江蘇省蘇州市相城區(qū)第三實驗中學2021-2022學年中考化學考前最后一卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖所示的實驗操作與方法正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．過濾C．點燃酒精燈 D．稱量氯化鈉2．“愚人金”實為銅鋅合金，外觀與黃金極為相似，常被不法商販冒充黃金牟取暴利，下列關于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案，合理的是比較硬度，硬度小的是“愚人金”灼燒，表面變色的是“愚人金”浸沒在稀硫酸中，表面有氣泡產生的是“愚人金”浸沒在硫酸鋅溶液中，表面附著白色物質的是“愚人金”A． B． C． D．3．下列實驗方法能用于驗證質量守恒定律的是（）A． B．C． D．4．我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。其成果在最近的美國《科學》雜志發(fā)表。右圖為該轉化的微觀示意圖,下列有關轉化的說法錯誤的是（）A．催化劑改變了反應速率B．反應前后原子的種類發(fā)生了變化C．生成物之一為C2H4D．反應物與生成物均由分子構成5．下列實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是（）A．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙B．氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中變藍色D．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶后，瓶口出現(xiàn)白霧6．如圖所示實驗中，①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是（）A．④比①先紅，②、③不變紅B．①比④先紅，②、③不變紅C．④變紅，①②③不變紅D．①變紅，②③④不變紅7．關于分子、原子說法正確的是A．分子可分，原子不可再分 B．分子的質量大于原子C．溫度越高，分子運動速率越快 D．溫度升高，分子體積增大8．下列各組物質投入水中，攪拌后能得到無色、澄清溶液的是()A．KNO3、HCl、CuCl2 B．Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4C．Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2 D．NaOH、KCl、H2SO49．下列實驗設計或結論正確的是A．用點燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳B．硫酸鈉、碳酸鉀、氯化鋇和稀鹽酸不用其它試劑無法鑒別C．粗鹽提純的步驟：計算、稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)D．Na+、K+、CO32-、NO3-四種離子可在pH=12的溶液中大量共存10．下列做法有利于保護水資源的是A．生活污水直接排放B．生活中節(jié)約用水C．大量開采使用地下水D．大量使用化肥和農藥二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。據圖回答：p點的含義是--___________．t3℃時，將25g甲物質放入50g水中，充分溶解后，該溶液中溶質的質量分數(shù)為--__________。甲物質中含有少量的乙物質，要提純甲物質，通常采用的方法是--__________。將t2℃時的甲乙丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是--__________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．小明同學在學校實驗室找到一瓶沒有標注溶質的質量分數(shù)的鹽酸，為確定鹽酸中溶質的質量分數(shù)?，F(xiàn)取10.0g碳酸鈣于燒杯中，滴入50.0g鹽酸時恰好完全反應，反應后得到55.6g溶液（注：忽略CO2的溶解性）。產生CO2的質量是______；鹽酸中溶質的質量分數(shù)是_____________？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．用稀鹽酸中和一定量氫氧化鈣溶液時，溶液的pH與加入的稀鹽酸質量的關系如圖所示。（1）請寫出該反應的化學方程式________。（2）若向c點溶液中逐滴滴加足量碳酸鈉溶液，可觀察到什么現(xiàn)象?_______14．用“〇”和“●”分別表示氫原子和氧原子，如圖是氫氣與氧氣在點燃條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖。請回答下列問題：在B圖中將相關粒子圖形補充完整_______；C中物質屬于氧化物，從微觀角度的解釋是_____；結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學興趣小組在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復分解反應。請你參與探究并填空：①硫酸銅和氯化銅的溶液都有毒。銅離子可以使蛋白質變性，可以殺死細菌和病毒，可以破壞人體細胞。②硫酸鈉溶液呈中性，無毒。內容現(xiàn)象實驗解析結論實驗一取少量稀鹽酸于小試管中，滴入數(shù)滴碳酸鈉溶液試液，振蕩___化學方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑生成物中有___或有___或有___生成時，復分解反應可以發(fā)生。實驗二取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現(xiàn)紅色；再滴入足量的稀硫酸___實驗三取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液試液，振蕩___該反應的微觀實質是：___；（廢液處理）實驗結束時，老師指出，廢液定要進行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放(不考慮酚酞試液)。同學們把三個實驗的試管內所有物質都倒入一個潔凈的燒杯中得到藍色澄清液體。根據上述現(xiàn)象，同學們向廢液中逐滴滴加___溶液，直至觀察到___。說明廢液達到了綠色排放的要求。16．興趣小組的同學利用提供的試劑：稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液，探究酸堿鹽的性質，小清同學將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地得到無色、有刺激性氣味的氣體.（提出問題）刺激性氣味的氣體是什么？（猜想與假設）猜想1.可能是二氧化硫；猜想2.可能是氯化氫；猜想3.可能是氨氣大家討論后認為猜想3不合理，依據是_____.（查閱資料）SO2和CO2的化學性質相似都能使澄清石灰水變渾濁，寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應的化學方程式_____；（實驗探究）如圖所示，小誠將產生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_____，他認為猜想2正確.（評價與改進）小煜認為小誠的結論不科學，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確.實驗操作實驗現(xiàn)象如圖所示，將產生的氣體_____無明顯現(xiàn)象為進一步證明結論正確，他們又將該氣體通入_____溶液中，觀察到了預期的白色沉淀.（結論）加熱氯化鈉和硫酸的混合物溶液得到的氣體是氯化氫.

