《財務管理》（第二版）學生考核手冊

201—年度第一學期

《財務管理一一原理、實務、案例、實訓》

學生考核手冊

職業(yè)技術學院

目錄

課程考核成績總表/6

第1章財務管理基礎/7

■單元考核

第2章資金籌集管理/II

■單元考核

第3章投資管理/16

■單元考核

第4章營運資金管理/21

■單元考核

第5章財務成果與評價/25

■單元考核

第6章財務預算/29

■單元考核

第7章財務控制/33

■單元考核

綜合訓練與考核/37

考核規(guī)范要求

一、考核模式

本課程教材采用“理論考核+實務考核+案例考核+實訓考核”的“多元整合”考核模式。

二、考核目的

全面測試考生對本教材“理論目標”、“實務目標”、“案例目標”和“實訓目標”等“學習目標”

的達標程度，重點評估考生的“職業(yè)勝任力”在本教材的教學訓練（包括“專業(yè)能力基本訓練項”、

“職業(yè)核心能力強化訓練項”和“職業(yè)道德相關訓練項”）活動中達到的效果與發(fā)展水平。

三、考核種類

針對考生“職業(yè)學力結構”的不同層面，兼顧“理論考核”、“實務考核”、“案例考核"和''實

訓考核”，全面反映考生“職業(yè)學力發(fā)展”的整體水平。

四、考核方式、內容與成績核定

采用百分制。兼顧“自測題考核”與“非自測題考核”；在“主觀題考核”中，兼顧“結果考核”

與“過程考核”。

1.理論考核

考核方式：“單元考核”與“綜合考核”相結合；“自測題考核”與“主觀題考核”相結合。

試題范圍：“自測題”從《學生手冊》的“自測題庫”中隨機抽取；“主觀題”即主教材“單元

訓練”和“綜合訓練”中的相關題型。

考核成績核定：將“單元平均成績”和“綜合考核成績”按權數(shù)相加得出總分；“單元平均成績”

取各章“單元考核成績”的平均值。

2.實務考核

考核方式：“單元考核”與“綜合考核”相結合；“自測題考核”與“主觀題考核”相結合。

試題范圍：“自測題”從《學生手冊》的''自測題庫”的中隨機抽取；“主觀題”即主教材“單

元訓練”和“綜合訓練”中的相關題型。

考核成績核定：將“單元平均成績”和“綜合考核成績”按權數(shù)相加得出總分；“單元平均成績”

取各章“單元考核成績”的平均值。

3.案例考核

考核方式：“單元考核”與“綜合考核”相結合；“自測題考核”與“主觀題考核”相結合；在

“主觀題考核”中，“形成性考核”與“成果性考核”相結合。

試題范圍：“自測題”從《學生手冊》的“自測題庫”的中隨機抽取；“主觀題”見“單元訓練”

和“綜合訓練”中的相關題型。

考核成績核定：將“單元平均成績”和“綜合考核成績”按權數(shù)相加得出總分；“單元平均成績”

取各章“案例考核成績”平均值；“綜合平均”取各“綜合考核”的“案例考核成績”的平均值。

考核指標與考核標準：詳見主教材“附錄二”的附表2—1。

4.實訓考核

考核方式：“單元考核”與“綜合考核”相結合；“過程考核”與“成果考核”相結合。

試題范圍：“自測題”從《學生手冊》的“自測題庫”中隨機抽??；“主觀題”的“實訓題”即

“單元訓練”和“綜合訓練”中的相關題型。

考核成績核定：將“單元平均成績”和“綜合考核成績”按權數(shù)相加得出總分；''單元平均成績”

取各章“單元考核成績”的平均值。

“過程考核”說明：“活動過程考核”包括對“職業(yè)道德”、“職業(yè)核心能力”和“專業(yè)能力”的

考核?！奥殬I(yè)道德”的“考核指標等級"分為“順從級”（前期課程）、“認同級”（中期課程）和“內

化級”（后期課程）三等；“職業(yè)核心能力”的“考核指標等級”分為“初級”（前期課程）、“中級”

