排球特色課程設(shè)計(jì)方案

排球特色課程設(shè)計(jì)方案一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解并掌握排球的基本技術(shù)動作，如發(fā)球、扣球、傳球和攔網(wǎng)。

2.學(xué)生能了解排球的比賽規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)知識，如陣容布置、攻防轉(zhuǎn)換等。

3.學(xué)生能認(rèn)識排球運(yùn)動的發(fā)展歷程，了解我國排球運(yùn)動的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能熟練運(yùn)用排球基本技術(shù)，進(jìn)行簡單的比賽和練習(xí)。

2.學(xué)生能通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，完成攻防轉(zhuǎn)換和戰(zhàn)術(shù)配合。

3.學(xué)生能在比賽中遵守規(guī)則，具備一定的裁判能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對排球運(yùn)動的興趣，養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的良好習(xí)慣。

2.學(xué)生在排球活動中，學(xué)會尊重對手、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

3.學(xué)生通過排球運(yùn)動，鍛煉意志品質(zhì)，增強(qiáng)自信心，提高抗壓能力。

課程性質(zhì)：本課程為排球特色課程，旨在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)排球技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和積極向上的態(tài)度。

學(xué)生特點(diǎn)：考慮到學(xué)生年級特點(diǎn)，注重課程難度適中，以激發(fā)興趣和培養(yǎng)技能為主。

教學(xué)要求：教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，采用多樣化教學(xué)手段，確保學(xué)生在掌握排球技術(shù)的同時(shí)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和情感態(tài)度價(jià)值觀。將目標(biāo)分解為具體學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.排球基本技術(shù)

-發(fā)球技術(shù)：正手發(fā)球、反手發(fā)球

-傳球技術(shù)：正面?zhèn)髑?、?cè)面?zhèn)髑?、跪?/p>

-扣球技術(shù)：正面扣球、調(diào)整扣球、快攻

-攔網(wǎng)技術(shù)：單人攔網(wǎng)、集體攔網(wǎng)

2.排球比賽規(guī)則與戰(zhàn)術(shù)

-比賽規(guī)則：場地設(shè)施、比賽形式、計(jì)分方法、犯規(guī)判罰

-基本戰(zhàn)術(shù)：陣容布置、攻防轉(zhuǎn)換、快攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)

3.排球運(yùn)動文化及團(tuán)隊(duì)建設(shè)

-排球運(yùn)動發(fā)展歷程

-我國排球運(yùn)動特點(diǎn)與優(yōu)勢

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通

-集體榮譽(yù)感與責(zé)任感培養(yǎng)

教學(xué)大綱安排：

第一周：排球基本技術(shù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握發(fā)球和傳球技術(shù)

第二周：排球基本技術(shù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握扣球和攔網(wǎng)技術(shù)

第三周：排球比賽規(guī)則學(xué)習(xí)，了解比賽形式和犯規(guī)判罰

第四周：排球戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)，掌握基本戰(zhàn)術(shù)和陣容布置

第五周：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)，進(jìn)行排球比賽實(shí)踐

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)性：

本教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，按照教材章節(jié)順序進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生系統(tǒng)掌握排球知識。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需求，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和拓展，以提高課程的實(shí)用性和趣味性。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：教師通過生動的語言和形象的動作示范，向?qū)W生講解排球的基本技術(shù)、比賽規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)知識。結(jié)合教材內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握排球的基本概念和關(guān)鍵技術(shù)。

2.示范法：教師現(xiàn)場示范排球技術(shù)動作，讓學(xué)生直觀地了解技術(shù)要領(lǐng)。同時(shí)，邀請優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行示范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信心。

3.討論法：針對排球比賽規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)等方面的問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.案例分析法：選取經(jīng)典的排球比賽案例，分析比賽中的關(guān)鍵技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和團(tuán)隊(duì)配合。讓學(xué)生從實(shí)際案例中汲取經(jīng)驗(yàn)，提高分析問題和解決問題的能力。

5.實(shí)踐法：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行排球技術(shù)練習(xí)和比賽實(shí)踐。教師現(xiàn)場指導(dǎo)，糾正技術(shù)動作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

6.角色扮演法：在排球比賽中，讓學(xué)生扮演教練、球員、裁判等角色，從不同角度體驗(yàn)排球運(yùn)動，提高他們的比賽理解和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.游戲法：設(shè)計(jì)有趣的排球游戲，如接力傳球、扣球比賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高他們的技術(shù)水平和競技狀態(tài)。

8.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體課件、視頻等資源，展示排球技術(shù)動作、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和比賽精彩瞬間，幫助學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容。

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估采取多元化、全過程的方式，確保評估客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)評估：

-出勤情況：評估學(xué)生按時(shí)參加課程的情況，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-課堂參與度：評估學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問、互動等方面的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動參與教學(xué)活動。

-技術(shù)練習(xí)：觀察學(xué)生在排球技術(shù)練習(xí)中的表現(xiàn)，評估技術(shù)動作的掌握程度，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

2.作業(yè)評估：

-技術(shù)作業(yè)：學(xué)生需在課后完成技術(shù)動作的練習(xí)，通過視頻、照片等形式提交作業(yè)，教師根據(jù)作業(yè)完成情況進(jìn)行評估。

-理論作業(yè)：布置排球比賽規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)分析等理論作業(yè)，評估學(xué)生對理論知識的掌握和應(yīng)用能力。

3.考試評估：

-技術(shù)考試：組織學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成排球技術(shù)動作，評估學(xué)生的技術(shù)水平和實(shí)際操作能力。

-理論考試：采用閉卷或開卷形式，測試學(xué)生對排球比賽規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)知識等方面的掌握程度。

4.比賽實(shí)踐評估：

-組織學(xué)生參加排球比賽，評估學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)，包括技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生互評：比賽結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行互評，從不同角度發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

5.情感態(tài)度價(jià)值觀評估：

-觀察學(xué)生在排球活動中的表現(xiàn)，評估團(tuán)隊(duì)合作精神、尊重對手、遵守規(guī)則等方面的表現(xiàn)。

-通過問卷調(diào)查、訪談等形式，了解學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣、態(tài)度和價(jià)值觀的變化。

教學(xué)評估結(jié)果將作為學(xué)生課程成績的重要依據(jù)，教師將根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與評估過程，反思自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自我提升。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：排球基本技術(shù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握發(fā)球和傳球技術(shù)。

-第二周：排球基本技術(shù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握扣球和攔網(wǎng)技術(shù)。

-第三周：排球比賽規(guī)則學(xué)習(xí)，了解比賽形式和犯規(guī)判罰。

-第四周：排球戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)，掌握基本戰(zhàn)術(shù)和陣容布置。

-第五周：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)，進(jìn)行排球比賽實(shí)踐。

-第六周：課程總結(jié)與復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周安排2課時(shí)，共計(jì)12課時(shí)。

-每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘。

-結(jié)合學(xué)生作息時(shí)間，安排在上午或下午進(jìn)行教學(xué)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-室內(nèi)排球場地：進(jìn)行排球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)和比賽實(shí)踐。

-體育館或多功能廳：進(jìn)行理論教學(xué)和課程總結(jié)。

教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生實(shí)際情況：根據(jù)學(xué)生的年齡、身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，合理安排教學(xué)