9.2 增強生命的韌性 表格式導學案（無答案）_第1頁
9.2 增強生命的韌性 表格式導學案（無答案）_第2頁
9.2 增強生命的韌性 表格式導學案（無答案）_第3頁
9.2 增強生命的韌性 表格式導學案（無答案）_第4頁
9.2 增強生命的韌性 表格式導學案（無答案）_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

課題9.2增強生命的韌性課時課型□復習課□實驗課□講評課對挫折的認識和態(tài)度不同，會產生不同的感受和折，戰(zhàn)勝挫折的方法響程習內容一習二究(一)探究活動：閱讀教材107頁“愛迪生與燈泡”三小偉和小強都是成績優(yōu)秀的學生。進入初中后，由于不適考試中，兩人的成績都很不理想。戰(zhàn)，一方面，他不斷摸索總結；另一方面，他主動請求老師同A折B．我們生活中難免有挫折CD．生活中的失敗就是挫折 A會帶來同樣的感受B同的感受①會讓他們感到失落、焦慮、難過、憤怒和不滿②會讓他們更清醒，更有克服困難的勇氣③會讓他們樂觀，發(fā)掘自身的力量④能讓他們從失的經驗AB．②③④C．①②④D．①③④對這句話理解正確的是()蘊含一定的承受力、自我調節(jié)能力AB．③④C．②③D．②④法有()①尋求他人幫助，向好朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱②去環(huán)境優(yōu)美的地方散散步，放松一下不愉快的心情③知難而退，及時放棄自己所追選擇一項自己感興趣的技藝，加以培養(yǎng)和發(fā)展AB．

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論