高中生物 4.2 生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用配套試題 浙科版必修2

第二節(jié)生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(時間：30分鐘滿分：50分)考查知識點(diǎn)及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難雜交育種5、62、3、7誘變育種4、62單倍體育種5、62、3、7多倍體育種61、2、7轉(zhuǎn)基因技術(shù)8、7一、選擇題(共6小題，每小題5分，共30分)1．(桐鄉(xiāng)高二檢測)以二倍體西瓜為親本，培育“三倍體無籽西瓜”過程中，下列說法正確的是 ()。A．第一年的植株中，染色體組數(shù)可存在2、3、4個染色體組B．第二年的植株中沒有同源染色體C．第一年結(jié)的西瓜其種皮、胚的染色體組數(shù)不同，均是當(dāng)年雜交的結(jié)果D．第二年的植株中用三倍體作母本，與二倍體的父本產(chǎn)生的精子受精后，得到不育的三倍體西瓜解析第一年的植株中有四倍體的母本和二倍體的父本，兩者的受精卵中含有三個染色體組。三倍體中存在同源染色體。第一年結(jié)的西瓜種皮來自母本，不是當(dāng)年雜交的結(jié)果，含四個染色體組；胚來自受精卵，含有三個染色體組，它是當(dāng)年雜交的結(jié)果。三倍體是不育的，用二倍體的父本花粉刺激后促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。答案A2．在某作物育種時，將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再作如圖所示處理。下列分析錯誤的是 ()。A．由③到④過程一定發(fā)生了非同源染色體上非等位基因的自由組合B．在③到⑥的育種過程中，依據(jù)的主要原理是染色體畸變C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的eq\f(1,4)D．由③到⑦過程可能發(fā)生基因突變和基因重組解析由③到④過程的原理是基因突變，不存在等位基因分離和非等位基因自由組合；③到⑥的育種原理是染色體數(shù)目的變異，在秋水仙素的作用下使染色體數(shù)目加倍；③和⑤的基因型均為AaBbdd，自交后代有9種基因型，其中純合子的基因型可能有AAbbdd、aabbdd、AABBdd和aaBBdd四種，其比例都為eq\f(1,16)，則能穩(wěn)定遺傳的個體數(shù)為eq\f(1,4)；③減數(shù)分裂形成配子時存在基因重組，而基因突變發(fā)生在DNA復(fù)制時，③到⑦均有可能發(fā)生。答案A3．(麗水一模)用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，下列有關(guān)此育種方法的敘述中，正確的是 ()。高稈抗銹病×矮稈易染銹病eq\o(→,\s\up7(①),\s\do5())F1eq\o(→,\s\up7(②),\s\do5())雄配子eq\o(→,\s\up7(③),\s\do5())幼苗eq\o(→,\s\up7(④),\s\do5())選出符合生產(chǎn)要求的品種A．過程①的作用原理為染色體畸變B．過程③必須經(jīng)過受精作用C．過程④通常使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D．此育種方法可選出符合生產(chǎn)要求的品種占eq\f(1,4)解析過程①表示雜交，其原理為基因重組；過程③常用的方法為花藥離體培養(yǎng)；過程④通常使用秋水仙素處理幼苗。此育種方法可產(chǎn)生四種基因型不同的純種，因此選出符合生產(chǎn)要求的品種占eq\f(1,4)。答案D4．太空育種是指利用太空綜合因素如強(qiáng)輻射、微重力等，誘導(dǎo)宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異，然后進(jìn)行培育的一種育種方法。下列說法正確的是()。A．太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的B．太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的C．太空育種培育的植物是地球上原本不存在的D．太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的解析太空中的誘變育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是一樣的。所具有的特點(diǎn)也是一樣的，如基因突變是不定向的、多害少利的等。答案D5．用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)進(jìn)行育種時，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2；另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是()。A．前一種方法所得的F2中重組類型、純合子各占eq\f(5,8)、eq\f(1,4)B．后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為eq\f(2,3)C．前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體上的非等位基因自由組合D．后一種方法的原理是染色體畸變，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變解析雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2，重組類型為eq\f(3,8)，純合子占eq\f(1,4)，其原理是非同源染色體自由組合，屬于基因重組；用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，可用于生產(chǎn)的類型比例為eq\f(1,4)，其原理是染色體數(shù)目變異。答案C6．(寧波二模)下列有關(guān)育種的說法正確的是 ()。A．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是染色體畸變B．利用單倍體育種可以培育出無籽西瓜C．誘變育種可以把兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起，獲得新的品種D．人工誘導(dǎo)多倍體目前最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗解析雜交育種的原理是基因重組，它可以把兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起，獲得新品種。無籽西瓜是利用多倍體育種方法培育的。答案D二、非選擇題(2小題，共20分)7．(10分)如圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是________________。(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是______________________。(3)由③培育出的⑥是________倍體。(4)由①和②通過Ⅰ和Ⅲ過程培育出⑤的過程叫__________，③培育出④的過程叫____________，Ⅴ過程需要用__________處理。(5)⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_________________________________。解析圖中Ⅰ是雜交過程，Ⅱ是自交過程，Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)過程，Ⅳ、Ⅴ是用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍過程。Ⅵ是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。通過Ⅰ、Ⅱ培育⑤是雜交育種，Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ是單倍體育種，Ⅳ是多倍體育種，Ⅵ是轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種。答案(1)基因重組(2)明顯縮短育種年限(3)四(4)單倍體育種花藥離體培養(yǎng)秋水仙素(5)轉(zhuǎn)基因技術(shù)8．(10分)(寧波效實(shí)中學(xué)月考)獲得年國家最高科技獎的育種專家李振聲，長期從事小麥與偃麥草遠(yuǎn)源雜交和染色體工程育種的研究。他與其他育種專家經(jīng)過20多年的努力，培育出了高產(chǎn)、抗病性強(qiáng)的小麥新品種。對小麥新品種的染色體組成研究發(fā)現(xiàn)，偃麥草具有抗病基因的染色體片段移接到了普通小麥的染色體上。如圖表示他們育種的主要過程：回答下列問題：(1)此育種過程中獲得的雜種種植后代一定會出現(xiàn)________，大面積種植雜種的目的是要獲得________________遺傳的小麥新品種。(2)在小麥新品種選育的過程中，特殊的氣候條件起到了________的作用。(3)小麥與偃麥草雜交培育出小麥新品種的事實(shí)，突破了______。(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)具有抗病的小麥的抗性基因和影響產(chǎn)量(高產(chǎn)和低產(chǎn))的另一對等位基因的傳遞符合孟德爾的遺傳定律。①將大面積種植前的抗病小麥與普通小麥雜交，其后代中抗病小麥與不抗病小麥數(shù)量之比為________。②若該抗病小麥自交，則其后代性狀表現(xiàn)及分離比為_________________。③若高產(chǎn)雜合的普通小麥通過育種專家李振聲培育，得到高產(chǎn)抗病的小麥，現(xiàn)將此高產(chǎn)抗病小麥與低產(chǎn)普通小麥多次雜交，得到的都是高產(chǎn)抗病和低產(chǎn)不抗病的小麥，請解釋此現(xiàn)象的原因：____________________________。解析(1)雜種子代出現(xiàn)性狀分離，大面積種植雜種的目的是獲得所需的性狀。(2)在新品種選育過程中，環(huán)境起選擇作用。(3)小麥與偃麥草雜交培育出小麥新品種，突破了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。(4)由題干信息可知，大面積種植前的