教師公開招聘考試（中學(xué)體育）模擬試卷1（共308題）

教師公開招聘考試（中學(xué)體育）模擬試卷1（共6套）（共308題）教師公開招聘考試（中學(xué)體育）模擬試卷第1套一、單項(xiàng)選擇題(本題共20題，每題1.0分，共20分。)1、學(xué)校體育在其具體實(shí)施過程中，主要通過下列哪三個組織形式?()A、理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)及課外輔導(dǎo)B、體育課、課余體育訓(xùn)練及課外體育活動C、體育講座、課余體育訓(xùn)練及課外體育活動D、體育課、課余體育訓(xùn)練及社團(tuán)體育活動標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：暫無解析2、在原始社會，體育與生存需要之間的天然聯(lián)系，主要表現(xiàn)在()。A、謀生與防衛(wèi)需要中B、宗教與祭奠需要中C、娛樂與游戲需要中D、戰(zhàn)爭與掠奪需要中標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：在水平還很低的社會需要結(jié)構(gòu)中，單就體育產(chǎn)生的動因而言，除了勞動的需要以外，還有適應(yīng)環(huán)境的需要。3、社會環(huán)境引起的心理活動因素是復(fù)雜的，解決的辦法也多種多樣，但為了及時排除個人性格和心理狀態(tài)中的不健康因素，宜采用下列哪種積極措施?()A、采取睡眠療法緩解精神疲勞B、參加社交活動增添生活情趣C、通過體育鍛煉調(diào)節(jié)身心健康D、廣交知心朋友解除內(nèi)心煩惱標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：暫無解析4、體育鍛煉的對象是()。A、大、中、小學(xué)學(xué)生B、不同年齡、不同性別的人C、運(yùn)動員D、中老年人標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：暫無解析5、根據(jù)動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和()。A、用力動作B、擺動動作C、翻騰動作D、拋接動作標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：體操中現(xiàn)代的技巧運(yùn)動一般分為翻轉(zhuǎn)型動作和平衡型動作兩大類。6、為了準(zhǔn)確測量相對安靜心率，一般情況下，受試者于測量前應(yīng)靜坐休息()。A、5分鐘B、3分鐘C、10分鐘D、8分鐘標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：安靜心率測量：受試者經(jīng)過至少5分鐘的靜坐休息后，連續(xù)測量3次30秒心率，以判斷受試者是否處于安靜狀態(tài)。三次測量結(jié)果一致時，換算成一分鐘脈搏。7、下列哪種方法是發(fā)展體能的方法?()A、變換法B、分解法C、直觀法D、說明法標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：發(fā)展體能的常見方法有：重復(fù)法、變換法、持續(xù)法、間歇法、循環(huán)法等。8、決定短跑成績的主要因素是()。A、起跑B、起跑后的加速跑C、途中跑D、終點(diǎn)沖刺和撞線標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：途中跑是短跑全程中距離最長的跑段，占整個短跑的70％左右，而短跑成績的獲得80％是由最大速度段的速度所決定的，因此途中跑技術(shù)是短跑技術(shù)訓(xùn)練的重要部分。9、靈敏素質(zhì)測定方法有()、十字變向跑、滑步跑等。A、50米跑B、100米跑C、300米跑D、折線跑標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：靈敏素質(zhì)是指人體在各種突然變化的條件下，能夠迅速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、靈活地完成動作的能力，是人各種運(yùn)動技能和身體素質(zhì)在運(yùn)動中的綜合表現(xiàn)其測定方法有折線跑、十字變向跑、滑步跑等。10、制定體育目標(biāo)應(yīng)考慮的因素是()。A、政治的需要B、經(jīng)濟(jì)的需要C、學(xué)生、社會的需要D、家庭的需要標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：暫無解析11、下列運(yùn)動中不屬于田賽項(xiàng)目的是()。A、跳遠(yuǎn)B、鉛球C、競走D、跳高標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：競走屬于徑賽項(xiàng)目。12、有8支足球隊(duì)參加單淘汰制比賽，需要進(jìn)行的場次及輪次是()。A、7場3輪B、4場3輪C、8場3輪D、7場2輪標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：8支球隊(duì)采用單淘汰制比賽，第一輪淘汰4支球隊(duì)，第二輪淘汰2支球隊(duì)，第三輪淘汰1支球隊(duì)，共進(jìn)行3輪淘汰7支球隊(duì)，進(jìn)行比賽的場數(shù)為7場。13、在奧運(yùn)會上首次設(shè)立女子足球比賽項(xiàng)目是在()。A、1992年B、1996年C、1984年D、2000年標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：目前，全世界100多個國家和地區(qū)中已經(jīng)有4000萬登記在冊女子足球運(yùn)動員。在1996年亞特蘭大奧運(yùn)會上，女足被首次列入正式比賽項(xiàng)目。14、一般來說，人到了()歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不再增長。A、18～22B、20～22C、20～25D、22～25標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：骺和骨之間是一軟骨，稱骺軟骨。骺軟骨不斷地增殖可使骨不斷增長到20-22歲，之后骺軟骨停止增殖，并且完全骨化，于是骨干與骺融合達(dá)到骨骺線，從此骨的長度不再生長。15、排球場地上的線一般有()種。A、3B、4C、5D、6標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：暫無解析16、排球比賽每個回合中，本方最多可以擊球()次，就要將球擊人對方場地。A、2B、3C、4D、5標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：每隊(duì)最多擊球三次(攔網(wǎng)除外)將球從球網(wǎng)上方從過網(wǎng)區(qū)擊回對方，超過規(guī)定次數(shù)的擊球，判為四次擊球犯規(guī)，第一裁判員對四次擊球犯規(guī)進(jìn)行判罰，第二裁判員可以出示手勢。17、有五支籃球隊(duì)參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有()場比賽。A、10B、12C、15D、20標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：單循環(huán)賽制，計算比賽場數(shù)的方法為隊(duì)數(shù)×(隊(duì)數(shù)一1)÷2=5×4÷2=10(場)。18、無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊(duì)員必須離球()米。A、11B、7．55C、9．36D、9．15標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：暫無解析19、()男女在形態(tài)與機(jī)能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運(yùn)動能力也不同。A、初中階段后B、高中階段后C、身體發(fā)育成熟后D、青春期開始后標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：暫無解析20、挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是()。A、身體前傾，擺動腿先落地B、身體在空中平穩(wěn)，擺動腿先落地C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時落地D、身體前傾，兩腿同時落地標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：挺身式跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng)是單腿起跳進(jìn)入騰空步后，擺動腿的膝關(guān)節(jié)伸展，小腿自然由向前、向下到向后方而成弧形擺動，此時留在體后的起跳腿與后擺腿靠攏，挺胸展髖，成展體姿勢快落地時，雙腳、雙手向身體前方合攏落地。二、填空題(本題共9題，每題1.0分，共9分。)21、學(xué)生前后重疊成一行叫__________，左右并列成一線叫__________。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：路；列知識點(diǎn)解析：暫無解析22、跳高的技術(shù)是由__________、__________、__________和落地四個緊密聯(lián)系的階段組成。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：助跑；起跳；騰空知識點(diǎn)解析：暫無解析23、__________和__________是上好體育課和開展課外體育活動的物質(zhì)保證。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：體育器材；體育場地知識點(diǎn)解析：暫無解析24、運(yùn)動技能形成的三個階段是__________、__________、動作鞏固運(yùn)用自如階段。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：粗略掌握動作階段；改進(jìn)和提高階段知識點(diǎn)解析：暫無解析25、人體的運(yùn)動，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著__________的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動的__________，肌肉伸縮是運(yùn)動的__________。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：杠桿；樞紐；動力知識點(diǎn)解析：暫無解析26、籃球運(yùn)動項(xiàng)目的基本技術(shù)分為移動、__________、__________和__________。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：傳接球技術(shù)；運(yùn)球技術(shù)；投籃知識點(diǎn)解析：暫無解析27、根據(jù)少年兒童生長發(fā)育的基本規(guī)律，身體各器官系統(tǒng)的生長發(fā)育是不均衡的。其中__________系統(tǒng)發(fā)育最快，__________系統(tǒng)發(fā)育最晚。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：神經(jīng)；生殖知識點(diǎn)解析：暫無解析28、課程評價包括__________、__________和課程建設(shè)三方面的評價。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)生的學(xué)習(xí)；教師的教學(xué)知識點(diǎn)解析：暫無解析29、肌肉中的白肌纖維其主要功能是在(距離)__________跑中體現(xiàn)。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：短知識點(diǎn)解析：暫無解析三、判斷題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)30、人體最靈活的關(guān)節(jié)是髖關(guān)節(jié)。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：人體最靈活的關(guān)節(jié)是肩關(guān)節(jié)，人手借肩關(guān)節(jié)的靈活運(yùn)動可觸到體表的任何部位。人體最大的關(guān)節(jié)是髖關(guān)節(jié)。31、所有的分道賽跑，每一位選手從起點(diǎn)至終點(diǎn)的全程中可以越出其指定的道次。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：分道賽跑，每一位選手從起點(diǎn)至終點(diǎn)的全程中不可以越出其指定的道次。