初中生物人教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元第五章-綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡-章末檢測B卷

第第頁初中生物人教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡章末檢測B卷姓名:________班級(jí):________成績:________一、單選題(共15題；共30分)1.（2分）(2018八下·沭陽月考)下圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，由此可知該葉片正在進(jìn)行的生理過程有（）A.光合作用

B.呼吸作用

C.蒸騰作用

D.以上三者都有

【考點(diǎn)】2.（2分）(2020九上·密云期末)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民伯伯采取的相關(guān)措施與其依據(jù)的生物學(xué)原理不一致是（）A.移栽植物時(shí)剪去部分枝葉降低蒸騰作用

B.新鮮水果用保鮮袋包裹抑制呼吸作用

C.水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇促進(jìn)根部的呼吸作用

D.蔬菜大棚增加二氧化碳濃度主要是減弱呼吸作用

【考點(diǎn)】3.（2分）(2020七上·西豐期中)白菜是冬天北方人主要食用的蔬菜之一，小明在做菜時(shí)發(fā)現(xiàn)白菜的芯通常是黃白色的，而最外部的葉是綠色的。他將外部綠色的葉片剝?nèi)ィ撞朔诺接泄庹盏牡胤揭欢螘r(shí)間后，發(fā)現(xiàn)黃色的白菜芯變成了綠色。推測這一變化的外部因素是（）A.光照

B.空氣

C.濕度

D.溫度

【考點(diǎn)】4.（2分）小明的家里有一個(gè)大魚缸，因?yàn)樗陌职痔貏e喜歡養(yǎng)魚．小魚發(fā)現(xiàn)爸爸還在浴缸里放了很多新鮮的水草，你知道小明爸爸這樣做的目的嗎（）A.增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料

B.美化魚的生活環(huán)境

C.增加魚缸內(nèi)的氧氣

D.增加魚缸內(nèi)的二氧化碳

【考點(diǎn)】5.（2分）(2020七上·宜興期中)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用陽光的做法是（）A.同種植物種得稀疏

B.同種植物種得緊密

C.幾種植物種得緊密

D.高、矮植物合理密植

【考點(diǎn)】6.（2分）(2019七上·宜興期中)養(yǎng)金魚時(shí)，常在魚缸中放一些水草的主要作用是（）A.增加養(yǎng)料

B.提供能量

C.增加二氧化碳

D.增加水中氧氣

【考點(diǎn)】7.（2分）(2019七上·廬江期末)在現(xiàn)代化的溫室大棚里，菜農(nóng)在管理蔬菜的過程中，下列措施不能增加產(chǎn)量的是（）A.增強(qiáng)光照強(qiáng)度

B.延長光照時(shí)間

C.合理密植

D.降低大棚二氧化碳濃度

【考點(diǎn)】8.（2分）(2019·鞍山)下列關(guān)于綠色植物光合作用條件和原料的敘述，不正確的是（）A.綠色植物在光下產(chǎn)生淀粉

B.光合作用的原料只有二氧化碳

C.二氧化碳是光合作用必不可少的原料

D.水也是光合作用的原料

【考點(diǎn)】9.（2分）(2013·百色)自然界中，被稱為“天然的碳氧平衡器”的生物是（）A.植物

B.動(dòng)物

C.病毒

D.細(xì)菌和真菌

【考點(diǎn)】10.（2分）(2019七上·甘南期末)既是呼吸作用原料，又是光合作用產(chǎn)物的是（）A.二氧化碳和水

B.有機(jī)物和氧氣

C.水和氧氣

D.水

【考點(diǎn)】11.（2分）(2019·江西模擬)通過調(diào)控溫室大棚內(nèi)的溫度、二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度等可以提高栽培蔬菜產(chǎn)量。相關(guān)敘述正確的是（）A.白天適當(dāng)升溫以降低蔬菜的光合作用

B.增加二氧化碳濃度可增強(qiáng)蔬菜的光合作用

C.夜晚適當(dāng)降溫以增強(qiáng)蔬菜的呼吸作用

D.增強(qiáng)光照可增強(qiáng)光合作用和降低呼吸作用

【考點(diǎn)】12.（2分）(2021七上·鹽田期末)下列裝置用于探究種子萌發(fā)時(shí)相關(guān)物質(zhì)的變化，其中甲瓶放入萌發(fā)的種子，乙瓶放入等量煮熟的種子，將兩瓶置于合適的溫度放置24小時(shí)后打開瓶蓋進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖所示，對(duì)此分析不正確的是（）A.甲瓶中發(fā)生了有機(jī)物的氧化分解

