2021-2021學(xué)年八年級(jí)思想品德-《愛在屋檐下》學(xué)案

2019-2020學(xué)年八年級(jí)思想品德《愛在屋檐下》學(xué)案課題：第一課愛在屋檐下第一框我知我家學(xué)習(xí)目標(biāo)[知識(shí)與技能]1、知道家庭的特點(diǎn)。2、了解家庭關(guān)系的確立、現(xiàn)代家庭的主要類型。3、懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇。[過(guò)程與方法]1、認(rèn)識(shí)自己家庭的能力。[情感態(tài)度與價(jià)值觀]熱愛自己的家庭、熱愛父母的情感。認(rèn)識(shí)和擺正自己在家中的位置學(xué)會(huì)感受家庭中親情的溫暖。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)提綱1、什么是家庭？其最大的特點(diǎn)是什么？2、家庭結(jié)構(gòu)的類型有哪幾種？3、家庭關(guān)系的確立有哪幾種情形？4、為什么我們與父母的關(guān)系不可選擇？二、預(yù)習(xí)填充1、家庭的含義：家庭是由關(guān)系、關(guān)系或關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。其特點(diǎn)是：_____________________________。2、家庭結(jié)構(gòu)確立的情形：①依照法定條件和法定程序，組成新的家庭。②因生育導(dǎo)致的關(guān)系結(jié)合成家庭。③依照法定條件和法定程序而組成家庭。④隨父（母）組建新的家庭。3、家庭結(jié)構(gòu)的類型：①②③④現(xiàn)在一般為_________和_______。4、對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在家庭關(guān)系中，最主要的是的關(guān)系。父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系__________、___________。5、我們與父母的感情，是天然生成的的一種親情。6、我們要認(rèn)識(shí)自己的家，特別是了解自己的，要了解、繼承家庭的，學(xué)習(xí)家人的，立志為家庭作出自己的貢獻(xiàn)。三、講解釋疑四、達(dá)標(biāo)提高1、“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！保ㄌ靸羯?、秋思）這首詞深刻的表達(dá)了作者對(duì)親人、家庭的思念，這是因?yàn)椋ǎ〢、家中生活安逸B、作者獨(dú)立生活能力較差C、外面條件差D、家中有親情2、下列可以確立家庭關(guān)系的是（多選）（）A、小林和小曾到民政部門領(lǐng)取結(jié)婚證B、“十月懷胎，一朝分娩”，小寶寶降生了C、老程夫婦收養(yǎng)了一個(gè)2歲的小孩D、喪妻的龍某和已離婚的王某結(jié)婚3、下列選項(xiàng)中，依照法定條件和法定程序收養(yǎng)組成的家庭是（）A、小兩口結(jié)婚成家B、“十月懷胎，一朝分娩”，小寶寶降生，家中倍添暖C、養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人D、繼子女與繼父母組成新家庭4、晚飯后，明明一家人又各忙各的了，爺爺看電視，爸爸打電話，媽媽織毛衣，明明在自己的屋里寫作業(yè)。多么和諧、溫馨的一家人啊。明明的家庭屬于（）A、主干家庭B、核心家庭C、單親家庭D、聯(lián)合家庭5、核心家庭是指由（）A．父母離異，父母中的一方與子女一起生活的家庭B．祖父母（外祖父母）及第三代人所組成的家庭C．父母與未婚子女兩代人組成的家庭D．父母與多對(duì)已婚子女組成的家庭6、由于玩電腦游戲，小海的成績(jī)急速下降，老師找到了爸爸，小海被狠狠的揍了一頓，他非常生氣，決定離家出走，認(rèn)為這樣就可以脫離與父母之間的關(guān)系，小海的想法對(duì)嗎（）A、對(duì)，離開家就與父母沒(méi)關(guān)系了B、不對(duì)，我們與父母的關(guān)系已經(jīng)確立，就無(wú)法改變C、對(duì)，公民有人身自由，小?？梢愿鶕?jù)自己意愿行事D、不對(duì)，由于小海年齡還小，還不能脫離父母的管教7、“兒行千里母擔(dān)憂”這句話（）A、兒子太小，出門時(shí)母親不放心B、說(shuō)明母親對(duì)子女的事總放心不下C、表達(dá)了母親對(duì)兒女的深深關(guān)愛之情D、說(shuō)明母親太操心8、“狗不嫌家貧，子不嫌母丑”說(shuō)明（）①這是大自然現(xiàn)象②有志者不嫌家貧，明理者不嫌父母丑③我們與父母之間的親情關(guān)系是無(wú)法改變的，這是命運(yùn)的安排④正確對(duì)待“家貧”“母丑”是最基本的道德要求A、①②B、③④C、①③D、②④9、“子不教，父之過(guò)”這句話說(shuō)明家庭具有（）A、教育功能B撫育和贍養(yǎng)功能C、人口生產(chǎn)功能D、消費(fèi)功能10、遼寧省大連市14歲的中學(xué)生王某來(lái)到檢察院申訴科，要求替換父母，王某對(duì)未來(lái)的父母提出三項(xiàng)要求：一要有文化、有修養(yǎng)；二要有同情心；三不要下崗的。王某的做法對(duì)嗎？為什么？