32、急行跳遠(yuǎn)中，最后一步應(yīng)比倒數(shù)第二步大些，以利于快速有力踏跳。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：急性跳遠(yuǎn)中最后一步應(yīng)小于倒數(shù)第二步才有利于快速有力踏跳。33、用屈膝仰臥起坐、俯臥撐來測量肌肉的爆發(fā)力。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：屈膝仰臥起坐和俯臥撐是測量肌肉耐力的方法。俯臥撐測量的是肩部、臂部和胸部的肌肉耐力。仰臥起坐主要測量腹肌的耐力。34、拳術(shù)基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：開立步是兩腳左右平行站立和前后平行站立。35、決定跑的速度的主要因素是步長和步頻。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析36、投擲項(xiàng)目的技術(shù)關(guān)鍵均是最后用力。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析37、跳遠(yuǎn)比賽是以運(yùn)動員最后三次試跳的最好成績決定名次。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：跳遠(yuǎn)比賽中，若運(yùn)動員的最好成績相同，則應(yīng)以其次優(yōu)成績判定名次。如次優(yōu)成績相等，則以第三優(yōu)成績判定，依次類推。38、《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》是體育課的標(biāo)準(zhǔn)。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：暫無解析39、二列或二列以上的橫隊(duì)中，前后重疊的學(xué)生叫一伍。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析四、簡答題(本題共6題，每題1.0分，共6分。)40、簡述肌肉收縮的特征。標(biāo)準(zhǔn)答案：人體肌肉收縮分為縮短收縮、拉長收縮和等長收縮三大類。(1)縮短收縮縮短收縮是指肌肉收縮所產(chǎn)生的張力大于外加阻力時，肌肉縮短，并牽引骨杠桿做相向運(yùn)動的一種收縮形式。又稱向心收縮。如進(jìn)行屈肘時，主動肌就是做縮短收縮。根據(jù)在整個關(guān)節(jié)運(yùn)動范圍內(nèi)肌肉張力與負(fù)荷的關(guān)系，縮短收縮又可分為非等動收縮和等動收縮兩種。非等動收縮(又稱等張收縮)在整個收縮過程中負(fù)荷是恒定的，由于關(guān)節(jié)角度的變化，引起肌肉收縮力與負(fù)荷不相等。收縮速度也變化。等動收縮是通過專門的等動練習(xí)器來實(shí)現(xiàn)的，在整個關(guān)節(jié)范圍內(nèi)肌肉產(chǎn)生的張力始終與負(fù)荷相同。肌肉能以恒定速度或等同的強(qiáng)度收縮，等動收縮肌肉做正功。(2)拉長收縮當(dāng)肌肉收縮力小于外力時，肌肉雖然在收縮，但卻被拉長，這種收縮形式稱拉長收縮，又稱離心收縮。拉長收縮起著制動、減速和克服重力等作用，肌肉做負(fù)功。(3)等長收縮當(dāng)肌肉收縮力等于或小于外力時，肌肉雖在收縮但長度不變，這種收縮形式稱等長收縮。等長收縮時，肌肉做內(nèi)功。對運(yùn)動環(huán)節(jié)固定、支持和保持某種身體姿勢起重要作用。等長收縮肌肉只做內(nèi)功，外功等于零。知識點(diǎn)解析：暫無解析41、體育與健康課程的課程目標(biāo)是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動技能；(2)培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；(3)具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；(4)提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。知識點(diǎn)解析：暫無解析42、怎樣預(yù)防在體育活動中發(fā)生的運(yùn)動損傷?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)要明確每一項(xiàng)活動的動作要領(lǐng)；(2)要加強(qiáng)組織紀(jì)律性；(3)要加強(qiáng)體育衛(wèi)生監(jiān)督；(4)要重視體育活動中的保護(hù)與幫助；(5)要做好準(zhǔn)備活動和整理活動；(6)要注意運(yùn)動的環(huán)境和條件；(7)體育課的著裝要輕便。身上不要攜帶易造成傷害事故的物件。知識點(diǎn)解析：暫無解析43、一列橫隊(duì)變?nèi)袡M隊(duì)的動作要領(lǐng)有哪些?標(biāo)準(zhǔn)答案：一列橫隊(duì)變?nèi)袡M隊(duì)的動作要領(lǐng)：1至3報數(shù)從左至右依次報數(shù)，報2數(shù)者不動，報1數(shù)者右腳向右前上一步至報2數(shù)者前面，報3數(shù)者左腳向左后退一步至報2數(shù)者后面，自動看齊還原時，報1、3數(shù)者動作方向與上相反，回到原位自動看齊。知識點(diǎn)解析：暫無解析44、體育與健康課程的基本理念是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；(2)激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；(3)以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；(4)關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。知識點(diǎn)解析：暫無解析45、體育鍛煉對心理健康的作用有哪些?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)體育鍛煉為心理健康發(fā)展提供堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；(2)體育鍛煉是心理發(fā)展的一種動力；(3)體育鍛煉能推動自我意識的發(fā)展；(4)體育鍛煉能培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。知識點(diǎn)解析：暫無解析五、教學(xué)設(shè)計題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)46、閱讀下列材料，請根據(jù)提供的條件，設(shè)計出30．35分鐘的課堂練習(xí)方法及組織方式。某高中一年級的田徑必修模塊中的耐久跑教學(xué)，共有學(xué)生40人，教學(xué)場地在田徑場。要求創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或改變跑的形式，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，將枯燥、無趣的耐久跑課程變得主題鮮明、形式新穎。標(biāo)準(zhǔn)答案：耐久跑練習(xí)方法及組織方式設(shè)計在田徑場上畫10條線，依次標(biāo)上“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，把學(xué)生分成男女生比例相等的4路縱隊(duì)站在0號線后，當(dāng)教師說撥打電話號碼(6958101)時，學(xué)生先跑到6號標(biāo)志物右邊繞過9號標(biāo)志物，然后再跑到5號標(biāo)志物的右邊繞過8號標(biāo)志物，依次類推，“撥打”6958101。練習(xí)過程：第一輪，每組都撥打職教中心號碼。第二輪，每組號碼不一樣但跑的距離都是200米，號碼由教師事先準(zhǔn)備好，由領(lǐng)頭學(xué)生抽取。第三輪，每組號碼不一樣但跑的距離都是400米，號碼由教師事先準(zhǔn)備好，由領(lǐng)頭學(xué)生抽取。第四輪，比賽，由學(xué)生自己編電話號碼，但跑的距離都是200米。第五輪，每組選5名體力較好者參賽，由學(xué)生自己編電話號碼，但跑的距離都是200米。第一輪、第二輪為學(xué)生熟悉、體驗(yàn)練習(xí)方式。第二輪結(jié)束后，學(xué)生開始感覺有一定負(fù)荷，呼吸較急促。抓住時機(jī)，讓學(xué)生思考：怎樣才能跑得快而且花的時間又最少，完成任務(wù)的效率又最高。學(xué)生們在隊(duì)長的帶領(lǐng)下開始討論。教師引導(dǎo)出：一是耐久跑要勻速跑，還要注意耐久跑的方法和技巧；二是該練習(xí)應(yīng)該跑前看清標(biāo)志點(diǎn)在哪個位置，事先在腦子里要有一個路線，這樣就不會多跑；三是要團(tuán)結(jié)合作，怎樣的順序最有利于全組任務(wù)的完成，效率最高。然后，讓學(xué)生再去思考一下準(zhǔn)備第三輪比賽。第三輪結(jié)束后，學(xué)生有些累了，讓學(xué)生在原地休息，利用這個時間講解測量心率的方法，通過測脈搏讓學(xué)生掌握運(yùn)動強(qiáng)度控制的方法。接下來，教師講解第四輪的內(nèi)容、比賽要求及注意事項(xiàng)。各小組自編電話號碼，自主安排戰(zhàn)術(shù)。第四輪，比賽開始了，各組按照自己編的號碼，重新布置跑的順序，讓學(xué)生體驗(yàn)跑的樂趣，活躍課堂氣氛。比賽結(jié)束后，進(jìn)行測脈搏，并提出第五輪的內(nèi)容、比賽的要求及注意事項(xiàng)。學(xué)生非常踴躍，積極備戰(zhàn)。知識點(diǎn)解析：暫無解析教師公開招聘考試（中學(xué)體育）模擬試卷第2套一、單項(xiàng)選擇題(本題共40題，每題1.0分，共40分。)1、學(xué)校體育處于()和社會體育之間，起著承前啟后的作用。A、社區(qū)體育B、群眾體育C、家庭體育D、競技體育標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：暫無解析2、()與我國體育事業(yè)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系，它是我國“全民健身計劃”的重要組成部分。A、競技體育B、群眾體育C、學(xué)校體育D、社區(qū)體育標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：暫無解析3、慢肌纖維占優(yōu)勢是哪類運(yùn)動的特點(diǎn)?()A、中跑運(yùn)動B、短跑運(yùn)動C、投擲運(yùn)動D、長跑運(yùn)動標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：慢肌纖維在力量與爆發(fā)力方面遜色于快肌纖維，但其擁有很好的耐力。4、在運(yùn)動中，骨骺受到擠壓、剪力和劈力時，由于關(guān)節(jié)扭曲，造成長骨遠(yuǎn)端骨骺分離并伴有骨折，這種病癥稱為()。A、骨骺損傷B、肘關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)軟組織損傷C、肩袖損傷D、網(wǎng)球肘標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：這是一種兒童少年中常見的運(yùn)動性損傷。在運(yùn)動中，骨骺受到擠壓、剪力和劈力時，由于關(guān)節(jié)扭曲，造成長骨遠(yuǎn)端骨骺分離并伴有骨折。骨骺損傷有急、慢性兩種?；咎幚泶胧┦钦麖?fù)固定，但特別要強(qiáng)調(diào)的是要制動并禁止負(fù)重3周以上．同時立即就醫(yī)。5、每次健身運(yùn)動的時間，一般控制在()。A、5～15分鐘為宜B、15～60分鐘為宜C、60～90分鐘為宜D、90分鐘以上為好標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：暫無解析6、準(zhǔn)備活動是指在體育鍛煉或運(yùn)動訓(xùn)練前所進(jìn)行的一系列的()。A、思想準(zhǔn)備B、心理準(zhǔn)備C、身體準(zhǔn)備D、思維準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：準(zhǔn)備活動是指在比賽、訓(xùn)練和體育課的基本部分之前，為克服內(nèi)臟器官生理惰性．縮短進(jìn)入工作狀態(tài)時程和預(yù)防運(yùn)動創(chuàng)傷而有目的進(jìn)行的身體練習(xí)，為即將來臨的劇烈運(yùn)動或比賽做好準(zhǔn)備。7、運(yùn)動中腹痛，一般采用的方法是()。A、及時補(bǔ)充生理鹽水B、減低跑速，加深呼吸，按摩疼痛部位以及彎腰跑一段等C、服止痛藥D、停止運(yùn)動標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：運(yùn)動中出現(xiàn)腹痛不應(yīng)驚慌，應(yīng)當(dāng)減速慢跑，加強(qiáng)深呼吸，調(diào)整呼吸和運(yùn)動節(jié)奏。