《邯鄲學(xué)步》讀書心得

《邯鄲學(xué)步》讀書心得《邯鄲學(xué)步》讀書心得

當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書心得了！是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是我精心整理的《邯鄲學(xué)步》讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《邯鄲學(xué)步》讀書心得1我讀過很多成語(yǔ)故事書，如：《聞雞起舞》、《水滴石穿》、《囫圇吞棗》、《塞翁失馬》、《半途而廢》、《一飯千金》、《目不窺園》、《邯鄲學(xué)步》等等。其中讓我印象最深刻的是《邯鄲學(xué)步》。

《邯鄲學(xué)步》講述的是在兩千年前，燕國(guó)一個(gè)叫壽陵的地方有一位不知道自己姓什名誰(shuí)的的人。他不愁吃不愁穿，論樣貌長(zhǎng)相也算得上是中等的人才。但他有個(gè)奇怪的愛好，就是喜歡學(xué)別人。

一天，他在外面聽人說(shuō)邯鄲那邊的人走路很奇怪，于是他就帶上一點(diǎn)盤纏去了邯鄲。去到之后，他就開始學(xué)邯鄲人走路，無(wú)論男的、女的、老的、少的都學(xué)。最后，他學(xué)過頭了，忘記自己怎么走路了，盤纏也用盡了，只好爬著回家。

看完這個(gè)故事，我感到很生氣。之所以這個(gè)人會(huì)去學(xué)邯鄲人走路，是因?yàn)樗X得邯鄲人走路走得很奇怪，自己要去學(xué)一下。如果這個(gè)人不去亂學(xué)別人走路的話，他就不會(huì)忘記自己原來(lái)是怎么走路的，更不會(huì)爬著回去了。

我在日常生活中也有過類似于這樣的事情。比如學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)是有英式和美式兩種的發(fā)音。我覺得美式發(fā)音好聽，于是也試學(xué)美式發(fā)音，但在學(xué)校里英語(yǔ)老師要求我們是英式發(fā)音的。有一次在上英語(yǔ)課時(shí)，老師教新的英語(yǔ)單詞，但我就習(xí)慣性的`用美式發(fā)音，搞得全班同學(xué)都在笑話我，讓我覺得很尷尬。老師也在糾正我的發(fā)音，當(dāng)時(shí)我是及時(shí)糾正了，但過后我還讀了美式發(fā)音。后來(lái)媽媽為了讓我糾正發(fā)音可是費(fèi)了九牛二虎之力的，每天都陪著我讀英語(yǔ)課文，當(dāng)我讀錯(cuò)了她就及時(shí)讓我糾正?；苏粋€(gè)月的時(shí)間，好不容易才讓我才糾正了發(fā)音。

經(jīng)過這件事情后，我覺得不要輕易的去模仿別人，要做一個(gè)有主見的人。如果那個(gè)人當(dāng)時(shí)不要道聽途說(shuō)就去學(xué)邯鄲人走路，相信自己的走路方式，就不會(huì)造成最后忘記怎么走路而要爬著回家了的后果。

所以我們要相信自己，不要每件事情都聽別人的。

《邯鄲學(xué)步》讀書心得2前幾天，我讀了《邯鄲學(xué)步》這則寓言，我深受啟發(fā)。

這個(gè)故事講的是有個(gè)小孩覺得自己走路太笨拙了，于是去學(xué)邯鄲人走路，反而把自己原來(lái)走路的姿勢(shì)都忘了，告訴了我們生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)都丟掉。

當(dāng)然，在生活中我們也遇到過類似的事情，有一次，我正在寫作文，媽媽為了讓我把作文寫好，找來(lái)一些范文給我讀，本來(lái)我已經(jīng)構(gòu)思好了，可是我覺得那范文比我寫得好多了，于是，我就模仿這篇作文，寫完之后，我才恍然大悟：“?。∵@簡(jiǎn)直是模仿得四不像嘛！”我真不該盲目的模仿這篇作文，反而弄巧成拙，于是，我趕緊從頭到尾自己構(gòu)思認(rèn)真地寫，這篇作文才寫好。

我們班有這么一位同學(xué)，他的'字本來(lái)寫得很漂亮，但是她卻覺得同桌的字更漂亮，于是裝模作樣地學(xué)了起來(lái)，誰(shuí)知，沒過幾天，既沒有練好別人的字，還把自己原來(lái)寫字的方法忘得一干二凈。其實(shí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)沒錯(cuò)，看來(lái)講究方法才是最重要的呀！

