安徽省合肥市肥東縣新城高升學(xué)校2025屆高三第二次模擬考試生物試卷含解析

安徽省合肥市肥東縣新城高升學(xué)校2025屆高三第二次模擬考試生物試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．液泡膜上存在H+—ATP酶，能從細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)輸質(zhì)子進(jìn)入液泡，導(dǎo)致液泡的pH為1．1，細(xì)胞質(zhì)pH為2．0~2．1。液泡這種轉(zhuǎn)運(yùn)質(zhì)子的運(yùn)輸方式屬于（）A．易化擴(kuò)散 B．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C．?dāng)U散 D．胞吞2．新冠病毒2019-nCov引發(fā)全球疫情，為了盡快阻斷疫情傳播，其疫苗研制正如火如荼地進(jìn)行著。下列有關(guān)人體接種疫苗的說(shuō)法正確的是（）A．接種疫苗后會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)，不利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)B．首次接種疫苗會(huì)引起記憶細(xì)胞增殖分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞C．接種后T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子，刺激B細(xì)胞合成分泌抗體D．接種后產(chǎn)生的抗體存在于細(xì)胞外液中，可與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合3．關(guān)于圖中曲線(xiàn)所示內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．若橫坐標(biāo)代表時(shí)間，縱坐標(biāo)代表原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的距離，則OP段植物細(xì)胞的吸水能力不斷增強(qiáng)B．若橫坐標(biāo)代表物質(zhì)濃度，縱坐標(biāo)代表物質(zhì)運(yùn)輸速率，則葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞可用該曲線(xiàn)表示C．若橫坐標(biāo)代表酶促反應(yīng)的時(shí)間，縱坐標(biāo)代表生成物的量，則P點(diǎn)時(shí)增加酶量可使曲線(xiàn)上升D．若橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)代表光合速率，則降低環(huán)境中的CO2濃度可使P點(diǎn)向左下方移動(dòng)4．下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是（）A．種群性比例變大，則出生率變大B．“J”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)中也存在死亡的個(gè)體C．人為淘汰某種群生殖后期的個(gè)體，可提高種群的出生率D．年齡結(jié)構(gòu)通常分為生殖前期、生殖期和生殖后期5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或研究的敘述正確的是（）A．薩頓通過(guò)類(lèi)比推理法研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂過(guò)程，證明基因在染色體上B．用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，部分被標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物脫落，將會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實(shí)際值偏大C．探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化實(shí)驗(yàn)中，用卡諾氏液可將染色體染色D．制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，可選擇去掉細(xì)胞壁的成熟葉肉細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料6．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)試劑及其實(shí)驗(yàn)效果的分析，錯(cuò)誤的是（）A．染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞所占的比例與解離液處理的時(shí)間有關(guān)B．莖段的生根數(shù)和生根長(zhǎng)度與所使用的NAA濃度有關(guān)C．溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短與二氧化碳的量有關(guān)D．洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度與外界蔗糖溶液濃度有關(guān)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）科學(xué)家以布氏田鼠為材料展開(kāi)相關(guān)研宄，研究發(fā)現(xiàn)：在寒冷刺激下，支配褐色脂肪細(xì)胞（重要的產(chǎn)熱細(xì)胞）的交感神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，激活褐色脂肪細(xì)胞中的蛋白激酶A信號(hào)通路，誘導(dǎo)線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的產(chǎn)熱蛋白表達(dá)，使產(chǎn)熱增加。同時(shí)，寒冷改變腸道內(nèi)菌群結(jié)構(gòu)，菌群產(chǎn)生的短鏈脂肪酸增加，也能刺激褐色脂肪細(xì)胞產(chǎn)熱，而機(jī)體產(chǎn)熱反過(guò)來(lái)又影響腸道菌群結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)依據(jù)題干信息進(jìn)行推斷：去甲腎上腺素是作為_(kāi)____(填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”）影響了褐色脂肪細(xì)胞的產(chǎn)熱，去甲腎上腺素主要影響有氧呼吸的第______階段，產(chǎn)熱蛋白通過(guò)抑制該階段________，使有機(jī)物釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為熱能。(2)布氏田鼠體溫調(diào)節(jié)中樞位于____，布氏田鼠機(jī)體產(chǎn)熱與腸道菌群存在_____調(diào)節(jié)機(jī)制。