寧夏銀川市四年級下學期語文期中測試題(一)A卷

第第頁寧夏銀川市四年級下學期語文期中測試題（一）A卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運用(共8題；共41分)1.（1分）讀拼音，寫詞語。wài

tàomá

fányōu

xiánmù

chǎng________________________________yǐ

zipào

mòchōng

xǐnán

shòu________________________________2.（1分）根據(jù)拼音寫漢字。yán

liàopiàopiāozhēngxiāndàn________郵________________揚________相________子________黃色wénlígōuqǔfēnglěng好________________樹________住歌________________收寒________3.（5分）(2016四上·惠州期末)補充下列詞語，并按要求填空。橫________江面

笑逐________開

胸有成________

________金不昧①反映人物精神品質(zhì)的詞有：________；②描寫神情的詞語有：________③描寫自然風光的詞語有：________，我還能寫一個描寫神情的詞語：________4.（3分）把下列詞語補充完整并選擇合適的填空。（1）把下面的四字詞語補充完整。準確________

欣然________

確確________爭奇________

芬芳________

________觀察（2）秋天一到，公園里的菊花________，非常迷人。（3）小紅把數(shù)學作業(yè)忘在家里了，她媽媽給老師打電話說小紅________做完了。5.（5分）選擇正確的關聯(lián)詞語填空。一……就……

雖然……但是……即使……也……

因為……所以……②

________你平時下了不少工夫，________考試時不必緊張。②________我們的工作取得了很大的成績，________不能驕傲自滿。③小紅狐________背上背包________拼命地逃跑。④小木偶________腦袋很疼，________沒有痛苦的表情。6.（2分）寫出下列詞語的近義詞。名貴——________

樂意——________鼓勵——________

遨游——________新奇——________

寧靜——________7.（4分）根據(jù)課文《自相矛盾》內(nèi)容理解填空古時候，有個楚國人賣矛又賣盾。他拿起自己的盾夸口說：“我的盾________得很，隨你用什么矛都________不穿它?！庇峙e起自己的矛夸口說：“我的矛________得很，隨你什么盾它都能________穿?！庇袀€圍觀的人問他：“用你的矛來戳你的盾，會怎么樣呢？”那個楚國人，________回答不出來了。8.（20分）(2019·余慶)在原句上修改病句。①我們堅持課外閱讀，可以增長知識和寫作水平。②老師給我們講了許多魯迅的故事。二、閱讀感悟(共2題；共44分)9.（13分）(2019四下·嶧城期末)閱讀短文,回答問題。（一）宋慶齡故居的樟樹別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上,可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。即使當它______的時候,當它已經(jīng)作為木料制作成家具的時候,它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的高貴之處就在這里。人們懷著崇敬的心情前來______宋慶齡的故居,也總愛在這兩棵樟樹前留個影,作為永久的紀念。（1）在文中橫線上填寫合適的詞語。（2）在文中,找出下列詞語的近義詞。輕松--________

生育--________

長久--________（3）用下面句子中加下劃線的的詞語造句。只要這木質(zhì)存在一天,蟲類就怕它一天。（4）樟樹的“可貴”之處表現(xiàn)在哪些地方?（5）文中畫線豹部分主要寫了________；在短文中這樣寫的好處是________。（6）文章描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的的可貴之處,目的是________。10.（31分）現(xiàn)代文閱讀。雷雨①夏日的中午，連空氣也發(fā)燙。筆直的大道，無遮無蓋地暴曬在陽光之下。路邊的幾（）樹，熱得無精打采，低著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個淺淺的腳印。一（）汗珠摔下地，“吱”的一聲，冒了ー（）白氣，就沒影了。②空氣悶得人發(fā)慌…③“熱死了，熱死了…”樹上的知了拉開嗓子高叫著?！微芊讲胚€是烈日炎炎，萬里藍天不見ー（）云絮。一轉眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉著，把路邊的柳樹吹得七顛八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飛起，拉到窗子的玻璃上，發(fā)著聲響。不知誰的草帽，被風吹得像風等似的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來，半空中ー大塊一大塊墨灰色的云，差一點兒擦著高樓頂，不一會兒就連成了一片，像（）大墨布似的遮著天空，并且一點一點地壓下來，壓下來…⑤“嚓！”閃電似乎看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑墨布。⑥“轟隆??！”雷公似乎也看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。⑦不ー會兒，豆大的雨點急速地落下來了。它敲打著柏油馬路的路面，敲打著玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。接著，一絲清涼的濕潤的空氣便沁入人的肺腑。⑧閃電不那么刺眼了，雷聲不那么震耳了，雨幕不那么密集了…僅僅半個鐘頭，就雨過天睛了?！微徇@ー（）雨，把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹……∥（1）選擇合適的量詞填入文中的（）里。絲

串

道

株

場

塊（2）品讀句子，完成練習。①路邊的幾（）柳村，熱得無精打米，低垂著枝條?！盁o精打采”形容________。這個詞本來是描寫人的神態(tài)的，因此，這句話運用了________的修辭手法，寫出了________下的柳樹________的情景。②一轉眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉著，把路邊的柳樹吹得七顛八倒?！捌哳嵃说埂钡慕x詞是：________。這句話寫出了________時柳樹________的情景。（3）短文已用“∥”分為三個部分，分別描寫了三幅畫面，它們分別是：①________②________③________（4）雨過天睛后的柳樹是怎樣的呢？請你發(fā)揮想象，把第⑨段中省略的內(nèi)容寫具體。這一（）雨，把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾（）柳樹，________。三、快樂作文。(共1題；共5分)11.（5分）習作。大自然是豐富多彩的，大自然是奇妙絢麗的。大自然里的花草樹木，鳥獸蟲魚……這一切美好的事物一定深深地印在你的腦海中。要求：①以“___________的大自然”為題，寫一篇習作；②用上排比的修辭手法；③不少于500字。參考答案一、積累運用(共8題；共41分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考點：解析：答案：5-1、考點：解析：答案：6-1、考點：解析：答