大家可千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)《邯鄲學(xué)步》中的主人公呀！學(xué)來(lái)學(xué)去，結(jié)果一事無(wú)成，還丟了以前的東西。

《邯鄲學(xué)步》讀書心得3我讀過很多成語(yǔ)故事，像天上的星星一樣多，我也從中懂得了很多道理，但有一個(gè)成語(yǔ)故事讓我難忘，印象深刻，這個(gè)成語(yǔ)故事是《邯鄲學(xué)步》。

在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)壽陵有一個(gè)人，他聽說(shuō)趙國(guó)的邯鄲那里的人走路都非常的優(yōu)美，他就帶著盤纏，跋山涉水，不遠(yuǎn)千里地來(lái)到了趙國(guó)邯鄲，到了那里后，可都沒有學(xué)會(huì)，結(jié)果還忘記了自己原來(lái)怎么走路，只能爬著回到自己家去了。

這個(gè)成語(yǔ)故事讓我非常氣憤，我也從這個(gè)故事中懂得了，不要一味地去模仿別人，最后連自己的.走路方式也忘了，沒有學(xué)到別人的方法，卻又連自己走路的方式也忘了，沒有收獲。

而且生活中，我們也會(huì)像邯鄲一樣，只是不知道而已。就比如我，覺得外國(guó)的節(jié)日好，只過洋節(jié)，而有一次，老師問我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有什么？我被問得一頭霧水，老師讓我回答的時(shí)候，我支支吾吾地說(shuō)了一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)，全班同學(xué)都大笑起來(lái)。在學(xué)習(xí)上也一樣，我問我們班的學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法，學(xué)霸說(shuō)：“晚上一定要讀書，早讀也一樣?！笨晌彝砩献x書早上就沒精神，結(jié)果成績(jī)不僅沒提高，還下降了。幸好我及時(shí)地改正過來(lái)了。

經(jīng)過這些事情后，我懂得了不要輕易去模仿別人，因?yàn)閯e人的方法不一定適合自己，要學(xué)會(huì)取其精華，棄之糟粕，不要每件事都去模仿或聽別人的。

《邯鄲學(xué)步》讀書心得4我們常常會(huì)認(rèn)為，別人的東西比自己的好得多，便會(huì)一味的去模仿，可是到頭來(lái)，自己的知識(shí)也忘了，別人的知識(shí)也學(xué)不會(huì)?！逗悓W(xué)步》就是這個(gè)道理。

在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一位燕國(guó)人聽人說(shuō)邯鄲人走路的姿勢(shì)非常優(yōu)美，就下決心學(xué)習(xí)邯鄲的走路姿勢(shì)。他們走一步，燕國(guó)人就學(xué)一步，可是到后來(lái)，燕國(guó)人學(xué)不會(huì)邯鄲人的走路，想重新學(xué)走路的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的走路方法也全都忘了。

在生活中，我們一定要堅(jiān)持自己的意見，即使現(xiàn)在沒有人相信你，以后也一定會(huì)有人認(rèn)同。亞里士多德認(rèn)為重的東西在高空拋下下一定比輕的東西先落地。可是伽利略卻不同意，人們都認(rèn)為他“不知天高地厚，竟然敢質(zhì)疑亞里士多德”可是他卻堅(jiān)持自己的'意見，他在比薩斜塔上做了一次實(shí)驗(yàn)，向人們證明了“兩個(gè)不同重量物體在高空拋下，會(huì)同時(shí)落地?！?/p>

還有一個(gè)人，他本來(lái)是學(xué)書法的，可是看到被人學(xué)油畫，又覺得油畫好，便不學(xué)書法改學(xué)油畫。他又看到別人學(xué)版畫，覺得版畫好，于是又去學(xué)版畫了。覺得水墨畫好又去學(xué)水墨畫了，覺得數(shù)碼好又去學(xué)數(shù)碼了……最后，他什么都沒學(xué)會(huì)，只能重新學(xué)一項(xiàng)。

一個(gè)人要有主見，不能盲目的去崇拜別人。固然，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，是為了彌補(bǔ)自己的不足，可是只是一味的模仿，而丟掉了自己原本的本領(lǐng)，這不就貽笑大方了嗎？

《邯鄲學(xué)步》讀書心得5最近我一直在讀老師推薦的《中國(guó)古代寓言故事》這本書。書里面的故事不但有趣，而且包含了很多深刻的道理。其中最讓我念念不忘的是《邯鄲學(xué)步》這則寓言。