(3)白色脂肪組織的主要功能是儲(chǔ)存過(guò)剩的能量，而褐色脂肪組織的主要功能則是產(chǎn)熱（它的產(chǎn)熱能力是肝臟的60倍）。另有研究表明，將寒冷環(huán)境下小鼠的腸道菌群移植到無(wú)菌小鼠中，無(wú)菌小鼠發(fā)生了白色脂肪組織的褐變，從而加快了脂肪燃燒。上述研究，為解決現(xiàn)代人非常關(guān)注的“肥胖”問(wèn)題提供了的新的可能，這種新的可能措施是_____。8．（10分）下圖為生物圈的碳循環(huán)，A、B、C、D表示生物，X代表一種氣體，①~⑨表示循環(huán)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在生物圈中，A、B、C、D共同形成了________，B是_________。（2）過(guò)程⑧是指_______作用，碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間的循環(huán)是以_________形式進(jìn)行的。（3）上圖作為碳循環(huán)圖解的不完整之處是_______________________。（4）若圖中B代表一個(gè)種群，用標(biāo)記重捕法調(diào)查其數(shù)量，第一次捕獲80個(gè)，做上標(biāo)記放回一段時(shí)間后，第二次捕獲12個(gè)，其中有標(biāo)記的2個(gè)，如果該種群每個(gè)個(gè)體平均體重4kg，則最少有A為_(kāi)__________kg方能維持生態(tài)平衡。（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展過(guò)程中能量輸入長(zhǎng)期大于輸出，你認(rèn)為②、③所示的過(guò)程將發(fā)生的變化是_________。如果將圖中C所代表的生物全部遷出，則B所代表的生物種類(lèi)數(shù)將___________。9．（10分）牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是一種應(yīng)用十分廣泛的天然培養(yǎng)基，多數(shù)微生物能夠在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成如表所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：。物質(zhì)用量物質(zhì)用量牛肉膏5g瓊脂20g蛋白胨10g水定容至1000mLNaCl5g（1）按物理狀態(tài)劃分，該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。上述培養(yǎng)基配方中提供碳源的物質(zhì)是_____________。在提供上述幾種主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)基還需要滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、_________以及氧氣的要求。（2）獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是______________________。接種環(huán)使用前后要進(jìn)行___________滅菌。（3）該培養(yǎng)基________（填能或不能）用于土壤中纖維素分解菌的篩選，原因是__________________________________________。10．（10分）探究環(huán)境因素對(duì)小麥光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下：（1）D1蛋白位于葉綠體的______上，參與水的分解，產(chǎn)物用于_____反應(yīng)中CO2的還原。（2）研究高溫對(duì)小麥光合作用強(qiáng)度的影響機(jī)制，測(cè)定D1蛋白含量、D1蛋白基因表達(dá)量和D1蛋白分解基因表達(dá)量，結(jié)果如圖。組別及處理方法：CK：水、25℃；H：水、36℃；P：黃體酮、25℃；P+H：黃體酮、36℃①據(jù)圖甲、乙的CK組和H組分析：高溫下光合作用速率_____________，推測(cè)可能與_________________有關(guān)。②據(jù)圖丙、丁結(jié)果進(jìn)一步推測(cè)高溫引起H組D1蛋白含量變化的原因是：D1蛋白能可逆性轉(zhuǎn)化成中轉(zhuǎn)形式D1蛋白，進(jìn)而避免被分解。依據(jù)是CK組D1蛋白合成量與分解量大致相同，而H組D1蛋白合成量___________分解量。（3）進(jìn)一步研究黃體酮對(duì)高溫下小麥光合作用強(qiáng)度的影響機(jī)制，結(jié)果如圖中P、P+H組所示。①圖甲表明黃體酮能_____________高溫對(duì)光合作用的抑制。②據(jù)圖乙、丙、丁推測(cè)，黃體酮作用的分子機(jī)制是_________________。依據(jù)是___________________________________。11．（15分）在家蠶遺傳中，幼蠶體色的黑色與淡赤色是一對(duì)相對(duì)性狀，繭的黃色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀，用D、d和B、b分別表示幼蠶體色和繭色的等位基因。不同雜交組合得到的子代數(shù)量如下表：雜交組合親本黑蠶黃繭黑蠶白繭淡赤蠶黃繭淡赤蠶白繭一黑蠶黃繭×黑蠶白繭45201550二黑蠶黃繭×黑蠶黃繭45016015050三黑蠶白繭×淡赤蠶黃繭248252246253請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）能夠判斷繭色這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性的雜交組合是_________。（2）組合二的子代純合子中與親代表現(xiàn)型相同的幾率為_(kāi)_______。（3）有同學(xué)僅根據(jù)組合三親子代的結(jié)果得出如下結(jié)論：控制幼蠶體色和繭色的基因位于兩對(duì)同源染色體上。你是否同意該同學(xué)的結(jié)論？理由是什么？_______（4）用遺傳圖解解釋組合一的雜交現(xiàn)象_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】【分析】方式跨膜運(yùn)輸非跨膜運(yùn)輸擴(kuò)散易化擴(kuò)散主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)胞吞胞吐條件高濃度→低濃度高濃度→低濃度，載體蛋白高濃度→低濃度，低濃度→高濃度，載體蛋白，能量能量能量【詳解】液泡pH為1.1，酸性，細(xì)胞質(zhì)pH為2.0~2.1，堿性，液泡中H+濃度大于細(xì)胞質(zhì)中，因此H+能從細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)入液泡（低濃度到高濃度），該方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。故選B。2、D【解析】