（中期課程）和“高級”（后期課程）三等。

各種考核均以考生在“活動過程”中的表現(xiàn)為依據(jù)，以“考核標準”為準繩來測評。在依照各

項“考核指標”和“考核標準”評估考生的成績時，盡可能綜合“教師觀察記錄”、“考生完成任務

情況的音像記錄”、“考生在工作現(xiàn)場或實訓中對測評提問的回答”、“考生工作日記”、“任務小組工

作報告”、“考生工作文件”、“考生自我評估”、“團隊評估”、“企業(yè)評估”等考生在“實訓活動過

程”中的多方面表現(xiàn)給出。

“過程考核”的“考核指標與考核標準”詳見考核表N—1（N為各章章序）的三個子表。

“成果考核”說明：“成果考核”是衡量考生是否達到“實訓教學”目標的另一基本依據(jù)。實訓

的“成果考核”是對作為實訓“成果形式”的“實訓課業(yè)”的考核，以考生完成“實訓課業(yè)”的質

量來認定?！俺晒己恕钡摹翱己酥笜伺c考核標準”詳見考核表N—2（N為各章章序）。

五、評價主體

“理論考核”、“實務考核”、“案例考核”和“實訓考核”中的“自測題”通過助學光盤中的“考

核系統(tǒng)”進行；其“主觀題”由教師以評閱試卷的形式進行。

“案例考核”應兼顧“考生自我評價”、“小組成員互評”、“教師評價”三個維度（有條件的還

可參考“企業(yè)評價”）。考核結果反映在教師填寫的相應考核表中。

“實訓課業(yè)考核”應兼顧“考生自我評價”、“項目組成員互評”、“教師評價和“企業(yè)評價”四

個維度。每次課業(yè)教師都要給出評語，指出該課業(yè)的優(yōu)缺點，以利于學生的進步?？己私Y果反映在

教師填寫的相應考核表上。

課程考核成績總表

專業(yè)：財務會計課程名稱：財務管理班級：姓名：學號:

考核成績總表1-1理論考核成績表

單元平均綜合總分

種類單元考核成績

(60%)(40%)(100%)

章序1234567

得分

考核成績總表1-2實務考核成績表

單元平均綜合總分

種類單元考核成績

(60%)(40%)(100%)

章序1234567

得分

考核成績總表1-3案例考核成績表

單元平均綜合總分

種類單元考核成績

(60%)(40%)(100%)

章序1234567

得分

考核成績總表1-4實訓考核成績表

單元平均綜合總分

種類單元考核成績

(60%)(40%)(100%)

章序1234567

得分

考核成績總表1-5課程考核成績總表

種類理論考核成績實務考核成績案例考核成績實訓考核成績總成績

權數(shù)(%)30%20%20%30%100%

得分

12100

(說明：考核成績總表1-1至1-4的“單元考核成績”根據(jù)單元考核成績總表1-4、2-4、3-4、4-4、5-4、6-4、

7-4相應數(shù)據(jù)填寫，“綜合”根據(jù)綜合考核總成績表綜一4的相應數(shù)據(jù)填寫；考核表1—5的總成績得分為各分項成

績之和；各分項成績分別為考核表1—1至考核表1—4的總分與考核表1—5中各相應權數(shù)之積)

