《第三單元 藝術(shù)字與色彩調(diào)整 第15課 調(diào)整色彩與色調(diào) 四、其他調(diào)整色彩的方式》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級下冊

《第三單元藝術(shù)字與色彩調(diào)整第15課調(diào)整色彩與色調(diào)四、其他調(diào)整色彩的方式》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級下冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自人教版初中信息技術(shù)七年級下冊第三單元“藝術(shù)字與色彩調(diào)整”，第15課“調(diào)整色彩與色調(diào)”中的四、其他調(diào)整色彩的方式。這一部分內(nèi)容主要介紹了色彩飽和度、亮度、對比度以及色相的調(diào)整方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)色彩調(diào)整的重要章節(jié)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在對色彩基本知識的掌握。在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)了解了色彩的三要素：色相、飽和度和亮度，以及它們之間的關(guān)系。因此，在本節(jié)課中，學(xué)生可以利用已有的知識，通過調(diào)整色彩的飽和度、亮度和對比度，來達(dá)到改變圖像色彩的目的。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)色相的調(diào)整，學(xué)生可以更好地理解和運(yùn)用色彩在圖像處理中的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息社會責(zé)任。首先，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)知識對圖像的色彩進(jìn)行調(diào)整，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。其次，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，學(xué)生將運(yùn)用數(shù)字化工具對圖像進(jìn)行處理，提高學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。最后，學(xué)生將理解色彩在圖像處理中的重要性，認(rèn)識到合理調(diào)整色彩可以更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意和思想，培養(yǎng)學(xué)生的信息社會責(zé)任。

具體來說，在信息意識方面，學(xué)生將能夠識別和理解圖像的色彩調(diào)整方法，并能夠根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的調(diào)整方式。在數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新方面，學(xué)生將能夠運(yùn)用數(shù)字化工具對圖像進(jìn)行色彩調(diào)整，并能夠通過實(shí)踐探索不同的色彩調(diào)整效果。在信息社會責(zé)任方面，學(xué)生將能夠理解色彩在圖像處理中的作用，并能夠合理運(yùn)用色彩表達(dá)自己的創(chuàng)意和思想。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是色彩調(diào)整的四個(gè)方面：色彩飽和度、亮度、對比度以及色相。學(xué)生需要理解每個(gè)調(diào)整方式的作用和效果，并能夠熟練地運(yùn)用它們對圖像進(jìn)行色彩調(diào)整。例如，色彩飽和度調(diào)整可以增加或減少圖像色彩的鮮艷程度，亮度調(diào)整可以改變圖像的明暗程度，對比度調(diào)整可以增強(qiáng)或減弱圖像的明暗對比，色相調(diào)整可以改變圖像色彩的色調(diào)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對色彩調(diào)整的理解和運(yùn)用。色彩調(diào)整是一個(gè)相對抽象的概念，學(xué)生可能難以理解和掌握。例如，學(xué)生可能難以理解色彩飽和度、亮度、對比度和色相之間的區(qū)別和聯(lián)系，以及它們對圖像色彩的影響。此外，學(xué)生可能缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，難以將理論知識應(yīng)用到實(shí)際操作中。

為了幫助學(xué)生突破這些難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

-采用直觀的教學(xué)手段，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生形象地理解色彩調(diào)整的概念和效果。

-提供豐富的實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來加深對色彩調(diào)整的理解和運(yùn)用。

-設(shè)計(jì)針對性的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固對色彩調(diào)整的理解和運(yùn)用。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：教師通過講解色彩調(diào)整的基本概念、原理和技巧，使學(xué)生掌握色彩調(diào)整的基本知識和方法。

（2）示范法：教師通過演示色彩調(diào)整的過程和效果，使學(xué)生直觀地了解色彩調(diào)整的方法和技巧，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

（3）練習(xí)法：教師布置相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示色彩調(diào)整的圖片、視頻等素材，使學(xué)生能夠直觀地了解色彩調(diào)整的效果和技巧。

（2）教學(xué)軟件：利用專業(yè)教學(xué)軟件，如Photoshop、Lightroom等，進(jìn)行色彩調(diào)整的演示和操作，使學(xué)生能夠直觀地了解色彩調(diào)整的過程和效果。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、視頻教程等，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索色彩調(diào)整的知識和方法。

（4）小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成色彩調(diào)整的任務(wù)和項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流能力。

（5）評價(jià)反饋：利用評價(jià)反饋機(jī)制，如作業(yè)批改、小組評價(jià)等，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供針對性的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：教師圍繞色彩調(diào)整課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解色彩調(diào)整的基本概念和原理。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：教師利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解色彩調(diào)整課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出色彩調(diào)整課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：教師詳細(xì)講解色彩調(diào)整的基本概念、原理和技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握色彩調(diào)整的技能。