用手按壓腹痛部位，或彎腰慢跑一段距離，一般腹痛可以減輕或消失。8、體育教學(xué)中，為突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，糾正錯誤動作時可采用()。A、分解法B、快速示范C、常速示范D、正誤對比示范標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：暫無解析9、體育課的綜合密度應(yīng)是()。A、越大越好B、越小越好C、適中為好D、練習(xí)強(qiáng)度大時小些好標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：體育課的密度分為綜合密度和專項(xiàng)密度兩種。綜合密度(也稱一般密度)是指一節(jié)課中各項(xiàng)活動合理運(yùn)用的時間與實(shí)際上課總時間的比例。因此體育課的綜合密度應(yīng)該越大越好。10、在教學(xué)班級學(xué)生人數(shù)多，器材較少，新授教材比較容易，復(fù)習(xí)教材比較簡單的情況下，宜采用()。A、兩組一次等時輪換B、三組兩次等時輪換C、先合后分D、先分后合標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：兩組一次等時輪換是指將學(xué)生分成兩組，分別學(xué)習(xí)不同的教材，到基本部分二分之一的時間時，兩組交換。這種輪換形式主要是在學(xué)生人數(shù)不是很多，新教材需要較多時間進(jìn)行教學(xué)時采用。三組兩次等時輪換是指將學(xué)生分成三組，分別練習(xí)不同的教材，到基本部分三分之一的時間，三組一次輪換一次。到基本部分三分之二的時間，三組再依次進(jìn)行第二次輪換。這種形式主要用于學(xué)生人數(shù)較多，器材較少，新授教材和復(fù)習(xí)教材都比較簡單的情況。11、體育教學(xué)的核心內(nèi)容是()。A、教學(xué)環(huán)境B、師資力量C、教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法D、教學(xué)方法標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：暫無解析12、實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑是()。A、群眾體育B、競技體育C、學(xué)校體育D、體育與健康課、課外體育活動標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：學(xué)校體育工作是指體育與健康課、課外體育活動、課外運(yùn)動訓(xùn)練和體育競賽．是實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。通常也分為體育課和課外體育活動兩大組織形式。13、體育課的生物學(xué)基礎(chǔ)是()。A、人體適應(yīng)性規(guī)律B、特殊認(rèn)識領(lǐng)域C、非智力因素D、以上都不對標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：體育課的生物學(xué)基礎(chǔ)是人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律：人體在承受運(yùn)動負(fù)荷時，體內(nèi)異化加強(qiáng)，能量儲備下降，休息和調(diào)整時體內(nèi)同化作用加強(qiáng)，能量儲備上升，進(jìn)一步調(diào)整和休息時，體內(nèi)的能量會超過原來的水平。14、力量、速度、耐力、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)等屬于()。A、身體機(jī)能B、身體素質(zhì)C、體能D、身體形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：人體在運(yùn)動中所表現(xiàn)出來的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等身體基本狀態(tài)和功能能力，就是所稱的身體素質(zhì)。15、奧運(yùn)會籃球比賽每隊(duì)出場()名隊(duì)員；比賽由()節(jié)組成；每節(jié)時間為()分鐘。A、5；4；10B、5；2；12C、6；4；10D、8；2；12標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析16、競技體育欲最大限度地挖掘體力、智力與運(yùn)動才能，以取得優(yōu)異運(yùn)動成績，首先應(yīng)建立的基礎(chǔ)是()。A、全面發(fā)展身體素質(zhì)B、掌握基本技術(shù)能力C、提高身體基本活動能力D、提高身體健康水平標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：競技體育通過科學(xué)的運(yùn)動訓(xùn)練，才能在全面發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，最大限度地挖掘體力、智力與運(yùn)動才能，取得優(yōu)異的運(yùn)動成績。17、學(xué)校課余運(yùn)動訓(xùn)練的核心特點(diǎn)是()。A、多樣性B、基礎(chǔ)性C、大眾性D、單一性標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：學(xué)校課余運(yùn)動訓(xùn)練的特點(diǎn)包括：業(yè)余性、基礎(chǔ)性和廣泛性。其中基礎(chǔ)性是其核心特點(diǎn)。18、經(jīng)常參加鍛煉的人，安靜時心跳頻率比一般人()。A、快B、相等C、略快D、慢標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：經(jīng)常參加體育鍛煉的人其安靜心率明顯地要比不參加體育鍛煉的人低。19、有氧耐力鍛煉的負(fù)荷強(qiáng)度，心率一般控制在()。A、140次／分以下B、140-170次／分C、170次／分以上D、160次／分以下標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：有氧耐力是指長時間進(jìn)行有氧供能的工作能力。負(fù)荷強(qiáng)度為人體最大負(fù)荷強(qiáng)度的75％～85％，心率一般在140～170次／分。20、籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球時，球的落點(diǎn)在同側(cè)腳的()。A、側(cè)方B、前方C、側(cè)前方D、側(cè)后方標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：一般情況下的運(yùn)球，球的落點(diǎn)在運(yùn)球手同側(cè)腳前外側(cè)約20cm處。21、新課程評價強(qiáng)調(diào)，應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生()的評價體系。A、全優(yōu)發(fā)展B、健康發(fā)展C、全面發(fā)展D、自由發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：暫無解析22、練習(xí)氣功時，要求“形神相因”，也叫做“形神合一”，是指()。A、形體與精神的結(jié)合B、物質(zhì)與精神的結(jié)合C、肌肉與骨骼的結(jié)合D、臟腑與經(jīng)絡(luò)的結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析23、煙卷中含有大量的有毒物質(zhì)——煙堿，煙堿也叫做()。A、一氧化碳B、尼古丁C、微塵D、乙醇標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：煙堿，俗名尼古丁，是一種存在于茄科植物(茄屬)中的生物堿，也是煙草的重要成分。24、細(xì)胞的核心結(jié)構(gòu)是()。A、細(xì)胞核B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞間質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，在細(xì)胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質(zhì)的主要存在部位，是細(xì)胞中的核心結(jié)構(gòu)。25、排球比賽中，當(dāng)發(fā)球隊(duì)員擊球瞬間，如果隊(duì)員不在其正確位置上則判為()。A、位置錯誤犯規(guī)B、擊球位置犯規(guī)C、發(fā)球違例D、持球犯規(guī)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析26、下列不屬于人體必需營養(yǎng)素的是()。A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、植物纖維D、維生素標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：人體必需營養(yǎng)素主要包括蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、礦物質(zhì)、維生素、水六類。27、田徑運(yùn)動跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的完整性技術(shù)包括()。A、助跑、起跳、空中動作和落地B、助跑、角度、空中動作和落地C、步幅、加速、空中動作和落地D、步頻、踏板、空中動作和落地標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析28、下列不為排球身體素質(zhì)訓(xùn)練發(fā)展速度素質(zhì)的基本方法的是()。A、起動速度的練習(xí)B、反應(yīng)速度的練習(xí)C、揮臂速度練習(xí)D、起跳速度練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：暫無解析29、下列不是發(fā)展健美操下肢專項(xiàng)力量訓(xùn)練方法的是()。A、懸垂舉腿B、原地連續(xù)縱跳C、屈體分腿跳D、快速踢腿標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：暫無解析30、在技巧練習(xí)中依次經(jīng)臀、腰、背、肩滾動的動作是()。A、前滾翻B、后滾翻C、側(cè)滾翻D、魚躍前滾翻標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：后滾翻是一種基本的體育動作，由蹲撐開始，雙肩推撐要均勻用力，身體后倒，臀部、背部、頸部、頭部依次著地，滾動要圓滑。31、田徑運(yùn)動是一切運(yùn)動的基石，它是一種結(jié)合了速度與能力，力量與技巧的綜合性體育運(yùn)動。下列說法正確的是()。A、接力跑一旦發(fā)生運(yùn)動員摔棒現(xiàn)象，即取消比賽資格B、在鐵餅和標(biāo)槍落地前，允許運(yùn)動員離開投擲圈或助跑道C、跳高比賽中，運(yùn)動員必須單腳跳起，并且在某一高度上最多有三次試跳機(jī)會D、800米賽跑需采用蹲踞式起跑標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：B項(xiàng)，在鐵餅和標(biāo)槍落地前，不允許運(yùn)動員離開投擲圈或助跑道。c項(xiàng)，比賽時，運(yùn)動員必須用單腳起跳?？梢栽谝?guī)定的任一起跳高度上試跳，但第一高度只有3次試跳機(jī)會。D項(xiàng)，400米以上(不含400米)的徑賽項(xiàng)目，均采取站立式起跑。32、不同的運(yùn)動項(xiàng)目有不同的技術(shù)特點(diǎn)，下列對于運(yùn)動項(xiàng)目技術(shù)描述不正確的是()。A、100米跑的技術(shù)環(huán)節(jié)包括：起跑；起跑后的加速跑；途中跑；終點(diǎn)沖刺跑B、跳遠(yuǎn)的技術(shù)環(huán)節(jié)包括：助跑；起跳；騰空；落地C、側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)包括：預(yù)備姿勢；預(yù)擺；滑步；最后用力與出手后的緩沖D、排球的有球技術(shù)包括：發(fā)；墊；傳；扣；攔；移動標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：排球技術(shù)分為兩種：有球技術(shù)和無球技術(shù)。有球技術(shù)是指各種直接觸球的動作，包括傳球、墊球、扣球、發(fā)球和攔網(wǎng)。無球技術(shù)是指沒有直接觸及球的配合動作，包括準(zhǔn)備姿勢、移動、助跑、起跳及各種掩護(hù)動作。移動屬于無球技術(shù)。33、科學(xué)體育鍛煉有助于發(fā)展學(xué)生體能，下列說法不正確的是()。