接種疫苗后，刺激B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與抗原特異性結(jié)合，抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、接種疫苗后可以產(chǎn)生記憶細(xì)胞，抵抗同種抗原的再次入侵，有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，A錯(cuò)誤；B、首次接種不會(huì)引起記憶細(xì)胞增殖分化，B錯(cuò)誤；C、接種后T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子，刺激B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞，由漿細(xì)胞合成分泌抗體，C錯(cuò)誤；D、接種后產(chǎn)生的抗體存在于細(xì)胞外液中，可與相應(yīng)抗原特異結(jié)合發(fā)生免疫反應(yīng)，D正確。故選D。3、C【解析】

由曲線(xiàn)可知：曲線(xiàn)OP段縱坐標(biāo)隨著橫坐標(biāo)的增加而增加，P點(diǎn)后限制縱坐標(biāo)的因素不再是橫坐標(biāo)?！驹斀狻緼、若橫坐標(biāo)代表時(shí)間，縱坐標(biāo)代表原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的距離，則OP段植物細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離，其吸水能力不斷增強(qiáng)，A正確；B、若橫坐標(biāo)代表物質(zhì)濃度，縱坐標(biāo)代表物質(zhì)運(yùn)輸速率，則P點(diǎn)后的限制因素為載體蛋白的數(shù)量，故該曲線(xiàn)可以表示協(xié)助擴(kuò)散，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散，B正確；C、若橫坐標(biāo)代表酶促反應(yīng)的時(shí)間，縱坐標(biāo)代表生成物的量，P點(diǎn)時(shí)反應(yīng)體系中的反應(yīng)物已經(jīng)全部轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌铮晌锏牧窟_(dá)到最大值，此時(shí)增加酶量并不會(huì)增加生成物的量，C錯(cuò)誤；D、若橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)代表光合速率，降低環(huán)境中的CO2濃度，可使光合速率下降，P點(diǎn)向左下方移動(dòng)，D正確。故選C。4、B【解析】