第1章財務管理基礎

■單元考核

▲理論考核

包括“自測題考核”與“主觀題考核”。

△自測題考核

通過教材所附光盤中的“自測系統(tǒng)”實施，得分加權后記入考核表1—4“理論考核”的“自測

題成績”欄。

△主觀題考核

包括“簡答題考核”和“理解題考核”，通過開卷筆試實施，得分加權后記入考核表1—4"理

論考核”的“非自測題成績”欄。

▲實務考核

包括“自測題考核”與“主觀題考核”。

△自測題考核

通過教材所附光盤中的“自測系統(tǒng)”實施，得分加權后記入考核表1—4“實務考核”的“自測

題成績”欄。

△主觀題考核

通過開卷筆試實施，得分加權后記入考核表1—4“實務考核”的“非自測題成績”欄。

▲案例考核

包括“自測題考核”與“分析題考核”，兩者得分相加確定總成績。

△自測題考核

通過教材所附光盤中的“自測系統(tǒng)”實施，得分加權后記入考核表1—4“案例考核”的“自測

題成績”欄。

△分析題考核

包括“形成性考核”和“案例分析報告考核”，其“考核指標”和“考核標準”見本書所“附錄

二”中考核表2—1。兩者得分之和加權后記入考核表1-4“案例考核”的“非自測題成績”欄。

▲實訓考核

△自測題考核

通過教材所附光盤中的“自測系統(tǒng)”進行，得分加權后記入考核表1—4“實訓考核”的“自測

題成績”欄。

△操練題考核

通過“過程考核”與“成果考核”實施，總成績得分加權總后記入考核表1—4中“實訓考核”

的“非自測題成績”欄。

【過程考核】

根據(jù)“實訓步驟”所要求的學生“活動過程”完成情況，就考核表「1-1、考核表1--2和考

核表1-1-3中各技能點的“考核指標”和“考核標準”，評出“分項成績”與“總成績”，并填寫“教

師評語”與“學生意見”。

考核表1-1“活動過程”考核成績表

實訓名稱：“財務管理觀念運用”業(yè)務勝任力訓練

考核表1-1-1"職業(yè)道德（認同級）”訓練考核成績表

考核指標考核標準分項成績

職業(yè)觀念

參照主教材“附錄二”中附表2—3的相應“規(guī)范與標準”

X20

職業(yè)態(tài)度

參照主教材“附錄二”中附表2—3的相應“規(guī)范與標準”

￡20

職業(yè)理想

參照主教材“附錄二”中附表2—3的相應“規(guī)范與標準”

X20

職業(yè)守則

參照主教材“附錄二”中附表2—3的相應“規(guī)范與標準”

￡20

職業(yè)良心

參照主教材“附錄二”中附表2—3的相應“規(guī)范與標準”

￡10

職業(yè)作風

參照主教材“附錄二”中附表2—3的相應“規(guī)范與標準”

E10

考核總成績￡100

教師

評語簽名：

201年月日

學生

意見簽名：

201年月日

考核表1-1-2“職業(yè)核心能力（中級）”強化訓練考核成績表

考核指標

分項

領考核標準

技能點成績

域

自確定中期學習目標

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

我￡6

學實施中期學習計劃

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

習

E檢查學習進度

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

20

解分析問題提出方案

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

決E6

問實施計劃解決問題

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

題￡6

￡驗證方案改進方式

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

20￡8

革揭示不足，提出改進

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

新￡6

創(chuàng)做出并實施創(chuàng)新方案

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

新￡6

￡評估創(chuàng)新方案

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

20E8

交談討論

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

￡5

與

簡短發(fā)言

人參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

Z5

父閱讀和獲取資料

流E5參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

￡書面表達

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

20￡5

與制訂合作計劃

Z6參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

人

完成合作任務

合

E6參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

作

￡改善合作效果

Z8參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

20

考核總成績2100

教

師

評簽名：

語201年月日

學

生

簽名：

見201年月日

考核表1—1—3專業(yè)能力訓練考核成績表

考核』旨標分項

考核標準

領域技能點成績

技能I參照主教材“主觀題”本實訓“專業(yè)能力一一財務管理觀念運用”中“技

￡25能I”的“規(guī)范與標準”

技能n參照主教材“主觀題”本實訓“專業(yè)能力一一財務管理觀念運用”中“技

財務管理

￡25能n”的“規(guī)范與標準”