11、著名節(jié)目主持人崔永元在談到自己的家庭時(shí)說(shuō)：“我的家庭環(huán)境很正規(guī)，很傳統(tǒng)。父親是一位軍人，做政治工作的，關(guān)于父母對(duì)我的教育，我印象最深的就是誠(chéng)實(shí)。父母認(rèn)為這是第一位的。不能說(shuō)謊，不能騙人，不能占人家便宜。這些要求非常嚴(yán)格，直到現(xiàn)在，父母依然這樣要求我?！雹倌懔私饽愕母改竼幔克麄兩砩嫌心男﹥?yōu)秀美好的品質(zhì)？②你希望建立什么樣的家風(fēng)傳之后人？③生活中，沒(méi)有十全十美的家庭，面對(duì)自己家庭中不完美的方面，你會(huì)怎么做？家庭小調(diào)查調(diào)查內(nèi)容:1、父母的情況生日______經(jīng)歷_______工作________榮譽(yù)________理想________興趣\愛好_______收入情況_______健康狀況(精神)_______喜歡吃什么__________最親近的朋友________最高興的事________最不希望發(fā)生的事________２、我家的好家風(fēng)是____________________________親愛的同學(xué)們，第一堂課的接觸，我給你留下的印象是：你的意見或建議是：請(qǐng)給我一個(gè)評(píng)價(jià)或打分:,讓我們成為朋友,OK!第一單元相親相愛一家人課題：第一課愛在屋檐下第二框我愛我家學(xué)習(xí)過(guò)程[知識(shí)與技能]感受家庭的溫暖，體會(huì)父母及長(zhǎng)輩無(wú)悔的奉獻(xiàn)。知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)。[過(guò)程與方法]1、辯證地看待家庭中父母與子女權(quán)利義務(wù)關(guān)系的能力2、收集父母為家庭做貢獻(xiàn)的具體事例的能力。3、感受家庭親情的能力。[情感態(tài)度與價(jià)值觀]1、感受家庭的溫暖，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，與家人一起營(yíng)造溫馨的家。2、厭惡不孝行徑的情感。3、感受自己的愛心、撫育，尊重父母的勞動(dòng)和情感。學(xué)習(xí)過(guò)程一、預(yù)習(xí)提綱1、你是怎樣看待自己的家庭和父母的？2、母愛和父愛有哪些區(qū)別？3、父母對(duì)子女應(yīng)履行怎樣的義務(wù)？4、說(shuō)說(shuō)你心目中的家是怎樣的？二、預(yù)習(xí)填充1.我們與家庭的關(guān)系家是我們成長(zhǎng)的_______、我們的_______和_____________，父母是我們_______的人，是我們的_______________。父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋瑹o(wú)微不至地關(guān)心愛護(hù)我們，是我們盡情地享受家的_______和_______。2.父母之愛在世界上的多種愛中，至深至純的愛是_____和______。這種愛是________的愛、_______的愛，是__________的愛、__________的愛。母愛如___，往往__________；父愛如____，往往__________。3.父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育，是_____的自然流露，是__________的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今_______和______的要求，父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要受到_______的懲罰。4.感受家庭溫暖家，是我們的______棲息地，是我們的__________后盾、__________保障，還是我們的__________、__________和今后發(fā)展的__________。我們?cè)诩抑邢硎躝______和_______，我們熱愛自己的家。當(dāng)堂訓(xùn)練1、有一種愛最無(wú)私，它是溫暖的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)著七色光芒；是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷；是肥沃的土壤，哺育著兒女成長(zhǎng)……它是指（）A、父愛B、母愛C、友愛D、師愛2、您是一座大山，深沉嚴(yán)格；您用寬廣的肩膀，作為我的靠山；您常常教導(dǎo)子女，為人當(dāng)自強(qiáng)……這里的“您”是指（）A、父親B、母親C、朋友D、老師3、小明從小被寄養(yǎng)在外婆家，父母很少過(guò)問(wèn)，也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)。長(zhǎng)大后，小明通過(guò)訴訟要求其父母支付了教育費(fèi)、撫養(yǎng)費(fèi)。這個(gè)案例說(shuō)明父母對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育是（）A、親情的自然流露B、傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)C、社會(huì)主義道德的要求D、社會(huì)主義法律的要求4、“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩?！