A、擺臂練習(xí)、弓箭步走可以有效提高50米成績B、壓腿、繞環(huán)可以有效提高爆發(fā)力C、負(fù)重蹲起、俯臥撐可以有效提高實(shí)心球成績D、長跑、游泳可以有效提高心肺耐力標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：壓腿、繞環(huán)可以有效提高柔韌素質(zhì)。34、下列比賽交流中能體現(xiàn)隊(duì)員之間默契配合的是()。①空中接力扣籃②籃球比賽中的側(cè)掩護(hù)③足球比賽中的“下底傳中”④籃球比賽中的“蓋帽”⑤排球比賽中的“背飛”進(jìn)攻⑥足球比賽中的成功撲出點(diǎn)球A、①②⑤⑥B、①②③⑤C、①③⑤⑥D(zhuǎn)、②③④⑤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：籃球中的“蓋帽”和足球比賽中的成功撲出點(diǎn)球體現(xiàn)的是單個球員的能力。35、分道寬是指各條分道的寬度，標(biāo)準(zhǔn)田徑場或正規(guī)比賽時田徑競賽的分道寬為1．22米或1．25米，以下對分道寬的理解正確的是()。A、分道寬是指從內(nèi)道的外沿到外道的外沿的距離B、分道寬是指從內(nèi)道的內(nèi)沿到外道的內(nèi)沿的距離C、分道寬是指從內(nèi)道的外沿到外道的內(nèi)沿的距離D、分道寬是指從內(nèi)道的內(nèi)沿到外道的外沿的距離標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：分道寬是指每條分道的寬度，即從內(nèi)側(cè)分道線的外緣到外側(cè)分道線內(nèi)緣之間的寬度。36、肌肉痙攣俗稱“抽筋”，在運(yùn)動中最易發(fā)生痙攣的部位是()。A、屈拇肌B、屈趾肌C、小腿腓腸肌D、腹肌標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：肌肉發(fā)生不由自主地強(qiáng)直性收縮，就是肌肉痙攣，俗稱“抽筋”。在運(yùn)動中發(fā)生肌肉痙攣多見于小腿腓腸?。浯螢榍?、屈趾肌和屈指肌。37、按損傷后運(yùn)動能力的喪失程度來分，受傷后需要住院治療，完全不能夠從事體育活動或訓(xùn)練屬于()。A、輕度傷B、中度傷C、重度傷D、極重度傷標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：傷后運(yùn)動能力的喪失程度分類：輕度傷，受傷后仍能進(jìn)行體育活動或訓(xùn)練。中度傷是指受傷后需要進(jìn)行門診治療，短時間內(nèi)不能按體育教學(xué)要求從事體育活動或需停止患部練習(xí)或減少患部練習(xí)。題干中所描述的情況屬于重度傷。38、一天中鍛煉的最佳時間是()。A、8100～10：00B、11：00～13：00C、16：00～18：00D、19：00～22：00標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：下午14點(diǎn)～16點(diǎn)是強(qiáng)化體力的好時機(jī)，肌肉承受能力較其他時間高出50％。黃昏17點(diǎn)一19點(diǎn)特別是太陽西落時，人體運(yùn)動能力達(dá)到最高峰，視、聽等感覺較為敏感，心跳頻率和血壓也上升。39、奧運(yùn)會上設(shè)金牌最多的項(xiàng)目是()。A、游泳B、田徑C、體操D、射擊標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：田徑也是奧運(yùn)會設(shè)金牌最多的項(xiàng)目，因此有人用“得田徑者得天下”來形容田徑在奧運(yùn)會金牌總數(shù)中所占的位置。40、制定運(yùn)動處方時需充分考慮運(yùn)動的()三個要素，使體育鍛煉更加有針對性和時效性。A、次數(shù)、強(qiáng)度、時間B、次數(shù)、強(qiáng)度、效率C、節(jié)奏、時間、效率D、強(qiáng)度、節(jié)奏、效率標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：運(yùn)動處方的完整概念是：康復(fù)醫(yī)師或體療師，對從事體育鍛煉者或病人，根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查資料(包括運(yùn)動試驗(yàn)和體力測驗(yàn))，按其健康、體力以及心血管功能狀況，用處方的形式規(guī)定運(yùn)動種類、運(yùn)動強(qiáng)度、運(yùn)動時間及運(yùn)動頻率，提出運(yùn)動中的注意事項(xiàng)。二、判斷題(本題共20題，每題1.0分，共20分。)41、減肥的最佳方法是運(yùn)動、節(jié)食雙管齊下。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析42、所有分道賽跑，每一位選手從起點(diǎn)至終點(diǎn)的全程中可以越出其指定道次。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：暫無解析43、排球比賽中，可以用身體任何部分觸球，只有擊球必須清晰，不可持球或拋球。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析44、羽毛球比賽中男子單打先得21分的球員，為勝一局。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：比賽采取三局兩勝制，率先得到21分的一方贏得當(dāng)局比賽，如果雙方比分打成20比20，獲勝一方需超過對手2分才算取勝，若雙方打成29平后，一方領(lǐng)先1分，即算該局取勝。45、乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過網(wǎng)，不論是落人對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內(nèi)攔截(即球未觸及臺面而進(jìn)行空中擊)此球不算，應(yīng)重新發(fā)球。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析46、長跑時最重要的是持久性，而持久性要通過系統(tǒng)地反復(fù)練習(xí)才能得到。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析47、正式籃球比賽中，當(dāng)一位球員持球時，防守者從背后躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：侵人犯規(guī)是指無論在活球或死球的情況下攻守雙方隊(duì)員發(fā)生的身體接觸犯規(guī)以不正常的姿勢(超出他的圓柱體)去拉、阻擋、推、撞、絆對方隊(duì)員或阻止對方隊(duì)員的行進(jìn)。48、學(xué)校課余體育鍛煉的一個階段一般是3個月。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：暫無解析49、學(xué)生報數(shù)時，從頭到尾各個都要轉(zhuǎn)頭報數(shù)。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：暫無解析50、學(xué)生身體的勻稱度是通過身高標(biāo)準(zhǔn)體重來評價的。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：身高標(biāo)準(zhǔn)體重是評價人體形態(tài)發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況及身體勻稱度的重要指標(biāo)。51、現(xiàn)階段初中階段每周每班應(yīng)安排3節(jié)體育課。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，初中1—3年級包括健康教育課時在內(nèi)，每周3節(jié)體育課。52、追逐跑是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：追逐跑是發(fā)展學(xué)生速度素質(zhì)的有效方法。53、2008年北京奧運(yùn)會帆船比賽在秦皇島舉行。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：2008年北京奧運(yùn)會帆船比賽在青島舉行。54、徑賽的距離應(yīng)以起點(diǎn)線的后沿量至終點(diǎn)線的后沿。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析55、籃球比賽中持球隊(duì)員身體部位觸接端線或邊線均判出界。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析56、運(yùn)動興趣是指人們積極地認(rèn)識、探究或參與體驗(yàn)運(yùn)動的一種心理傾向，是獲得體驗(yàn)與健康知識和技能，促進(jìn)身心健康的重要動力。運(yùn)動興趣具有傾向性、廣泛性、穩(wěn)定性等品質(zhì)。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析57、競技體操比賽中，自由體操場地的長和寬均為12米。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析58、武術(shù)器械運(yùn)動是指手持武術(shù)兵器進(jìn)行練習(xí)的套路運(yùn)動。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析59、動作技能的形成分為粗略掌握動作、改進(jìn)提高動作和鞏固與運(yùn)用自如三個發(fā)展階段。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析60、葡萄糖能被人體直接消化和吸收。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：食物中的營養(yǎng)物質(zhì)除維生素、水和無機(jī)鹽可以被消化系統(tǒng)直接吸收利用外，蛋白質(zhì)、脂肪和糖類等物質(zhì)均不能被機(jī)體直接吸收利用，需在消化管內(nèi)被分解為結(jié)構(gòu)簡單的小分子物質(zhì)，才能被吸收利用。三、簡答題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)61、教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的身體鍛煉時應(yīng)遵循哪些原則?標(biāo)準(zhǔn)答案：體育鍛煉方法雖然簡單易學(xué)，但要想科學(xué)地安排體育鍛煉，提高鍛煉效果，避免傷病事故，就必須遵循體育鍛煉的基本原則。(1)循序漸進(jìn)原則。體育鍛煉的循序漸進(jìn)是指在學(xué)習(xí)體育技能和安排運(yùn)動量時，要由小到大、由易到難、由簡到繁．逐漸進(jìn)行。(2)全面發(fā)展原則。在體育鍛煉時，要注意活動內(nèi)容的多樣性和身體機(jī)能的全面提高。如果只單純發(fā)展某一局部的生理機(jī)能，不僅提高生理機(jī)能的作用不明顯，而且還會對身體機(jī)能產(chǎn)生不利影響。(3)區(qū)別對待原則。體育鍛煉時，還要根據(jù)每個鍛煉者的年齡、性別、愛好、身體條件、職業(yè)特點(diǎn)、鍛煉基礎(chǔ)等不同情況做到區(qū)別對待，使體育鍛煉更具有針對性。(4)經(jīng)常性原則。經(jīng)常參加體育活動，鍛煉的效果才明顯、持久，所以體育鍛煉要經(jīng)?；?，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。(5)安全性原則。從事任何形式的體育鍛煉都要注意安全，如果體育鍛煉安排得不合理，違背科學(xué)規(guī)律，就可能出現(xiàn)傷害事故。知識點(diǎn)解析：暫無解析四、論述題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)62、你如何看待現(xiàn)今我國體育教學(xué)中的師生關(guān)系?標(biāo)準(zhǔn)答案：從古至今中國的師生關(guān)系一直處于“師道尊嚴(yán)”的框框中。即教師怎樣說，學(xué)生就怎樣做，很難發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性。雖然這種師生關(guān)系并不是一無是處(如教師的地位高尚，便于教學(xué)和督促教師上進(jìn)等)，但在現(xiàn)今這個飛速發(fā)展，求新求異的年代，這種制度化的師生關(guān)系顯然是不再適合的。為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、多維型人才的目標(biāo)促使人們期待著一種相互理解、相互信任、相互促進(jìn)、平等民主的新型師生關(guān)系。而這種轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵就在于教師。體育課不再是教師教，學(xué)生模仿，而更多的是一種師生間的互動。