《邯鄲學(xué)步》講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的邯鄲人走路特別優(yōu)美，鄰國(guó)的人都很羨慕。其中有個(gè)燕國(guó)的青年就專門跑到邯鄲去學(xué)習(xí)走路。結(jié)果他看到年輕人走路很威風(fēng)就跟著學(xué)，看見老年人走路很穩(wěn)重也跟著學(xué)，看到婦女走路很很優(yōu)雅還跟著學(xué)。幾個(gè)月過去后，他不僅沒有學(xué)會(huì)邯鄲人走路的姿勢(shì)，而且也忘記了自己原來(lái)走路的姿勢(shì)，最后連滾帶爬地回到了燕國(guó)。

這個(gè)故事告訴我們：只知道模仿別人是不可取的，有時(shí)候不僅學(xué)不到別人的優(yōu)點(diǎn)，還會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)丟了。

在我們周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué)，有的唱歌特別好聽，有的畫畫特別好看，還有的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好。他們就像夜空中閃耀著光芒的星星，總是吸引著大家的目光，讓大家很羨慕，甚至忍不住想要模仿他們，讓自己也變得優(yōu)秀起來(lái)。其實(shí)我們每個(gè)人也是一顆星星，也都有自己的'優(yōu)點(diǎn)，只要我們努力發(fā)光發(fā)亮，也會(huì)成為一顆耀眼的明星，與其一味模仿別人，不如做最好的自己。

就像春天里盛開的美麗花兒，櫻花不用羨慕丁香的芬芳，丁香也不必羨慕月季的艷麗，它們的美是不同的，卻共同裝扮了整個(gè)春天。

《邯鄲學(xué)步》讀書心得6讀《邯鄲學(xué)步》有感在一次偶然的閱讀機(jī)會(huì)，我讀了一篇非常有意義的文章《邯鄲學(xué)步》。

這個(gè)故事里面講了一個(gè)燕國(guó)青年，聽說(shuō)邯鄲人走路的姿勢(shì)很優(yōu)美。他也想像邯鄲人那樣是自己的走姿變得優(yōu)美。于是，他什么都沒想，什么都沒有計(jì)劃，拿了許多錢趕到邯鄲學(xué)習(xí)去了。

第一天，他學(xué)得很吃力，他的走姿學(xué)得歪歪扭扭的，這很正常。大幾天過去了，他仍舊沒學(xué)會(huì)。他想：哎呀！一定是以前的走姿在作怪，我得把它給戒掉！他真的這么做了?？墒堑搅俗詈?，他依然沒有學(xué)會(huì)。他終于放棄了，只是他的錢已經(jīng)用完，他得走路回去。但是他已經(jīng)忘記怎么走路了，他只好爬回去。

讀完后，我不禁哈哈大笑。我笑的不是青年將要爬回去的情景，而是笑青年的那種盲目的追求。難道不是么？他只會(huì)想到好的結(jié)果，而沒有想過自己的實(shí)際情況就去追求。想到這，我又想起我以前一件像燕國(guó)青年那樣的傻事。

那次，我看見鞋店里有一雙漂亮的`鞋，我動(dòng)心了，便纏著媽媽說(shuō)要買。媽媽說(shuō)，那雙鞋不適合我。但經(jīng)我的一番請(qǐng)求，媽媽無(wú)奈地買下了。我回家后迫不及待地試穿，這一試，使我后悔了：漂亮的鞋穿在我腳上，特別特別的別扭。最后，我和媽媽迫不得已把那雙嶄新的鞋送給我妹妹，真是得不償失啊！

不但如此，而且在這個(gè)故事中，我也知道了，學(xué)習(xí)也像學(xué)走姿一樣，不能沒有計(jì)劃，不能沒有方法，也不能沒有目標(biāo)。如果沒有這些，那么我們也只是在死讀書，成績(jī)是不會(huì)提高的。

最后在這里，我要告誡同學(xué)們：我們做每一件事都要經(jīng)過慎重考慮，不然的話，得到的結(jié)果也會(huì)像燕國(guó)青年那樣，得不償失！

《邯鄲學(xué)步》讀書心得7我讀過很多成語(yǔ)故事，但是令我記憶猶新的是《邯鄲學(xué)步》，這個(gè)成語(yǔ)故事。

邯鄲學(xué)步，這個(gè)成語(yǔ)故事講述的是在兩千年前，在燕國(guó)，有一個(gè)英俊瀟灑的年輕少年，聽說(shuō)邯鄲的人，他們無(wú)論男女老少，走起路來(lái)都十分的有風(fēng)度，令人羨慕。這位年輕少年也學(xué)習(xí)邯鄲人走路，他不顧家人的反對(duì)和勸說(shuō)，帶上了很多盤纏出發(fā)去邯鄲“學(xué)習(xí)”。他到了邯鄲后，看見那里的人走路，正如聽說(shuō)的那個(gè)樣子十分的有風(fēng)度。他不知道怎么邁開腳，這時(shí)走過來(lái)了一位和他年齡差不多大的年輕人，他開始模仿這個(gè)年輕人走路，那個(gè)年輕人邁右腳，他就邁右腳，那個(gè)年輕人邁左腳，他就邁左腳。可是他不但沒有學(xué)會(huì)，反而還把他原來(lái)走路的`姿勢(shì)忘記了，他只好爬著回家。