币磺段覑畚业募摇芳て鹆藷o(wú)數(shù)人對(duì)家的想往。家是我們的感情綠洲，我們獲得了快樂(lè)，常常與家人分享；我們受到了委屈，常?；丶以V說(shuō)。這表明家是我們的（）A、物質(zhì)生活后盾B、發(fā)展的大本營(yíng)C、情感棲息地D、娛樂(lè)天地5家是我們今后發(fā)展的大本營(yíng)，其含義是指（）A、我們碰到困難往往向家人求援B、父母為我們提供衣食住行等基本生活費(fèi)C、父母關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、關(guān)注我們的品行D、父母參與規(guī)劃我們的未來(lái)，給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件講解釋疑1、怎樣理解父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)？撫養(yǎng)：是父母從物質(zhì)上、生活上對(duì)子女的養(yǎng)育和照顧，如負(fù)擔(dān)子女的生活費(fèi)、教育費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)；教育：是指父母在思想品德等方面對(duì)子女的全面培養(yǎng)，使子女沿著正確的方向健康成長(zhǎng)◆例題：李某夫婦已育有一女，但他們一心想生個(gè)兒子。于是，違反計(jì)劃生育政策，又生了兒子小A。上八年級(jí)時(shí)，小A迷上了大游戲機(jī)，且屢教不改，成績(jī)一落千丈。后來(lái)又一次被老師批評(píng)之后，失望至極的李某夫婦把小A捆綁起來(lái)進(jìn)行鞭打，并把小A趕出家門。從此，小A流落街頭。（1）小A屬于父母違反計(jì)劃生育政策所生育的孩子，是否受法律保護(hù)（受法律保護(hù)）（2）李某夫婦把小A趕出家門是否正確？他們沒(méi)有履行什么義務(wù)？不正確。根據(jù)《中華人民共和國(guó)婚姻法》規(guī)定，父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，用正確的思想和行為引導(dǎo)和教育子女，對(duì)子女的不正確行為要規(guī)范、糾正。小A迷上打游戲機(jī)是錯(cuò)誤的行為，父母應(yīng)教育他，而不是放棄不管，也不該體罰孩子，這不符合對(duì)未成年人的家庭保護(hù)。（3）小A有沒(méi)有責(zé)任，他該怎么做？有，他應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拒絕不良誘惑，聽從父母和老師的規(guī)勸（4）如果遇到了不履行撫養(yǎng)義務(wù)或經(jīng)常虐待的行為，未成年人該怎么辦？可以通過(guò)這樣幾步：①通過(guò)其他親人幫助做通父母的思想工作②請(qǐng)求村委會(huì)或當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)調(diào)解，協(xié)商解決③如果不成，上訴法院，通過(guò)法律討回自己的合法權(quán)益模擬及中考題回顧1、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃。這是因?yàn)椋ǎ偌彝ナ俏覀兊奶烊粚W(xué)校②父母是我們的第一任老師③家庭是我們接觸的第一個(gè)小社會(huì)④家庭是社會(huì)細(xì)胞A①②B②③C①②③D①②③④2、洛克菲勒是美國(guó)著名的石油大王（美孚石油公司），他很少打罵孩子，但他對(duì)子女的教育非常嚴(yán)格，子女們靠自己打工掙學(xué)費(fèi)，他的兒子繼承了父親重視節(jié)儉、嚴(yán)格教育子女的家規(guī)，使得這一家族長(zhǎng)盛不衰。洛克菲勒的做法說(shuō)明（）①父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師②家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣。③文中父親教育子女有方④他的做法太“古董”了，現(xiàn)在不興這一套了A,①②④B,②③④C①②③D①②③④3、“慈母手中線，游子身上衣”的意思是（）A、表達(dá)母親對(duì)兒子的深深依戀之情B、兒子更愛自己的媽媽C、媽媽給兒子做衣服，為了兒子遠(yuǎn)行D、家庭生活中，目前更多的擔(dān)負(fù)做衣服的義務(wù)4、≤我只養(yǎng)你十八歲≥作者老周，他的兒子只養(yǎng)到18歲，之后就自己獨(dú)立。