三年級下冊品德教案15我是一個兵 滬教版

/15、我是一個兵【教學(xué)目標】知道中國人民解放軍維護著國家獨立、平安、繁榮和穩(wěn)定,激發(fā)對人民軍隊的熱愛之情。初步了解國家的兵役制度,明確每個公民都有保衛(wèi)祖國的義務(wù)。【教學(xué)重點、難點】教學(xué)重點體驗解放軍為保衛(wèi)祖國付出的艱辛。教學(xué)難點初步了解國家的兵役制度,明確每個公民都有保衛(wèi)祖國的義務(wù)?！窘虒W(xué)課時】2課時第一課時【教學(xué)目標】知道中國人民解放軍維護著國家獨立、平安、繁榮和穩(wěn)定,體驗解放軍為保衛(wèi)祖國付出的艱辛?！窘虒W(xué)過程】活動一：聽歌曲,揭課題欣賞歌曲?我是一個兵?交流：你聽過這首歌嗎?知道它的名字嗎？根據(jù)答復(fù),出示課題:15、我是一個兵提問：你們知道兵是指哪些人嗎？師述：是啊,這些人就是解放軍戰(zhàn)士,他們是最可愛的人,他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國,付出了巨大的犧牲。你們想不想了解他們的故事呢？這不,丁丁鄰居大哥參軍三年剛剛退伍回社區(qū),讓我們和丁丁一起去迎接他吧！活動二：聽故事,激情感多媒體展示故事內(nèi)容。小組學(xué)習(xí)：這故事就在我們課文里。讓我們翻開書,一起來看看課文,分小組討論駐守雪山的邊防戰(zhàn)士遇到了什么困難,看了這故事有什么感想。看圖、交流師小結(jié)：故事中的解放軍叔叔為保衛(wèi)國家,就是在如此惡劣的環(huán)境中,默默地奉獻,有的甚至付出了生命。所以故事中的大哥哥說：“苦了我一人,幸福十三億〞。這句話說出了多少當(dāng)兵人的心聲啊！板書：苦了我一人,幸福十三億過渡：這里的“一人〞指的是誰?“十三億〞指的又是誰呢？讓我們來看看影片,再次體會一下。觀看多媒體,再體驗觀看有關(guān)解放軍守衛(wèi)邊疆的紀錄片片段,觀看后思考：你能談?wù)剬τ凇翱嗔宋乙蝗?幸福十三億〞這句話的理解嗎？小組交流小結(jié)：是呀,正是因為解放軍戰(zhàn)士吃困耐勞,不怕艱辛,守衛(wèi)著祖國的邊防,維護著祖國的平安,才有了我們十三億人的幸福、安康的生活?；顒尤翰橘Y料,談感受過渡：課文里的兵哥哥守衛(wèi)著我們的西北邊陲。其實我們的祖國幅員遼闊,有著漫長的邊防線。但是無論是在冰封雪凍的北部邊陲還是在波濤洶涌的南部海疆,無論是在空氣稀薄的高山哨卡,還是酷暑難當(dāng)?shù)膰狼把?都有我們的解放軍守衛(wèi)著。他們又是怎樣保衛(wèi)祖國的呢？讓我們翻開學(xué)習(xí)包,一起查閱一下有關(guān)解放軍叔叔的小故事和圖片,體驗一下他們艱辛并完成一份探究報告。分組查閱資料并開展學(xué)習(xí)交流談感受南海的官兵為了鎮(zhèn)守我們的南大門面臨酷暑炎熱、生活寂寞、蚊蟲叮咬等,他們的艱辛讓老師和同學(xué)們都深深感動。真是“苦了我一人,幸福十三億〞。板書：保衛(wèi)祖國其實,在我們祖國的每一寸土地上都灑下了無數(shù)軍人的汗水,如果沒有刻苦的訓(xùn)練,沒有堅強的意志,哪有保衛(wèi)國家的本領(lǐng)呢？哪組來交流一下他們苦練本領(lǐng)的情景？戰(zhàn)士們面對風(fēng)沙、面對酷暑、堅持訓(xùn)練,真是“苦了我一人,幸福十三億〞。在軍營中,還涌現(xiàn)出許許多多的英雄,哪組來交流英雄的風(fēng)采？〔學(xué)生交流英雄故事〕英雄確實讓人敬畏,可更多的是默默無聞生活在我們身邊的那些解放軍,他們的無私奉獻更是讓我們敬佩。〔學(xué)生交流自己知道的身邊的軍人事跡〕你們看,真是那些不知名的解放軍戰(zhàn)士,冒著生命危險,戰(zhàn)斗在抗洪、抗非典的第一線,正是那些不知名的解放軍戰(zhàn)士,在我們老百姓身邊默默奉獻著他們無私的愛,他們把老百姓當(dāng)成自己的親人,真是人民的子弟兵??！他們是我們心目中最可愛的人！板書：最可愛的人活動四：說句心里話課前我們班的同學(xué)采訪了幾位解放軍戰(zhàn)士。讓我們一起來聽聽他們的采訪體會吧。聽歌曲?說句心里話?,學(xué)生交流采訪體會。有國才有家,解放軍叔叔舍小家為大家的精神真的讓人欽佩。讓我們也對著解放軍叔叔說說自己的心里話吧。學(xué)生填寫感謝卡。師：讓我們把這些心里話掛在祝福樹上,下次參觀部隊時,讓這棵樹捎去我們的深深祝福,祝福這些最可愛的人。第二課時【教學(xué)目標】初步了解解放軍的軍營生活,激發(fā)學(xué)生對軍隊的熱愛之情。明確依法服兵役是每個公民的榮耀義務(wù)?！窘虒W(xué)過程】活動一：觀看錄像,激發(fā)感情觀看“閱兵式〞錄像。小組討論交流,談感受。當(dāng)這些陸軍、海軍、空軍邁著整齊的步伐,踏入會場的時候,我們都為此沖動與驕傲。從他們身上,我們看到的是積極向上精神面貌和具有頑強斗志的軍人形象?；顒佣河^看錄像,加深理解這些軍人表現(xiàn)出一副錚錚鐵骨,把腳下堅實的土地踏得咚咚響,充分表達了軍人鐵的紀律和蓬勃向上的風(fēng)貌。你們知道他們是怎么刻苦訓(xùn)練的嗎？看錄像〔戰(zhàn)士們訓(xùn)練場上的英姿〕討論交流看圖片,師作補充講解〔介紹軍人的軍營生活和鐵的紀律〕?；顒尤簞?chuàng)想未來,抒發(fā)感情交流：如果你是一個兵,你最想說什么？最想做什么？學(xué)生暢想,抒發(fā)感情小結(jié)：老師相信你們,要想成為一名出色的戰(zhàn)士,不僅要有這股熱情和決心,還要有良好的文化根底和不怕吃苦的精神,還有鍛煉好身體。?中華人民共和國憲法?第