人教版七年級(jí)信息技術(shù)下第一單元第一課第一課時(shí)啟動(dòng)photoshop 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版七年級(jí)信息技術(shù)下第一單元第一課第一課時(shí)啟動(dòng)photoshop教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是啟動(dòng)Photoshop軟件，這是人教版七年級(jí)信息技術(shù)下第一單元第一課的第一課時(shí)。課程的主要目標(biāo)是讓學(xué)生掌握如何正確啟動(dòng)Photoshop軟件，為后續(xù)的圖像處理學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的計(jì)算機(jī)操作，包括打開和關(guān)閉程序。本節(jié)課的內(nèi)容在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何啟動(dòng)Photoshop軟件。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地理解和掌握Photoshop軟件的操作流程，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是通過(guò)啟動(dòng)Photoshop軟件的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握Photoshop軟件的基本操作，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的理解和應(yīng)用能力，為后續(xù)的圖像處理學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，本節(jié)課鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和應(yīng)用Photoshop軟件，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是啟動(dòng)Photoshop軟件。學(xué)生需要掌握如何正確啟動(dòng)Photoshop軟件，為后續(xù)的圖像處理學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。具體來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）正確認(rèn)識(shí)Photoshop軟件的圖標(biāo)和啟動(dòng)界面。

（2）掌握Photoshop軟件的啟動(dòng)方法，包括通過(guò)開始菜單、桌面快捷方式、任務(wù)欄等途徑。

（3）理解Photoshop軟件的主要功能和應(yīng)用領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)生可能對(duì)Photoshop軟件的啟動(dòng)方法和界面布局感到陌生。為了幫助學(xué)生突破這個(gè)難點(diǎn)，教師需要采取有效的教學(xué)方法：

（1）通過(guò)實(shí)物展示、圖片對(duì)比等方式，幫助學(xué)生識(shí)別Photoshop軟件的圖標(biāo)和啟動(dòng)界面。

（2）采用示范操作、分組練習(xí)等教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)Photoshop軟件的啟動(dòng)過(guò)程，加深對(duì)啟動(dòng)方法的理解。

（3）借助多媒體教學(xué)資源，如視頻、動(dòng)畫等，直觀展示Photoshop軟件的界面布局和主要功能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，與同學(xué)和教師進(jìn)行互動(dòng)討論，共同解決啟動(dòng)過(guò)程中遇到的問題。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）演示法：通過(guò)教師演示Photoshop軟件的啟動(dòng)過(guò)程，讓學(xué)生直觀地了解軟件的使用方法。

（2）實(shí)踐法：組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，讓學(xué)生親自動(dòng)手啟動(dòng)Photoshop軟件，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。

（3）互動(dòng)法：鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表意見，與教師和其他同學(xué)進(jìn)行討論，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示Photoshop軟件的啟動(dòng)界面和操作流程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件：使用Photoshop軟件的官方教程或教學(xué)視頻，幫助學(xué)生更好地理解軟件的使用方法。

（3）實(shí)物展示：準(zhǔn)備Photoshop軟件的啟動(dòng)界面截圖或?qū)嵨飯D標(biāo)，幫助學(xué)生識(shí)別和理解軟件的基本元素。

（4）分組討論：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行討論和實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（5）在線資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教學(xué)網(wǎng)站、論壇等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和參考資料，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。

（6）教學(xué)評(píng)估：通過(guò)提問、練習(xí)、考試等方式，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞Photoshop軟件的啟動(dòng)方法和界面布局，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解Photoshop軟件的啟動(dòng)方法和界面布局。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解Photoshop軟件的啟動(dòng)方法和界面布局，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出Photoshop軟件的啟動(dòng)方法和界面布局，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解Photoshop軟件的啟動(dòng)方法和界面布局，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握Photoshop軟件的啟動(dòng)方法。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)Photoshop軟件的啟動(dòng)方法。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解Photoshop軟件的啟動(dòng)方法和界面布局。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握Photoshop軟件的啟動(dòng)方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解Photoshop軟件的啟動(dòng)方法和界面布局，掌握啟動(dòng)軟件的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)Photoshop軟件的啟動(dòng)方法和界面布局，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與Photoshop軟件相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的Photoshop軟件的啟動(dòng)方法和界面布局的知識(shí)點(diǎn)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.Photoshop軟件的啟動(dòng)方法：通過(guò)開始菜單、桌面快捷方式、任務(wù)欄等途徑啟動(dòng)Photoshop軟件。