(1)體育教師要愛學(xué)生才能得到學(xué)生真正的尊重體育教師要樹立一種正確的人才觀，要切實(shí)改變評價學(xué)生的片面性，充分尊重學(xué)生的個性，因勢利導(dǎo)、因材施教，以最大的愛心調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和熱情，理解學(xué)生的心情并合理安排好教學(xué)，讓學(xué)生在良好的情緒中掌握體育技能和知識，身心得到良好發(fā)展。只有師生關(guān)系融洽了。學(xué)生對體育和體育教師的偏見才能真正消除。(2)體育教師要不斷尋求新知建立新型師生關(guān)系對體育教師的知識修養(yǎng)提出了更高的要求。教師面對學(xué)生日益廣泛求知的挑戰(zhàn)，應(yīng)確立終身教育的思想，不斷追求新知，以淵博的知識和廣泛的興趣愛好贏得學(xué)生的友誼和尊重。體育教師還應(yīng)重視自身素養(yǎng)的提高。體育教師首先是一名教師，同時也肩負(fù)著育人的重?fù)?dān)。由這個意義看，體育教師也要不斷提高自身修養(yǎng)，對學(xué)生做到言傳身教，努力改變社會對體育教師的偏見，在學(xué)生中樹立起新的形象，贏得學(xué)生的尊重和好感。知識點(diǎn)解析：暫無解析63、試述在體育課程實(shí)施過程中如何提高體育教師參與改革的積極性。標(biāo)準(zhǔn)答案：體育課程實(shí)施是根據(jù)體育課程計劃來進(jìn)行的。體育課程計劃應(yīng)重點(diǎn)包括人員、計劃和過程三個要素。其中，人員是最活躍最積極的因素。在新的體育課程實(shí)施過程中，可能會出現(xiàn)以下阻礙教師參與改革的一些因素：第一，教師不明確新課改的目標(biāo)，缺乏主動性；第二，改革不能促進(jìn)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)和給教師本人帶來利益，教師會拒絕；第三，增加教師工作負(fù)擔(dān)，又沒有獎金和鼓勵，教師不愿干；第四，沒有經(jīng)費(fèi)和時間支持，教師也會抵制改革；第五，在體育課改中，只有體育教師在表演，感到孤立；第六，對于原有的理論知識和技術(shù)進(jìn)行修改、拓展，教師們會感到不安全、不容易；第七，標(biāo)準(zhǔn)不一致造成矛盾；第八，新的體育課程并沒有對體育教師產(chǎn)生誘惑力；第九，體育課程改革缺少控制或造成混亂，教師就會抵制改革等。根據(jù)以上阻礙體育教師實(shí)施新課改的原因，我們應(yīng)該采取以下措施：(1)制定合適的實(shí)施計劃成功的體育課程實(shí)施來自于切實(shí)可行的體育課程計劃。計劃與學(xué)校體育目標(biāo)越緊密，它的生命能力就越強(qiáng)。另外，按一定步驟給教師足夠時間分階段地實(shí)踐和適應(yīng)新課程。(2)開展交流新課程計劃制定好后，還要打開信息交流渠道，信息交流使個人或群體之間就體育課程改革的事實(shí)、觀點(diǎn)、價值觀、感受和態(tài)度作雙向的傳遞。有效的信息交流對達(dá)到學(xué)校的目標(biāo)具有重要作用。具體做法有：第一，領(lǐng)導(dǎo)與教師們交談，廣泛聽取和接納意見和建議；第二，實(shí)行開門政策，讓教師們出點(diǎn)子；第三，進(jìn)行態(tài)度調(diào)查，如教師對課改的興趣、態(tài)度、價值觀、行為等；第四，通過會議和談話來傳播信息。(3)提供支持一是將教師送出去，將專家請進(jìn)來，對教師進(jìn)行培訓(xùn)；二是給予經(jīng)費(fèi)投入；三是提供場地、器材設(shè)施；四是領(lǐng)導(dǎo)、教師之間建立一種信任關(guān)系。知識點(diǎn)解析：暫無解析教師公開招聘考試（中學(xué)體育）模擬試卷第3套一、單項(xiàng)選擇題(本題共30題，每題1.0分，共30分。)1、影響體育鍛煉負(fù)荷大小的主要因素是()。A、鍛煉時間、運(yùn)動量、密度和強(qiáng)度B、鍛煉時間、鍛煉次數(shù)、鍛煉強(qiáng)度C、時間、密度、強(qiáng)度和情緒D、運(yùn)動量和鍛煉時間標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：影響體育鍛煉負(fù)荷大小的主要因素是鍛煉時間、鍛煉次數(shù)、鍛煉強(qiáng)度。2、以健身為目標(biāo)的耐力性運(yùn)動，通常采用()。A、中上強(qiáng)度B、中低強(qiáng)度C、大強(qiáng)度D、小強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：耐力性運(yùn)動為有氧運(yùn)動，采用中低強(qiáng)度的負(fù)荷進(jìn)行鍛煉。3、反映人體骨骼的發(fā)育和縱向發(fā)育水平的指標(biāo)是()。A、體重B、身高C、胸圍D、肩寬標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：身高是反映人體骨骼生長發(fā)育與身體縱向高度的主要形態(tài)指標(biāo)。促進(jìn)身高的運(yùn)動有原地、助跑摸高，引體向上、跳繩、單雙杠、跳躍性運(yùn)動、球類運(yùn)動、體育游戲等。4、《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中規(guī)定，高中三年中學(xué)生修滿()學(xué)分方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。A、18B、10C、11D、5標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：高中三年中，學(xué)生修滿11個必修學(xué)分(含田徑類項(xiàng)目系列必修l學(xué)分，健康教育專題系列必修1學(xué)分)方可達(dá)到體育與健康課程的畢業(yè)要求。5、安全地進(jìn)行體育活動是()領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。A、運(yùn)動參與B、運(yùn)動技能C、心理健康D、社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：暫無解析6、下列不屬于籃球比賽犯規(guī)的是()。A、腳踢球犯規(guī)B、侵人犯規(guī)C、雙方犯規(guī)D、違反體育道德的犯規(guī)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：腳踢球?qū)儆谶`例，不屬于犯規(guī)。7、根據(jù)“學(xué)法=個人的學(xué)習(xí)方略”這一認(rèn)識，下列說法不準(zhǔn)確的是()。A、學(xué)法是因人而異的B、學(xué)法是教學(xué)方法的一部分C、學(xué)法是靠學(xué)習(xí)行為展現(xiàn)的D、學(xué)法與個人性格和經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn)有密切聯(lián)系標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：暫無解析8、4×100米接力比賽共有()個接力區(qū)。A、4B、3C、2D、1標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：4×100米接力賽跑共有三個接力區(qū)，每個接力區(qū)長度為20米，運(yùn)動員要在這20米的接力區(qū)內(nèi)順利地完成傳接棒的動作。9、速度力量的典型表現(xiàn)形式是()。A、耐力B、爆發(fā)力C、意志力D、以上都不是標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：速度力量的典型表現(xiàn)形式是爆發(fā)力、起動力、反應(yīng)力。10、中樞神經(jīng)系統(tǒng)對運(yùn)動與身體姿勢的調(diào)控是通過它產(chǎn)生運(yùn)動參數(shù)得以實(shí)現(xiàn)的()。A、肌肉收縮B、內(nèi)臟器官活動C、腺體運(yùn)動D、心臟活動標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：大腦皮質(zhì)對軀體運(yùn)動的控制命令是經(jīng)由錐體系統(tǒng)、錐體外系統(tǒng)兩條途徑把信息傳遞到脊髓，再由脊髓中的α運(yùn)動神經(jīng)元引起肌肉運(yùn)動。11、在()世紀(jì)的騎士教育中，騎士七藝(騎馬、游泳、投槍、擊劍、狩獵、下棋和吟詩)的內(nèi)容和形式．與現(xiàn)代體育已十分相似。A、11B、15C、11～15D、11～13標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：暫無解析12、()是19世紀(jì)最偉大的教育家，也是使體育課程臻于成熟的代表人物。他提出了“教育心理學(xué)化”的思想，創(chuàng)立了和諧發(fā)展教育和要素教育理論。A、盧梭B、夸美紐斯C、洛克D、裴斯泰洛齊標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：暫無解析13、跑的技術(shù)結(jié)構(gòu)包括()幾個部分。A、起跑、加速跑和沖刺跑B、起跑、途中跑和加速跑C、起跑、起跑后加速跑、途中跑和終點(diǎn)跑D、起跑、勻速跑和沖刺跑標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：暫無解析14、下列不是武術(shù)運(yùn)動專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練方法腰功練習(xí)方法的是()。A、俯腰B、甩腰C、壓腰D、擰腰標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：腰功的練習(xí)方法主要有俯腰、甩腰、晃腰、擰腰、翻腰、涮腰和下腰七種。15、在田徑場地上，計算100米跑的距離是從()。A、起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿B、起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后沿C、起跑線的前沿至終點(diǎn)線的后沿D、起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：暫無解析16、肌肉收縮時必定存在某種中介過程把它們聯(lián)系起來，這一中介過程稱為()一收縮的耦聯(lián)。A、肌肉的興奮B、肌肉的萎縮C、肌肉的舒張D、肌肉的松弛標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：聯(lián)系以膜電位變化為特征的細(xì)胞興奮和以肌絲滑行為基礎(chǔ)的肌肉收縮的中介過程通常稱為興奮收縮耦聯(lián)。17、肌肉收縮力等于或小于外力時，肌肉雖在收縮但長度不變，這種收縮形式稱()。A、等長收縮B、等比收縮C、等長擴(kuò)張D、等比擴(kuò)張標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：肌肉在收縮時其長度不變而只有張力增加，這種收縮稱為等長收縮。18、()可以提高機(jī)體有氧能力及最大吸氧量的利用率。A、早睡早起B(yǎng)、合理補(bǔ)充營養(yǎng)C、合理膳食D、體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：體育鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長，增強(qiáng)心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機(jī)能狀況，有利于人體生長發(fā)育，提高抗病能力，增強(qiáng)有機(jī)體的適應(yīng)能力。19、細(xì)胞間質(zhì)的基質(zhì)屬于半固態(tài)(膠狀體)的是()。A、骨B、軟骨C、脂肪D、血液標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：暫無解析20、立正姿勢站立時，()收縮，進(jìn)行支持工作以伸直軀干，防止軀干前傾，以維持身體的平衡。A、臀中肌B、臀小肌C、臀大肌D、股二頭肌標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：臀大肌收縮有助于防止軀干前傾，維持身體姿勢。21、接力比賽要求運(yùn)動員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合。下列說法錯誤的是()。A、在接力賽跑中都必須在接力區(qū)內(nèi)接棒，在接力區(qū)外接棒，將被取消比賽資格B、跑第一棒的運(yùn)動員必須使用起跑器，采用蹲踞式起跑C、交接棒時一般采用上挑式或下壓式D、四名運(yùn)動員所跑的距離要相等標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：四名運(yùn)動員所跑的距離不等。22、在學(xué)校田徑運(yùn)動上，王紅同學(xué)準(zhǔn)備參加800米比賽，賽前20分鐘下列準(zhǔn)備活動中，她可以選擇()。