2022年開封市重點中學(xué)中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析_第1頁
2022年開封市重點中學(xué)中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析_第2頁
2022年開封市重點中學(xué)中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列各組物質(zhì)的溶液,不另加試劑就不能鑒別出來的一組是()A.CuSO4NaOHKNO3 B.FeCl3AgNO3NaNO3C.Na2CO3HClBaCl2 D.CaCl2K2CO3NaCl2.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液C.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)3.下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,正確的是A.①②屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) B.②③屬于同種元素C.③④⑤屬于同種離子 D.①容易與④形成化合物4.分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是()A.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定是同種分子構(gòu)成的B.酸性溶液能使石蕊試液變紅色,所以使石蕊試液變紅色的一定是酸性溶液C.碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,所以加稀鹽酸能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽D.置換反應(yīng)一定生成單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)5.對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列關(guān)于CO2與CO的比較,錯誤的是()A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用B.通常情況下,CO2能溶于水,CO難溶于水C.CO2無毒,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子6.下列有關(guān)溶液的說法正確的是()A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B.植物油加入水中,充分攪拌得到溶液C.增加溶劑的量可使溶解度增大D.某溶液析出晶體后,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變7.垃圾分類回收是現(xiàn)代文明生活新時尚,下列有關(guān)說法不正確的是()A.塑料難于降解,會造成白色污染B.廢電池、熒光燈管屬于有害垃圾,需要專門回收C.餐廚垃圾屬于可回收垃圾D.當(dāng)我們看到標(biāo)志時,說明該物品可回收8.安全問題是全社會關(guān)注的焦點。下列操作不正確的是()A.手拿點燃的蠟燭進入煤礦,檢查礦井瓦斯是否超標(biāo)B.電器起火,應(yīng)先關(guān)閉電閘,再滅火C.廚房液化石油氣泄漏,應(yīng)該立即開窗通風(fēng)D.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋滅火9.下列各組物質(zhì)能在同一無色溶液中大量共存的是()A.BaCl2、KNO3、NaCl B.H2SO4、KCl、FeCl3C.NaOH、NaCl、HCl D.AgNO3、ZnCl2、NaNO310.下列說法正確的是A.石油是一種混合物 B.可燃冰是可再生能源C.煤燃燒時只生成二氧化碳 D.“西氣東輸”的“氣”是指氫氣11.采用下列實驗方法鑒別物質(zhì)不能達到目的是()A.白酒和礦泉水﹣﹣聞氣味B.黃銅和銅﹣﹣相互刻畫C.純堿和小蘇打﹣﹣加稀鹽酸D.硝酸銨和尿素﹣﹣加熟石灰研磨聞氣味12.有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種,取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生:過濾后向沉淀中滴加鹽酸,沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生,由此推斷白色固體中A.可能存在NaOH B.可能存在Na2SO4C.肯定不存在BaCl2 D.肯定只存在Na2CO3二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.水是寶貴的自然資源,我國南海海域海洋資源極其豐富。(1)2017年5月18日,南??扇急嚥沙晒?,可燃冰主要含有甲烷水合物。請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。(2)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石和碳酸鈉,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(3)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費水的是_____(填字母編號);A洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭B用洗菜水澆花C用洗衣水沖廁所D用自來水不斷為西瓜沖水降溫(4)“綠水青山就是金山銀山”。開發(fā)和利用新能源是解決能源問題和保護環(huán)境的重要途徑,下列利用了新能源的是_____(填序號)。14.釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土,中國對此擁有充分的歷史和法律依據(jù)。但是,日本無視歷史,聲稱日本人發(fā)下該。由此引發(fā)爭端,到遇到海域有豐富的魚類,海底蘊藏著豐富的石油和天然氣。釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天然氣,其主要成分是(填化學(xué)式)我國漁民在這一帶從事捕魚作業(yè),魚類含有豐富的營養(yǎng)價值,主要為人的生命活動提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。A.糖類B.油脂C.蛋白質(zhì)D.維生素海水通常渾濁也含有很多雜質(zhì),要使海水成為飲用水,需要采取的操作方法是。A.沉降B.過濾C.吸附D.蒸餾15.回答下列問題。(1)兩個氮原子可表示為__________。(2)食鹽水中所含粒子的符號__________。(3)寫出“3CH4”中“4”的含義__________。16.某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖:該同學(xué)的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:該實驗中紅磷需稍過量,目的是。步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是,其反應(yīng)化學(xué)表達式為,打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為。該實驗可推論出氮氣(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論。若將紅磷換成炭粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?為什么?。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法,下面是教材上的三個實驗,請結(jié)合實驗,回答問題:(1)甲圖實驗中,銅片上白磷和紅磷的對比說明燃燒的條件是____。(2)證明鐵釘生銹需要氧氣,圖乙中必須要做的實驗是(填序號)____,生活中用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是_____。(3)丙圖實驗是為探究鐵和銅的活動性順序,寫出涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。18.根據(jù)下列裝置圖回答問題:(1)寫出儀器a和b的名稱:a_______,b_____。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為_____(填標(biāo)號),寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的____(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋好集氣瓶。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)實驗室長期存放的藥品品質(zhì)會發(fā)生改變。為測定實驗室標(biāo)示質(zhì)量分數(shù)為32%的鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù),張之洞同學(xué)先在燒杯中加入40g20%的氫氧化鈉溶液,再逐漸加入該鹽酸,在滴加過程中用pH測定儀測出加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液pH的關(guān)系(如圖)。(1)若鹽酸的品質(zhì)發(fā)生了改變,是因為_____;(2)請依據(jù)如圖測定的結(jié)果,計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)_____(計算結(jié)果保留到0.1%)。