種群的特征：

（1）數(shù)量特征（核心問(wèn)題）：

①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；

②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；

③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例：預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)）

（2）空間特征：指組成種群的個(gè)體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局。

（3）遺傳特征：遺傳的單位，繁殖的單位【詳解】A、種群性比率變大，則出生率變小，種群密度相應(yīng)變小，A錯(cuò)誤；

B、“J”型曲線(xiàn)存在與理想條件下，但生物的壽命是有限的，故其增長(zhǎng)曲線(xiàn)中也存在死亡的個(gè)體，B正確；

C、通過(guò)淘汰某種群生殖后期的個(gè)體，可改變種群的年齡組成，使其成為增長(zhǎng)型，但短期內(nèi)種群的出生率不一定提高，C錯(cuò)誤；

D、年齡結(jié)構(gòu)通常分為增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型三種類(lèi)型，D錯(cuò)誤。

故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查種群的特征和種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。5、B【解析】

1、薩頓運(yùn)用類(lèi)比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō)，摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上。2、調(diào)查種群密度常用樣方法和標(biāo)記重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物，而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。標(biāo)志重捕法估算種群密度的計(jì)算公式是：該種群數(shù)量÷第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)=第二次捕獲的個(gè)體數(shù)÷第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，該種群數(shù)量=（第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù)）÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)。3、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的原理：低溫能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分成兩個(gè)子細(xì)胞．實(shí)驗(yàn)步驟是：固定（卡諾氏液）→解離（鹽酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液）→制片→觀察?！驹斀狻緼、薩頓通過(guò)類(lèi)比推理法研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂過(guò)程，提出“基因在染色體上”的假說(shuō)，A錯(cuò)誤；B、用標(biāo)志重捕法調(diào)查時(shí)，部分被標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物脫落，根據(jù)種群數(shù)量=（第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù)）÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實(shí)際值偏大，B正確；C、探究低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中，卡諾氏液用于材料的固定，C錯(cuò)誤；D、去掉細(xì)胞壁的成熟葉肉細(xì)胞仍具有液泡、葉綠體等具膜細(xì)胞器，不能用于獲得純凈的細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤。故選B。6、A【解析】

解離液的目的使組織中的細(xì)胞分開(kāi)；生長(zhǎng)素具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短，可以檢測(cè)二氧化碳的產(chǎn)生情況。外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，分離程度取決于兩側(cè)的濃度差?！驹斀狻緼、解離時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡，所以染色體加倍與解離時(shí)間長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；B、NAA為生長(zhǎng)物類(lèi)似物，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，所以莖段的生根數(shù)和生根長(zhǎng)度與所使用的NAA濃度有關(guān)，B正確；C、二氧化碳越多，溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間越短；二氧化碳越少，溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間越長(zhǎng)，C正確；D、當(dāng)蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，且濃度差越大，蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度越大，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查實(shí)驗(yàn)試劑及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)效果分析，答題關(guān)鍵在于掌握有絲分裂、生長(zhǎng)素的生理作用、二氧化碳檢測(cè)方法、質(zhì)壁分離等有關(guān)知識(shí)，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。二、綜合題：本大題共4小題7、神經(jīng)遞質(zhì)三ATP的合成下丘腦反饋植入某些特異的菌種來(lái)改善腸道菌群結(jié)構(gòu)（或植入某些特異的菌種來(lái)減肥）【解析】