觀念運用

技能ni參照主教材“主觀題”本實訓”專業(yè)能力一一財務管理觀念運用”中“技

X100

￡25能m”的“規(guī)范與標準”

技能w參照主教材“主觀題”本實訓“專業(yè)能力一一財務管理觀念運用”中“技

￡25能IV”的“規(guī)范與標準”

考核總成績X100

教師

評語簽名：

201年月日

學生

意見簽名：

201年月日

考核表1—1—4能力考核采分系數(shù)表

系數(shù)達標程度

(90—100)%能依照全部考核要求，圓滿、高質地完成此種能力所屬各項技能操作，其效率與穩(wěn)定性俱佳

(80?89)%能依照多數(shù)考核要求，圓滿、高質地完成此種能力所屬各項技能操作，其效率與穩(wěn)定性較佳

(70?90)%能依照多數(shù)考核要求，較圓滿、高質地完成此種能力所屬各項技能操作，其效率與穩(wěn)定性一般

(60?69)%能依照多數(shù)考核要求，基本完成此種能力所屬各項技能操作，其效率與穩(wěn)定性一般

（60以下）%只能依照少數(shù)考核要求，基本完成此種能力所屬各項技能操作，其效率與穩(wěn)定性較低

【成果考核】

根據(jù)本實訓所要求的學生“實訓課業(yè)”完成情況，就考核表1—2中各項“考核指標”與“考核

標準”，評出“分項成績”與“總成績”，并填寫“教師評語”與“學生意見”。

考核表1-2實訓課業(yè)考核成績表

課業(yè)名稱：《財務管理觀念運用》

考核指標考核標準分項成績

單利的現(xiàn)值和終值計算公式、方法和結果正確；復利的現(xiàn)值和終值計

1.貨幣時間價值計算

算公式、方法和結果正確；年金的現(xiàn)值和終值計算公式、方法和結果

￡25

正確；在規(guī)定時間內完成

2.貨幣時間價值運用

公式選擇正確；計算結果正確；方案選擇正確；在規(guī)定時間內完成

￡25

3.風險衡量風險識別正確；期望值計算正確；方差、標準差和標準離差率計算正

￡25確；在規(guī)定時間內完成

4.風險與收益關系對待風險態(tài)度合理；風險與收益關系認識正確；項目風險報酬率和投

E25資報酬率計算正確；在規(guī)定時間內完成

總成績X100

教師

評語簽名：

201年月日

學生

簽名：

意見

201年月日

【操練題總成績】

將“實訓考核”的“過程考核”和“課業(yè)考核”各項總成績加權后填入考核表1—3,核定總成

績得分并再次加權后記入考核表1—4“實訓考核”的“非自測題成績”欄。

考核表1-3單元實訓“操練題”考核成績表

操練題名稱：“財務管理觀念運用”業(yè)務勝任力訓練

過程考核成績

課業(yè)考核成績

領域職業(yè)道德職業(yè)核心能力專業(yè)能力

得分

權數(shù)15%15%30%40%

分項成績

總成績￡100

■成績核定

根據(jù)已填入考核表1-4中“理論考核”、“實務考核”、“案例考核”和“實訓考核”的“自測題

成績”和“非自測題成績”，分別加總并核定各項總成績。

考核表1—4單元考核總成績表

類別自測題成績非自測題成績總成績

權數(shù)30%70%

理論考核

實務考核

案例考核

實訓考核

第2章資金籌集管理

■單元考核

▲理論考核

包括“自測題考核”與“主觀題考核”。

△自測題考核

通過教材所附光盤中的“自測系統(tǒng)”實施，得分加權后記入考核表2—4“理論考核”的“自測

題成績”欄。

△主觀題考核

包括“簡答題考核”和“理解題考核”，通過開卷筆試實施，得分加權后記入考核表2—4"理

論考核”的“非自測題成績”欄。

▲實務考核

包括“自測題考核”與“主觀題考核”。

△自測題考核

通過教材所附光盤中的“自測系統(tǒng)”實施，得分加權后記入考核表2—4“實務考核”的“自測

題成績”欄。

△主觀題考核

通過開卷筆試實施，得分加權后記入考核表2—4“實務考核”的“非自測題成績”欄。

▲案例考核

包括“自測題考核”與“分析題考核”，兩者得分相加確定總成績。

△自測題考核

通過教材所附光盤中的“自測系統(tǒng)”實施，得分加權后記入考核表2—4“案例考核”的“自測

題成績”欄。

△分析題考核

包括“形成性考核”和“案例分析報告考核”，其“考核指標”和“考核標準”見本書所“附錄

二”中考核表2—1。兩者得分之和加權后記入考核表2—4“案例考核”的“非自測題成績”欄。

▲實訓考核

△自測題考核

通過教材所附光盤中的“自測系統(tǒng)”進行，得分加權后記入考核表2—4“實訓考核”的“自測

題成績”欄。

△操練題考核

通過“過程考核”與“成果考核”實施，總成績得分加權總后記入考核表2—4中“實訓考核”

的“非自測題成績”欄。

【過程考核】