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】A硫酸銅溶液是藍色的,能與硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀的是氫氧化鈉,另一種為硝酸鉀;B氯化鐵溶液為黃色,硝酸銀能與氯化鐵反應(yīng)生成白色沉淀,硝酸鈉不能;C將三種物質(zhì)兩兩混合,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,有冒氣泡的現(xiàn)象,氯化鋇與碳酸鈉生成白色沉淀,氯化鋇和鹽酸不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象。D氯化鈉和碳酸鉀、氯化鈣都不反應(yīng),無法區(qū)分。2、A【解析】試題分析:A紫色石蕊試液變紅是因為溶液中有氫離子,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性;B均一、穩(wěn)定的物質(zhì)還可能是純凈物,比如蒸餾水;C同種元素組成的物質(zhì)還可能是混合物,比如氧氣和臭氧的混合物;D有沉淀、氣體或水生成生成的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)、化合反應(yīng)或者置換反應(yīng)??键c:基本的化學(xué)知識點評:這類知識點在中考中屬于必考題型,不難,考生應(yīng)注意積累,特別是一些細小的瑣碎的知識點。3、B【解析】試題分析:A、①②最外層電子分別為6、7都未達到8的相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),錯誤;B、質(zhì)子數(shù)相同,那么屬于同種元素,正確;C、其質(zhì)子數(shù)不同,形成的離子也不同,錯誤;D、①易得到2個電子,④最外層電子數(shù)為8不易得失相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),很難形成化合物,錯誤??键c:原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖4、B【解析】

A、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,而純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的,例如氯化鈉是純凈物,但不是由分子構(gòu)成的,而是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,不符合題意;B、酸性溶液能使石蕊試液變紅色,所以使石蕊試液變紅色的一定是酸性溶液,符合題意;C、碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,加稀鹽酸能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)也可能是較活潑的金屬,不符合題意;D、置換反應(yīng)一定生成單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),例如,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,不符合題意。故選B。5、A【解析】

A.干冰可用于人工降雨,CO2可用于光合作用,錯誤;B.通常情況下,CO2能溶于水,CO難溶于水,錯誤;C.CO2無毒,CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒,正確;D.一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子,錯誤。故選C。6、D【解析】

A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液,例如水是均一、穩(wěn)定的液體,但是水不是溶液,故錯誤;

B、植物油倒入水中,充分攪拌,不能得到溶液,故錯誤;C、對于某固體物質(zhì)來說其溶解度只與溫度有關(guān)與溶劑的量無關(guān),故C錯誤;

D、飽和溶液在恒溫的條件下,蒸發(fā)溶劑,析出晶體后,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,故D正確;

故選:D。7、C【解析】

A.塑料難于降解,會造成白色污染,說法正確;B.廢電池、熒光燈管屬于有害垃圾,需要專門回收,說法正確;C.餐廚垃圾不屬于可回收垃圾,廢舊金屬、部分塑料、廢紙等屬于可回收垃圾,說法錯誤;D.是可回收標(biāo)志,說明該物品可回收,說法正確。故選:C。8、A【解析】