（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機(jī)理：產(chǎn)熱?動(dòng)態(tài)平衡散熱；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（4）炎熱環(huán)境下：主要通過(guò)增加散熱在維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻?1)由題干信息可知，去甲腎上腺素是由神經(jīng)細(xì)胞分泌，作為神經(jīng)遞質(zhì)影響了褐色脂肪細(xì)胞的產(chǎn)熱，去甲腎上腺素主要影響有氧呼吸的第三階段，產(chǎn)熱蛋白通過(guò)抑制該階段ATP的合成，使有機(jī)物釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為熱能。(2)布氏田鼠體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，布氏田鼠機(jī)體產(chǎn)熱與腸道菌群存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。(3將寒冷環(huán)境下小鼠的腸道菌群移植到無(wú)菌小鼠中，無(wú)菌小鼠加快了脂肪燃燒。故可以植入某些特異的菌種來(lái)改善腸道菌群結(jié)構(gòu)（或植入某些特異的菌種）來(lái)減肥?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)體溫調(diào)節(jié)等基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解，獲取信息的能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。8、群落消費(fèi)者分解CO2（或二氧化碳）缺少表示呼吸作用的箭頭9600越來(lái)越復(fù)雜減少【解析】

題圖分析：A是生產(chǎn)者，B是初級(jí)消費(fèi)者，C是次級(jí)消費(fèi)者，D是分解者；①主要表示光合作用；②、③、④表示被捕食；⑤、⑥、⑦表示生產(chǎn)者和消費(fèi)者流向分解者的物質(zhì)或能量；⑧表示分解者的分解作用；⑨表示化石燃料燃燒釋放二氧化碳的過(guò)程。【詳解】（1）由分析可知，在生物圈中，A、B、C、D共同形成了生物群落，B是初級(jí)消費(fèi)者。（2）過(guò)程⑧是指分解者的分解作用，通過(guò)分解者的分解作用把生物群落中含碳有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境中，生物群落中的碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間的循環(huán)是以CO2（或二氧化碳）形式進(jìn)行的。（3）上圖碳循環(huán)的圖解中缺少表示呼吸作用的箭頭。（4）若圖中B代表一個(gè)種群，用標(biāo)記重捕法調(diào)查其數(shù)量，第一次捕獲80個(gè)，做上標(biāo)記放回一段時(shí)間后，第二次捕獲12個(gè)，其中有標(biāo)記的2個(gè)，則該種群數(shù)量為80×12÷2=480個(gè)，則該種群中儲(chǔ)存的有機(jī)物為480×4=1920kg，由于求最少需要A的質(zhì)量，因此需要用最高的能量傳遞效率計(jì)算，則最少需要A為1920÷20%=9600kg。（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展過(guò)程中能量輸入長(zhǎng)期大于輸出，則可推知該生態(tài)系統(tǒng)處于生長(zhǎng)狀態(tài)，意味著該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度越來(lái)越高，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，即②、③所示的過(guò)程將越來(lái)越復(fù)雜。如果將圖中C所代表的生物全部遷出，則B所代表的生物種類(lèi)數(shù)會(huì)由于競(jìng)爭(zhēng)加劇而減少?！军c(diǎn)睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過(guò)程以及其中的各個(gè)環(huán)節(jié)是解答本題的關(guān)鍵！本題的易錯(cuò)點(diǎn)是最后一個(gè)小題。9、固體牛肉膏、蛋白胨特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)防止外來(lái)雜菌的入侵灼燒不能該培養(yǎng)基不含纖維素，且含有提供碳源的牛肉膏、蛋白胨，大多數(shù)細(xì)菌均能在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)【解析】