-解答疑問：教師針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)色彩調(diào)整知識的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解色彩調(diào)整的基本概念和原理。

-實(shí)踐活動法：教師設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握色彩調(diào)整的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：教師通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解色彩調(diào)整的知識點(diǎn)，掌握色彩調(diào)整的技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)色彩調(diào)整課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與色彩調(diào)整相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：教師引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的色彩調(diào)整知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-色彩調(diào)整軟件：介紹Photoshop、Lightroom等專業(yè)的色彩調(diào)整軟件，讓學(xué)生了解不同軟件的特點(diǎn)和應(yīng)用場景。

-色彩調(diào)整教程：提供一些色彩調(diào)整的在線教程和視頻，如Bilibili、YouTube上的色彩調(diào)整教程，幫助學(xué)生掌握更多的色彩調(diào)整技巧。

-色彩調(diào)整案例：展示一些色彩調(diào)整的經(jīng)典案例，如電影海報(bào)、雜志封面等，讓學(xué)生了解色彩調(diào)整在實(shí)際中的應(yīng)用。

-色彩心理學(xué)：介紹色彩心理學(xué)的基本知識，讓學(xué)生了解色彩對人們心理和情感的影響。

-色彩搭配技巧：提供一些色彩搭配的技巧和方法，幫助學(xué)生掌握色彩搭配的原則和規(guī)律。

2.拓展建議

-學(xué)習(xí)使用Photoshop或Lightroom進(jìn)行色彩調(diào)整，通過實(shí)踐操作掌握色彩調(diào)整的技巧和方法。

-觀看在線教程和視頻，學(xué)習(xí)色彩調(diào)整的高級技巧和案例分析，提高自己的色彩調(diào)整能力。

-分析色彩調(diào)整的經(jīng)典案例，了解色彩調(diào)整在實(shí)際中的應(yīng)用和效果，提高自己的審美能力和創(chuàng)造力。

-學(xué)習(xí)色彩心理學(xué)的基本知識，了解色彩對人們心理和情感的影響，提高自己的色彩搭配能力。

-練習(xí)色彩搭配的技巧和方法，通過實(shí)踐操作掌握色彩搭配的原則和規(guī)律，提高自己的色彩搭配能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)色彩調(diào)整這一章節(jié)后，我進(jìn)行了一些設(shè)計(jì)反思活動，以便評估教學(xué)效果并識別需要改進(jìn)的地方。

首先，我觀察了學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在理解色彩調(diào)整的概念時(shí)存在困難，尤其是在理解色彩飽和度、亮度、對比度和色相之間的區(qū)別和聯(lián)系時(shí)。此外，一些學(xué)生在實(shí)際操作中缺乏指導(dǎo)，導(dǎo)致他們在調(diào)整圖像色彩時(shí)效果不佳。

針對這些問題，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容：我計(jì)劃將色彩調(diào)整的概念和技巧分解成更小的部分，以便學(xué)生更容易理解和掌握。例如，我將單獨(dú)講解色彩飽和度、亮度、對比度和色相的概念，然后通過實(shí)例演示它們的應(yīng)用。

2.增加實(shí)踐機(jī)會：我計(jì)劃為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會，以便他們能夠通過實(shí)際操作來加深對色彩調(diào)整的理解和運(yùn)用。例如，我將在課堂上設(shè)計(jì)更多的練習(xí)題目，讓學(xué)生在實(shí)際操作中練習(xí)色彩調(diào)整的技巧。

3.提供個(gè)性化指導(dǎo)：我計(jì)劃為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)，以便他們能夠針對自己的問題得到及時(shí)的幫助。例如，我將在課堂上觀察學(xué)生的操作，及時(shí)解答他們的問題并提供具體的建議。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了色彩調(diào)整的四個(gè)方面：色彩飽和度、亮度、對比度以及色相。學(xué)生需要理解每個(gè)調(diào)整方式的作用和效果，并能夠熟練地運(yùn)用它們對圖像進(jìn)行色彩調(diào)整。色彩飽和度調(diào)整可以增加或減少圖像色彩的鮮艷程度，亮度調(diào)整可以改變圖像的明暗程度，對比度調(diào)整可以增強(qiáng)或減弱圖像的明暗對比，色相調(diào)整可以改變圖像色彩的色調(diào)。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述色彩飽和度調(diào)整的作用和效果。

2.請簡述亮度調(diào)整的作用和效果。

3.請簡述對比度調(diào)整的作用和效果。

4.請簡述色相調(diào)整的作用和效果。

5.請舉例說明如何使用Photoshop或Lightroom等軟件進(jìn)行色彩飽和度調(diào)整。

6.請