可燃性的氣體,與空氣或氧氣混合后,如達到爆炸極限,遇明火或靜電或電火花發(fā)生爆炸?!驹斀狻緼、瓦斯是可燃性的氣體,與空氣或氧氣混合后,如達到爆炸極限,遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸,不能手拿點燃的蠟燭檢查,故A不正確;B、電器起火,應(yīng)先關(guān)閉電閘,再滅火,以防發(fā)生觸電,故B正確;C、液化石油氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng),以減小燃氣的濃度,故C正確;D、炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋隔絕氧氣而滅火,故D正確。故選A。【點睛】滅火原理:清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物著火點以下。9、A【解析】試題分析:根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件,物質(zhì)間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水,則物質(zhì)不能大量共存,據(jù)此進行分析判斷即可。本題還要注意溶液呈無色,不能含有有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。A.三種物質(zhì)間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存,故選項正確;B.Fe3+的水溶液呈黃色,得不到無色溶液,故選項錯誤;C.NaOH與HCl兩種物質(zhì)能反應(yīng)生成水,不能大量共存,故選項錯誤;D.AgNO3與ZnCl2能結(jié)合產(chǎn)生沉,不能大量共存,故選項錯誤;故答案為A考點:復(fù)分解反應(yīng)的條件與實質(zhì);化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用10、A【解析】A.石油是由多種物質(zhì)組成,是混合物,正確;B.可燃冰是由天然氣和水在低溫高壓條件下形成的冰狀固體,天然氣不可再生,故可燃冰是不可再生能源,錯誤;C.煤的主要成分是碳、氫元素組成的化合物,燃燒時主要生成物有二氧化碳、水,錯誤;D.“西氣東輸”的“氣”是指天然氣,錯誤。故選A。11、C【解析】A、白酒具有酒的芳香氣味,礦泉水沒有氣味,可以鑒別,該實驗方法能達到目的;B、相互刻畫,硬度較大的是黃銅,較小的是銅,可以鑒別,該實驗方法能達到目的;C、純堿和小蘇打均能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,不能鑒別,該實驗方法不能達到目的;D、硝酸銨與熟石灰研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,尿素不能,可以鑒別,該實驗方法能達到目的。故選C。點睛:在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。12、A【解析】

本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的信息:有一包白色固體,可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種;取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后,向該白色沉淀中滴加鹽酸,沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生,說明沉淀是碳酸鋇,原混合物中一定有碳酸鈉、氯化鋇,一定沒有硫酸鈉,可能有氫氧化鈉。【詳解】取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生;過濾后,向該白色沉淀中滴加鹽酸,沉淀完全溶解并有氣體產(chǎn)生,說明沉淀是碳酸鋇,原混合物中一定有碳酸鈉、氯化鋇,一定沒有硫酸鈉,可能有氫氧化鈉;A、根據(jù)分析可知,可能有氫氧化鈉,故選項正確;B、根據(jù)分析可知,一定沒有硫酸鈉,不是可能,故選項錯誤;C、根據(jù)分析可知,一定有氯化鋇,故選項錯誤;D、根據(jù)分析可知,一定有碳酸鈉和氯化鋇,故選項錯誤;故選:A。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、CH4+2O2CO2+2H2O3CO2+4Na2Na2CO3+CADABC【解析】

(1)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O。

(2)反應(yīng)物是鈉和二氧化碳,生成物是碳酸鈉和碳,用觀察法配平即可,所以方程式是:3CO2+4Na2Na2CO3+C

(3)洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭,用自來水不斷為西瓜沖水降溫等屬于浪費水的行為;用洗菜水澆花,用洗衣水沖廁所等屬于節(jié)約用水行為。故填:AD

(4)A.風(fēng)能發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,是利用了新能源,故選項正確。

B.太陽能熱水器是將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能等,是利用了新能源,故選項正確。

C.潮汐能發(fā)電是將潮汐能轉(zhuǎn)化為電能,是利用了新能源,故選項正確。

故填:ABC;14、(1)CH4(2)C(3)ABCD【解析】試題分析:(1)天然氣主要成分是CH4(2)魚類中富含蛋白質(zhì)。故選C(3)凈化水的方法有:沉淀、過濾、吸附、蒸餾。故選ABCD考點:化石燃料,食物中的營養(yǎng)物質(zhì),凈化水的方法。15、2NNa+、C1-和H2O每個甲烷分子中含有4個氫原子【解析】

(1)兩個氮原子可表示為2N;

(2)食鹽水中所含粒子:水分子、帶1個單位正電荷的鈉離子、帶1個單位負電荷的氯離子,可以表示為H2O、Na+、Cl-;

(3)“3CH4”中“4”的含義:每個甲烷分子含有4個氫原子。

故填:2N;H2O、Na+、Cl-;每個甲烷分子含有4個氫原子。16、(1)確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡(2)紅磷燃燒,生成大量的白煙4P+5O22P2O5燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處五分之一(3)難不活潑(4)不能,因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流【解析】(1)該實驗成功的關(guān)鍵是要紅磷過量,耗盡瓶中的氧氣;(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒的現(xiàn)象,即紅磷燃燒,放出大量的熱量,冒出大量的白煙;其反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣五氧化二磷;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水沿著玻璃導(dǎo)管進入集氣瓶,進入水的體積約占集氣瓶體積的1/5;由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為1/5;(3)在整個實驗過程中,氮氣的體積幾乎沒有變化,說明氮氣難溶于水,化學(xué)性質(zhì)不活潑;(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗不能獲得成功,因為,木炭燃燒生成二氧化碳氣體,填充了耗掉的氧氣的體積,,使測量結(jié)果偏低。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、溫度達到著火點①和②6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2OFe+CuSO4=Cu+FeSO4【解析】

(1)銅片上白磷與氧氣接觸,溫度達到著火點,發(fā)生燃燒,紅磷與氧氣接觸,溫度沒有達到著火點,沒有發(fā)生燃燒,該現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件

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