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、燒杯中的玻璃導管有氣泡產生，則裝置氣密性良好；故選項正確。B、過濾實驗，需要玻璃棒引流；故選項錯誤。C、酒精燈禁止對燃；故選項錯誤。D、托盤天平稱量藥品質量時，左物右碼；故選項錯誤。故選：A。2、D【解析】比較硬度，合金的硬度比純金屬的硬度大，故硬度小的是純金，故錯誤；灼燒，銅能夠和氧氣反應產生氧化銅，表面變黑色的是“愚人金”，故正確；浸沒在稀硫酸中，鋅能夠和稀硫酸反應產生氫氣，因此表面有氣泡產生的是“愚人金”，故正確；浸沒在硫酸鋅溶液中，三種金屬都不能和硫酸鋅反應，無法鑒別，故錯誤；故選D。3、C【解析】

A、化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。氯化鈉不能和水反應，不能驗證質量守恒定律，此選項不符合題意；B、硫燃燒生成二氧化硫，放熱，導致氣體逸出裝置，不能驗證質量守恒定律，此選項不符合題意；C、稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應在密封裝置中進行，能夠驗證質量守恒定律，此選項符合題意；D、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，導致氣球膨脹，產生向上的浮力，導致天平失去平衡，不能驗證質量守恒定律，此選項不符合題意。故選C?！军c睛】化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎。4、B【解析】

A、催化劑的作用是改變反應的速率，選項A正確；B、觀察微觀示意圖反應前后都是碳原子和氫原子，原子的種類沒有發(fā)生變化，選項B錯誤；C、根據微觀示意圖生成物分別是C2H4分子和H2分子，選項C正確；D、反應物是由碳原子和氫原子構成的分子構成的物質，生成物分別是由C2H4分子和H2分子構成的物質，選項D正確。故選B。5、C【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，選項A正確；B、氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰，放熱，選項B正確；C、二氧化碳和水反應能生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，選項C錯誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，揮發(fā)出來的氯化氫氣體和空氣中的水蒸氣凝結成鹽酸小液滴，懸浮在空氣中，在瓶口出現(xiàn)白霧，選項D正確。故選C?！军c睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。6、A【解析】試題分析：二氧化碳不能使紫色石蕊變紅，二氧化碳與水反應生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色。故②、③不變紅；二氧化碳的密度比空氣大，故④比①先紅。故選A。考點：二氧化碳的性質7、C【解析】

A、在化學反應中，分子可分，原子不可再分，故A錯誤；B、分子的質量不一定大于原子，例如氫分子質量小于氧原子的質量，故B錯誤；C、溫度越高，分子運動速率越快，故C正確；D、溫度升高，分子運動速率越快，分子體積不變，故D錯誤。故選C。8、D【解析】

A、CuCl2是藍色溶液，不符合題意；B、Ba(OH)2會與Na2SO4反應生成硫酸鋇沉淀，不能得到澄清溶液，不符合題意；C、Na2CO3與Ca(OH)2反應生成碳酸鈣沉淀，不能得到澄清溶液，不符合題意；D、雖然NaOH和H2SO4能反應，但沒有沉淀生成，也沒有有色物質生成，能得到無色、澄清溶液，符合題意。故選D。9、D【解析】

