八年級英語上冊 Unit 3 Families Celebrate Together Lesson 14 Happy Memories教案 （新版）冀教版

八年級英語上冊Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson14HappyMemories教案（新版）冀教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《八年級英語上冊Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson14HappyMemories》教案（新版）冀教版，主要講述了家庭慶?；顒右约芭c之相關(guān)的快樂回憶。本節(jié)課主要內(nèi)容圍繞著不同的節(jié)日和慶?；顒樱绱汗?jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解和掌握相關(guān)詞匯和表達方式，提高英語聽說讀寫能力。

本節(jié)課重點讓學(xué)生掌握和運用以下詞匯和表達：celebrate,festival,memory,familymember,tradition,deliciousfood,fireworks,flag,nationalday等。同時，通過聽、說、讀、寫等多種教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力和團隊協(xié)作能力。

在教學(xué)設(shè)計上，要充分利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，讓學(xué)生直觀地了解各種節(jié)日的慶祝方式和習(xí)俗。同時，設(shè)計形式多樣的課堂活動，如小組討論、角色扮演、游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握和運用相關(guān)詞匯和表達，提高英語聽說讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力。同時，通過了解不同節(jié)日的慶祝方式和習(xí)俗，使學(xué)生增強對文化多樣性的認識，培養(yǎng)文化意識。在思考和解決問題的過程中，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)。此外，通過小組討論、角色扮演等課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了冀教版八年級英語上冊Unit3的相關(guān)內(nèi)容，包括家庭成員、節(jié)日、慶祝活動等基本詞匯和表達。此外，學(xué)生應(yīng)該具備一定的聽、說、讀、寫能力，能夠進行簡單的日常交流和表達。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對學(xué)生的了解，我發(fā)現(xiàn)他們對與日常生活相關(guān)的話題比較感興趣，尤其是與家庭、節(jié)日有關(guān)的內(nèi)容。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強，善于通過聽講和閱讀來獲取信息。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過互動和參與實踐活動來鞏固所學(xué)知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時，學(xué)生可能會遇到一些新的詞匯和表達方式，如"celebrate","festival","memory"等。此外，他們可能對某些節(jié)日的慶祝方式和習(xí)俗不太了解，需要通過課堂活動和討論來加深理解。同時，部分學(xué)生可能在聽說方面存在一定的困難，需要教師給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括冀教版八年級英語上冊Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson14HappyMemories的課本和相關(guān)練習(xí)冊。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。可以選擇一些與節(jié)日和慶?；顒酉嚓P(guān)的圖片，展示不同節(jié)日的場景和習(xí)俗。同時，準備一些視頻資料，如春節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的慶祝活動視頻，讓學(xué)生更直觀地了解節(jié)日的氛圍和慶祝方式。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和互動區(qū)。將教室分成幾個小組討論區(qū)，每個區(qū)域配備適量的桌椅，以便學(xué)生進行小組討論和互動。同時，設(shè)置一個互動區(qū)，用于進行角色扮演、游戲等課堂活動。

5.教學(xué)工具：準備投影儀、音響設(shè)備、白板或黑板等教學(xué)工具，以便進行多媒體教學(xué)和課堂互動。

6.學(xué)習(xí)資料：準備與本節(jié)課相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如學(xué)習(xí)指南、練習(xí)題等，以便學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。

7.評價工具：準備課堂評價工具，如答案sheet、評價表等，以便對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行及時反饋和評估。

8.教學(xué)資源整合：將上述教學(xué)資源進行整合，確保教學(xué)過程中能夠順利進行，并滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

四、教學(xué)資源準備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括冀教版八年級英語上冊Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson14HappyMemories的課本和相關(guān)練習(xí)冊。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等?？梢赃x擇一些與節(jié)日和慶?；顒酉嚓P(guān)的圖片，展示不同節(jié)日的場景和習(xí)俗。同時，準備一些視頻資料，如春節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的慶?；顒右曨l，讓學(xué)生更直觀地了解節(jié)日的氛圍和慶祝方式。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和互動區(qū)。將教室分成幾個小組討論區(qū)，每個區(qū)域配備適量的桌椅，以便學(xué)生進行小組討論和互動。同時，設(shè)置一個互動區(qū)，用于進行角色扮演、游戲等課堂活動。

5.教學(xué)工具：準備投影儀、音響設(shè)備、白板或黑板等教學(xué)工具，以便進行多媒體教學(xué)和課堂互動。

6.學(xué)習(xí)資料：準備與本節(jié)課相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如學(xué)習(xí)指南、練習(xí)題等，以便學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。

