2018屆高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)課時(shí)創(chuàng)新檢測(cè)12

課時(shí)作業(yè)十七(時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：66分)1．閱讀下面的唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。姑蘇①懷古許渾宮館余基輟棹過(guò)，黍苗無(wú)限獨(dú)悲歌。荒臺(tái)糜鹿?fàn)幮虏?，空苑鳧鹥占淺莎。吳岫雨來(lái)虛檻冷，楚江風(fēng)急遠(yuǎn)帆多。可憐國(guó)破忠臣②死，日日東流生白波?！咀ⅰ竣俟锰K：姑蘇山，在今江蘇蘇州市，春秋吳王闔閭始于山上建臺(tái)，在其子夫差時(shí)竣工，人稱(chēng)“姑蘇臺(tái)”。夫差曾在姑蘇臺(tái)上備官伎千人，又造春宵宮，為長(zhǎng)夜之飲，后越國(guó)攻吳，吳國(guó)戰(zhàn)敗，姑蘇臺(tái)被越兵付之一炬。②忠臣：指伍子胥。吳越戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，夫差敗越，越王勾踐求和，伍子胥力諫吳王不可應(yīng)允，吳王夫差不從，且偏信讒言，逼迫伍子胥自殺，棄尸江中，后來(lái)越國(guó)果然擊敗吳國(guó)?！?1)請(qǐng)賞析頷聯(lián)中“爭(zhēng)”和“占”的妙處。__________________________________________________________________________________________________________________________________☆(2)本詩(shī)的“詩(shī)眼”是什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________解析(1)賞析詩(shī)歌中重要字詞的妙處，首先要明確它的含義，然后將它放到句子中，看它描繪了什么情景，突出了什么思想感情。就本題而言，要明確“爭(zhēng)”和“占”的含義，進(jìn)而指出其表現(xiàn)出的生命力及其傳達(dá)的情感。(2)“詩(shī)眼”即全詩(shī)中心之所系。一般來(lái)說(shuō)，分析詩(shī)歌的詩(shī)眼，就是要分析全詩(shī)各句是如何表現(xiàn)詩(shī)眼這個(gè)中心的。本詩(shī)的詩(shī)眼是“悲”，逐句分析其是如何表現(xiàn)“悲”的即可。答案(1)“爭(zhēng)”是“爭(zhēng)搶”的意思；“占”是“占據(jù)”的意思?！盃?zhēng)”與“占”寫(xiě)出了糜鹿?fàn)幨承虏莺网D鹥搶占莎草棲息的情形，用自然界旺盛的生命力與荒臺(tái)空苑的靜寂相對(duì)比，形成生與死的強(qiáng)烈反差，突出了歷史的無(wú)情，抒發(fā)了作者的感傷情懷。(2)本詩(shī)的詩(shī)眼是“悲”。首聯(lián)寫(xiě)舍舟登岸，憑吊姑蘇臺(tái)，感到一種黍離之悲，用一“悲”字，奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。頷聯(lián)和頸聯(lián)描寫(xiě)在姑蘇臺(tái)看到的荒涼情景：曾經(jīng)繁華的姑蘇臺(tái)，現(xiàn)在成了麋鹿踐踏、鳧鹥飛翔之地，“吳岫雨來(lái)”，“楚江風(fēng)急”。作者感受到歷史的無(wú)情，不禁悲從中來(lái)。尾聯(lián)作者聯(lián)想到忠臣伍子胥被迫自殺，而眼前這東流的江水仍滔滔不絕，又增添了心中的悲情。全詩(shī)中作者的所見(jiàn)所感，無(wú)不突出一個(gè)“悲”字。2．閱讀下面這兩首詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。春詞白居易低花樹(shù)映小妝樓，春入眉心兩點(diǎn)愁。斜倚欄干背鸚鵡，思量何事不回頭。和樂(lè)天《春詞》劉禹錫新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭?！?1)劉詩(shī)中“蜻蜓飛上玉搔頭”有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)兩首詩(shī)中人物的心情有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)“蜻蜓飛上玉搔頭”，暗示著這位女主人公有著花朵般的容貌，以至蜻蜓誤把她當(dāng)成花；含蓄地刻畫(huà)出她那沉浸在痛苦中的凝神佇立的情態(tài)；也意味著她的處境亦如這庭院中的春花一樣，無(wú)人賞識(shí)，只能引來(lái)這無(wú)知的蜻蜓。