①慢跑600米左右，微出汗即可②仰臥起坐2～3組(每組10次)③30米加速跑做2～3次④做壓腿、壓腰、轉(zhuǎn)體、抻肩等活動，將相關(guān)的關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉都活動開A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：800米賽前應(yīng)做好熱身活動。23、體育鍛煉對心理健康的促進(jìn)作用日益受到重視。下列說法正確的是()。A、體育鍛煉可以取代心理療法來治療抑郁癥B、一次科學(xué)合理的體育鍛煉就能治愈抑郁癥C、抑郁水平的降低程度與體育鍛煉的強(qiáng)度和頻率無關(guān)D、適宜的體育鍛煉可以排解不良情緒，降低抑郁水平標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：A項(xiàng)和B項(xiàng)過于夸大體育鍛煉對心理健康的作用。24、體育課身體練習(xí)活動針對性較強(qiáng)，以下活動與鍛煉的主要部位對應(yīng)不正確的是()。A、蛙跳——股四頭肌B、雙桿曲臂伸——胸大肌C、仰臥起坐——腹肌D、啞鈴側(cè)平舉——肱二頭肌標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：啞鈴側(cè)平舉主要鍛煉的部位是三角肌。25、在體育活動中，常會產(chǎn)生緊張、焦慮、自卑等不良情緒，下列克服不良情緒的做法錯誤的是()。A、正確認(rèn)識和評價自己的運(yùn)動能力B、把注意力集中在要完成的動作上，不與他人進(jìn)行比較C、認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)．把挫折當(dāng)成前進(jìn)的動力D、堅信自己可以完成動作，不需要老師、同學(xué)的保護(hù)和幫助標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：暫無解析26、運(yùn)動之后，人體肌肉關(guān)節(jié)會有酸脹感覺。為盡快消除疲勞，使體內(nèi)酸堿平衡，應(yīng)多吃堿性食物，下列食物屬于堿性食物的是()。①豆制品②羊肉③葡萄④牛奶⑤海帶⑥魚類A、①②③④B、②④⑤⑥C、①③④⑤D、②③⑤⑥標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：食品的酸堿性與其本身的pH值無關(guān)(味道是酸的食品不一定是酸性食品)，主要是以食品經(jīng)過消化、吸收、代謝后，最后在人體內(nèi)變成酸性或堿性的物質(zhì)來界定。含鉀、鈉、鈣、鎂等礦物質(zhì)較多的食物，在體內(nèi)最終的代謝產(chǎn)物常呈堿性，即為堿性食品，如：蔬菜、水果、乳類、大豆和菌類食物等。27、在鍛煉時，出現(xiàn)運(yùn)動損傷是難免的。下列說法正確的是()。A、發(fā)生骨折時，應(yīng)迅速把患者抬到陰涼平坦處，并通知醫(yī)院B、踝關(guān)節(jié)發(fā)生扭傷，應(yīng)迅速用冰塊或冷水冷敷并進(jìn)行按摩，以減輕關(guān)節(jié)腫脹與疼痛C、動脈出血，需要清潔水或生理鹽水將傷口沖洗干凈．蓋上消毒紗布、棉墊，再用繃帶加壓纏繞，將血止住后送醫(yī)院D、運(yùn)動損傷原因除了準(zhǔn)備活動不充分，技術(shù)不合理，還與運(yùn)動量大小、身體機(jī)能狀況、休息睡眠、場地設(shè)備有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：暫無解析28、“攔、拿、扎”是武術(shù)運(yùn)動中的一個項(xiàng)目的主要技術(shù)，該項(xiàng)目的名稱是()。A、劍術(shù)B、槍術(shù)C、刀術(shù)D、棍術(shù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：暫無解析29、在4×100米接力跑中，有一個運(yùn)動員在四個隊(duì)員中善跑彎道，但起跑技術(shù)掌握不好，教練有可能讓他跑()。A、第一棒B、第二棒C、第三棒D、第四棒標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：第一棒應(yīng)安排起跑技術(shù)好并善于跑彎道的運(yùn)動員，第二棒應(yīng)安排專項(xiàng)能力強(qiáng)的運(yùn)動員，第三棒應(yīng)安排彎道跑技術(shù)好的運(yùn)動員，第四棒應(yīng)安排成績最好、沖刺能力最強(qiáng)的運(yùn)動員。30、()是為了最大限度地發(fā)揮和提高人體在體格體能、心理和運(yùn)動能力等方面的潛力，取得優(yōu)異的運(yùn)動成績而進(jìn)行的科學(xué)的系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。A、娛樂體育B、競技體育C、學(xué)校體育D、社會體育標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：暫無解析二、填空題(本題共7題，每題1.0分，共7分。)31、全民健身計劃以全國人民為實(shí)施對象，以__________為重點(diǎn)，“全民健身一二一工程”強(qiáng)調(diào)學(xué)校做到：保證學(xué)生__________，每年組織學(xué)生__________，每年對學(xué)生進(jìn)行一次__________。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：青少年和兒童；每天參加1小時體育活動；開展兩次遠(yuǎn)足、野營活動；身體檢查知識點(diǎn)解析：暫無解析32、跳高和跳遠(yuǎn)技術(shù)的共同關(guān)鍵是助跑與__________結(jié)合的動作。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：起跳知識點(diǎn)解析：暫無解析33、速度素質(zhì)包括__________、__________和周期性運(yùn)動的位移速度。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：反應(yīng)速度；動作速度解析知識點(diǎn)解析：暫無解析34、沒有疲勞的訓(xùn)練是__________的訓(xùn)練，而疲勞不能消除的訓(xùn)練是__________的訓(xùn)練。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：無效；危機(jī)知識點(diǎn)解析：暫無解析35、運(yùn)動負(fù)荷的大小取決于強(qiáng)度、密度和時間三個因素。常用的評定方法有兩種，一是__________，二是__________。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：指數(shù)法；百分法知識點(diǎn)解析：暫無解析36、跳躍的高度和遠(yuǎn)度主要是由騰起的__________和騰起的__________兩個因素決定的。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：初速度；角度知識點(diǎn)解析：暫無解析37、體育教師教學(xué)評價的主要內(nèi)容包括教案、__________和__________。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：教材教法；教學(xué)組織與管理知識點(diǎn)解析：暫無解析三、判斷題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)38、青春期解決心理問題的途徑是自我調(diào)節(jié)與進(jìn)行心理咨詢相結(jié)合。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析39、一場足球比賽中受紅牌或累計二張黃牌時，受罰者應(yīng)罰出場外，但可參加下一場比賽。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：一場足球比賽中受紅牌或累計二張黃牌時，受罰者應(yīng)罰出場外，一般需禁賽一場。40、由一列橫隊(duì)變成兩列橫隊(duì)時，學(xué)生應(yīng)先報數(shù)。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：一列橫隊(duì)變成兩列橫隊(duì)：首先，一到二報數(shù)，然后，報一的同學(xué)不動，報二的同學(xué)向自己的左后方邁一步，站在報一的同學(xué)后面，成立正姿勢，最后，向前看齊，即成兩列橫隊(duì)。41、排球比賽，可在球場端線后任意一點(diǎn)發(fā)球。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析42、耐久跑的重點(diǎn)是克服“極點(diǎn)”現(xiàn)象，難點(diǎn)是掌握呼吸方法。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：耐久跑的重點(diǎn)是掌握呼吸方法，難點(diǎn)是克服“極點(diǎn)”現(xiàn)象。43、田徑比賽中，4×100米接力區(qū)長度范圍為15～25米。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：4×100米正式比賽中接力區(qū)通常為20米，在規(guī)定的接力區(qū)外交接棒，是超區(qū)接力的犯規(guī)行為。44、三級跳遠(yuǎn)的三跳順序應(yīng)該是兩次跨步跳，一次跳躍。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：三級跳遠(yuǎn)的三跳順序是：一次單足跳、一次跨步跳和一次跳躍。45、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，給學(xué)生留有充分的時間參與活動，這種體育教學(xué)是“放養(yǎng)式”教學(xué)。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析46、體育教學(xué)中．教師施加的影響、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等外因只有通過教師教才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：暫無解析47、淡化體育教學(xué)中的競技化傾向就是淡化技術(shù)教學(xué)。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析四、簡答題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)48、中學(xué)體育教學(xué)的目的、任務(wù)各是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：目的：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；促進(jìn)身心發(fā)展；使學(xué)生全面發(fā)展；成為祖國的建設(shè)者和保衛(wèi)者。任務(wù)：(1)全面鍛煉學(xué)生身體；(2)掌握體育基本知識、基本技能、基本技術(shù)；(3)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育知識點(diǎn)解析：暫無解析49、簡述側(cè)向滑步推鉛球的練習(xí)方法。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)向上推拋鉛球練習(xí)，熟悉鉛球特性，提高控球能力；(2)向下推球練習(xí)，體會手指、手腕用力；(3)原地正面推球練習(xí)；(4)橡皮帶牽引推拉練習(xí)；(5)臥推杠鈴或啞鈴練習(xí)；(6)徒手或持球側(cè)向連續(xù)跳步練習(xí)；(7)徒手或持球側(cè)向連續(xù)滑步練習(xí)。知識點(diǎn)解析：暫無解析五、論述題(本題共2題，每題1.0分，共2分。)50、游戲教學(xué)的內(nèi)容趣味性、娛樂性很強(qiáng)，但調(diào)控不好，也會有一些負(fù)面效應(yīng)，如傷害事故、不道德、不文明、不團(tuán)結(jié)的言行及運(yùn)動負(fù)荷難以控制等。為防止這些負(fù)面效應(yīng)的產(chǎn)生，在運(yùn)用游戲教學(xué)時，你會采取什么方法?標(biāo)準(zhǔn)答案：①游戲規(guī)則的制定必須有針對性，且合理、明確，裁判要選擇公正無私、威望較高的同學(xué)擔(dān)任，最好由學(xué)生民主產(chǎn)生，盡量杜絕因?yàn)檫`犯游戲規(guī)則而產(chǎn)生一些不愉快的事情或情緒；②游戲分組時，要盡量做到按照學(xué)生的能力進(jìn)行合理搭配；③加強(qiáng)游戲教學(xué)的組織性、紀(jì)律性和思想教育；④評價學(xué)生的方式以激勵為主，不只涉及到學(xué)生的能力方面，更應(yīng)該涉及到學(xué)生的思想及行為態(tài)度，如合作、尊重、幫助同學(xué)、知難而上等；⑤激勵學(xué)生在游戲規(guī)則許可的范圍內(nèi)，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性；⑥體育游戲只是課堂教學(xué)的一部分，是為教學(xué)服務(wù)的，不能讓它左右我們的教學(xué)。