我讀了這個(gè)故事后，我十分疑惑，他為什么把自己原來(lái)走路的姿勢(shì)忘了呢？

我在生活中也有過這樣的經(jīng)歷。比如習(xí)慣，我以前小時(shí)候是十分聽話的孩子，可是我有一年回家過年，遇到了一位哥哥，他十分的調(diào)皮，我就學(xué)他。五歲時(shí)我有了一個(gè)妹妹，我用從哥哥那兒學(xué)來(lái)的行為去對(duì)待她，把他從“軟弱小妞”變成了“女漢子”，我后悔及了，早知道我應(yīng)該做一個(gè)聽話乖巧的孩子，而不是一個(gè)調(diào)皮搗蛋去欺負(fù)妹妹的孩子。

從此以后，我再也不模仿別人了，自己是什么樣就是什么樣，不再想著去和別人一樣了，因?yàn)橐晃兜哪７?，最終得到的可能并不是自己想要的。

《邯鄲學(xué)步》讀書心得8《邯鄲學(xué)步》這則寓意故事根據(jù)描繪燕國(guó)青少年學(xué)邯鄲人的.步驟，結(jié)果不但沒學(xué)好，還把自己原先的步驟給忘記了，最終，只有爬回燕國(guó)。這一個(gè)故事，告知大家，效仿要得法，不可以照本宣科那樣一個(gè)大道理。

有一次，我還在寫教輔書，有一道題要我迷惑不解。因此，就借了好多個(gè)同學(xué)們的抄了。結(jié)果，抄得驢唇不對(duì)馬嘴，逗得組內(nèi)的人都開懷大笑。這就是照本宣科。

日常生活，也不可以照本宣科。比如，下大雨，大街上積了許多水。這時(shí)候，假如你直接沖過來(lái)，轎車非常容易歇火。假如，你繞個(gè)轉(zhuǎn)彎以往就不容易產(chǎn)生這類事了。

《邯鄲學(xué)步》讀書心得9今天我讀了《邯鄲學(xué)步》這篇成語(yǔ)故事。故事寫的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)邯鄲人走路的姿勢(shì)很優(yōu)美，有個(gè)青年人知道后，便千里迢迢來(lái)到邯鄲，學(xué)習(xí)他們走路的樣子，他跟這個(gè)人后面學(xué)幾步，又跟那個(gè)人后面學(xué)幾步，學(xué)來(lái)學(xué)去，他始終沒有學(xué)會(huì)，而且把原來(lái)的步伐也忘了，只好爬回壽陵。

文中這樣寫到：“他索性丟掉原來(lái)的走法，從頭學(xué)習(xí)走路”。文中的青年人為了學(xué)習(xí)邯鄲人走路的姿勢(shì)，丟掉了自己原來(lái)的.走法，他可真是笨呀！什么不好學(xué)，要學(xué)習(xí)別人走路，就算哪個(gè)青年人學(xué)會(huì)了邯鄲人走路的姿勢(shì)，有什么用，反倒花了自己很多的心血。

讀到“他只好狼狽地爬回壽陵”。這兒時(shí)，我情不自禁地捧腹大笑起來(lái)了，這個(gè)青年人真是自作自受，他一味的模仿別人，不僅僅沒有把別人的長(zhǎng)處，本領(lǐng)學(xué)到手，反而把自己原來(lái)好的東西給丟棄了，真是事與愿違，弄巧成拙呀！我以后可不能像文中青年一樣拋棄了個(gè)人所長(zhǎng)，盲目模仿別人，脫離了實(shí)際。

想著想著，我不由自主的想到了我自己，我以前也不是和青年人一樣嗎？記得三年級(jí)的時(shí)候，我特別喜歡畫畫，而且還滿有水平的哩！同學(xué)們都夸我畫得好。一天，我在電視里看見一個(gè)小女孩，她唱的歌可好聽了，我呢！便想去學(xué)唱歌，學(xué)了幾個(gè)月，我又看見我的同學(xué)在學(xué)跳舞，我也和她去學(xué)了幾個(gè)月的舞。結(jié)果歌沒學(xué)好，舞也沒跳好，而且把我畫畫的技法也忘記了。