這句詩(shī)洗練而巧妙地描繪了女主人公在春光爛漫之中的冷寂孤凄的境遇，新穎而富有韻味，耐人尋味。(2)相同：兩首詩(shī)都抒寫(xiě)了閨中女子的愁苦心情。不同：白詩(shī)一開(kāi)始就寫(xiě)女子眉目含愁，且后來(lái)一直未消愁。而劉詩(shī)開(kāi)頭寫(xiě)女子“新妝宜面”下樓，不僅沒(méi)有愁，還有幾分喜色，下樓后才又惹得愁端上心頭。3．閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。如夢(mèng)令①秦觀遙夜沉沉如水，風(fēng)緊驛亭②深閉。夢(mèng)破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。無(wú)寐，無(wú)寐，門(mén)外馬嘶人起。【注】①此詞是作者紹圣三年(1096)貶謫郴陽(yáng)時(shí)在途中驛亭所寫(xiě)。②驛亭：是古時(shí)供傳遞公文的使者和來(lái)往官員休息之所?！?1)該詞精于煉字，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“緊”字。__________________________________________________________________________________________________________________________________☆(2)請(qǐng)從情和景的角度簡(jiǎn)要賞析“門(mén)外馬嘶人起”。__________________________________________________________________________________________________________________________________解析(1)本題考查鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言的能力。第二句放在句中描繪為“驛門(mén)深閉也隔不斷呼嘯的風(fēng)聲”亦可，以風(fēng)聲之大襯托出四周之冷寂亦可。(2)本題考查鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧的能力。寫(xiě)出以景結(jié)情、情景交融、借景抒情、融情于景或樂(lè)景襯哀情的任何一個(gè)皆可。應(yīng)答景物特征，答“喧鬧”或與之接近的詞語(yǔ)即可。如身心俱疲(疲累倦怠、孤苦凄涼等)，無(wú)奈與怨憤(或無(wú)奈與厭倦)。答案(1)“緊”字，這里是“狂”或“大”之意，該字以動(dòng)襯靜，渲染了一種冷清死寂的氛圍，突出了詞人被貶謫后的落寞哀傷。(2)門(mén)外驛馬長(zhǎng)嘶，人聲嘈雜。該句以樂(lè)景襯哀情，用門(mén)外的喧鬧之景反襯門(mén)內(nèi)之凄清，將詞人徹夜難眠后的身心俱疲之狀展現(xiàn)得淋漓盡致。同時(shí)“門(mén)外馬嘶人起”暗示了詞人孤獨(dú)凄涼的貶謫生活又將開(kāi)始，含蓄地透露出詞人的無(wú)奈與怨憤之情。4．閱讀下面這首詞，完成后面的問(wèn)題。醉落魄正月二十日張園賞海棠作管钅監(jiān)春陰漠漠，海棠花底東風(fēng)惡。人情不似春情薄，守定①花枝，不放花零落。綠尊②細(xì)細(xì)供春酌，酒醒無(wú)奈愁如昨。殷勤待與東風(fēng)約：莫苦吹花，何似吹愁卻?！咀ⅰ竣偈囟ǎ豪卫问刈?。②綠尊：亦作“綠樽”，酒杯。(1)“殷勤待與東風(fēng)約：莫苦吹花，何似吹愁卻”是什么意思？其運(yùn)用什么手法表達(dá)了詞人怎樣的情感？__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)詞人為什么說(shuō)“人情不似春情薄”？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)①“我”要與那吹得異常猛烈的“東風(fēng)”約定：不要苦苦地去吹那海棠花了，你能用什么把“我”的“愁”吹跑呢？②用擬人手法表達(dá)了詞人的惜花(惜春)之情和濃重的愁緒。(2)這句話(huà)是說(shuō)春情比人情要薄，因?yàn)榇猴L(fēng)對(duì)花薄情，對(duì)花猛吹乃至摧殘，相比之下，人對(duì)花則非常有情。一是希望牢牢守住花枝，不放花零落；二是以酒澆愁，雖然憂(yōu)愁無(wú)法排解，但酒醉酒醒仍不忘海棠花；三是與“東風(fēng)”約定并規(guī)勸它：不要苦苦地去吹那海棠花。