際問題的解決。3.學生能夠理解質量與密度之間的關系，并能夠運用這一關系解釋一些物理現(xiàn)象。三、教學難點與重點重點：質量的定義和特性，密度的概念和計算方法，質量與密度之間的關系。難點：密度的公式的應用，質量與密度之間關系的深入理解。四、教具與學具準備教具：多媒體教學設備，PPT，實物模型，測量工具（如天平、量筒等）。學具：學生課本，筆記本，筆。五、教學過程1.實踐情景引入：通過展示一些日常生活中的實例，如不同物體的質量感覺的不同，引發(fā)學生對質量的初步認識和興趣。2.質量的概念與特性：利用PPT展示質量的定義和特性，引導學生理解和記憶質量的概念，并通過實物模型的觀察和操作，讓學生直觀地感受質量的特性。3.質量的測量方法和單位：介紹質量的測量工具和方法，如天平等，并通過實際操作演示如何測量物體的質量。同時，介紹質量的單位，如克、千克等，并讓學生進行一些實際的質量測量練習。4.密度的概念和公式：利用PPT展示密度的概念和公式，引導學生理解和記憶密度的概念，并通過實例的解釋，讓學生理解密度的公式的含義和應用。5.密度的計算與應用：通過一些具體的例題，講解如何利用密度公式進行計算，并引導學生如何將密度公式應用于解決實際問題。6.質量與密度之間的關系：利用PPT展示質量與密度之間的關系，引導學生理解和記憶這一關系，并通過實例的解釋，讓學生理解質量與密度之間的關系如何應用于解決實際問題。7.密度的測量方法：介紹密度的測量方法，如利用量筒等，并通過實際操作演示如何測量物體的密度。同時，讓學生進行一些實際的密度測量練習。六、板書設計板書設計要簡潔明了，突出重點，能夠引導學生關注關鍵概念和公式?？梢栽O計一些圖表和圖示，幫助學生直觀地理解和記憶。七、作業(yè)設計1.請簡述質量的定義和特性。2.請解釋密度的概念，并給出密度的公式。3.給出一個實例，說明如何利用密度公式進行計算。4.請解釋質量與密度之間的關系，并給出一個實例說明如何運用這一關系解決實際問題。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過對質量與密度的復習，加深了學生對這兩個概念的理解和記憶，提高了學生的實際應用能力。在教學過程中，通過實踐情景的引入和例題的講解，激發(fā)了學生的興趣和參與度。同時，通過實際操作和練習，鞏固了學生對質量與密度測量方法的掌握。拓展延伸：可以引導學生進一步探索質量與密度在其他領域的應用，如地球科學中的地質勘探，化學中的溶液配制等。同時，可以引導學生思考質量與密度在現(xiàn)代科技中的重要性，如航空航天領域的飛行器設計，材料科學中的新材料研發(fā)等。重點和難點解析：密度的計算與應用在八年級物理上冊第五章“質量與密度”的復習課中，密度的計算與應用是本節(jié)課的重點和難點。密度是物質的一種特性，它表示單位體積內的質量。密度公式ρ=m/V（ρ表示密度，m表示質量，V表示體積）是解決密度相關問題的關鍵。在實際應用中，學生需要掌握如何根據(jù)給定的條件計算密度，以及如何利用密度公式解決實際問題。一、密度的計算例1：一個體積為200cm3的木塊，質量為100g，求該木塊的密度。解：根據(jù)密度公式，ρ=m/V，將已知數(shù)值代入得：ρ=100g/200cm3=0.5g/cm3答案：該木塊的密度為0.5g/cm3。例2：一個質量為2kg的鐵球，體積為500cm3，求鐵球的密度。解：將已知數(shù)值代入密度公式得：ρ=2000g/500cm3=4g/cm3答案：鐵球的密度為4g/cm3。二、密度公式的應用例1：一個體積為200cm3的木塊，質量為100g，求該木塊的密度。已知另一種木材的密度為0.7g/cm3，問能否用這種木材制作該木塊？解：根據(jù)密度公式，ρ=m/V，將已知數(shù)值代入得：ρ=100g/200cm3=0.5g/cm3由于0.5g/cm3<0.7g/cm3，所以不能用這種木材制作該木塊。答案：不能用這種木材制作該木塊。例2：一個鐵塊的質量是500g，密度是7g/cm3，問鐵塊的體積是多少？解：根據(jù)密度公式，V=m/ρ，將已知數(shù)值代入得：V=500g/7g/cm3≈71.4cm3答案：鐵塊的體積約為71.4cm3。三、密度計算與應用的拓展在解決實際問題時，密度計算與應用還可以拓展到其他領域。例如，在地球科學中，地質勘探人員需要通過測量地層的密度來判斷地層中含有何種礦產；在化學實驗中，溶液的配制也需要根據(jù)溶質的密度來計算溶液的配比。這些實際應用都體現(xiàn)了密度計算在科學研究和生產實踐中的重要性。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調教師在講解時應注意語言的清晰度和語調的變化。對于重要的概念和公式，可以使用升調來引起學生的注意；在講解例題時，可以使用降調來營造輕松的學習氛圍。同時，教師可以適時地使用幽默語言，使學生在輕松愉快的氛圍中學習。2.時間分配合理分配課堂時間是非常重要的。教師可以將課堂時間分為幾個部分，如實踐情景引入、概念講解、例題講解、課堂練習等。每個部分的時間分配應根據(jù)教學內容和學生的實際情況來確定。確保每個部分都有足夠的時間進行深入講解和練習。3.課堂提問課堂提問是激發(fā)學生思維和參與度的有效方法。教師可以根據(jù)教學內容，適時地向學生提出問題，引導學生思考和回答。提問可以針對具體的概念、公式或者例題，也可以引導學生進行討論和思考。通過提問，教師可以了解學生的學習情況，并及時進行指導和解答。4.情景導入情景導入是一種有效的教學方法，可以幫助學生更好地理解和記憶教學內容。在講解質量與密度時，教師可以利用一些日常生活中的實例，如不同物體的質量感覺的不同，來引入質量的概念。通過展示一些實際問題，如測量物體的密度等，來引入密度的概念和應用。這樣可以使學生更加直觀地理解和記憶質量與密度的概念和計算方法。5