有明確的目標(biāo)，而且要有堅(jiān)定的信念，專心致志，持之以恒的把它做好，不要一味的盲目模仿別人。

《邯鄲學(xué)步》讀書心得10今天我讀了一則成語(yǔ)故事叫《邯鄲學(xué)步》，讀完之后我受到了深刻的教育。這個(gè)故事主要講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，燕國(guó)壽陵有一個(gè)少年，他聽說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路姿勢(shì)非常好看，于是就跑到邯鄲那里學(xué)走路。每次他站在大街上就會(huì)仔細(xì)觀察別人走路。他一會(huì)兒看見小孩走得很活潑，就學(xué)小孩走路。一會(huì)兒看見老人走路很穩(wěn)重，就學(xué)老人走路，就這樣學(xué)了大半個(gè)月，壽陵少年不但沒有學(xué)會(huì)邯鄲人走路，反而連自己是怎么走路的都忘了。最后只好狼狽地爬著回到了燕國(guó)。

這個(gè)故事告訴我們一味地模仿別人，不但學(xué)不到別人的'長(zhǎng)處，反而會(huì)丟了自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)。今后我一定要腳踏實(shí)地地做人，在學(xué)習(xí)上專心致志，認(rèn)真做好每一件事、每一樣作業(yè)。

《邯鄲學(xué)步》讀書心得11今天，老師跟我們看了《邯鄲學(xué)步》這個(gè)成語(yǔ)故事，我看了以后，心里已有感受。

這個(gè)故事的意思是：有個(gè)燕國(guó)壽陵的少年，聽說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路的資勢(shì)很優(yōu)美就不顧路途遙遠(yuǎn)，也要到邯鄲學(xué)邯鄲人走的資勢(shì)。結(jié)果不僅沒有學(xué)邯鄲人走的.資勢(shì)，反而把自己原來(lái)走路資勢(shì)忘記了，最后竟爬著回燕國(guó)了。

聽完這個(gè)故事我笑呵呵的，那少年真是“壽陵失本步，笑煞邯鄲人”哪!想到這里我也慢慢慚愧起來(lái)。有一次寫作文時(shí)，我悶悶不樂，因?yàn)檫@次作文太難，只好找了一些范文，我看了以后已有構(gòu)思，但又覺得那些范文寫得比我好，就一時(shí)間向壽陵少年一樣生搬硬套。寫完時(shí)才發(fā)現(xiàn)作文寫得樹不像樹，文不像文，只好重新從頭到尾慢慢構(gòu)思。

所以做任何事都不要生搬硬套，成不了事，另外也不要盲目學(xué)習(xí)，選擇適合自己本身正確的學(xué)習(xí)。

例如在打籃球時(shí)，我總是因?yàn)榘《恫贿M(jìn)球框，所以我選擇了更適合我的乒乓球，因此乒乓球也打得特別好。

在生活中，學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)很重要，但也要適合自己的本身，不然就會(huì)造成不好的后果。

《邯鄲學(xué)步》讀書心得12我讀了一個(gè)故事叫《邯鄲學(xué)步》。

故事是這樣講的：“有一人聽說(shuō)邯鄲人走路的`姿勢(shì)很美，于是他就去了邯鄲，想學(xué)那里人的走路?？墒撬綄W(xué)越別扭，走的一點(diǎn)兒也不自然。過了一段時(shí)間，他沒有學(xué)會(huì)邯鄲人的走路姿勢(shì)，連自己原來(lái)怎么走路的也忘了，就只有爬著回去了?！?/p>

看完這篇文章，我明白了一個(gè)道理是：“按著自己的特點(diǎn)做，不要學(xué)別人的。”

《邯鄲學(xué)步》讀書心得13前幾天，我讀了《邯鄲學(xué)步》這則寓言，我深受啟發(fā)。

這個(gè)故事講的是有個(gè)小孩覺得自己走路太笨拙了，于是去學(xué)邯鄲人走路，反而把自己原來(lái)走路的姿勢(shì)都忘了，告訴了我們生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)都丟掉。當(dāng)然，在生活中我們也遇到過類似的`事情，有一次，我正在寫作文，媽媽為了讓我把作文寫好，找來(lái)一些范文給我讀，本來(lái)我已經(jīng)構(gòu)思好了，可是我覺得那范文比我寫得好多了，于是，我就模仿這篇作文，寫完之后，我才恍然