培養(yǎng)基按物理狀態(tài)劃分，分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基（是否添加瓊脂）；微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽，此外還要滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。對(duì)異養(yǎng)微生物來(lái)說(shuō)，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作為營(yíng)養(yǎng)要素成分時(shí)并不是起單一方面的作用。根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢(shì)菌變成優(yōu)勢(shì)菌，從而提高該菌的篩選率【詳解】（1）由于培養(yǎng)基中含有瓊脂，按物理狀態(tài)劃分，該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基。題述培養(yǎng)基配方中提供碳源的物質(zhì)是牛肉膏、蛋白胨。在提供上述幾種主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)基還需要滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。（2）獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵。接種環(huán)使用前后要進(jìn)行灼燒滅菌。（3）由于該培養(yǎng)基不含纖維素，且含有提供碳源的牛肉膏、蛋白胨，大多數(shù)細(xì)菌均能在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，因此該培養(yǎng)基不能用于土壤中纖維素分解菌的篩選?！军c(diǎn)睛】本題主要考查微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用，考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。10、類(lèi)囊體薄膜暗降低D1蛋白含量降低大于解除促進(jìn)D1蛋白合成、促進(jìn)轉(zhuǎn)化為中轉(zhuǎn)形式的D1蛋白、促進(jìn)D1蛋白周轉(zhuǎn)圖中顯示D1蛋白基因表達(dá)量（D1蛋白合成量）P+H組多于H組；D1蛋白分解基因表達(dá)量P+H組與H組大致相同；但是D1蛋白含量P+H組少于H組【解析】

1.圖甲中，H組與P+H組相比，P+H組光合速率比H組高，表明黃體酮能緩解高溫對(duì)光合作用的抑制。2.圖乙中，H組與P+H組相比，P+H組（使用黃體酮）的D1蛋白含量比H組低，圖丙中，使用黃體酮的組D1蛋白表達(dá)量卻比未使用的組高（P組比CK組高，P+H組比H組高），圖丁中使用黃體酮的組與未使用組D1蛋白分解基因的表達(dá)量基本相同（CK組與P組基本相同，H組與P+H組基本相同）?！驹斀狻浚?）根據(jù)D1參與水的分解可知，該蛋白位于葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上；產(chǎn)物有【H】、ATP，用于暗反應(yīng)中CO2的還原。（2）研究高溫對(duì)小麥光合作用強(qiáng)度的影響機(jī)制，測(cè)定D1蛋白含量、D1蛋白基因表達(dá)量和D1蛋白分解基因表達(dá)量，分析圖示結(jié)果可知：①據(jù)圖甲、乙的CK組為水、25℃處理，H組為水、36℃處理，結(jié)果CK組光合作用速率比H組高，說(shuō)明高溫下光合作用速率下降，結(jié)合圖乙分析：圖乙中H組的D1蛋白含量比CK組下降，推測(cè)可能與D1蛋白含量下降有關(guān)。②據(jù)圖丙、丁結(jié)果進(jìn)一步推測(cè)，高溫引起H組D1蛋白含量變化的原因是：D1蛋白能可逆性轉(zhuǎn)化成中轉(zhuǎn)形式D1蛋白，進(jìn)而避免被分解。依據(jù)是CK組D1蛋白合成量與分解量均為1，大致相同，而H組D1蛋白合成量為3，而分解量為1.5，合成量大于分解量。（3）進(jìn)一步研究黃體酮對(duì)高溫下小麥光合作用強(qiáng)度的影響機(jī)制，P組的處理是黃體酮、25℃，P+H組的處理是黃體酮、36℃，分析圖示結(jié)果可知：①圖甲中，H組與P+H組相比，P+H組光合速率比H組高，表明黃體酮能解除高溫對(duì)光合作用的抑制。②依據(jù)各圖的結(jié)果分析可知：圖中顯示D1蛋白基因表達(dá)量（D1蛋白合成量）P+H組多于H組；D1蛋白分解基因表達(dá)量P+H組與H組大致相同；但是D1蛋白含量P+H組少于H組說(shuō)明D1蛋白可能發(fā)生了轉(zhuǎn)化，故推測(cè)黃體酮作用的分子機(jī)制是促進(jìn)D1蛋白合成、促進(jìn)轉(zhuǎn)化為中轉(zhuǎn)形式的D1蛋白、促進(jìn)D1蛋白周轉(zhuǎn)。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合直方圖，考查影響光合速率的因素，意在考查