wince連連看課程設(shè)計(jì)

wince連連看課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解WinCE操作系統(tǒng)的基本概念和特點(diǎn)，掌握其啟動流程和核心組件。

2.學(xué)會使用WinCE的常用開發(fā)工具，熟悉基本的編程環(huán)境和調(diào)試技巧。

3.掌握WinCE下應(yīng)用程序的開發(fā)流程，能夠編寫簡單的連連看游戲程序。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力，能夠獨(dú)立安裝和配置WinCE開發(fā)環(huán)境。

2.培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力，能夠分析并解決連連看游戲中遇到的技術(shù)難題。

3.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，分組合作完成復(fù)雜程度適中的連連看游戲項(xiàng)目。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對嵌入式操作系統(tǒng)和軟件開發(fā)領(lǐng)域的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生勇于嘗試、積極探究的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)克服困難的信心。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)精神，提高溝通協(xié)調(diào)能力。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，結(jié)合理論知識與實(shí)踐操作，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實(shí)際問題解決能力。

學(xué)生特點(diǎn)：本課程針對具有一定編程基礎(chǔ)和操作系統(tǒng)知識的高年級學(xué)生，他們對新技術(shù)充滿好奇，具備一定的自學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

教學(xué)要求：教師應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論和實(shí)踐活動，關(guān)注個體差異，提高教學(xué)效果。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，并為后續(xù)相關(guān)課程和實(shí)際工作打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.WinCE操作系統(tǒng)概述：介紹WinCE的概念、發(fā)展歷程、特點(diǎn)及應(yīng)用場景，結(jié)合課本第一章內(nèi)容，使學(xué)生建立對WinCE的基本認(rèn)識。

2.WinCE開發(fā)環(huán)境搭建：講解如何安裝和配置WinCE開發(fā)工具，包括VisualStudio、PlatformBuilder等，結(jié)合課本第二章內(nèi)容，讓學(xué)生掌握開發(fā)環(huán)境的搭建方法。

3.WinCE啟動流程與核心組件：分析WinCE的啟動流程，介紹核心組件及其作用，結(jié)合課本第三章內(nèi)容，幫助學(xué)生理解WinCE的工作原理。

4.常用開發(fā)工具與編程技巧：學(xué)習(xí)WinCE下的編程語言（如C/C++、.NETCompactFramework等），掌握常用開發(fā)工具和調(diào)試技巧，結(jié)合課本第四章內(nèi)容，提高學(xué)生的編程能力。

5.連連看游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)：結(jié)合課本相關(guān)案例，講解連連看游戲的設(shè)計(jì)思路、算法實(shí)現(xiàn)和界面設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐。

6.項(xiàng)目實(shí)踐與展示：學(xué)生分組進(jìn)行連連看游戲的開發(fā)，期間涉及需求分析、設(shè)計(jì)、編碼、測試等環(huán)節(jié)。在課程尾聲，各組展示項(xiàng)目成果，分享開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第1周：WinCE操作系統(tǒng)概述

第2周：WinCE開發(fā)環(huán)境搭建

第3-4周：WinCE啟動流程與核心組件

第5-6周：常用開發(fā)工具與編程技巧

第7-8周：連連看游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

第9-10周：項(xiàng)目實(shí)踐與展示

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果：

1.講授法：針對WinCE基本概念、開發(fā)環(huán)境搭建、啟動流程等理論知識點(diǎn)，采用講授法進(jìn)行教學(xué)。教師通過生動的語言、形象的比喻，使學(xué)生易于理解和掌握。

2.案例分析法：在講解連連看游戲設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)時，引入實(shí)際案例，讓學(xué)生通過分析案例，掌握游戲設(shè)計(jì)的思路和技巧。同時，鼓勵學(xué)生積極參與討論，提出自己的看法和建議。

3.討論法：在項(xiàng)目實(shí)踐過程中，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同分析項(xiàng)目需求、設(shè)計(jì)方法和解決方案。通過討論，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.實(shí)驗(yàn)法：課程中設(shè)置多個實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動手實(shí)踐WinCE開發(fā)環(huán)境搭建、編程、調(diào)試等操作。實(shí)驗(yàn)過程中，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，提高動手能力。

5.任務(wù)驅(qū)動法：以連連看游戲項(xiàng)目為任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生分組完成項(xiàng)目實(shí)踐。在任務(wù)驅(qū)動下，學(xué)生需主動學(xué)習(xí)相關(guān)知識，解決問題，達(dá)到課程目標(biāo)。

6.展示與評價法：課程尾聲，組織學(xué)生展示項(xiàng)目成果，進(jìn)行自評、互評和教師評價。通過展示與評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高項(xiàng)目質(zhì)量。

