寧夏銀川市六年級(jí)上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)八A卷_第1頁
寧夏銀川市六年級(jí)上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)八A卷_第2頁
寧夏銀川市六年級(jí)上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)八A卷_第3頁
寧夏銀川市六年級(jí)上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)八A卷_第4頁
寧夏銀川市六年級(jí)上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)八A卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁寧夏銀川市六年級(jí)上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)八A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)知識(shí)。(共6題;共46分)1.(11分)閱讀短文,完成練習(xí)。蚯蚓有驚人的消化系統(tǒng),喜歡吃糞肥和各種有機(jī)廢物,除玻璃、塑料和金屬外,其他垃圾它都“吃”,諸如蛋殼、香蕉皮、硬紙板和下水道中的污物,它都吃得津津有味,而且胃口大得驚人。美國(guó)加利福尼亞州的一座蚯蚓養(yǎng)殖廠,養(yǎng)殖了5億條蚯蚓,每天能吃掉垃圾200噸,并獲得了大量?jī)?yōu)質(zhì)肥料。日本的一家工廠,每年處理木漿殘?jiān)枰?0萬美元,而購(gòu)進(jìn)125噸蚯蚓后,不僅及時(shí)清理了這些廢料,還可以轉(zhuǎn)而將蚯蚓糞賣給附近的蔬菜農(nóng)場(chǎng),很快就收回了成本。蚯蚓是保護(hù)環(huán)境、處理城市有機(jī)物的“主力軍”,又是優(yōu)質(zhì)肥料的天然制造者,還是莊稼和蔬菜的自動(dòng)“松土機(jī)”,所以蚯蚓是人類的好朋友。(1)短文列舉了那些事例說明蚯蚓既是保護(hù)環(huán)境、處理廢物的“主力軍”,又是優(yōu)質(zhì)肥料的天然制造者?(2)下列選項(xiàng)中,那些是文中詞語“有機(jī)廢物”所指的內(nèi)容()。A.玻璃、塑料和金屬。

B.木漿殘?jiān)?/p>

C.蛋殼、香蕉皮、硬紙板或下水道中的污物。

(3)本文使用了那些說明方法?()A.舉例子

B.打比方

C.列數(shù)字

D.下定義

2.(3分)非連續(xù)性文本:看懂車票和公交地鐵線路圖。請(qǐng)仔細(xì)閱讀上面的公交站牌,然后按要求完成題目。(1)比較一下,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)公交站牌可能是麒麟路,或________,或________。(2)要在這個(gè)站點(diǎn)去太平洋,應(yīng)該乘坐________路車,大約________(數(shù)字)路。(3)從這個(gè)站點(diǎn)乘車,________(選擇“可以”或者“不可以”)直接去桃花島,因?yàn)開_______。3.(3分)閱讀課文片段,完成練習(xí)。a.上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一問教室里學(xué)習(xí)。b.大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。c.下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。(1)在下面的橫線上填上表示動(dòng)作的詞語。________課文

________舞

________熱鬧(2)選段中a、b、c三個(gè)畫線句子分別應(yīng)該用________、________、________的語氣來讀。A.自豪

B.平靜

C.歡快(3)這一段描寫了民族小學(xué)的學(xué)生________的兩個(gè)情景。A.安靜時(shí)和熱鬧時(shí)

B.上課時(shí)和下課后

(4)比一比,填一填。①這時(shí)候,窗外十分安靜。②這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。第②句與第①句相比,你喜歡哪一句?為什么?(5)大青樹下的小學(xué)和你的學(xué)校一樣嗎?如果不一樣,請(qǐng)你說說不一樣的地方。4.(4分)(2019三下·吳忠期末)課外閱讀,回答問題。陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時(shí)節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園,微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí),你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。(1)從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。________的細(xì)雨

________的露珠________的綠葉

________的海洋(2)把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。①形狀:________②顏色:開始呈________,后來________(3)用橫線畫出一個(gè)比喻句。(4)短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的,表明時(shí)間的詞語有:陽春三月、________、________。(5)給短文加上一個(gè)合適的題目,填在文前的橫線上。(6)從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面,并造句。5.(4分)閱讀下文,回答問題。蟋蟀蓋房子大多是在十月,秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒(bā

pá)土,還用鉗子搬掉較(jiǎo

jiào)大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏(tā

tà)地。后腿上有兩排鋸,用它將泥土推到后面,傾斜地鋪(pū

pù)開。(1)選擇文段中正確的音節(jié)。扒________(bā

pá)土

較________(jiǎo

jiào)大踏________(tā

tà)地

鋪________(pū

pù)開(2)找出文中描寫蟋蟀建造住宅的動(dòng)作詞:________、________、________、________、________。(3)蟋蟀建造住宅的工具是:________、________、________、________。(4)蟋蟀用如此柔弱的工具,建造出這么偉大的住宅,你有什么體會(huì)呢?寫一寫吧!6.(21分)(2019三下·南鄭期末)閱讀短文,回答問題。太陽花我喜歡太陽花,它是夏天里常見的一種最普通的花。太陽花的莖有紅色的()有綠色的()那莖很嫩()似乎用手一掐就會(huì)冒出水來()太陽花的葉子很特別,小而厚,葉表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔、碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷,有的潔白如玉,有的鮮紅似火,有的金黃若金,而那粉紅就像抹了一層淡淡的胭脂?;ǘ洳⒉淮?,多層花瓣的自然嬌艷,多層花瓣的更是那么俏麗,真讓人喜歡。我喜歡太陽花,不只在于它的顏色鮮艷,更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋,那樣子總是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的莖,插在泥土里,不久就會(huì)生根開花。(1)從文中找出與“潔白如玉”的“如”意思相同的三個(gè)詞寫下來。________

________

________

(2)在文中的括號(hào)里加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(3)寫出下列詞語的近義詞。普通________

潔白________鮮艷________(4)短文先寫太陽花的________,再寫太陽花的________,接著寫太陽花的________最后寫太陽花的________。(5)作者為什么喜歡太陽花?把原因?qū)懺谙旅娴臋M線上。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)。(共6題;共46分)答案:1-1、答案:1-2、答案:1-3、考點(diǎn):解析:答案:2-1、答案:2-2、答案:2-3、考點(diǎn):解析:答案:3-1、答案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論