《體育與健康》教學(xué)課說課稿

《體育與健康》教學(xué)課說課稿

《體育與健康》教學(xué)課說課稿

光坡初級(jí)中學(xué)余鋼

一、學(xué)生情況分

析

籃球運(yùn)動(dòng)在潮汕地區(qū)發(fā)展比較活躍，群眾活動(dòng)的熱情

相對(duì)于其他運(yùn)動(dòng)也較高。受地區(qū)的影響，初中學(xué)生對(duì)于籃

球運(yùn)動(dòng)也表現(xiàn)出高漲的學(xué)習(xí)熱情；但是初中學(xué)生身體發(fā)育

尚未成熟，學(xué)習(xí)的情緒較不穩(wěn)定，對(duì)籃球知識(shí)的了解比較

少，運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平相對(duì)較差，很容易就形成一些錯(cuò)誤的動(dòng)

作。及時(shí)地給予學(xué)生正確地指導(dǎo)既可以達(dá)到發(fā)展學(xué)生身體

機(jī)能、提高學(xué)生身體素質(zhì)；同時(shí)也為培養(yǎng)高技能運(yùn)動(dòng)員打

下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。相信通過本課的學(xué)習(xí)學(xué)生將會(huì)有不同

程度的提高

二、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體、充

分發(fā)揮學(xué)生的自主、自練能力，旨在增強(qiáng)學(xué)生的體育意識(shí)、

培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。并按照素質(zhì)教育的要求，提高

學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。

本課以籃球?yàn)橹鹘滩?，結(jié)合初中學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)比賽所表現(xiàn)的

濃厚興趣，通過把籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)技術(shù)充分結(jié)合到教學(xué)比

賽當(dāng)中，營(yíng)造活躍、有序的教學(xué)氛圍，達(dá)到充分調(diào)動(dòng)學(xué)生

的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)互助的崇

高精神，從而建立學(xué)生間和諧的人際關(guān)系。突出學(xué)生為主

體及教師的主導(dǎo)作用，獲取最佳的教學(xué)效果。

三、教學(xué)目標(biāo)

本課依據(jù)新課標(biāo)水平四的社會(huì)適應(yīng)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)。

1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過練習(xí)，加強(qiáng)行進(jìn)間低手上

籃的動(dòng)作，提高學(xué)生彈跳能力和奔跑速度、靈敏等身體素

質(zhì)。

2.技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生對(duì)技術(shù)

動(dòng)作都有不同程度的提高。

3.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)及教學(xué)比賽，加強(qiáng)人

際交往，正確處理好人際關(guān)系，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

四、教材選擇：

1.籃球：行進(jìn)間低手投籃

2.選項(xiàng)練習(xí)

五、教學(xué)重難點(diǎn)：

跑動(dòng)中的運(yùn)球與上籃的協(xié)調(diào)配合。

六、教學(xué)分析：

籃球：本節(jié)課把籃球作為鍛煉身體的一種手段，通過

反復(fù)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)，在實(shí)踐

中加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的傳授，使學(xué)生自主的掌握動(dòng)作和練習(xí)方

法，能夠在比賽練習(xí)中自主地鍛煉、展現(xiàn)出籃球運(yùn)動(dòng)中良

好的體育道德和團(tuán)隊(duì)合作精神，從中獲得樂趣和成功感。

選項(xiàng)練習(xí)：根據(jù)球類的相關(guān)性。在教學(xué)中，充分讓學(xué)

生自主安排，主動(dòng)參與自己喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。能夠在活動(dòng)

中掌握鍛煉項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)、發(fā)展身體素質(zhì)、

提高體能。培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取和團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良

品質(zhì)。

七、教學(xué)法：

本節(jié)課主要運(yùn)用完整與分解的直觀示范等方法進(jìn)行教

學(xué)，發(fā)揮學(xué)生所具備的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)條件，因材施教。

從中啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，積極性和進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí)。在

選項(xiàng)練習(xí)的過程中進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，讓學(xué)生在本節(jié)課中充分

利用上課的時(shí)間和空間，加強(qiáng)一項(xiàng)球類的技戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)學(xué)

生的自主培養(yǎng)和自我鍛煉。以共同促進(jìn)和發(fā)展的形式完成

本課學(xué)習(xí)。

八、教學(xué)順序：

根據(jù)本課的教材特點(diǎn)，要使學(xué)生的內(nèi)臟工作能力適應(yīng)

人體生理機(jī)能，活動(dòng)能力的變化規(guī)律為采用以下方法：

第一部分：

1.課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，師生問好,

檢查服裝，教師宣布課的目標(biāo)和課的內(nèi)容及課的要求。要

求學(xué)生做到集隊(duì)快、靜、齊、精神飽滿。（1'）

2.隊(duì)形練習(xí)：練習(xí)內(nèi)容：整隊(duì)，原地各種轉(zhuǎn)

法，行進(jìn)間各種轉(zhuǎn)法，讓學(xué)生根據(jù)教師的口令進(jìn)行隊(duì)列練

習(xí)。要求學(xué)生做到準(zhǔn)確到位、整齊劃一，養(yǎng)成良好的組織

紀(jì)律性。

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