2.Photoshop軟件的界面布局：熟悉Photoshop軟件的界面布局，包括菜單欄、工具箱、選項(xiàng)欄、面板等部分。

3.Photoshop軟件的主要功能：了解Photoshop軟件的主要功能，如圖像編輯、圖像合成、圖像修飾、圖像特效等。

4.Photoshop軟件的應(yīng)用領(lǐng)域：掌握Photoshop軟件的應(yīng)用領(lǐng)域，如廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、照片處理、插畫設(shè)計(jì)等。

5.Photoshop軟件的圖像編輯功能：學(xué)習(xí)Photoshop軟件的圖像編輯功能，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)、調(diào)整大小等。

6.Photoshop軟件的圖像合成功能：掌握Photoshop軟件的圖像合成功能，如圖層、蒙版、混合模式等。

7.Photoshop軟件的圖像修飾功能：學(xué)習(xí)Photoshop軟件的圖像修飾功能，如修復(fù)工具、修補(bǔ)工具、紅眼工具等。

8.Photoshop軟件的圖像特效功能：了解Photoshop軟件的圖像特效功能，如濾鏡、樣式、圖層樣式等。

9.Photoshop軟件的文本工具：掌握Photoshop軟件的文本工具，如輸入文本、編輯文本、創(chuàng)建文本圖層等。

10.Photoshop軟件的選擇工具：學(xué)習(xí)Photoshop軟件的選擇工具，如矩形選框工具、橢圓選框工具、套索工具等。

11.Photoshop軟件的圖層概念：了解Photoshop軟件的圖層概念，包括圖層的基本操作、圖層樣式、圖層蒙版等。

12.Photoshop軟件的快捷鍵使用：熟悉Photoshop軟件的快捷鍵，提高工作效率和操作熟練度。

13.Photoshop軟件的常見問題及解決方法：掌握Photoshop軟件的常見問題及解決方法，如軟件啟動(dòng)問題、圖像編輯問題、圖像合成問題等。

14.Photoshop軟件的注意事項(xiàng)：了解Photoshop軟件的使用注意事項(xiàng)，如版權(quán)問題、圖像質(zhì)量問題、軟件更新問題等。

15.Photoshop軟件的學(xué)習(xí)資源：了解Photoshop軟件的學(xué)習(xí)資源，如官方教程、在線課程、論壇交流等。七、課后作業(yè)1.請(qǐng)描述Photoshop軟件的啟動(dòng)方法和界面布局。

答案：Photoshop軟件可以通過(guò)開始菜單、桌面快捷方式、任務(wù)欄等途徑啟動(dòng)。界面布局包括菜單欄、工具箱、選項(xiàng)欄、面板等部分。

2.請(qǐng)列舉Photoshop軟件的三個(gè)主要功能。

答案：Photoshop軟件的主要功能有圖像編輯、圖像合成、圖像修飾。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述Photoshop軟件的圖像編輯功能。

答案：Photoshop軟件的圖像編輯功能包括裁剪、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)、調(diào)整大小等。

4.請(qǐng)描述Photoshop軟件的圖層概念。

答案：Photoshop軟件的圖層概念是指將圖像分為多個(gè)圖層，每個(gè)圖層可以獨(dú)立編輯，且不會(huì)影響到其他圖層。圖層包括圖層的基本操作、圖層樣式、圖層蒙版等。

5.請(qǐng)列舉Photoshop軟件的三個(gè)快捷鍵。

答案：Photoshop軟件的快捷鍵包括Ctrl+Z（撤銷）、Ctrl+S（保存）、Ctrl+N（新建文檔）。八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐法與講授法的結(jié)合：在教學(xué)中，將實(shí)踐法與講授法相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握Photoshop軟件的操作，同時(shí)通過(guò)講授法加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

2.合作學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考的平衡：鼓勵(lì)學(xué)生在小組合作中交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

3.多元化的教學(xué)資源：提供豐富的教學(xué)資源，包括在線教程、視頻教程、案例分析等，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不足：部分學(xué)生對(duì)自主學(xué)習(xí)缺乏興趣和能力，需要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于考試成績(jī)，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和實(shí)踐能力，需要改進(jìn)評(píng)價(jià)方