這個(gè)當(dāng)父親的做法對(duì)嗎（）A、不對(duì)，因?yàn)楦改笇?duì)子女的撫養(yǎng)是無(wú)條件的，他不是一個(gè)合格的父親B、不對(duì)，因?yàn)?8歲的孩子還不到獨(dú)立的年齡C、對(duì)，父親想通過(guò)這種方式教導(dǎo)子女，為人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)D、不對(duì)，由于小海年齡還小，還不能脫離父母的管教5、一項(xiàng)對(duì)青少年犯罪的調(diào)查表明，在所調(diào)查的違法犯罪的青少年中，其父母對(duì)其粗暴打罵的占13.5%這說(shuō)明（）①家庭教育很重要②父母對(duì)子女的教育應(yīng)該僅僅憑借說(shuō)服教育③文中父親教育子女有方④他的做法太“古董”了，現(xiàn)在不興這一套了A,①②④B,②③④C①②③D①②③④6、“兒行千里母擔(dān)憂”這句話（）A、兒子太小，出門時(shí)母親不放心B、說(shuō)明母親對(duì)子女的事總放心不下C、表達(dá)了母親對(duì)兒女的深深關(guān)愛之情D、說(shuō)明母親太操心7、“狗不嫌家貧，子不嫌母丑”說(shuō)明（）①這是大自然現(xiàn)象②有志者不嫌家貧，明理者不嫌父母丑③我們與父母之間的親情關(guān)系是無(wú)法改變的，這是命運(yùn)的安排④正確對(duì)待“家貧”“母丑”是最基本的道德要求A,①②B,③④C①③D②④8、“子不教，父之過(guò)”這句話說(shuō)明家庭具有（）A、教育功能B撫育和贍養(yǎng)功能C、人口生產(chǎn)功能D、消費(fèi)功能9、著名節(jié)目主持人崔永元在談到自己的家庭時(shí)說(shuō)：“我的家庭環(huán)境很正規(guī)，很傳統(tǒng)。父親是一位軍人，做政治工作的，關(guān)于父母對(duì)我的教育，我印象最深的就是誠(chéng)實(shí)。父母認(rèn)為這是第一位的。不能說(shuō)謊，不能騙人，不能占人家便宜。這些要求非常嚴(yán)格，直到現(xiàn)在，父母依然這樣要求我?！雹倌懔私饽愕母改竼幔克麄兩砩嫌心男﹥?yōu)秀美好的品質(zhì)？②你希望建立什么樣的家風(fēng)傳之后人？③生活中，沒(méi)有十全十美的家庭，面對(duì)自己家庭中不完美的方面，你會(huì)怎么做？第一單元相親相愛一家人課題：第一課愛在屋檐下第三框難報(bào)三春暉學(xué)習(xí)過(guò)程[知識(shí)與技能]懂得父母理應(yīng)受到子女的孝敬。知道孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律義務(wù)。懂得不孝敬父母長(zhǎng)輩要受到道德的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。知道孝敬父母長(zhǎng)輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面。[過(guò)程與方法]1、懂得對(duì)父母的孝敬不是古代的愚孝。2、了解“孝敬父母長(zhǎng)輩”上的道德界限和法律界限。[情感態(tài)度與價(jià)值觀]1、體驗(yàn)盡孝后的快樂(lè)，樹立正確的是非觀念。2、增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念。學(xué)習(xí)過(guò)程一、自主預(yù)習(xí)1、愛灑心間（1）父母的付出：父母不僅給了我們，而且含辛茹苦地?fù)嵊覀?，教我們，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。父母為家庭做出了，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣?，理?yīng)受到我們的。（2）孝敬的傳統(tǒng)：我國(guó)歷來(lái)有孝的，孝敬父母的人們歷來(lái)被人們、，不孝子孫常常被人們。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2、孝敬父母是道德和法律義務(wù)（1）含義：孝敬父母，就是子女對(duì)父母的、和。其中最重要的是和父母。（2）義務(wù)：這是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù)、義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到的譴責(zé)，還要受到的懲罰。3、孝敬父母的表現(xiàn)孝敬父母，不能，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。孝敬父母，要，要正確區(qū)分孝敬在的具體要求，并按這些要求去做。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛父母，心里想著父母，；行動(dòng)上；讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。孝敬父母需要付出，但得到的是。4、在孝的問(wèn)題上的是非界限。（1）平等基礎(chǔ)：我們對(duì)父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在基礎(chǔ)上對(duì)父母的和，是在當(dāng)代和基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的。（2）明辨是非：如果父母作出不道德的事，我們要勇于和，這是為父母好，也是孝的表現(xiàn)；如果他們觸犯法律，做兒女的要按辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。5、孝敬祖輩爺爺奶奶與父親的關(guān)系，外祖父母與母親的關(guān)系，也是和的關(guān)系。我們不僅要