7.評價工具：準備課堂評價工具，如答案sheet、評價表等，以便對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行及時反饋和評估。

8.教學(xué)資源整合：將上述教學(xué)資源進行整合，確保教學(xué)過程中能夠順利進行，并滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對家庭慶?；顒拥呐d趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道家庭慶祝活動的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同家庭慶祝活動的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭慶?；顒拥镊攘蛱攸c。

簡短介紹家庭慶祝活動的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭慶?；顒踊A(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解家庭慶?；顒拥幕靖拍睢⒔M成部分和意義。

過程：

講解家庭慶?；顒拥亩x，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹家庭慶?；顒拥慕M成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家庭慶?；顒影咐治觯?0分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭慶?；顒拥奶匦院椭匾?。

過程：

選擇幾個典型的家庭慶?；顒影咐M行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解家庭慶祝活動的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用家庭慶?；顒咏鉀Q實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論家庭慶?；顒拥奈磥戆l(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與家庭慶?；顒酉嚓P(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對家庭慶?；顒拥恼J識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)家庭慶?；顒拥闹匾院鸵饬x。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭慶?；顒拥幕靖拍睢⒔M成部分、案例分析等。

強調(diào)家庭慶?；顒釉诂F(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用家庭慶?；顒?。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭慶祝活動的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國傳統(tǒng)節(jié)日與文化》：介紹中國主要傳統(tǒng)節(jié)日的起源、慶祝方式和習(xí)俗，讓學(xué)生更深入地了解中國的傳統(tǒng)文化。

-《世界各地的節(jié)日》：介紹世界各地的節(jié)日和慶祝活動，包括圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、印度的排燈節(jié)等，讓學(xué)生了解不同文化的慶祝方式。

-《家庭慶?；顒拥囊饬x》：探討家庭慶?；顒訉€人和家庭的重要性，以及如何組織和參與家庭慶?；顒印?/p>

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-要求學(xué)生選擇一個自己感興趣的節(jié)日，深入了解其歷史背景、慶祝方式和習(xí)俗，并準備一份簡要的報告。

-邀請學(xué)生參加家庭慶?；顒?，觀察和記錄活動的過程，思考和總結(jié)家庭慶?；顒訉彝コ蓡T的意義。

-鼓勵學(xué)生與家人或朋友一起策劃一次小型的家庭慶祝活動，實踐課堂上學(xué)到的知識和技能。

-引導(dǎo)學(xué)生思考家庭慶?；顒釉谖磥砩鐣图彝ブ械淖饔煤鸵饬x，并提出自己的看法和建議。板書設(shè)計1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：

板書設(shè)計應(yīng)準確反映本節(jié)課的主要內(nèi)容和教學(xué)目標，突出家庭慶?；顒拥闹黝}，包括節(jié)日的名稱、慶祝方式、習(xí)俗等關(guān)鍵信息。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：

板書設(shè)計應(yīng)按照教學(xué)環(huán)節(jié)的順序，合理安排板書的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能夠清晰地理解和跟隨教學(xué)的思路?？梢圆捎梅侄温涞姆绞?，依次呈現(xiàn)家庭慶祝活動的定義、組成部分、案例分析等。

3.簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強：

板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，避免冗長的文字描述。使用關(guān)鍵詞和短語來概括和表達教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生快速把握和記憶關(guān)鍵信息。

4.藝術(shù)性和趣味性：

板書設(shè)計可以采用圖表、圖片、顏色等元素，增加藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，可以設(shè)計一幅家庭慶?；顒拥膱D片，或者用不同顏色的粉筆來標注不同的節(jié)日。

具體的板書設(shè)計示例：

-標題：FamilyCelebrations

-子標題：FestivalsandTraditions

-關(guān)鍵詞：Family,Celebrate,Festival,Tradition,DeliciousFood,Fireworks,Flag,NationalDay

-圖表：不同節(jié)日的慶祝方式和習(xí)俗的簡要概述教學(xué)反思首先，課程的導(dǎo)入部分非常關(guān)鍵。通過提問和展示圖片、視頻，我成功地引起了學(xué)生的興趣，激發(fā)了他們的探索欲望。然而，在后續(xù)的課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對某些節(jié)日的慶祝方式和習(xí)俗不太了解，這可能需要在今后的教學(xué)中更加注重文化背景的介紹。