7.反饋與輔導(dǎo)法：課后，教師針對學(xué)生的疑問和困難，提供反饋和輔導(dǎo)。通過線上線下相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)方法實(shí)施策略：

1.講授法：結(jié)合課本內(nèi)容，制作生動的PPT課件，輔以實(shí)例講解，提高學(xué)生的興趣。

2.案例分析法：挑選具有代表性的案例，引導(dǎo)學(xué)生主動參與討論，提高分析問題和解決問題的能力。

3.討論法：組織小組討論，設(shè)置討論主題和時間，確保討論效果。

4.實(shí)驗(yàn)法：提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)環(huán)境和設(shè)備，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

5.任務(wù)驅(qū)動法：明確項(xiàng)目任務(wù)和要求，實(shí)時關(guān)注學(xué)生進(jìn)度，給予適當(dāng)指導(dǎo)。

6.展示與評價法：制定評價標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)生進(jìn)行公正、客觀的評價。

7.反饋與輔導(dǎo)法：課后及時給予學(xué)生反饋，針對共性問題進(jìn)行集中輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。評估內(nèi)容包括課堂出勤、參與討論、提問回答、小組合作等。通過觀察和記錄學(xué)生的平時表現(xiàn)，評估學(xué)生的課堂參與度和積極性。

2.作業(yè)：占總評成績的20%。根據(jù)課程進(jìn)度布置相關(guān)作業(yè)，包括理論知識和實(shí)踐操作。作業(yè)要求學(xué)生獨(dú)立完成，旨在鞏固所學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力。

3.實(shí)驗(yàn)報告：占總評成績的20%。學(xué)生需在實(shí)驗(yàn)課后撰寫實(shí)驗(yàn)報告，內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、過程、結(jié)果和心得體會。通過實(shí)驗(yàn)報告，評估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和分析總結(jié)能力。

4.項(xiàng)目展示與評價：占總評成績的20%。課程尾聲，學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目展示，從設(shè)計(jì)思路、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行評價。評估學(xué)生的項(xiàng)目實(shí)踐能力、溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.期末考試：占總評成績的10%。期末進(jìn)行閉卷考試，主要測試學(xué)生對WinCE基本概念、開發(fā)流程、編程技巧等知識的掌握程度。

教學(xué)評估實(shí)施策略：

1.平時表現(xiàn)：教師需詳細(xì)記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，定期給予反饋，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動。

2.作業(yè)：布置具有針對性的作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時給予評價和建議。

3.實(shí)驗(yàn)報告：制定實(shí)驗(yàn)報告撰寫規(guī)范，明確報告要求。教師對實(shí)驗(yàn)報告進(jìn)行細(xì)致評審，指出不足之處，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

4.項(xiàng)目展示與評價：制定評價標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保評價客觀、公正。鼓勵學(xué)生積極參與評價，提高評價的全面性和準(zhǔn)確性。

5.期末考試：根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，制定考試大綱和試題?？荚嚱Y(jié)束后，及時批改試卷，分析考試成績，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，同時考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)10周，每周2課時，共計(jì)20課時。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的接受程度進(jìn)行調(diào)整，確保理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生充分消化吸收所學(xué)知識。

2.教學(xué)時間：課程安排在學(xué)生作息時間較為充沛的時段進(jìn)行，避免與學(xué)生的其他課程和活動沖突。具體教學(xué)時間可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論課在多媒體教室進(jìn)行，便于教師使用PPT、案例等教學(xué)資源進(jìn)行講解。實(shí)驗(yàn)課在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠動手實(shí)踐操作。

教學(xué)安排具體細(xì)則：

第1周：

-課時1：介紹課程目標(biāo)和教學(xué)安排，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識WinCE操作系統(tǒng)。

-課時2：講解WinCE發(fā)展歷程和特點(diǎn)，布置相關(guān)閱讀資料。

第2周：

-課時1：講解WinCE開發(fā)環(huán)境搭建，指導(dǎo)學(xué)生動手操作。

-課時2：實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生自主搭建開發(fā)環(huán)境，教師給予輔導(dǎo)。

第3-8周：

-課時1：講授WinCE啟動流程、核心組件、編程技巧等理論知識。

-課時2：實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生動手實(shí)踐編程，教師解答疑問。

-周末：布置作業(yè)，要求學(xué)生鞏固所學(xué)知識，完成實(shí)驗(yàn)報告。

第9周：

-課時1：講解連連看游戲設(shè)計(jì)思路，分組討論項(xiàng)目需求。

-課時2：實(shí)驗(yàn)課，學(xué)生開始進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐，教師給予指導(dǎo)。

第10周：

-課時1：項(xiàng)目展示與評價，學(xué)生分享開發(fā)經(jīng)驗(yàn)