5．閱讀下面這首詞，完成后面的問(wèn)題。浣溪沙姜夔辛亥正月二十四日，發(fā)合肥。釵燕籠云晚不忺。擬將裙帶系郎船。別離滋味又今年。楊柳夜寒猶自舞，鴛鴦風(fēng)急不成眠。些兒閑事莫縈牽?！皠e離滋味又今年”化用了李煜的哪幾句詞？這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。__________________________________________________________________________________________________________________________________解析本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧，評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。第一問(wèn)，要調(diào)動(dòng)自己平時(shí)在詩(shī)詞方面的積累回答，題干中明確指出是化用的李煜的詞，這就降低了難度。第二問(wèn)，“好處”即作用。這句詞寫(xiě)抒情主人公忍受“別離滋味”而無(wú)法排遣苦楚，一個(gè)“又”字點(diǎn)出這種滋味不是短時(shí)間內(nèi)承受的苦情。由此可知，作用是使悲情更悲。答案“別離滋味又今年”化用了李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”(《相見(jiàn)歡》)。這樣寫(xiě)有力地表現(xiàn)出女子力求排遣離愁而不得的無(wú)奈與悵然。而“又”字的嵌入，則在時(shí)間維度上拓展了詞的意境，表現(xiàn)出更加濃烈的離愁別緒。6．(2016·河北石家莊五校聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。贈(zèng)程處士[唐]王績(jī)百年長(zhǎng)擾擾，萬(wàn)事悉悠悠。日光隨意落，河水任情流。禮樂(lè)囚姬旦【注】，詩(shī)書(shū)縛孔丘。不如高枕枕，時(shí)取醉消愁?！咀ⅰ考У褐芄?。相傳周代的禮樂(lè)制度都是周公制定的。(1)這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________解析(1)本題考查鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言的能力。解答此題，分析語(yǔ)言特點(diǎn)，可從所用修辭方法、句式特點(diǎn)等方面入手。從詩(shī)中“擾擾”“悠悠”“枕枕”等詞語(yǔ)可看出，此詩(shī)運(yùn)用了疊詞的手法；而疊詞手法往往有增強(qiáng)韻律感、強(qiáng)調(diào)某種情緒的作用。此外，語(yǔ)言還有質(zhì)樸和華麗之分、通俗和典雅之別，等等。(2)本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。解答此題，要先讀懂詩(shī)句意思，并結(jié)合詩(shī)題和注釋進(jìn)行分析。這首詩(shī)的首聯(lián)寫(xiě)人生百年“長(zhǎng)擾擾”，表達(dá)詩(shī)人對(duì)世事的厭倦；頷聯(lián)以“隨意落”的日光和“任情流”的河水表達(dá)詩(shī)人對(duì)自由的渴望；頸聯(lián)以周公的被“禮樂(lè)”所拘束和孔子的被“詩(shī)書(shū)”所束縛，表達(dá)詩(shī)人對(duì)儒家觀念的批判和鄙棄。尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人寧愿以睡忘世，以酒消愁，表達(dá)詩(shī)人唯求適意的人生態(tài)度。由此可見(jiàn)全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人厭倦世事、鄙棄儒家傳統(tǒng)觀念、追求自由的思想感情。答案(1)①運(yùn)用疊詞?！皵_擾”“悠悠”，突出了世事的紛亂繁多，讓人憂(yōu)愁思慮不盡；增強(qiáng)語(yǔ)言的韻律感；②質(zhì)樸(通俗易懂)。全詩(shī)語(yǔ)言不事雕琢，近而不淺，質(zhì)而不俗；③率真。全詩(shī)議論抒情自然率真，直截爽利，好惡分明。(2)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人厭倦世事、鄙棄儒家傳統(tǒng)觀念、追求自由(或“任情”)人生的思想感情。首聯(lián)寫(xiě)人生百年紛繁，表達(dá)對(duì)世事的厭倦；頷聯(lián)以日出日落之隨意、河