根據(jù)“實訓步驟”所要求的學生“活動過程”完成情況，就考核表2T-1、考核表2-1-2和考

核表2-1-3中各技能點的“考核指標”和“考核標準”，評出“分項成績”與“總成績”，并填寫“教

師評語”與“學生意見”。

考核表2-1“活動過程”考核成績表

實訓名稱：“資金籌集管理”業(yè)務勝任力訓練

考核表2T-1"職業(yè)道德（認同級）”訓練考核成績表

考核指標考核標準分項成績

職業(yè)情感

參照主教材“附錄二”中附表2—3的相應“規(guī)范與標準”

E20

職業(yè)態(tài)度

參照主教材“附錄二”中附表2—3的相應“規(guī)范與標準”

￡20

職業(yè)作風

參照主教材“附錄二”中附表2—3的相應“規(guī)范與標準”

X20

職業(yè)守則

參照主教材“附錄二”中附表2—3的相應“規(guī)范與標準”

￡20

職業(yè)良心

參照主教材“附錄二”中附表2—3的相應“規(guī)范與標準”

￡20

考核總成績￡100

教師

評語簽名：

201年月日

學生

意見簽名：

201年月日

考核表2-1-2“職業(yè)核心能力（中級）”強化訓練考核成績表

考核指標

分項

領考核標準

技能點成績

域

信獲取信息

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

息￡6

處整理信息

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

理E6

E傳遞信息

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

20E8

解分析問題提出方案

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

決￡6

問實施計劃解決問題

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

題￡6

￡驗證方案改進方式

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

20Z8

數(shù)解讀數(shù)據(jù)信息

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

字￡6

應進行數(shù)據(jù)計算

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

用E6

￡

展示和使用數(shù)據(jù)信息

20參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

￡8

交談討論

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

￡5

與

簡短發(fā)言

人參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

￡5

交閱讀和獲取資料

流Z5參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

E書面表達

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

20E5

與制訂合作計劃

￡3參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

人完成合作任務

合Z3參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

作

改善合作效果

￡X4參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

10

革揭示不足，提出改進

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

新￡3

創(chuàng)做出并實施創(chuàng)新方案

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

新￡3

E評估創(chuàng)新方案

參照主教材“附錄二”中附表2—2相應等級的“規(guī)范與標準”

10￡4

考核總成績￡100

教

師

評簽名：

語201年月日

學

生

簽名：

見201年月日

考核表2—1—3專業(yè)能力訓練考核成績表

考核指標分項

考核標準

領域技能點成績

技能I參照主教材“主觀題”本實訓“專業(yè)能力一一資金籌集管理”中“技能I”

￡15的“規(guī)范與標準”