知識點(diǎn)解析：暫無解析51、某老師設(shè)計了一堂“韻律活動和舞蹈一集體舞：《春天在哪里》"為主題的體育課，主要教學(xué)步驟是：(1)復(fù)習(xí)歌曲“春天在哪里”；(2)分組個人獨(dú)立創(chuàng)編“春天在哪里”集體舞的單個動作；(3)小組內(nèi)交流自我創(chuàng)編的動作，把你的好動作告訴你的好朋友；(4)各組展示創(chuàng)編的單個動作，集體模仿單個的動作方法，評出“優(yōu)秀創(chuàng)編個人”；(5)分組討論，合作創(chuàng)編并練習(xí)整套集體舞動作，教師巡回指導(dǎo)；(6)各組展示整套集體舞動作，評出“最佳創(chuàng)編小組”；(7)師生共同學(xué)練最佳小組創(chuàng)編的全套集體舞動作，能很好地與他人配合；(8)師生共同展示集體舞動作，體驗(yàn)集體活動的樂趣；(9)師生共同小組學(xué)習(xí)收獲；請根據(jù)《中小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)指導(dǎo)意見》，從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度簡評一下本課設(shè)計的主要優(yōu)點(diǎn)。標(biāo)準(zhǔn)答案：此教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了營造自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)氛圍。①鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，營造自主學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自主探索精神，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生主動參與意識，通過多次展示進(jìn)行自主獲取。②引導(dǎo)學(xué)生討論交流，提倡合作學(xué)習(xí)，分工合作，各負(fù)其責(zé)。③尊重學(xué)生，彰顯學(xué)生的主體地位，亦師亦友，倡導(dǎo)師生平等。④學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的能力。知識點(diǎn)解析：暫無解析教師公開招聘考試（中學(xué)體育）模擬試卷第4套一、單項(xiàng)選擇題(本題共15題，每題1.0分，共15分。)1、體育的娛樂功能主要是為了滿足下列哪方面的需要?()A、生存和發(fā)展需要B、提高生物潛能的需要C、精神和文化生活的需要D、增強(qiáng)體質(zhì)的需要標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：暫無解析2、增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)最積極、最有效的方法是()。A、體育教學(xué)B、體育鍛煉C、運(yùn)動訓(xùn)練D、體力勞動標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：體育鍛煉具有深厚的群眾基礎(chǔ)，是增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)最有效的方法，并且能夠起到防治疾病的作用。3、體育鍛煉不僅具有健身作用和健心作用，還具有()。A、康復(fù)作用B、健美作用C、娛樂作用D、教育作用標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：堅持科學(xué)的體育鍛煉能達(dá)到“健身、健心、健美”的效果。4、下列哪一個項(xiàng)目不屬于娛樂性體育的內(nèi)容?()A、打臺球B、郊游C、拳擊D、籃球游戲標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：暫無解析5、跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是()。A、小、大、中B、大、中、小C、小、中、大D、中、小、大標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：暫無解析6、爆發(fā)力是()。A、最短時間內(nèi)發(fā)揮最大力量的能力B、長時間克服小阻力的能力C、最短時間內(nèi)克服小阻力的能力D、長時間克服大阻力的能力標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：爆發(fā)力是指在最短時間內(nèi)使器械(或人體本身)移動到盡量遠(yuǎn)的距離的力。7、體重與身高的比例，除了可以輔助說明營養(yǎng)狀況外，還可以說明()。A、心臟發(fā)育程度B、肺臟發(fā)育程度C、肌肉發(fā)育程度D、骨骼發(fā)育程度標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：暫無解析8、人體有氧工作能力決定于()。A、機(jī)體氧運(yùn)輸系統(tǒng)功能和肌肉利用氧的能力B、血液循環(huán)系統(tǒng)C、生理系統(tǒng)D、自身素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：人體有氧工作能力決定于機(jī)體氧運(yùn)輸系統(tǒng)功能和肌肉利用氧的能力，其中心泵功能是制約運(yùn)氧能力的主要因素。9、不管是在有氧運(yùn)動還是無氧運(yùn)動中，()都是主要能源物質(zhì)。A、氧氣B、糖類C、蛋白質(zhì)D、氨基酸標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：不管是在有氧運(yùn)動還是無氧運(yùn)動中，糖類都是主要的能源物質(zhì)。10、籃球的標(biāo)準(zhǔn)場地，邊線長和底線長各為()米。A、28；15B、28；16C、26；15D、26；16標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析11、以下對體育課程的新特征描述錯誤的是()。A、在過去的教學(xué)基礎(chǔ)上創(chuàng)新B、強(qiáng)調(diào)學(xué)生體育認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的重要性C、構(gòu)建彈性化的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)D、強(qiáng)調(diào)課程的分級管理和教師在體育課程建設(shè)與實(shí)施中的作用標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析12、在技術(shù)訓(xùn)練實(shí)踐中，表象法又稱為()。A、念動法B、再現(xiàn)法C、回憶法D、默念法標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：暫無解析13、重復(fù)訓(xùn)練法與間歇訓(xùn)練法最大的區(qū)別是()。A、負(fù)荷強(qiáng)度B、負(fù)荷量C、練習(xí)時間D、間歇時間標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：考查對重復(fù)訓(xùn)練和間歇訓(xùn)練的理解，其中重復(fù)訓(xùn)練間歇時間相對充足，而間歇訓(xùn)練間歇時間相對較少。14、田徑競賽編排的主要方法是()。A、蛇形編排法B、斜線分組法C、抽簽法D、隨意排列法標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析15、促進(jìn)有氧能力訓(xùn)練的方法有()。A、慢速長距離訓(xùn)練B、高強(qiáng)度持續(xù)訓(xùn)練C、間歇訓(xùn)練D、以上都是標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：慢速長距離訓(xùn)練、高強(qiáng)度持續(xù)訓(xùn)練和間歇訓(xùn)練都可以不同程度地提高有氧能力二、填空題(本題共6題，每題1.0分，共6分。)16、體育與健康課程是一門以__________練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生__________為主要目的的必修課程。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：身體；健康知識點(diǎn)解析：暫無解析17、標(biāo)準(zhǔn)籃球場長28米，寬__________米，籃球圈上沿離地面__________米；排球場長__________米，寬9米，進(jìn)攻線距中線__________米。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：15；3．05；18；3知識點(diǎn)解析：暫無解析18、體育與健康課程學(xué)習(xí)成績評定內(nèi)容有：體能、__________、__________、情意表現(xiàn)與合作態(tài)度。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：知識與技能；學(xué)習(xí)態(tài)度知識點(diǎn)解析：暫無解析19、體育鍛煉前后要做__________和__________。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：準(zhǔn)備活動；整理活動知識點(diǎn)解析：暫無解析20、體育與健康課程的內(nèi)容體系由五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域構(gòu)成。五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域由兩條主線構(gòu)成，一條是__________，包括__________、運(yùn)動技能；另一條是健康主線，包括身體健康、心理健康、__________。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：運(yùn)動主線；運(yùn)動參與；社會適應(yīng)知識點(diǎn)解析：暫無解析21、體育課的備課必須在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上深入地鉆研教材，認(rèn)真做到“五備”：即備教材、備學(xué)生、__________、備教學(xué)媒介、__________。FORMTEXT標(biāo)準(zhǔn)答案：備教法(備學(xué)法)；備場地器材知識點(diǎn)解析：暫無解析三、判斷題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)22、根據(jù)科學(xué)研究，糖是運(yùn)動時身體能量的主要來源。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析23、測量安靜時脈搏一般安排在上午比較好，年齡越小，脈搏越慢。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：測量安靜時脈搏一般安排在早晨比較合適；年齡越?。幻}搏越快24、田徑比賽規(guī)則規(guī)定，對第一次起跑犯規(guī)的運(yùn)動員應(yīng)給予警告，之后的每次起跑犯規(guī)的運(yùn)動員均應(yīng)取消該項(xiàng)目的比賽資格。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析25、排球規(guī)則規(guī)定，替補(bǔ)隊(duì)員每局只能上場比賽一次，替補(bǔ)開始上場陣容的隊(duì)員。而且他只能由被他替換下場的隊(duì)員來替換。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析26、體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是通過身體練習(xí)進(jìn)行的。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：體育教學(xué)過程中既有身體活動，又有心理活動和認(rèn)識活動，學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，這種身心一元、身心統(tǒng)一的實(shí)踐過程．是體育教學(xué)區(qū)別于其他學(xué)科的特點(diǎn)之一。