部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《寫日記》精美課件

習(xí)作：寫日記習(xí)作要求

1.寫一篇日記。

2.讀日記范文，了解日記的格式。

3.弄清日記可以寫什么及寫日記的好處。

歡歡:日記就是一日一記。內(nèi)容源于我們對(duì)生活的觀察。因

此，可以記事、寫人、寫物、寫景，也可以記述活動(dòng)。凡是自己

在一天中做過(guò)的、看到的、聽(tīng)到的、想到的，都可以是日記的內(nèi)容。

樂(lè)樂(lè):日記所寫的內(nèi)容真的非常寬泛，可以寫一寫自己喜歡的小動(dòng)物、與小伙伴一起做的游戲、自己或家人過(guò)生日、與同桌發(fā)生的趣事、課堂上的小插曲、小實(shí)驗(yàn)、課間十分鐘、班級(jí)來(lái)了新同學(xué)等。但剛開(kāi)始寫日記時(shí)，最好是寫自己親身經(jīng)歷的事，這樣才能寫出真實(shí)感受。習(xí)作選材習(xí)作構(gòu)思1.讀范文，了解日記的格式。

日記有固定的格式，第一行中間寫上日期、星期幾、天氣怎樣，然后從第二行開(kāi)始寫正文，每個(gè)自然段前要空兩格。習(xí)作構(gòu)思2.精挑選，記錄每天的新發(fā)現(xiàn)。

一天中往往會(huì)發(fā)生很多事情，但不要都寫下來(lái)，否則容易變成“流水賬”。要精心挑選有意義的、新鮮的、印象深刻的內(nèi)容來(lái)寫。如，范文中的掉牙事件;再如，新來(lái)的代課老師、媽媽變了新發(fā)型、小區(qū)的桃花開(kāi)了等。如果覺(jué)得沒(méi)什么可寫，可以專門觀察某一事物，寫觀察日記。如，觀察小草破土、螞蟻運(yùn)食等。習(xí)作構(gòu)思3.講事實(shí)，表達(dá)出真情實(shí)感。

日記是傾訴自己心事的對(duì)象，自己怎樣想就怎樣寫，不要說(shuō)假話，要表現(xiàn)出自己對(duì)事情的看法，心理的變化過(guò)程，將自己的情感融入字里行間。如怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺(jué)很難受”就表達(dá)出了自己的真情實(shí)感。今天放學(xué)一開(kāi)屋門，一股菜香就鉆進(jìn)了我的鼻子。我往廚房一看，媽媽和爸爸都忙著呢。咦?今天是什么日子啊，怎么做這么豐盛的晚飯?

看著我疑惑的表情，奶奶笑呵呵地說(shuō):“大孫子快去洗手，今天咱們一塊兒過(guò)重陽(yáng)節(jié)?！编蓿瓉?lái)是過(guò)節(jié)!我問(wèn)媽媽:“媽媽，是《九月九日憶山東兄弟》那首詩(shī)里所講的重陽(yáng)節(jié)嗎?”媽媽說(shuō):“小家伙，知道得還挺多!”

爸爸告訴我，農(nóng)歷的九月初九是重陽(yáng)節(jié)。這一天也是

10月7日

星期一

晴①②點(diǎn)擊詞句段①日記格式:在第一行居中寫上日期、星期幾和天氣情況。②寫自己的內(nèi)心活動(dòng)習(xí)作范文總評(píng)

這篇日記格式正確。小作者選取了生活中的一個(gè)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)作為日記內(nèi)容，真實(shí)地記錄了一家人過(guò)重陽(yáng)節(jié)的過(guò)程，也寫了自己的感受和收獲。我們中國(guó)的老人節(jié)。爸爸、媽媽向爺爺、奶奶敬了酒，我也給爺爺、奶奶送上了祝福，還背詩(shī)給他們聽(tīng)。尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我也要像爸爸、媽媽一樣孝敬老人。③④③寫了過(guò)重陽(yáng)節(jié)的主要過(guò)程。④寫出了自己的真實(shí)感受。學(xué)習(xí)修改