資金籌集

技能n參照主教材“主觀題”本實訓“專業(yè)能力一一資金籌集管理”中“技能n”

管理

Z15的“規(guī)范與標準”

￡100

技能III參照主教材“主觀題”本實訓”專業(yè)能力一一資金籌集管理”中“技能ni”

X20的“規(guī)范與標準”

技能IV參照主教材“主觀題”本實訓“專業(yè)能力一一資金籌集管理”中“技能IV”

￡20的“規(guī)范與標準”

技能V參照主教材“主觀題”本實訓“專業(yè)能力一一資金籌集管理”中“技能V”

Z15的“規(guī)范與標準”

技能VI參照主教材“主觀題”本實訓”專業(yè)能力一一資金籌集管理”中“技能VT

E15的“規(guī)范與標準”

考核總成績X100

教師

評語簽名：

201年月日

學生

意見簽名：

201年月日

考核表2—1—4能力考核采分系數(shù)表

系數(shù)達標程度

(90—100)%能依照全部考核要求，圓滿、高質地完成此種能力所屬各項技能操作，其效率與穩(wěn)定性俱佳

(80?89)%能依照多數(shù)考核要求，圓滿、高質地完成此種能力所屬各項技能操作，其效率與穩(wěn)定性較佳

(70?90)%能依照多數(shù)考核要求，較圓滿、高質地完成此種能力所屬各項技能操作，其效率與穩(wěn)定性一般

(60?69)%能依照多數(shù)考核要求，基本完成此種能力所屬各項技能操作，其效率與穩(wěn)定性一般

（60以下）%只能依照少數(shù)考核要求，基本完成此種能力所屬各項技能操作，其效率與穩(wěn)定性較低

【成果考核】

根據(jù)本實訓所要求的學生“實訓課業(yè)”完成情況，就考核表2—2中各項“考核指標”與“考核

標準”，評出“分項成績”與“總成績”，并填寫“教師評語”與“學生意見”。

考核表2-2實訓課業(yè)考核成績表

課業(yè)名稱：《資金籌集管理》

考核指標考核標準分項成績

1.資金需要量預測銷售百分比法運用正確；線性回歸分析法運用正確；

Z20在規(guī)定時間內完成

2.籌資方式選擇合理比較主要籌資方式優(yōu)缺點；結合實際正確選擇籌

Z20資方式；在規(guī)定時間內完成

3.資本成本計算單一資本的資本成本計算正確；綜合資本成本計算正

￡20確；邊際資本成本計算正確；在規(guī)定時間內完成

4.經營風險和財務風險衡量經營杠桿系數(shù)計算正確；財務杠桿系數(shù)計算正確；經

X20營杠桿和財務杠桿運用合理；在規(guī)定時間內完成

5.最優(yōu)資本結構確定每股收益無差別法確定最優(yōu)資本結構運用正確；資本

E20成本比較法確定最優(yōu)資本結構運用正確；在規(guī)定時間

內完成

總成績￡100

教師

評語簽名：

201年月日

學生

意見簽名：

201年月日

【操練題總成績】

將“實訓考核”的“過程考核”和“課業(yè)考核”各項總成績加權后填入考核表2—3,核定總成

績得分并再次加權后記入考核表2—4“實訓考核”的“非自測題成績”欄。

考核表2-3單元實訓“操練題”考核成績表

操練題名稱：“資金籌集管理”業(yè)務勝任力訓練

過程考核成績

課業(yè)考核成績

領域職業(yè)道德職業(yè)核心能力專業(yè)能力

得分

權數(shù)15%15%30%40%

分項成績

總成績￡100

■成績核定

根據(jù)已填入考核表2-4中“理論考核”、“實務考核”、“案例考核”和“實訓考核”的“自測題

成績”和“非自測題成績”，分別加總并核定各項總成績。

考核表2—4單元考核總成績表

類別自測題成績非自測題成績總成績

權數(shù)30%70%

理論考核

實務考核