其次，課程的核心部分——家庭慶?；顒拥闹v解和案例分析，是我花費了大量時間和精力的環(huán)節(jié)。我詳細講解了家庭慶?；顒拥亩x和組成部分，并通過實例幫助學(xué)生更好地理解。但是，在課堂討論和小組活動中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能因為語言能力或其他原因，表達和交流存在一定的困難。這提示我在今后的教學(xué)中，需要更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供更多的支持和指導(dǎo)。

再次，小組討論和課堂展示部分是學(xué)生展示自我、鍛煉表達和協(xié)作能力的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)生展示和交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們能夠積極參與、提出自己的見解和想法，這讓我感到非常欣慰。但同時，我也注意到一些學(xué)生在展示時可能因為緊張或準備不足而出現(xiàn)表達不清的情況。這提醒我，在今后的教學(xué)中，需要更多地鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生進行有效的展示和交流。

最后，課堂小結(jié)和課后作業(yè)布置是鞏固學(xué)習(xí)成果、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在課堂小結(jié)中，我簡要回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)了家庭慶?；顒拥闹匾院鸵饬x。在布置課后作業(yè)時，我要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭慶?；顒拥亩涛幕驁蟾?，以鞏固學(xué)習(xí)效果。這既能幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，又能培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生的課堂表現(xiàn)是評價教學(xué)效果的重要指標。通過觀察學(xué)生在課堂上的積極參與和互動交流，可以看出他們對家庭慶?；顒拥呐d趣和投入。同時，學(xué)生在回答問題和參與討論時所展現(xiàn)出的積極態(tài)度和合作精神也是評價的重要依據(jù)。

2.小組討論成果展示：小組討論是學(xué)生深入學(xué)習(xí)和合作探究的重要環(huán)節(jié)。通過觀察學(xué)生在小組討論中的積極參與、合作交流和思維碰撞，可以評價他們對家庭慶?；顒拥睦斫夂驼莆粘潭?。小組討論成果展示中，學(xué)生能夠清晰地表達自己的觀點和想法，并且能夠有效地與組內(nèi)成員合作，共同完成討論任務(wù)。

3.隨堂測試：隨堂測試是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段。通過設(shè)計與家庭慶?；顒酉嚓P(guān)的測試題目，可以評價學(xué)生對家庭慶?；顒拥闹R掌握程度。測試題型可以包括選擇題、填空題、簡答題等，以全面考察學(xué)生的知識掌握和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)：課后作業(yè)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)成果的重要途徑。通過批改學(xué)生撰寫的關(guān)于家庭慶祝活動的短文或報告，可以評價他們對家庭慶祝活動的理解和應(yīng)用能力。同時，通過學(xué)生的作業(yè)反饋，可以了解他們在家庭慶祝活動學(xué)習(xí)中的不足之處，為今后的教學(xué)提供改進的方向。

5.教師評價與反饋：教師評價與反饋是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過及時、具體、正面的反饋，可以鼓勵學(xué)生積極參與和進步。在家庭慶祝活動的教學(xué)中，教師可以針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試和課后作業(yè)等方面給予具體的評價與反饋。同時，教師可以鼓勵學(xué)生積極參與家庭慶?；顒?，體驗和感受家庭慶?；顒拥囊饬x和價值，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課后作業(yè)1.請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，用英語描述你最喜歡的家庭慶?；顒樱ɑ顒用Q、慶祝方式、參與人員等，并說明為什么你最喜歡它。

答案示例：MyfavoritefamilycelebrationistheSpringFestival.Wecelebrateitbywearingnewclothes,givingredenvelopes,andhavingabigfamilydinnerwithdeliciousfood.Ilikeitbecauseitbringsfamilymemberstogetherandbringsluckandhappiness.

2.請列舉三個你了解的家庭慶祝活動，并簡要描述它們的慶祝方式和意義。

答案示例：1.TheMid-AutumnFestival:Wecelebrateitbyeatingmooncakesandlookingatthefullmoon.Itisatimetoappreciatefamilyandfriends.

2.Christmas:WecelebrateitbydecoratingChristmastrees,givinggifts,andsingingChristmassongs.Itisatimetoshareloveandjoy.

3.Diwali:Wecelebrateitbylightingcandlesandfireworks,andsharingsweets.Itisafestivaloflightsandhappiness.

3.請設(shè)計一個簡單的家庭慶?；顒?，包括活動名稱、參與者、活動內(nèi)容等，并說明為什么這個活動有特殊意義。

答案示例：Iwouldliketodesignasimplefamilycelebrationcalled"FamilyMovieNight".Theparticipantswouldbemyfamilymembers.Wewouldgatherinthelivingroom,makepopcorn,andwatchamovietogether.Thisactivitywouldhavespecialmeaning