看著我疑惑的表情，奶奶笑呵呵地說(shuō)

“大孫子快去洗手，今天咱們一塊兒過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

噢，原來(lái)是過(guò)節(jié)!我問(wèn)媽媽

“媽媽，是

九月九日憶山東兄弟

哪首詩(shī)里所講的重陽(yáng)節(jié)嗎?”媽媽說(shuō):“小家伙，知道得還挺多!”：那：”《《

1.修改標(biāo)點(diǎn)。這個(gè)片段里人物對(duì)話較多，引號(hào)和冒號(hào)使用不當(dāng)。在寫人物對(duì)話時(shí)，如果提示語(yǔ)在前，要在提示語(yǔ)后用冒號(hào)(:)和前引號(hào)(“)，寫完人物的話后要用后引號(hào)(”)。古詩(shī)的題目在文中出現(xiàn)要用書名號(hào)(《》)。

2.修改錯(cuò)別字。修改習(xí)作時(shí)，還要注意同音字和形近字使用得是否正確。如果沒(méi)把握寫對(duì)，就查查字典。如，本段中“哪”和“那”是形近字，應(yīng)該用“那”而不是用“哪”。解析習(xí)作：寫日記蚯蚓的日記寫日記

8月20日星期一晴

早上起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那顆松動(dòng)的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右搖，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺(jué)很難受。晚飯前，我忍不住又去晃動(dòng)它，晃了幾下，啊，終于掉了！媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來(lái)了。這篇日記寫了一件什么事？這一天是不是只發(fā)生了這一件事？想一想了解日記內(nèi)容了解日記內(nèi)容這篇日記寫了一件什么事？這一天是不是只發(fā)生了這一件事？小作者掉牙的事。不是，一天當(dāng)中可能有很多事。選擇一天中印象深刻的人、事、景或物寫下來(lái)，不要寫成流水賬。

8月20日星期一晴

早上起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那顆松動(dòng)的牙齒更松了。我想把它搖掉，可是左搖右搖，牙齒就是不掉。唉！怎么辦呢？這顆搖搖欲墜的牙齒讓我感覺(jué)很難受。晚飯前，我忍不住又去晃動(dòng)它，晃了幾下，啊，終于掉了！媽媽把我的這顆牙齒洗干凈，收起來(lái)了。日記與一般的作文有什么區(qū)別？看一看了解日記格式寫清日期、星期和天氣。了解寫日記的好處記錄生活中的美好。積累習(xí)作素材。鍛煉和提高寫作能力。寫日記有哪些好處？說(shuō)一說(shuō)搜索日記素材范文欣賞9月13日星期日多云今天是星期日，我做完作業(yè)，閑著沒(méi)事做，就決定學(xué)疊(dié)被子。

我抓住被子的兩邊，使勁地向外鋪開(kāi)。誰(shuí)知道，我一使勁，被套里面的被子好像都團(tuán)在一起了，怎么辦呢？這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，一邊示范一邊說(shuō)：“首先把被子鋪(pū)在床上弄平整，然后把被子豎著的兩邊往中間折，這樣就變成了長(zhǎng)方形。再把被子橫著的兩頭往中間折，輕輕一壓，看上去四四方方的，有模(mú)有樣。聽(tīng)明白了嗎？來(lái)，試一試！”我按照媽媽教的反復(fù)地練，總算像點(diǎn)兒樣兒了。媽媽看了，說(shuō)：“很好啊，以后多練會(huì)更好的?！甭?tīng)了媽媽的話，我更加有信心了。

看來(lái)疊被子也不是一件簡(jiǎn)單的事。做任何事情都要經(jīng)常做才能熟練，這就叫“熟能生巧”。首行居中交