27、體育教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一活動，在教學(xué)中教師起主體參與的作用。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：體育教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一活動．在教學(xué)中教師起主導(dǎo)參與的作用。28、當(dāng)投擲力量不變時，出手角度大才會獲得最佳成績。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：當(dāng)投擲力量不變時，出手角度維持在40°左右時，才可能獲得最佳成績。29、影響接力跑成績的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)是傳、接棒技術(shù)。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：暫無解析30、排球正面雙手上手傳球，擊球點(diǎn)應(yīng)保持在額前上方約一球的距離。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：排球正面雙手上手接球，擊球點(diǎn)應(yīng)保持在額前上方約一球遠(yuǎn)，擊球部位一般在球的后下方。31、維生素的主要營養(yǎng)功能是供給人體的熱能。()A、正確B、錯誤標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：脂肪的主要營養(yǎng)功能是供給人體的熱能。維生素是維持人體生命活動必須的一類有機(jī)物質(zhì)，也是保持人體健康的重要活性物質(zhì)。但維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量。四、名詞解釋(本題共2題，每題1.0分，共2分。)32、課堂常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)答案：課堂常規(guī)是教師和學(xué)生上課時所必須遵守的規(guī)章制度，包括課前、課中、課后常規(guī)。知識點(diǎn)解析：暫無解析33、體育課的結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)答案：體育課的結(jié)構(gòu)是指體育課的組成部分及各個部分教材內(nèi)容和組織工作的安排順序與時間的分配等。知識點(diǎn)解析：暫無解析五、簡答題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)34、簡述體育教師應(yīng)具備的條件。標(biāo)準(zhǔn)答案：體育教師應(yīng)具備的條件是：體育教師應(yīng)當(dāng)熱愛學(xué)校體育工作。具備良好的思想品德、文化素養(yǎng)．掌握體育教育韻理論和教學(xué)方法。知識點(diǎn)解析：暫無解析35、簡述足球攻防轉(zhuǎn)換時的戰(zhàn)術(shù)要求。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)由守轉(zhuǎn)攻時，主要目的是利用對手壓上留下的身后空當(dāng)，形成快攻射門。戰(zhàn)術(shù)要求：獲得球的隊(duì)員要有快速反攻的意識，并在第一時間將球傳給處于最前方空當(dāng)?shù)年?duì)友。處于最前面的隊(duì)員，在不越位的前提下，要迅速向前插上。無球隊(duì)員積極跑位，迅速拉開寬度與縱深，與控球隊(duì)員形成呼應(yīng)。并沖擊和干擾對手的防守。沒有或者喪失快攻條件時，則將球控制住，利用陣地戰(zhàn)逐步向前推進(jìn)。(2)由攻轉(zhuǎn)守時，主要目的是干擾對手快攻，重新獲得球權(quán)。丟球即搶，球附近的隊(duì)員，要迅速圍逼，以破壞對手的進(jìn)攻節(jié)奏，其他隊(duì)員迅速向球門回撤，占據(jù)有利的防守位置，并對前面的隊(duì)員形成保護(hù)，如果沒有足夠的隊(duì)員回防到位，最后的防守隊(duì)員應(yīng)盡力延緩，并對控球隊(duì)員形成持續(xù)的干擾。知識點(diǎn)解析：暫無解析36、人的食物中含有的幾大營養(yǎng)是什么?并說出它們在人體中的主要作用。標(biāo)準(zhǔn)答案：人的食物中含有的幾大類營養(yǎng)是蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物(糖類)、礦物質(zhì)(無機(jī)鹽)、維生素、纖維素和水。作用：蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)和水是人體的主要組成部分，碳水化合物(糖類)是人體的主要能量來源，維生素、纖維素是人體新陳代謝過程中不可缺少的物質(zhì)。知識點(diǎn)解析：暫無解析37、體育課程改革的基本思路是什么?標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)淡化競技運(yùn)動的教學(xué)模式，牢牢樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想；(2)重視體育課程的功能開發(fā)，增強(qiáng)體育課程的綜合性；(3)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，樹立學(xué)生終身體育的概念；(4)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力；(5)以人為本，重視學(xué)生的主體地位；(6)關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益；(7)改革體育考試和評價方法，綜合評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)。知識點(diǎn)解析：暫無解析38、試述實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)校體育工作條例規(guī)定，學(xué)校體育工作是指體育課教學(xué)、課外體育活動、課外運(yùn)動訓(xùn)練和體育競賽，是實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑。通常也稱為體育課和課外體育活動兩大方面組織形式。(1)體育課體育課是學(xué)校體育的基本組織形式，它是根據(jù)教育部制定的教學(xué)計劃所開設(shè)的必修課，是對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育教育過程。(2)課外體育活動課外體育活動是實(shí)現(xiàn)我國學(xué)校體育目標(biāo)的重要組織形式，它包括早操、課間操、班級體育鍛煉、課外運(yùn)動訓(xùn)練與體育競賽，以及在校外進(jìn)行的遠(yuǎn)足、郊游、夏(冬)令營等多種形式的體育活動。知識點(diǎn)解析：暫無解析六、論述題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)39、試述水平四(學(xué)段)教學(xué)計劃制定的步驟與方法。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，特別是水平四各領(lǐng)域水平目標(biāo)提供內(nèi)容和學(xué)校選教材的教科書(包括教材和教師用書)，明確各項(xiàng)內(nèi)容的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)，分析這些內(nèi)容與年級設(shè)置的關(guān)系，確定測定目標(biāo)、難易等，設(shè)定考核項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)：(2)根據(jù)年級目標(biāo)及學(xué)生的實(shí)際情況，恰當(dāng)提出和確定各學(xué)年的教與學(xué)要求；(3)計算學(xué)段教學(xué)總時間，按照教學(xué)行政部門有關(guān)規(guī)定和本校的行政力，每周3課時，每學(xué)期一般不少于16周的教學(xué)時數(shù)，則全年為32周，96課時，三年累計288課時。適當(dāng)留出2-3周作為機(jī)動時間(包括考試和學(xué)?；顒?；(4)選擇各學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)四內(nèi)容，預(yù)計時數(shù)比例；(5)將各學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平四內(nèi)容及各學(xué)校教師自行選擇的內(nèi)容，合理分配到各個學(xué)期中去；(6)考慮學(xué)校場地器材實(shí)際條件，充分挖掘?qū)W校課程資源，保證選擇內(nèi)容的落實(shí)。知識點(diǎn)解析：暫無解析七、案例分析題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)40、某校決定舉行籃球比賽，有人選擇某年級的四個班，針對籃球比賽全過程的教育情況進(jìn)行了調(diào)查．發(fā)現(xiàn)四個體育老師在動員、訓(xùn)練中對學(xué)生的教育大同小異，所不同的是比賽結(jié)束成績公布之后：1．班(冠軍)：同學(xué)們，經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班榮獲了四個班級籃球比賽的冠軍，老師祝賀你們。真為你們感到驕傲。2．班(第三名)：老師不打算對這件事進(jìn)行評價。3．班(第四名)：同學(xué)們，這次籃球比賽，很多同學(xué)都盡力了，但還有一些方面做得不太好，因而成績不太理想。失敗不可怕，只要同學(xué)們總結(jié)出成功和失敗的原因，并將成功的經(jīng)驗(yàn)用于今后的活動中去，改進(jìn)這次比賽中反映出來的問題．，我想我們一定能夠成功的!請同學(xué)們分組討論一下，這次比賽同學(xué)們成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)……4．班(第二名)：這次比賽由于有的同學(xué)不努力，我們班沒能獲得冠軍，老師很失望。(1)請你根據(jù)四位老師不同的做法，發(fā)表自己的看法。(2)請結(jié)合案例分析一下，作為一名體育教師你應(yīng)如何去做。標(biāo)準(zhǔn)答案：(1)四個班級舉行比賽，肯定有一個班是冠軍，至于是哪個班級這并不重要，重要的是教師不能把這次比賽與整體教育割裂開來。從動員比賽到結(jié)束的過程中的教育固然重要，更重要的是獲勝后怎么教育，失敗后怎么教育。(2)教學(xué)無小事，教師無小節(jié)。作為教師也許就是你的某一句話或是某一件不經(jīng)意的小事，在學(xué)生心中留下了不好的影響．從而影響了學(xué)生最終的成績。作為一名體育教師，不能一味地埋怨學(xué)生。我們在埋怨學(xué)生技術(shù)水平低時，也應(yīng)該注意一下自身的素質(zhì)。體育老師的職責(zé)是教授學(xué)生技術(shù)，使學(xué)生身心健康。學(xué)生在學(xué)校里，每天都要和多門學(xué)科的任課教師接觸，可以說體育比賽是他們放松身心的重要方式，如果一味地注重輸贏，就失去了比賽原有的樂趣，也失去了比賽重要的實(shí)際意義。知識點(diǎn)解析：暫無解析八、教學(xué)設(shè)計題(本題共1題，每題1.0分，共1分。)41、閱讀下列材料，根據(jù)提供的條件，請設(shè)計出25分鐘基本部分的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法及組織形式。高三某班男生16人。教學(xué)條件：排球場地2塊。教學(xué)內(nèi)容：排球跨步墊球；30米往返跑。標(biāo)準(zhǔn)答案：1．教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能基本掌握跨步墊球技術(shù)，提高反應(yīng)靈敏度及身體協(xié)調(diào)能力。(2)過程與方法通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，35％的學(xué)生要能掌握正確動作，15％左右的學(xué)生要能掌握基本的墊球技巧。(3)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力與團(tuán)隊(duì)精神，提高對排球的興趣，培養(yǎng)知、情、意、行和諧發(fā)展的良好品質(zhì)，發(fā)展快速奔跑能力及身體的協(xié)調(diào)能力。2．教學(xué)方法講解示范法、觀察法、練習(xí)法。3．學(xué)習(xí)過程(1)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行以下練習(xí)①前、側(cè)跨步的移動練習(xí)。②前、側(cè)跨步的墊球模仿練習(xí)。(2)教師講解、示范跨步墊球技術(shù)①側(cè)跨步墊球。