A、一氧化碳在二氧化碳不能被點燃，選項A不正確；

B、四種物質兩兩混合，既能產生氣泡又能產生沉淀的是碳酸鉀，跟碳酸鉀反應生成氣體的是稀鹽酸，跟碳酸鉀反應產生白色沉淀的是氯化鋇，只跟氯化鋇反應生成沉淀的是硫酸鈉，這四種溶液不用其他試劑就可鑒別，選項B不正確；

C、粗鹽提純的步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)，選項C不正確；

D、pH=12的溶液顯堿性，Na+、K+、CO32-、NO3-四種離子在堿性溶液中不會反應，能夠共存，選項D正確。故選D。10、B【解析】A、生活污水不應直接排放，以免污染水資源；B、生活中節(jié)約用水，水是一種寶貴的自然資源，儲量有限，故B正確；C、不應大量開采使用地下水，應有計劃開采使用地下水；D、不應大量使用化肥和農藥，以免污染環(huán)境。點睛∶水是一種寶貴的自然資源，保護水資源，人人有責。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）t1℃時，甲、丙物質的溶解度相等；（2）20%；（3）降溫結晶；（4）乙、甲、丙?！窘馕觥吭囶}分析：（1）通過分析溶解度曲線可知，p點的含義是t1℃時，甲、丙物質的溶解度相等；（2）t3℃時，甲物質的溶解度是25g，所以將25g甲物質放入50g水中，充分溶解后，該溶液中溶質的質量分數(shù)為×100%=20%；（3）由于甲物質的溶解度受溫度影響很大，所以甲中含有少量時，通常采用冷卻熱飽和溶液（即降溫結晶）的方法，提純甲；（4）t1℃時，乙物質的溶解度最大，甲物質的溶解度次之，甲、乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小，降溫會析出晶體，丙物質的溶解度降溫不會析出晶體，應該按照t1℃時的溶解度計算，所以將t2℃時的甲乙丙三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是乙>甲>丙?？键c：考查固體溶解度曲線及其應用、物質的分離方法及物質質量分數(shù)及和比較的知識。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.4g14.6%【解析】

解：（1）產生的CO2的質量是：10.0g+50.0g-55.6g=4.4g。（2）設鹽酸中氯化氫質量為x，解得x=7.3g，則鹽酸中溶質的質量分數(shù)是：×100%=14.6%，答：鹽酸中溶質的質量分數(shù)是14.6%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、先有氣泡產生,后產生白色沉淀?！窘馕觥?/p>

（1）稀鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，反應的化學方程式為：；（2）c點溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質為過量的HCl和反應生成的CaCl2。若向c點溶液中逐滴滴加足量碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。待稀鹽酸消耗完，碳酸鈉再與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉。所以能觀察到先有氣泡產生，再產生白色沉淀。故答案為：、先有氣泡產生,后產生白色沉淀。14、物質由同種的分子構成，分子是由兩種原子構成，一種是氧原子每兩個氫原子和一個氧原子構成一個水分子【解析】

（1）由質量守恒定律在反應前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在B圖中應補充兩個氫原子，如下圖：（2）C中物質屬于氧化物，由微粒的構成可知，物質由同種的分子構成，分子是由兩種原子構成，一種是氧原子；（3）由微粒的變化可知，釋由B到C變化的實質是：每兩個氫原子和一個氧原子構成一個水分子?！军c睛】化學反應的實質是分子破裂為原子，原子重新組成新的分子，化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，分子的種類一定改變。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、產生無色氣泡溶液紅色逐漸褪去產生藍色沉淀Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓沉淀氣體水氫氧化鈉恰好無藍色沉淀生成（溶液由藍色變?yōu)闊o色）【解析】

實驗一：碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳是無色氣體，在液體中生成氣體會冒氣泡；復分解反應發(fā)生的條件是生成沉淀或氣體或水。實驗二：酚酞遇堿性溶液變紅，遇中性或酸性溶液不變色，取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現(xiàn)紅色，再滴入足量的稀硫酸，最后溶液不顯堿性，所以溶液紅色逐漸褪去。實驗三：取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液，振蕩，2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2