B.乙瓶證實(shí)甲瓶的結(jié)果是由萌發(fā)種子所致

C.煮熟的種子用量可以不同于萌發(fā)的種子

D.此實(shí)驗(yàn)不能證明甲瓶產(chǎn)生了二氧化碳

【考點(diǎn)】13.（2分）(2020七上·蘇州期末)將置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至適宜光照條件下，CO2的吸收量發(fā)生了相應(yīng)變化(如下圖所示)。下列敘述正確的是（）A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用B.曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.整段曲線表示，隨著光照強(qiáng)度遞增，光合作用遞增，呼吸作用停止【考點(diǎn)】14.（2分）(2018七上·湛江期中)下圖中的①～④表示葉肉細(xì)胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放二氧化碳和氧氣的過程，其中有助于維持生物圈中碳一氧平衡的是（）A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【考點(diǎn)】15.（2分）(2019·婁底)綠色植物在生物圈中具有重要的作用，請(qǐng)據(jù)圖判斷出錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.甲圖葉片正在進(jìn)行光合作用，①②分別代表二氧化碳和氧氣。

B.甲圖③④所代表的物質(zhì)分別通過葉脈的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸。

C.圖乙的M點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用。

D.圖乙中植物要積累有機(jī)物，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于P點(diǎn)。

【考點(diǎn)】二、判斷題(共5題；共10分)16.（2分）人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來自食物。

（）【考點(diǎn)】17.（2分）(2017七上·平?jīng)銎谀?綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】18.（2分）(2018·玉林)植物能通過呼吸作用吸收二氧化碳并釋放出氧氣。(判斷對(duì)錯(cuò))【考點(diǎn)】19.（2分）(2016七上·朝陽期末)不僅植物細(xì)胞內(nèi)要進(jìn)行呼吸作用，人和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)也要進(jìn)行呼吸作用．（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】20.（2分）(2019·未央模擬)暴雨過后菜地積水，導(dǎo)致菜苗爛根，主要原因是土壤中溫度過低。（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】三、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題；共13分)21.（4分）某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置甲、乙、丙，請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是________。（2）第二組同學(xué)利用甲裝置進(jìn)一步探究，利用不同功率的燈泡作為光源（不考慮溫度因素），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：燈泡功率（W）5101520每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）7153448此實(shí)驗(yàn)中的變量是：________，該組小梅同學(xué)提出：為了保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)性，該實(shí)驗(yàn)中除了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，還要注意燈泡于裝置的________保持不變．由此得出的結(jié)論是________。（3）影響光合作用的因素很多，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋€(gè)合理的探究性問題：________．【考點(diǎn)】22.（4分）(2017·撫州模擬)如圖表示植物的部分生理活動(dòng)或顯微鏡下的結(jié)構(gòu)，根據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲是植物葉片在顯微鏡下的結(jié)構(gòu)示意圖，進(jìn)行光合作用的主要部位是________．（2）氣體進(jìn)出葉片的“窗口”是圖甲中的________（填序號(hào)）．圖甲③內(nèi)有運(yùn)輸有機(jī)物的________．（3）圖乙是某水生植物吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖．圖丙漏斗中罩住的是新鮮的該水生植物．當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí)，圖丙試管中收集到的氣體是________．當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí)，該植物光合作用吸收的二氧化碳________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用釋放的二氧化碳．【考點(diǎn)】23.（5分）(2016七上·東臺(tái)月考)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：實(shí)驗(yàn)一：1648年，海爾蒙特用純凈的雨水澆灌樹苗，五年后，他發(fā)現(xiàn)樹苗增重了80多千克，而培植樹苗的土壤卻只減少不到100克．（如圖A所示）實(shí)驗(yàn)二：1771年，普利斯特萊把一只老鼠和一盆植物一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩中，他發(fā)現(xiàn)植物和老鼠都能正常生活，而把一只老鼠放到一個(gè)密閉的玻璃罩中，老鼠很快死亡．（如圖B）（1）海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物體增加的重量主要是來自________。（2）在普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)中，植物吸收了老鼠所呼出的氣體是________

，老鼠吸入了植物釋放的氣體是________

．（3）一些科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)，只有在有________的條件下，普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)才能成功．（4）海爾蒙特歷時(shí)5年的柳樹實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前后都對(duì)土壤的重量進(jìn)行了稱重，為什么他要求實(shí)驗(yàn)前后進(jìn)行稱重時(shí)，土壤必須是干燥的？

．A.干燥的土壤便于稱重

B.排除水對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的影響

C.干燥的土壤中不含無機(jī)鹽

D.干燥的土壤便于栽種柳樹

（5）如果用黑布將B裝置罩住，那么白鼠活的時(shí)間比沒罩住時(shí)存活的時(shí)間________

。（填“長”或“短”）【考點(diǎn)】參考答案一、單選題(共15題；共30分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析：答案：10-1、考點(diǎn)：解析：答案：11-1、考點(diǎn)：解析：答案：12-1、考點(diǎn)：解析：答案：13-1、考點(diǎn)：解析：答案：14-1、考點(diǎn)：解析：答案：15-1、考